2023年一年級下冊語文知識點(diǎn)梳理

2023一年級下冊語文知識點(diǎn)梳理【三篇】一、學(xué)生根本情景分析

一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊急與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人溝通，愛惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會正確的讀寫姿態(tài)等等。這些都將成為一年級孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。

二、各單元教學(xué)目標(biāo)和要求

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)把握正確的讀書姿態(tài)，寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

(2)把握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2、漢語拼音

(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能精確地拼讀音節(jié)。

(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。(4)熟悉四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(5)熟悉大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》3、識字寫字

(1)精確認(rèn)讀317個(gè)生字。(2)說出根本筆畫的名稱。

(3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、姿態(tài)端正、卷面干凈。

4、口語交際

(1)能用一般話進(jìn)展口語交際，聲音清晰，態(tài)度大方。

(2)能依據(jù)必需的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問題。(3)能根據(jù)必需的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。5、閱讀

(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

(2)熟悉句號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復(fù)述渴望，語句連貫。

(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，疼惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心安康進(jìn)展。

漢語拼音的重點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音節(jié)

課文的重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學(xué)措施：

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿態(tài)不對不讀書，姿態(tài)不對不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)展反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。還能夠采納學(xué)生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。

2、教學(xué)漢語拼音時(shí)，為了幫助學(xué)生記憶把握它們的音與形，可采納“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采納卡片認(rèn)讀，進(jìn)而到達(dá)練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的本領(lǐng)。同時(shí)要結(jié)合識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感。

3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。留意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀看圖畫和實(shí)物，把識字和熟悉事物有機(jī)地結(jié)合起來。

4、在班級進(jìn)取推廣閱讀。采納教師讀給學(xué)生聽的方法，先讓學(xué)生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學(xué)生把閱讀到的好東西和大家共享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學(xué)生有書可讀。還能夠讓學(xué)生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推舉適合他們閱讀的經(jīng)典童話。

5、讓學(xué)生進(jìn)取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展現(xiàn)溝通，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的勝利與歡快之感。

2023一年級下冊語文學(xué)問點(diǎn)梳理篇2

識字1春夏秋冬

一、會認(rèn)字注音及組詞

霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)

落luò(落葉)降jiàng(降落)

飄piāo(飄灑)游yóu(游泳)

池chí(池塘)

二、會寫字及組詞

春(春風(fēng))(春雨)(春日)

風(fēng)(風(fēng)雨)(風(fēng)云)(東風(fēng))

冬(冬天)(立冬)(冬雪)

雪(大雪)(雪人)(雨雪)

花(開花)(花白)(雪花)

飛(飛鳥)(飛蟲)(飛機(jī))

入(入學(xué))(入口)(出入)

三、易寫錯(cuò)的字

春：下面是“日”，不要寫成“目”。

雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。

入：撇短捺長。

姓：左邊不要寫成“忄”。

四、多音字

落luò(落葉)là(丟三落四)lào(空落落)

五、部首

雨(霜)阝(降)

六、反義詞

出—入

七、字詞積存

池草青山花紅魚出水鳥入林

識字2姓氏歌

一、會認(rèn)字注音及組詞

姓xìng(姓氏)氏shì(氏族)

李lǐ(張冠李戴)古gǔ(古今)

吳wú(東吳)趙zhào(趙國)

孫sūn(子孫)周zhōu(周全)

官guān(官員)

二、會寫字及組詞

姓(姓名)(姓李)(姓王)

什(什么)(干什么)(為什么)

么(多么)(什么)(好么)

雙(雙手)(雙目)(雙耳)

國(中國)(國畫)(國學(xué))

王(國王)(王子)(大王)

方(對方)(大方)(比方)

三、易寫錯(cuò)的字

雙：左邊最終一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。

國：里面是“玉”，不要寫成“王”。

方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。

四、部首

弓(張)走(趙)钅(錢)

五、近反義詞

近義詞許多--很多

反義詞許多--極少

六、多音字

什：shí(什錦)shén(什么)

七、課后練習(xí)

1、你姓什么?我姓林。什么林?二木林。

2、你姓什么?我姓吳。什么吳?口天吳。

3、你姓什么?我姓馬。什么馬?白馬的馬。

4、你姓什么?我姓楊。什么楊?楊樹的楊。

2023一年級下冊語文學(xué)問點(diǎn)梳理篇3

1、多讀書：多讀是建立在精讀的根底上的。讀文章時(shí)肯定要留意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感