2022年02月2022年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)作物功能基因組與分子育種研究中心招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年02月2022年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)“作物功能基因組與分子育種研究中心招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.涸轍之鮒：絕處逢生

A.怙惡不悛：罪不容誅

B.敬謝不敏：力所不及

C.窮兵黷武：偃武修文

D.防微杜漸：未雨綢繆參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

涸轍之鮒指即將干渴而死的魚(yú)，也比喻處于困境急待援助的人；絕處逢生形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路，二者為反義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：怙惡不悛指堅(jiān)持作惡，不肯悔改；罪不容誅意思是罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：敬謝不敏意思是恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事；力所不及意思是憑自己的力量不能做到。二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：窮兵默黷武意為竭盡所有的兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；偃武修文意思是停止武事，振興文教。二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：防微杜漸指在錯(cuò)誤、或壞事剛露出苗頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展；未雨綢繆意思是趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。2.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從（

）方面來(lái)衡量。

A.國(guó)土面積和人口數(shù)量

B.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值

C.國(guó)家財(cái)政收入和銀行資金

D.擴(kuò)大再生產(chǎn)投資

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從以下幾個(gè)方面來(lái)衡量：（1）反映五大物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)凈產(chǎn)值之和的國(guó)民收入。（2）反映全社會(huì)各部門(mén)增加值之和的國(guó)民生產(chǎn)總值。（3）反映財(cái)政實(shí)力的國(guó)家財(cái)政收入。（4）反映金融實(shí)力的銀行資金。（5）反映建設(shè)力量增強(qiáng)的擴(kuò)大再生產(chǎn)投資。（6）主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

3.世界上任何成功的發(fā)明都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn)，過(guò)去發(fā)明家的經(jīng)歷告訴我們，經(jīng)歷失敗是獲得成功的基礎(chǔ)，如果善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，那么就會(huì)成功。

由此可以推出：

A.如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)，就不可能善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

B.成功的發(fā)明一定是善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

C.多經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)就會(huì)善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

D.沒(méi)有成功的發(fā)明當(dāng)然就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的試驗(yàn)參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①成功→經(jīng)歷失??；

②在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功。

可遞推為：在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功→經(jīng)歷失敗。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為-經(jīng)歷失敗→-在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的否后必否前，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：翻譯為成功→在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

C項(xiàng)：翻譯為經(jīng)歷失敗→在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

D項(xiàng)：翻譯為-成功→-經(jīng)歷失敗，是對(duì)題干翻譯的否前，否前得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①成功→經(jīng)歷失??；

②在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功。

可遞推為：③在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功→經(jīng)歷失敗。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“沒(méi)有經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前“，可以推出，符合；

B項(xiàng)：“成功的發(fā)明”是對(duì)②的“肯后”，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

C項(xiàng)：“經(jīng)歷失敗”是對(duì)③的“肯后”，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

D項(xiàng)：“沒(méi)有成功的發(fā)明”是對(duì)①的“否前”，否前得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.什么是生物入侵？世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）有關(guān)專家下的定義是:一些翻山越嶺、遠(yuǎn)涉重洋的生物移民”，也許是一種細(xì)菌，一種植物、一種病毒或者一種動(dòng)物，來(lái)到異國(guó)他多的它們，由于失去了制衡獲得了廣闊的生存空間，生長(zhǎng)迅速，占據(jù)湖泊、陸地森林，而“土著生物”則紛紛凋零甚至滅絕。國(guó)家環(huán)保總局生物安全辦公室披露，世界自然保護(hù)聯(lián)盟公布的世界上最壞的10種外來(lái)入侵物種，約有一半人侵我國(guó)，并對(duì)我國(guó)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，也給農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜業(yè)、禽業(yè)、林業(yè)和旅游業(yè)等帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，每年僅幾種主要外來(lái)入侵生物造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)574億元人民幣。

根據(jù)上述文字，以下選項(xiàng)正確的有：

A.“生物人侵”中的生物是指有強(qiáng)侵入性的生物

B.外來(lái)生物的入侵表現(xiàn)是導(dǎo)致本土生物調(diào)零滅絕

C.世界上破壞力強(qiáng)的生物物種在我國(guó)大約50種

D.生物入侵主要影響第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)第一產(chǎn)業(yè)沒(méi)有影響

