我與集體共成長

關于我與集體共成長第1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四教學目標

運用你的經(jīng)驗我很熱心，我是班級的收信員。我是？你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？第2頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四一、在共建中盡責唱歌好聽的參加歌唱比賽設計好的辦理班級板報第3頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

我們學校每月都有星級班集體評選活動，七年級某班爭當星級班級體的美好愿望又一次落空了，很多同學很失望，這時有人說：“我們只要管好自己的事就行了，班級里的事咱們瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！”你贊同他的觀點嗎？為什么？第4頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四一只水桶盛水量的多少，取決于長度最短的那塊木板。如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。你究竟是這個班級里哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板呢？“木桶理論”第5頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。第6頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

相關鏈接建設美好集體的階段任務初建階段：尋求共同目標，推選組織機構(gòu)，分工各負其責。成長階段：溝通合作順暢，行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長。第7頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1、共同確定愿景和目標。我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。第8頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

說說我們的愿景（1）我們班級的愿景是什么？（2）這一愿景是如何產(chǎn)生的？（3）這一愿景有什么內(nèi)涵？其目的是什么？某班以“做最好自己，創(chuàng)最優(yōu)班級”作為本班共同愿景和目標。第9頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四班徽能夠很好地增加班級凝聚力，體現(xiàn)班級的共同愿景。我們班有班徽嗎？如果有，請介紹我們班的班徽；如果沒有，請大家設計一個班徽。第10頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四小學師生共議定班規(guī)老師犯錯要道歉罰唱歌第11頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四在日常的學習和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動時遵守了規(guī)則，同學們才會玩得開心。第12頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四如何制定集體的規(guī)則與制度？2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。第13頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

說說我們的規(guī)則請列舉我們班在學習、紀律、衛(wèi)生方面的幾條規(guī)則。這些規(guī)則是如何產(chǎn)生的？第14頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四初一（1）班要選班長啦，在互薦和自薦基礎上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。我選小東。班長應該由品德好、善于溝通、有責任心的人來當。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。第15頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四你希望四人中誰當選班長？為什么？我們班的班干部是如何產(chǎn)生的？你認為選班干部的標準是什么？第16頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四共同協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。第17頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四2自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。1民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿。第18頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四“自治”精神學生自治是學生結(jié)起團體來，大家學習自己管理自己的手續(xù)。

——陶行知學生自治，不是自由行動，不是打消規(guī)則，不是放任。第19頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四“自治精神”的表現(xiàn)：每個成員主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽班級自治第20頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四剛進中學，某校七（1）班同學經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的?！钡?1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四積極參加學校運動會，為班級爭得榮譽列隊時自覺保持整齊，為班級爭得榮譽第22頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四在班規(guī)的規(guī)范下，初一（1）班的同學逐漸學會了自我約束與自我管理，在良好的紀律保證下，該班的學習成績名列前茅。在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關懷與友愛的氛圍。初一學年結(jié)束時，該班級被評為先進班集體。如果你是（1）班的一員，你會有什么樣的感受？第23頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四3、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。第24頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四三個和尚每天輪流挑水三個和尙有水喝是因為：他們確定了共同的

。他們的規(guī)則是

。他們共同創(chuàng)造了良好的_________________________。目標——挑水喝輪流挑水氛圍——輪流挑，不爭吵第25頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四最近，某校七年級(3)班的部分同學在值日時，經(jīng)常敷衍了事，班級衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學校的批評。對此，這部分學生說：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?！甭嬛型瑢W的言行正確嗎？為什么？第26頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四二、在擔當中成長1、集體的建設需要每個人的智慧和力量。（1）集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做。（2）集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。第27頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四小方所在的班級要推選代表參加演講比賽，同學們一致推選口才不錯的小方參加?？尚》脚掠绊懽约旱膶W習，不想?yún)⒓友葜v比賽。你怎么看待小方的行為？第28頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船上的每個人，不管我們之間本領的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。我們要與船同生死、共命運。

閱讀感悟第29頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識。做主人翁的感受：做主人翁的義務：在集體中，我愿意：第30頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四做人做事學習做人做事學習守規(guī)則，遵紀律講團結(jié)，會合作認真聽，細心學第31頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四在一次歌詠比賽中，七年級(6)班的小鋒盡管很努力地練習，但還是不令人滿意。根據(jù)同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務，我沒有任何意見?！睘榧w出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。第32頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四球場上，賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的七年級（3）班還是輸了。（1）你如何看待上述觀點？（2）你認為七年級(3)班輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？探究與分享第33頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。你所在的集體取得了哪些榮譽?第34頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四張良想勸說爸爸，你認為他應該說些什么?張良是七（1）班的班長,負責班里的各項工作,每天都是最后一個離開班級。爸爸說:“你現(xiàn)在上初中了,要把主要精力用在學習上,不要當班干部了,浪費那么多時間，有什么好處?而且嚴重影響學習!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。第35頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四2、承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。張良當班委，可能付出什么？張良當班委，可能得到什么？第36頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

我選擇的責任是——當班長，對班集體負責，為同學服務。

如果承擔這個責任，我可能付出：時間、精力和金錢；可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。如果承擔這個責任，會對我有幫助如：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、使自己能力得到鍛煉和培養(yǎng)等（回報）。第37頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

內(nèi)蒙古大興安嶺畢拉河森林大火：致敬！滅火戰(zhàn)士連日奮戰(zhàn)累了睡地上第38頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四承擔責任，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。七年級王某在幫助同學打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認了錯誤，并做了賠償。第39頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。第40頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四每當秋季來臨，天空中就有成群結(jié)隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安靜休息、調(diào)整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天、列隊遠去。而那只放哨的大