濉溪縣2022-2023學年語文八年級第二學期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（）A．斡（wò）旋演繹怒不可遏（è）歷歷在目B．緘（jiān）默抉擇戛（jiá）然而止目眩神迷C．翌（yù）日虔誠不知所措（cuò）紛至踏來D．寒噤（jìn）浮躁挑撥離間（jiàn）分崩離析2．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．高中學生要學習如何運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題和解決問題。B．很多學校舉行世界環(huán)境日教育活動,其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。C．通過開展“羊城小書蟲”名著閱讀活動,使廣州學生更加重視名著閱讀、整本書閱讀。D．在中國航海博物館舉辦了“碗礁一號”沉船主題展是迄今規(guī)模最大、文物最多的展覽。3．（2分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸诵乃仞B(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國家的教育目標。③在這一目的指引下，制定學業(yè)質量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構建學業(yè)質量標準的根本遵循。⑤學業(yè)質量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求，進一步細化教育目標，它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質量標準。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②4．（2分）下列文學常識說法正確的一項是（）A．《禮記》，又名《小戴禮記》，道家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。B．柳宗元，字子厚，唐代文學家，他在被貶永州期間寄情山水，所寫游記統(tǒng)稱為《永州八記》。C．莊子，名周，戰(zhàn)國時期著名的思想家，文學家，儒家學派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。《莊子》是戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著，想像奇幻，構思巧妙，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格。D．《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇雜文，“說”是“談談”的意思，是古代一種議論文體裁。全文用了借景抒情的方式，對統(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的社會現(xiàn)象進行了抨擊。5．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ└褂性姇鴼庾匀A。讀書根本上改變的，是一個人的氣宇與格局?，F(xiàn)代社會是一個壓力社會，人們時刻面臨的矛盾和有形無形的壓力。如何調適心理焦慮？讀書無疑是一劑。有意識地選讀歷史、文學乃至天文學等方面的書籍，,含英咀華,會在不知不覺中溫潤我們的情懷，我們的格局，我們的境界。A．絡繹不絕錦囊妙計開拓升華B．紛至沓來靈丹妙藥拓展提升C．紛至沓來錦囊妙計開拓升華D．絡繹不絕靈丹妙藥拓展提升6．（2分）下列句子中書寫完全正確的一項是（）A．安托師傅他們從涯底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。B．反動派挑拔離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？C．當然，讀懂這些記錄要比認識甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。D．其實我們這白蓬的帆船，本也不愿意和烏蓬的船在一起，而況并沒有空地呢……7．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。B．通過學習大自然的語言，使我對物候現(xiàn)象有了科學的認識。C．為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強了交通安全的教育和管理。D．“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因。