參考答案：AB

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“來(lái)到異國(guó)他多的它們，由于失去了制衡獲得了廣闊的生存空間，生長(zhǎng)迅速，占據(jù)湖泊、陸地森林”可知，入侵的生物具有很強(qiáng)的入侵性，與原文相符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而‘土著生物’則紛紛凋零甚至滅絕”，與原文相符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“世界上最壞的10種外來(lái)入侵物種，約有一半人侵我國(guó)”可知，是5種而不是50種，曲解文意，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也給農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜業(yè)、禽業(yè)、林業(yè)和旅游業(yè)等帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失”可知，生物入侵主要是給第一產(chǎn)業(yè)帶來(lái)影響，與原文不相符。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

5.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以嘗試將選項(xiàng)圖形分割成題干圖形，過(guò)程中注意觀察題干圖形中各條邊的長(zhǎng)度和方向。左邊圖形可以拼合成如C項(xiàng)的圖形，如下圖所示：

6.當(dāng)下，“文化”成為最熱的詞之一。如何繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、形成中國(guó)人自己的文化，增強(qiáng)我們的文化軟實(shí)力，已成為熱門(mén)話題。但這種共識(shí)其實(shí)是相當(dāng)模糊的，很多爭(zhēng)議因此而生。學(xué)繁體字、穿唐裝、開(kāi)國(guó)學(xué)班……圍繞“傳統(tǒng)文化”生出的熱鬧一場(chǎng)接一場(chǎng)，但討論的背后都離不開(kāi)對(duì)“文化”概念的深層次辨析。如果這是一篇文章的開(kāi)頭，

接下來(lái)的內(nèi)容最有可能是：

A.對(duì)“什么是文化”展開(kāi)討論

B.探討如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

C.對(duì)當(dāng)前“復(fù)古風(fēng)”進(jìn)行解讀和反思

D.分析“文化”緣何成為當(dāng)下最熱詞之一

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先說(shuō)了“文化”一詞現(xiàn)在很熱門(mén)，然后說(shuō)到關(guān)于文化的一些熱門(mén)話題以及文化討論的現(xiàn)狀。最后一句“熱鬧一場(chǎng)接一場(chǎng)”概括了前文的各種文化討論，再由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出了討論背后都離不開(kāi)對(duì)“文化”概念的深入辨析這一事實(shí)。接下來(lái)應(yīng)圍繞“‘文化’概念”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“對(duì)‘什么是文化’展開(kāi)討論”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合上述語(yǔ)境，與尾句話題銜接不緊密。

7.野草屬于鄉(xiāng)間大地。在城市里被水泥叢林?jǐn)D得難有________的野草，即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地，也生長(zhǎng)得________，莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子。那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草，則________地在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一席之地沒(méi)精打采肆意

B.彈丸之地垂頭喪氣適意

C.一隅之地奄奄一息恣意

D.棲身之地萎靡不振愜意參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，填入詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D得很難有生存空間之意，據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證后兩空。

第一空，句意是野草屬于鄉(xiāng)間大地，在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D壓得很難有生存空間?！耙幌亍敝负苄〉囊粔K地方或一定的位置?！皬椡柚亍敝釜M小的地方。“一隅之地”指偏僻狹小的地方。三者均強(qiáng)調(diào)地方小，而文意強(qiáng)調(diào)的是有生存之地，排除A、B、C。“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，填入形容野草在水泥叢林里很難有生存之地恰當(dāng)。

驗(yàn)證后兩空：第二空，“萎靡不振”指精神頹喪，不振作，填入與“瘠薄”“莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)；第三空，由“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，句意是表達(dá)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草舒適的狀態(tài)，“愜意”填入恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地”可知，這些野草生長(zhǎng)得并不好。而選項(xiàng)中B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗、不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。C項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。文中并沒(méi)有“失敗”“臨近死亡”的意思。所以，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“沒(méi)精打采”形容精神不振，提不起勁頭；D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。均符合文意。

第二步，分析第三空。根據(jù)“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，這是一種比較舒適、愉悅的狀態(tài)。A項(xiàng)“肆意”意思是任性，任意。D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意；稱心；舒服。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合文意。

第三步，驗(yàn)證第一空?！皸碇亍敝笗簳r(shí)居住的地方，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第三空入手，由“野草屬于鄉(xiāng)間大地”“在城市里······那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草”可知，“則”在此處表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三空所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“失魂落魄”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出野草在鄉(xiāng)間大地生長(zhǎng)得比較舒適自在的含義。B項(xiàng)“適意”指自在合意，D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅、舒暢或者是滿意，均符合文意，保留；A項(xiàng)“肆意”指不顧一切由著自己的性子，C項(xiàng)“恣意”指放縱，不加限制，任意，均與后文的“低語(yǔ)”“吟唱”無(wú)法對(duì)應(yīng)，程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“生長(zhǎng)”，且由“一副失魂落魄的樣子”可知，野草在城市中生長(zhǎng)得并不好，D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，符合文意，保留；B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子，多與情緒搭配，置于此處與“生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“被水泥叢林?jǐn)D得”可知，野草在城市中很難有生存之地，D項(xiàng)“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)間野草》8.在生活中，公民參與民主決策的方式多種多樣。下列屬于公民參與民主決策的是：

A.高三部分適齡學(xué)生參加縣鄉(xiāng)人大代表?yè)Q屆選舉

B.某教師因?qū)逃值男姓幏植环蛏霞?jí)有關(guān)部門(mén)提出申訴

C.某中學(xué)生幫助當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)出黑板報(bào)

D.眾多網(wǎng)民對(duì)某市政府出臺(tái)的公交票價(jià)調(diào)整方案提出意見(jiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。

第二步，民主決策，指在決策的規(guī)則和程序方面，保證廣泛的人民參與，傾聽(tīng)意見(jiàn)并集中民智，使決策建立在民主和科學(xué)的基礎(chǔ)之上。公民參與民主決策的方式多種多樣，眾多網(wǎng)民對(duì)某市政府出臺(tái)的公交票價(jià)調(diào)整方案提出意見(jiàn)屬于公民參與的民主決策。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：高三部分適齡學(xué)生參加縣鄉(xiāng)人大代表?yè)Q屆選舉這是履行公民個(gè)人的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：某教師因?qū)逃值男姓幏植环蛏霞?jí)有關(guān)部門(mén)提出申訴，這是行政系統(tǒng)的內(nèi)部行為，不涉及公民的民主決策。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：中學(xué)生沒(méi)到法定年齡，沒(méi)有參加民主決策的權(quán)利。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.（1）這次情報(bào)的丟失，你有（

）不了的責(zé)任。

（2）（

）出這么可行的節(jié)水節(jié)電方案，你辛苦了。

（3）他是房地產(chǎn)界的奇才，（

）這塊沒(méi)人要的地，發(fā)了財(cái)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.推脫 制訂 看中

B.推脫 制定 看重

C.推托 制定 看中

D.推托 制訂 看重參考答案：A

解題思路：第一空，“推托”是借故拒絕或推辭，對(duì)象是別人請(qǐng)求的事?！蓖泼摗笔峭菩?、開(kāi)脫責(zé)任，對(duì)象是與己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯(cuò)誤等，題干搭配責(zé)任，因此排除CD。

第三空，看中指觀察后感覺(jué)中意，看重指重視，很看得起。題干強(qiáng)調(diào)對(duì)這塊地中意，而非看得起，因此排除D項(xiàng)。

注：“制定”偏重于做出最后決定，使完全確定下來(lái)?！爸朴啞逼赜趶臒o(wú)到有的創(chuàng)制、草擬而后的訂立。

故正確答案為A。10.臺(tái)風(fēng)是一種破壞力極大的災(zāi)害性天氣，因此預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，歷來(lái)是氣象工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)有多種方法，但是為了更準(zhǔn)確地掌握它的產(chǎn)生、發(fā)展及行進(jìn)路線，氣象工作者很早就希望能夠深入到臺(tái)風(fēng)中心去探測(cè)。這樣做的目的，一是為了更準(zhǔn)確地測(cè)定臺(tái)風(fēng)的中心位置；二是在臺(tái)風(fēng)眼中投放向下飄落的“落儀”，落儀可以測(cè)定臺(tái)風(fēng)眼內(nèi)各高度上的溫度、濕度和氣壓；三是測(cè)量那里的云和天氣、風(fēng)向風(fēng)速、強(qiáng)風(fēng)半徑、顛簸程度等氣象情況，并用無(wú)線電自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)向地面的氣象臺(tái)進(jìn)行發(fā)報(bào)，為各地氣象臺(tái)分析和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的未來(lái)動(dòng)態(tài)提供第一手資料。

這段文字意在說(shuō)明：

A.預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的重要性

B.如何選擇合適的方法預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)