8．（2分）從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列各選項中有誤的一項是（）A．端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、插柳、戴花等習俗。B．按照中國傳統(tǒng)的天干地支紀年法來算，2018年是戊戌年，可以推斷出明年就是己亥年。C．老王65歲才從單位退休，不過還是不斷有人上門請他做事，但他總是笑著說說：“老啦，我只有敬謝不敏啦?！盌．老師提問：“今年農(nóng)歷四月份有哪些節(jié)氣？”小莉回答：“小滿和芒種?！?、（4分）閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯別字的一個詞是：“________”，這個詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運用了_______、排比和_______的修辭手法。10、填空。（8分）詩文名句默寫。（1）微君之躬，________？（《詩經(jīng)·式微》）（2）________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》）（5）________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（6）安得廣廈千萬間，________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（7）《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)出梅花志潔高尚，雖歷經(jīng)艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅守節(jié)操的決心的句子是________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文字，完成各題。人類是唯一會臉紅的動物①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現(xiàn)臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物?！笨墒?，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢?②科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類就發(fā)展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡?。④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促進群體更團結。⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有二色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。1．請用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。2．第⑥段運用了什么說明方法，請結合文段內容，說說它的作用。3．人為自己的錯誤行為而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請從生活中舉出一例，運用文中的科學原理，簡要探究其原因。12、（16分）閱讀下面文章，完成后面小題廢墟上的溫暖楊力自從去外地打工，他已經(jīng)有好幾年沒回來了?，F(xiàn)在，他很想家，想盡快見到自己的父母。可是，這座令他親切的城市一瞬間已變成了殘垣斷壁，突然，在劇烈的晃動中，前邊一幢大樓轟然倒塌，瞬間揚起的漫天煙塵遮云蔽日，整個世界仿佛沉入到無底的黑暗。過了好一陣，老錢才慢慢蘇醒，他掙扎著爬起來，第一個念頭是，趕快救人。街道已變成廢墟，許多人都自覺加入到尋找生還者的隊伍中，人人臉上掛著焦急，眼里含著淚水，因為有許多人被深埋在了廢墟下。這時，一處廢墟旁傳來一陣驚呼，原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者。老錢連忙擠上去，他看到一個碗口大的洞口，洞上面壓著沉重的預制板，洞內傳來隱隱的呼救聲。洞外的人試了幾次，都因為洞口太小，洞口上面壓力過重而束手無策。許多人輪換著上前，幾乎每個人的雙手都刨得鮮血淋漓，依然無濟于事。這時有人提出一個辦法，就是用鋼管把預制板抬起來，只要擴大洞口，生還者就能爬出來。但是，當大家用肩膀撐開洞口時，人們驚訝地看到，洞內被埋的是一對老年夫妻，他們緊緊擁抱著，沒有一絲松開。