C.深入臺(tái)風(fēng)中心探測(cè)的重要意義

D.如何拿到臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)的第一手資料參考答案：C

解題思路：首句指出預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)是氣象工作的重要任務(wù)，接著指出在眾多預(yù)測(cè)方法中，氣象工作者希望能到臺(tái)風(fēng)中心探測(cè)，“這樣”指代前文“深入到臺(tái)風(fēng)中心去探測(cè)”，后文展開(kāi)論述這個(gè)做法的目的、意義，故文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)深入到臺(tái)風(fēng)中心探測(cè)的意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)均未提及主題詞“深入臺(tái)風(fēng)中心探測(cè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為什么有的飛機(jī)要穿入臺(tái)風(fēng)中心？真不是走錯(cuò)了》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)是氣象工作的重要任務(wù)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出氣象工作者希望到臺(tái)風(fēng)中心去探測(cè)，后文通過(guò)三點(diǎn)詳細(xì)介紹深入臺(tái)風(fēng)中心探測(cè)的好處。文段的主旨句是第二句話，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，主要強(qiáng)調(diào)的是深入到臺(tái)風(fēng)中心去探測(cè)能夠準(zhǔn)確地掌握臺(tái)風(fēng)的產(chǎn)生、發(fā)展及行進(jìn)路線。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.下列哪句話是孔子說(shuō)的：

A.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻

B.仁義不施，而攻守之勢(shì)異也

C.物不得其平則鳴

D.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”這句話的意思是：“幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，看見(jiàn)沒(méi)有德行的人，自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤，”出自《論語(yǔ)·里仁》，《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的作品，所以此句出自孔子。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”這句話的意思是：“聽(tīng)到的道理有早有晚，學(xué)問(wèn)技藝各有專長(zhǎng)，”出自韓愈的《師說(shuō)》，不符合題意，排除。

B項(xiàng)：“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也”這句話的意思是：“就因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化啊，”出自賈誼的《過(guò)秦論》，不符合題意，排除。

C項(xiàng)：“物不得其平則鳴”這句話的意思是：“物體因?yàn)榉胖玫貌黄疆a(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲響，”出自韓愈的《送孟東野序》，不符合題意，排除。

12.十八世紀(jì)一位德國(guó)數(shù)學(xué)家在寫(xiě)給著名數(shù)學(xué)家歐拉的一封信中，提出一個(gè)猜想。該猜想可以表述為：（一）任何不小于6的偶數(shù)，都是兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和；（二）任何不小于9的奇數(shù)，都是三個(gè)奇素?cái)?shù)之和。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在證明這一猜想中作出了重大貢獻(xiàn)，這個(gè)猜想是（

）

A.莫德?tīng)柌孪?/p>

B.哥德巴赫猜想

C.康威-諾頓猜想

D.四色猜想?yún)⒖即鸢福築

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，莫德?tīng)柌孪胧?若C的虧格大于1，則C只有有限多個(gè)k點(diǎn)(即坐標(biāo)在k中的點(diǎn))。該猜想已被法爾廷斯(Falt-ings

,

G.)于1984年證明；

B項(xiàng)正確，在現(xiàn)代數(shù)學(xué)史上，陳景潤(rùn)的名字與哥德巴赫猜想緊緊聯(lián)系在一起。被譽(yù)為光輝成就的“陳氏定理”將哥德巴赫猜想的證明推進(jìn)了一大步，使中國(guó)在這一領(lǐng)域的研究上居世界領(lǐng)先地位；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，1979年，在一篇名為《魔群月光》（Monstrous

Moonshine）的論文里，約翰·康威（John

Conway，現(xiàn)為普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)教授）和西蒙·諾頓（Simon

Norton，劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)教授）一同推測(cè)了魔群和J函數(shù)之間奇妙的聯(lián)系，必定來(lái)自于魔群與J函數(shù)在更深層次上的聯(lián)系。他們將這個(gè)猜想命名為“月光”，也叫康威諾頓猜想。注：魔群是指散在單群有著所有已知散在單群中最大的階數(shù)；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，四色猜想的證明于1976年由美國(guó)數(shù)學(xué)家阿佩爾(Kenneth