人們用皮帶扣在一起做成救生環(huán)，但是當救生環(huán)遞進去時，老伯卻不肯套在身上，他說他老伴的腿已經(jīng)被砸斷了，根本無力爬出去，他不能丟下老伴不管。似乎任何勸說任何辦法都沒有了，幾個撐著鋼管的男子也快支持不住。就在這時，老錢大膽提出一個辦法，他要鉆進洞里，幫助這對老人。有人馬上說這很危險，如果預制板沒能撐住，如果余震發(fā)生，不但里邊的人救不出，還可能重新搭上一條性命。但老錢說他個子小，鉆洞比較容易，而時間就是生命，在沒有辦法的辦法下，只要大伙兒挺力撐住，他也許能行。幾個撐鋼管的小伙子肩膀都硌出了血印，但他們咬住牙，用堅定的神情支持老錢。老錢勾著頭，像璧虎一樣貼著預制板向洞內爬去。人們在洞外看著，大氣不敢出一口，稍有差池，后果不堪設想。老錢慢慢爬進洞內，徑直把救生環(huán)套在老人身上說：“大伯，請你相信，我們一定能救你們出去!”老錢沒有再給老人猶豫的時間，他把救生環(huán)拴住老人的腰，然后示意洞外用力，他再用雙手一托，老人的身子很快被順利帶出洞口。他同樣為老人的老伴套上救生繩，然后如螞蟻埔窩似的，一點一點把老人往外托。這時外邊有人驚呼，原來是一次強列的余震發(fā)生了，一些人又開始四散奔逃，只有這處廢墟旁，所有的人都不敢松勁。當太婆被救出洞口，老錢用了最后一口吃奶的勁剛爬出來，在又一波余震的沖擊中，那個碗口大的洞口被廢墟徹底掩埋，在場的人一陣歡呼，卻又捶著胸口直喊后怕。這時災情已發(fā)生兩三個小時，不知父母情況的老錢趕緊往家趕?？僧斔麃淼礁改讣仪?，那幢他曾經(jīng)熟悉的樓房也已坍塌。老錢的心仿佛被抽空一般，聽說有一批被救的生還者已被送去了附近醫(yī)院，他馬上發(fā)瘋似的往醫(yī)院趕去。老錢來到醫(yī)院，在許許多多焦急的人中，一張病床一張病床地尋找，就在他快要絕望的時候，他聽到一聲親切的呼喚，原來是父親在叫他乳名。當他快步奔上去時，他看見父母頭上都裹著繃帶，不過他們神態(tài)安詳，看上去問題不大。寒暄之后他才得知，剛才那場震災，把他父母一同埋在了廢墟里，是一個回來探親的解放軍，用雙手把他們從廢墟給刨了出來，給了他們第二次生命。父母把隔了兩張病床的一個年輕軍人指給老錢看，說他就是救命恩人。當老錢懷著感激的心情走過去，那位軍人也大步迎了上來，只見軍人的旁邊，一對老人正激動地指著老錢說著什么，而他們正是被老錢先前從洞口中救出來的那對老人。老錢和軍人緊緊擁抱在一起，這是屬于兩個男人間的最真誠的擁抱。（選自《微型小說選刊》2018年25期）1．結合全文，說說題目“廢墟上的溫暖”的含義。________2．結合語境，品讀下面句子，回答括號中的問題。（1）這時，一處廢墟旁傳來陣驚呼，原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者。（“驚呼”表達了人物怎樣的心理?）（2）老錢勾著頭，像壁虎一樣貼著預制板向洞內爬去。（句中加點詞有何表達效果?）________3．分析第二段環(huán)境描寫在文中的作用。________4．文末“老錢和軍人緊緊擁抱在一起，這是屬于兩個男人間的最真誠的擁抱?！苯Y合文章內容及以下材料，闡述“最真誠的擁抱”的意義。材料一：郎錚，汶川地震發(fā)生時3歲。年僅3歲還在上幼兒園的郎錚在廢墟里埋了一天，當他被抬出時，滿臉傷痕的小家伙硬撐著舉起右手，向營救他的解放軍叔叔敬禮。如今，3歲的幼童已經(jīng)長成13歲的小帥哥，打得一手好籃球，他說最大的夢想是當軍人、科學家。材料二：汶川地震中某公司的五百多名志愿者和部分市民志愿者已在5月12日晚8點分三批進入北川，直到13日下午4點多撤離時，志愿者共救出20余人，并運送出一千余名災民。在5.12當晚，第一支志愿服務隊就開始在都江堰災區(qū)搭建帳篷協(xié)助醫(yī)院收治傷員。在地震發(fā)生后的七十二小時內，全國有百萬志愿者奔赴災區(qū)。民間力量能發(fā)揮不可替代的作用。________13、（12分）閱讀下面文字，完成各題。尊敬的胡錦濤主席，女士們，先生們：(1)數(shù)千年前，中國偉大的哲人老子在《道德經(jīng)》中寫道：天之道，利而不害。今天在座各位，以及千千萬萬中國人民正是這句古訓最好的詮釋。正是你們給我們帶來了這一象征著希望的時刻，我們的感激無以言表。我們當然要對眾多志愿者和主辦方人士的辛勤工作表示感謝。(2)但是更值得稱頌的是我們的特奧運動員。你們的所得是那么少，你們給予這個世界的卻是那么多。你們具備了一切：你們奮斗，哪怕機會渺茫；你們流汗，只為同命運抗爭；你們堅持，勇于直面挑戰(zhàn)；你們拼搏，從未有絲毫畏懼。(3)你們深知，生命的樂章只有在彼此交融中才會奏出輝煌；你們深知，人生就應當充滿激揚、開放與信任。你們踐行的就是天道，你們樸素的話語把隔閡一掃而光。(4)來吧，和我一起上場，沖破束縛，活出自我，這才是為人之道。如果這就是特奧運動員的精神，那么我也想成為一名特奧運動員！我們要改變這世界上所有的錯；我們要向運動員們說聲謝謝；我們要大聲宣布：我們是特奧運動員的崇拜者！我們承諾將遍邀親朋好友，共同加入到這場偉大的革命中來！因為每個支持特奧事業(yè)的人都相信堅持，相信勝利，相信人類。特奧不是為了別人，而是為了我們大家。(5)好了運動員們，沖吧！金、銀、銅牌正在等待著你們去摘取。去拼搏，去展示你們的技巧吧！在這場前所未有的體育盛會上盡情揮灑吧！你們是二十一世紀的新一代，全世界都在尋找的秘密就掌握在你們的手中。用你們的行動告訴大家什么叫包容、接受、尊嚴和歡樂，告訴他們，告訴全世界每個人：YES！YES！YES！我能行！你行我也行！（本文是國際特奧會主席蒂姆·施來佛先生在2007年上海特奧會開幕式上的致詞）1．第(1)段引用老子的話有什么作用？2．作者贊揚了特奧運動員的哪些精神？3．請你從語言特色以及內容方面對第(3)段劃線句進行賞析。4．請你為演講詞擬一個標題并簡述理由。三、寫作。（50分）14、下面兩題任選一題作文（1）材料：鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名。（2）我終于戰(zhàn)勝了_____________要求：①題目不完整的，先把題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

“yù”應是“yì”，“踏”應是“沓”。故選C。2、A【解析】

B.搭配不當，“環(huán)保意識”與“了解、學習”不搭配?？稍凇碍h(huán)保意識”前加“提高”。C.缺少主語，去掉“通過”或“使”。D.助詞使用錯誤，將“了”改為“的”。故選A。3、A【解析】

認真閱讀所給的5個句子可知，此語段屬于議論文，論證嚴密，分別從外因和內因來論證制定學業(yè)質量標準的依據(jù)和目的，可借助指代詞順利加以排序，“②這種期望和要求”指代“①……的期望，……的要求?！雹佗诰o密相連；“③這一目的”指代“⑤學業(yè)質量標準制定的目的是……”，⑤③緊密相連；“①②⑤③”組合在一起的只有A項。本段文字的論證思路是：根本遵循----期望和要求---教育目標---制定的目的---目的指引、依據(jù)。故選A。4、B【解析】

A.有誤，《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一；C.有誤，莊子是道家學派主要代表；D.有誤，《馬說》采用的是“借物寓意”的方式。故選B。5、B【解析】

本題考查選詞填空?！敖j繹不絕”形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；“紛至沓來”形容接連不斷的到來。第一空應填寫“紛至沓來”?！板\囊妙計”比喻有準備的巧妙辦法；“靈丹妙藥”比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。根據(jù)“一劑”的數(shù)量詞，第二空應填寫“靈丹妙藥”?！伴_拓”意思是開創(chuàng)；“拓展”是開拓、擴展的意思。第三空應填寫“拓展”。“升華”比喻某些事物的精煉和提高思想境界的升華藝術的升華；“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質量等方面比原來高。第四空應填寫“提升”。據(jù)此分析應選B。6、C【解析】

A.涯－崖。B.拔－撥。D.蓬－篷。故選C。7、C【解析】A項，“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”；B項，缺主語，去掉“通過”或“使”；D項，句式雜糅，“因為……的原因”雜糅，刪去“的原因”。C項正確。8、A【解析】試題分析：本題考查的是古代文化常識。A.“插柳、戴花”是清明節(jié)的習俗，不是端午節(jié)的習俗。9、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！熬蟆笔嵌嘁糇郑琷uè、jué，“倔強”讀作“jué”?！靶肌弊x音xiè，碎末；瑣碎的意思。“驛”不要寫成“譯”。“蒼”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運用比喻，“‘將相本無主，男兒當自強’”屬于引用。10、（1）胡為乎泥中（2）海內存知己（3）氣蒸云夢澤（4）禪房花木深（5）揮手自茲去（6）大庇天下寒士俱歡顏（7）零落成泥碾作塵只有香如故【解析】