Appel)與哈肯借助計(jì)算機(jī)完成，遂稱四色定理。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，1973年，陳景潤(rùn)發(fā)表著名論文《大偶數(shù)表為一個(gè)素?cái)?shù)與不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)乘積之和》（即“1＋2”），把未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)了一步，在國(guó)際上被命名為“陳氏定理”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可用題干分析法和聯(lián)想法解答。根據(jù)題干“十八世紀(jì)”“猜想”“我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在證明這一猜想中做出了重大貢獻(xiàn)”，根據(jù)科技常識(shí)可得知，陳景潤(rùn)證明了“1+2”成立，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。這名德國(guó)數(shù)學(xué)家是哥德巴赫。A項(xiàng)錯(cuò)誤。莫德?tīng)柌孪胧顷P(guān)于算術(shù)曲線的有理點(diǎn)的重要猜想，1983年德國(guó)數(shù)學(xué)家法爾廷斯證明了該猜想。

B項(xiàng)正確。1742年，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫發(fā)現(xiàn)，任何不小于6的偶數(shù)，都是兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和。他對(duì)許多偶數(shù)進(jìn)行了檢驗(yàn)，都說(shuō)明這是確實(shí)的，但這需要給予證明。1966年陳景潤(rùn)證明了“1+2”成立，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?？低Z頓猜想，即魔群月光猜想，是1979年由Conway和Norton提出的數(shù)學(xué)猜想，1992年由Brocherds完成證明。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。四色猜想的內(nèi)容是“任何一張地圖只用四種顏色就能使具有共同邊界的國(guó)家著上不同的顏色”，它最先是由一位叫格斯里的英國(guó)大學(xué)生提出來(lái)的。

故本題選B。13.下列關(guān)于電子郵件的操作，正確的是：

A.同一封電子郵件不能同時(shí)發(fā)送給兩個(gè)人

B.可以將照片以附件的形式發(fā)送電子郵件

C.接收電子郵件的電腦必須開(kāi)機(jī)，否則郵箱無(wú)法接收

D.只有保持網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)才可以在電腦上書(shū)寫(xiě)電子郵件

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，電子郵件是—種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)。電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。照片可以以附件的形式發(fā)送電子郵件。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：同一封電子郵件可以發(fā)送給一人或多人。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：接收電子郵件跟電腦開(kāi)關(guān)機(jī)沒(méi)有關(guān)系，如果電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)將保存在服務(wù)器上。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：電子郵件的書(shū)寫(xiě)在斷網(wǎng)狀態(tài)下也可以，電子郵件的發(fā)送需要保持網(wǎng)絡(luò)的連接。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？（

）

A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒

B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒

C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降

D.低齡學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下降。

論據(jù)：850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。

本題的論點(diǎn)中出現(xiàn)因果關(guān)系，若要削弱論點(diǎn)，可以通過(guò)因果倒置等進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)只說(shuō)了低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，但是沒(méi)有提到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，是對(duì)論據(jù)進(jìn)行了因果倒置，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)提出了另一個(gè)原因，即課程難度增加導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，屬于另有他因，削弱力度弱于因果倒置，排除；

D項(xiàng)：低齡學(xué)生的厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)是逆反心理和抵觸情緒，與論據(jù)討論一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

故正確答案為B。15.下列屬于軟件設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的文檔是：

A.詳細(xì)設(shè)計(jì)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)

B.數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典

C.軟件測(cè)試計(jì)劃

D.軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，軟件生命周期階段包括：軟件策劃，需求分析、設(shè)計(jì)、編寫(xiě)程序、測(cè)試、運(yùn)行和維護(hù)。軟件設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的文檔有概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和測(cè)試計(jì)劃初稿。詳細(xì)設(shè)計(jì)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)屬于軟件設(shè)計(jì)階段。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BD項(xiàng)：數(shù)據(jù)流程圖（DFD）是一種能全面地描述信息系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，它可以用少數(shù)幾種符號(hào)綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動(dòng)、處理和存儲(chǔ)情況。數(shù)據(jù)流程圖是表示操作或數(shù)據(jù)的方向。數(shù)據(jù)字典是指對(duì)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理邏輯、外部實(shí)體等進(jìn)行定義和描述，其目的是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說(shuō)明。數(shù)據(jù)字典（Data

dictionary）是一種用戶可以訪問(wèn)的記錄數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序源數(shù)據(jù)的目錄。

數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典和軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)都屬于需求分析階段的文檔。BD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：軟件測(cè)試計(jì)劃是測(cè)試階段的文檔。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