本題考查詩詞默寫，注意不要多字、漏字、錯字。本題需要注意“禪”、“茲”、“碾”等字。二、閱讀理解。（42分）11、1．說明了人類“臉紅”的原因和社會作用。2．示例：運用舉例子的說明方法，列舉“牛、羊、馬、狗、貓等”動物，具體說明了“其他哺乳動物都是色盲”，更有說服力。3．示例一：甲同學在校園散步時隨意丟棄垃圾，在眾人面前并沒有臉紅。這是因為沒有環(huán)保意識，他認為小節(jié)不是錯誤，沒有形成類似害羞類的有效的刺激，沒產(chǎn)生少量腎上腺素，不引起面部血管擴張、血流增加。所以，他不臉紅。示例二：某司機開車時不小心撞倒行人，下車后臉色慘白。這是因為他嚴重違反交通法規(guī)并造成惡果，內心極度害怕和恐懼，大腦刺激腎上腺產(chǎn)生大量的腎上腺素，使血管收縮，血流減少，臉色煞白?！窘馕觥?．本題考查說明對象，在讀懂全文的基礎上，整體把握文章所闡述的事理，這個事理，就是要找的答案。答題時，瀏覽全文，理清思路，尋找文章的說明對象，就能在原文中找出答案。根據(jù)題目“人類是唯一會臉紅的動物”，②段“科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。”可得知是介紹人類“臉紅”的原因；③段“人類就發(fā)展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡??！雹芏巍岸藭r看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言?！笨傻弥墙榻B人類“臉紅”的作用。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第⑥段中“在哺乳動物中，只有靈長類具有二色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲?！北砻鬟\用作比較的說明方法，把靈長類動物和其它哺乳動物加以比較，突出強調了只有靈長類才能捕捉到臉紅信息的特質。3．本題考查對說明文作品探究的能力。答題時，先要舉出實例，然后再用文章中的相關知識進行分析、表述。如，一位同學多次不交作業(yè)，被老師請到辦公室，并不臉紅。這是因為他屢次犯錯而不悔改，外界刺激信號難以形成刺激大腦、腎上腺的條件反射，沒產(chǎn)生少量腎上腺素。12、1．①許多人都自覺加入尋找生還者的隊伍②在洞內老人夫婦緊緊相擁③余震來時，別人奔走，這處廢墟所有人都不敢松勁2．（1）因發(fā)現(xiàn)洞中有生還者而驚訝、焦急、欣喜。（2）比喻，把老錢比作壁虎，生動地寫出洞口小進洞的不易，表現(xiàn)了老錢救人的勇氣和堅定。3．①寫出地震破壞力大；②渲染了地震時緊張的氣氛；③烘托人物內心的恐慌與焦急；④為下文齊心救人做鋪墊。4．①老錢和軍人救了對方的父母，相互之間用行動表達謝意；②代表所有被救者及其家人最真摯的敬意和感恩；③災難面前，相互擁抱，眾志成城，軍民的合作讓更多人有了第二次生命，有機會擁抱幸福生活。（涉及三個不同角度的理由，表達理由充分即可）【解析】1．本題考查對文題的理解。解答此類題一要理解文題的具體意思，二要理解與主題相關的意思，即表層意思和深層意思。做到作用與文本內容結合。文題“廢墟上的溫暖”的含義可以從以下內容概括：“街道已變成廢墟，許多人都自覺加入到尋找生還者的隊伍中，人人臉上掛著焦急，眼里含著淚水，因為有許多人被深埋在了廢墟下?！薄叭藗凅@訝地看到，洞內被埋的是一對老年夫妻，他們緊緊擁抱著，沒有一絲松開?！薄斑@時外邊有人驚呼，原來是一次強列的余震發(fā)生了，一些人又開始四散奔逃，只有這處廢墟旁，所有的人都不敢松勁。”作答時做到語言簡潔連貫。2．本題考查語句賞析。解答此類題先判斷這個句子的特點，可以從修辭、描寫、有特點的詞語入手；在這類句子的作用中選擇，用術語解說句子的作用很重要；結合語境具體分析這個句子在這里表達的意思，結合段中心句和文章中心分析表達作用或效果。（1）“驚呼”指吃驚地叫喊。聯(lián)系下句“原來有人在那里發(fā)現(xiàn)了掩埋者”可見人們因發(fā)現(xiàn)洞中有生還者而驚訝，同時又有焦急、欣喜之情。（2）“勾著頭”是動作描寫，寫出頭埋得很低，可見洞很難進，“像壁虎一樣貼著預制板向洞內爬去”運用比喻修辭，生動形象地寫出進洞很難，表現(xiàn)出老錢救人的心切，態(tài)度堅決。3．本題考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境（景物）描寫主要作用是交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。第二段“殘垣斷壁”“前邊一幢大樓轟然倒塌，瞬間揚起的漫天煙塵遮云蔽日”可見地震破壞力大；“整個世界仿佛沉入到無底的黑暗”渲染了地震時緊張的氣氛，烘托人物恐慌心情；災難面前，人們就如“過了好一陣，老錢才慢慢蘇醒，他掙扎著爬起來，第一個念頭是，趕快救人?！币粯樱氲骄热?，環(huán)境描寫為齊心協(xié)力救人一情節(jié)作了鋪墊。4．本題考查對文章主題的理解?！白钫嬲\的擁抱”從文章“一個回來探親的解放軍，用雙手把他們從廢墟給刨了出來，給了他們第二次生命。”