軟件生命周期階段包括：（1）軟件策劃，完成軟件問(wèn)題定義、可行性研究、制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。編寫(xiě)可行性分析報(bào)告。（2）需求分析，分析待開(kāi)發(fā)軟件的需求，給出詳細(xì)定義。編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。（3）總體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)，劃分模塊，給出模塊的層次結(jié)構(gòu)、調(diào)用關(guān)系及功能，設(shè)計(jì)總體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。（4）詳細(xì)設(shè)計(jì)，對(duì)軟件中各模塊的功能及算法的設(shè)計(jì)，給出適當(dāng)?shù)乃惴枋觯⑶覍?duì)性能、可靠性等進(jìn)行具體的技術(shù)描述，編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。（5）編寫(xiě)程序，編寫(xiě)程序又稱為編碼，將軟件設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠接受的程序代碼。（6）測(cè)試，針對(duì)軟件功能和性能等需求，在設(shè)計(jì)測(cè)試用例的基礎(chǔ)上對(duì)軟件進(jìn)行檢驗(yàn)，編寫(xiě)測(cè)試分析報(bào)告。（7）運(yùn)行和維護(hù)，將已交付的軟件產(chǎn)品投入運(yùn)行，并且在運(yùn)行過(guò)程不斷進(jìn)行維護(hù)。

16.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)，其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。

根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：

A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率

B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期

C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿足客戶

D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值，A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng)，不符合定義要求，排除。

B項(xiàng)：題干中的方式是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面，B是通過(guò)資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。

C項(xiàng)：只說(shuō)到有強(qiáng)大的供貨體系，但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過(guò)各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒(méi)有提及，該選項(xiàng)不夠明確。

D項(xiàng)：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。

C、D兩項(xiàng)比較而言，D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革；

②目的是消除浪費(fèi)、降低庫(kù)存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；

③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“為了搶占市場(chǎng)”，并不是題干定義要達(dá)到的目的，不符合定義；

B項(xiàng)：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；

C項(xiàng)：“強(qiáng)大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會(huì)降低庫(kù)存，不符合定義；

D項(xiàng)：通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫(kù)存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。

A項(xiàng)，不斷提高空間利用率，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。

B項(xiàng)，投入大量資金，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)低成本，不符合定義。

C項(xiàng)，強(qiáng)大的供貨體系，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。

D項(xiàng)，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫(kù)存，用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。

故本題選D。17.科學(xué)家鄧稼先因其杰出貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元?jiǎng)住?。?/p>

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，鄧稼先，九三學(xué)社社員，中國(guó)科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。由于他對(duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

因此，本題正確。

兩彈元?jiǎng)?，指為核彈、?dǎo)彈的研究做出突出貢獻(xiàn)的人。主要人物有鄧稼先、錢(qián)三強(qiáng)、趙九章、錢(qián)學(xué)森、孫家棟等人。

18.中國(guó)古代最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)是：

A.《木蘭詩(shī)》

B.《長(zhǎng)恨歌》

C.《琵琶行》

D.《孔雀東南飛》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《孔雀東南飛》是中國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是中國(guó)古代史上最長(zhǎng)的一部敘事詩(shī)（D項(xiàng)正確，因此當(dāng)選）。與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂(lè)府雙璧”。后又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩(shī)》與當(dāng)代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂(lè)府三絕”。取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡（在今安徽境內(nèi)）的一樁婚姻悲劇?！犊兹笘|南飛》故事繁簡(jiǎn)剪裁得當(dāng)，人物刻畫(huà)栩栩如生，不僅塑造了焦劉夫婦心心相印、堅(jiān)貞不屈的形象，也把焦母的頑固和劉兄的蠻橫刻畫(huà)得入木三分。篇尾構(gòu)思了劉蘭芝和焦仲卿死后雙雙化為孔雀的神話，寄托了人民群眾追求戀愛(ài)自由和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。D項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《木蘭詩(shī)》是一首北朝民歌，這是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。全詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛(ài)情悲劇。詩(shī)人借歷史人物和傳說(shuō)，創(chuàng)造了一個(gè)回旋婉轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事，并通過(guò)塑造的藝術(shù)形象，再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)，感染了千百年來(lái)的讀者，詩(shī)的主題是“長(zhǎng)恨”。該詩(shī)對(duì)后世諸多文學(xué)作品產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《琵琶行》是唐朝詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇樂(lè)府詩(shī)之一。作于元和十一年（816年）。此詩(shī)通過(guò)對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)她的深切同情，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.在北京天壇皇穹宇殿前的石板路上，由北向南的三塊板石叫做“三備石”，又稱“三才石”。在我國(guó)古代，所謂“三才”指的是：

A.天

B.地

C.人

D.土

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，“三才”是《周易》里的基本知識(shí)，就是指天、地、人。在“三才”中，天干就是代表天機(jī)道，地支代表地脈道，藏干代表人間道。命數(shù)就是這個(gè)天地人三才之道組成的，如果天命不能變，而地理環(huán)境和個(gè)人的努力，即地脈道、人間道改變了，命數(shù)的三分之二改變了，就大了天機(jī)道的三分之一，人的命數(shù)就會(huì)改變。ABC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：五行是中國(guó)自古以來(lái)道學(xué)的一種系統(tǒng)觀，廣泛地用于中醫(yī)學(xué)、堪輿、命理、相術(shù)和占卜等方面。五行的意義包涵借著陰陽(yáng)演變過(guò)程的五種基本動(dòng)態(tài)：水（代表潤(rùn)下）、火（代表炎上）、金（代表收斂）、木（代表伸展）、土（代表中和）。由此可知，土屬于五行之一。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

20.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，森林資源屬于（

）。

A.個(gè)人所有

B.集體所有

C.國(guó)家所有

D.國(guó)家所有，法律規(guī)定屬于集體的除外參考答案：D

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第九條第一款規(guī)定：“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外?！?/p>

故正確答案為D。21.某單位小道消息很多，正式渠道的消息較少，這意味著該單位：

A.正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題，需要協(xié)調(diào)

B.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運(yùn)作良好

C.充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞

D.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，正式的溝通渠道一般是自上而下的遵循權(quán)利系統(tǒng)的垂直型網(wǎng)絡(luò)；非正式溝通渠道常常稱為小道消息的傳播，它可以自由地向任何方向運(yùn)動(dòng)，不受權(quán)利等級(jí)的限制。以正式渠道消息為主，將正式的與非正式的溝通渠道相結(jié)合，為員工提供良好的企業(yè)價(jià)值觀信息來(lái)源與有效的反饋，對(duì)于加強(qiáng)公司文化十分重要。小道消息很多，正式渠道的消息較少則證明溝通渠道出現(xiàn)了問(wèn)題，尤其是正式溝通渠道有問(wèn)題，需要協(xié)調(diào)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.近日，科學(xué)家首次證實(shí)蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)，在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)家據(jù)此推測(cè)，蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

科學(xué)家推測(cè)的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提

A.人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段

B.蜥蜴和人類有一些共同的生物特性

C.睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠交替進(jìn)行

D.研究人員已經(jīng)證實(shí)人在睡眠時(shí)會(huì)經(jīng)常做夢(mèng)參考答案：A

解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為第一句話，題干結(jié)論為最后一句話。題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，則能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過(guò)蜥蜴在睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)階段，進(jìn)而推出蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。要使科學(xué)家的推測(cè)成立，需要在快速眼動(dòng)階段、人類和做夢(mèng)之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段，而蜥蜴也存在快速眼動(dòng)階段，因此蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是需要補(bǔ)充的前提。

B項(xiàng)，指出蜥蜴和人類有一些共同的生物特性，但并未提及這些共同的生物特性是指哪方面，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

C項(xiàng)，指出睡眠期間存在快速眼動(dòng)階段和慢波睡眠階段，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

D項(xiàng)，指出已經(jīng)證實(shí)人在睡眠時(shí)經(jīng)常會(huì)做夢(mèng)，并不能說(shuō)明做夢(mèng)和快速眼動(dòng)階段之間的聯(lián)系，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：蜥蜴與人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

論據(jù)：蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)。在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出人類做夢(mèng)在快速眼動(dòng)階段，而論據(jù)中提到蜥蜴有快速眼動(dòng)階段且與做夢(mèng)有關(guān)聯(lián)，因而可以得出論點(diǎn)蜥蜴與人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出蜥蜴和人類有共同生物特性，但這些生物特性與論點(diǎn)中的做夢(mèng)是否相關(guān)不確定，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠之間的關(guān)系，與論點(diǎn)蜥蜴是否像人類一樣會(huì)做夢(mèng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，與論點(diǎn)蜥蜴是否像人類一樣會(huì)做夢(mèng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：蜥蜴和人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

論據(jù)：科學(xué)家首次證實(shí)蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)，在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)。