“只見軍人的旁邊，一對老人正激動地指著老錢說著什么，而他們正是被老錢先前從洞口中救出來的那對老人?！笨梢妰扇说膿肀菫楦兄x對方救了自己的父母；結合材料，其實擁抱是代表所有被救者及其家人最真摯的敬意；在災難面前，文章中老錢和解放軍不顧個人安危，救出埋在廢墟中的人，材料一解放軍救出了在廢墟里埋了一天的郎錚，材料二民間志愿者救出了很多人，可見軍民合作可以讓更多的人有了第二次生命，擁抱幸福的生活。據(jù)此概括作答，做到語言簡潔連貫?！军c睛】語句賞析題答題格式：角度（如運用比喻修辭手法）+內容（生動形象地寫出了或突出了……）表現(xiàn)了（或表達了）……特征（或情感）13、1．引用老子的名言表示對中國人民的感謝，使發(fā)言具有濃厚的民族韻味，就地取材富有感染力。2．贊揚了特奧運動員勤奮、努力、敢于拼搏、毫不畏懼、沖破束縛、活出自我的精神。3．示例：語言特色：運用了比喻的修辭手法和整齊的句式，語言生動形象、富有節(jié)奏感，易于表達強烈的贊美之情。內容：對特奧運動員進行了高度的評價，贊美他們身上體現(xiàn)出的高貴品質。4．如：“我們是特奧運動員的崇拜者”這個題目能表現(xiàn)出作者對特奧運動員的高度贊美，感情真摯，能引起與會者的共鳴，有極強的號召力?！窘馕觥?．考查文章開頭一段引用老子的名言的作用?！疤熘溃缓Α保鹤匀坏囊?guī)律是讓萬事萬物都得到好處，而不傷害它們。從內容上看，表示對中國人民的感謝，使發(fā)言具有濃厚的民族韻味。同時運用中國古語，就地取材，拉近與聽眾之間的距離，進而吸引聽眾。2．考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關鍵句作答即可。如可分析第2段“你們的所得是那么少，你們給予這個世界的卻是那么多”“你們奮斗，哪怕機會渺茫；你們流汗，只為同命運抗爭；你們堅持，勇于直面挑戰(zhàn)；你們拼搏，從未有絲毫畏懼”等句，即可整理出正確答案。3．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從語言特色以及內容方面分析作答。從語言上看：“你們深知，生命的樂章只有在彼此交融中才會奏出輝煌”運用了比喻的修辭手法，語言生動形象；而“你們深知，生命的樂章只有在彼此交融中才會奏出輝煌；你們深知，人生就應當充滿激揚、開放與信任”兩句句式整齊，朗朗上口，富有節(jié)奏感。這些特點的語言有助于表達強烈的贊美之情。從內容上看：兩句是對特奧運動員進行了高度的評價，贊美他們“充滿激揚、開放與信任”的人生，從而突出了演講的主題。4．要求為演講詞擬一個標題并簡述理由。標題要注意題文一致，一語破的，簡潔明快，旗幟鮮明，生動活潑。要以最精練的文字將文章中最重要、最新鮮的內容提示給讀者。如可擬為“我們是特奧運動員的崇拜者”，一方面對特奧運動員的高度贊美；另一方面引起與會者心靈的碰撞。三、寫作。（50分）14、那一股暖流鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您，因為您的凝視，若一股暖流，永遠流淌在我的心田，令我的世界春暖花開。警告的眼神“嘻嘻……”我低著頭看著書桌里的書，心里正得意老師沒有發(fā)現(xiàn)我。忽而耳邊傳來陣陣笑聲，咦，怎么會回事呢？我抬起頭，看看看周圍……有些納悶，同學們?yōu)樯抖荚诳粗倚δ?？心底直敲小鼓，直覺是不好的兆頭。果然，我看向您，您正在嚴肅地看著我，您的眼神好像對我說：“這是課上時間，怎么能看課外書呢？”我面紅耳赤，尷尬地笑了笑，放下課外書，收回心思，立刻回到了課堂上。鼓勵的眼神看著手中那滿是紅叉的試卷，我的心里難受極了，心想：我明明每天都認真聽課，回家認真復習，付出了那么多，可成績?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗ツ?？我仔細看了看試卷，才發(fā)現(xiàn)：我做錯了許多不該錯的題，整張試卷幾乎全是馬虎錯。這可怎么辦呢？我正在苦惱時，您走了過來，拍了拍我的肩膀。我望著您，您那明亮的眼睛好像在對我說：“加油！老師相信你一定能克服粗心的毛病，一定能戰(zhàn)勝自己，一定能考出好成績的！”我看著您，會心地笑了，身上仿佛注入了無窮的力量，激勵我奮發(fā)向上。表揚的眼神試卷發(fā)下來了，激動都捧著手中那100分的試卷，心里樂開了花，一分耕耘一分收獲，我的努力終于有了成果。這時，您又來到我身邊，您那美麗的眼睛好像對我說：“這次你真棒，不過不要驕傲呦！就像這樣努力下去，你一定會取得更好的成績?！蔽覉远ǖ叵蚰c了點頭，心里默默的想：我一定不會讓您失望的，我一定銘記您的教導：少壯不努力老大徒傷悲！世上無難事只怕有心人，老師請您放心，我再也不做那個頑劣的孩童，我再也不會辜負您的期望。警告的眼神、鼓勵的眼神、表揚的眼神都如股股暖流，流到我的心田，像甘露如春風伴我成長，更似一盞明燈指引我前行。老師，謝謝您！我終于戰(zhàn)勝了自卑我難以忘記鄰