本題提問(wèn)的是“前提”，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是蜥蜴和人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，論據(jù)討論的蜥蜴的快速眼動(dòng)狀態(tài)與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)，兩者話題不一致，考慮在人類做夢(mèng)和快速眼動(dòng)狀態(tài)之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：此項(xiàng)指出人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段，在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，說(shuō)明人類確實(shí)和蜥蜴一樣都是在快速眼動(dòng)狀態(tài)做夢(mèng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出蜥蜴和人類有一些共同的生物特性，不一定指的是蜥蜴和人類睡眠會(huì)做夢(mèng)這個(gè)特性，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠交替進(jìn)行，但不清楚人類是否也是這樣交替進(jìn)行，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出人類會(huì)做夢(mèng)，但是不清楚蜥蜴是否和人類一樣，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。23.近日國(guó)外一項(xiàng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，肥胖與較差的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位之間存在著內(nèi)在的關(guān)系，那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人大多比較肥胖，甚至越窮越胖。研究者解釋，這是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人更容易選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品，而攝入這些食品很容易導(dǎo)致肥胖。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究者的上述解釋？

A.高熱量低營(yíng)養(yǎng)食品的攝入雖是一些人的飲食習(xí)慣，但卻容易造成營(yíng)養(yǎng)不良

B.剛富起來(lái)的人更容易沉迷于高熱量食品，而有些窮人對(duì)快餐食品只能偶爾嘗鮮

C.窮人沒(méi)有足夠的金錢(qián)和時(shí)間去鍛煉身體，富人卻更有能力在身體健康上投入

D.現(xiàn)在高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品變得越來(lái)越廉價(jià)，而健康的低卡路里食品變得越來(lái)越昂貴參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人大多比較肥胖，甚至越窮越胖是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人更容易選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品，而攝入這些食品很容易導(dǎo)致肥胖。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出攝入高熱量低營(yíng)養(yǎng)的食品容易造成營(yíng)養(yǎng)不良，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：指出剛富起來(lái)的人更容易沉迷于高熱量食品，有些窮人只能偶爾嘗鮮，說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位好的人更容易選擇高熱量快餐食品，否定論點(diǎn)，保留；

C項(xiàng)：指出可能是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)和時(shí)間去鍛煉導(dǎo)致的肥胖，他因削弱，保留；

D項(xiàng)：指出高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品越來(lái)越便宜，健康的低卡路里食品越來(lái)越貴，解釋了窮人更容易選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品的原因，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，排除。

對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，B項(xiàng)的力度比C項(xiàng)更強(qiáng)，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)地位差的人多數(shù)比較肥胖。

論據(jù)：經(jīng)濟(jì)地位差的人更易選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品，而攝入這些食品易導(dǎo)致肥胖。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。高熱量低營(yíng)養(yǎng)食品的攝入容易使人營(yíng)養(yǎng)不良，與是否易導(dǎo)致肥胖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：削弱論據(jù)。剛富起來(lái)的人更容易沉迷于高熱量食品，而有些窮人對(duì)快餐食品只能偶爾嘗鮮，說(shuō)明容易選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品的是富人而不是窮人，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。富人比窮人在健康上更有能力投入，與高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品是否易導(dǎo)致肥胖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品越來(lái)越便宜，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)地位差的人可能會(huì)因?yàn)閮r(jià)格便宜而選擇該類食品，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱研究者的解釋的一項(xiàng)，需首先明確研究者的觀點(diǎn)，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人肥胖是因?yàn)樗麄兏菀走x擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品。要削弱該觀點(diǎn)，可以通過(guò)直接削弱、另有他因等方法。研究者的論述為：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人之所以比較肥胖是因?yàn)樗麄兏菀走x擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品。

A項(xiàng)，說(shuō)的是高熱量低營(yíng)養(yǎng)食品容易造成營(yíng)養(yǎng)不良，但營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖與否并無(wú)必然聯(lián)系，不能說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人肥胖不是因?yàn)槭秤每觳褪称罚瑹o(wú)法削弱研究者的觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，說(shuō)的是有些窮人的情況，不具有代表性，有可能大部分的窮人還是會(huì)選擇高熱量低營(yíng)養(yǎng)的食品，進(jìn)而導(dǎo)致他們肥胖，削弱力度較弱，排除。

C項(xiàng)，指出窮人之所以會(huì)比較肥胖是“另有他因”，即沒(méi)有足夠的金錢(qián)和時(shí)間去鍛煉身體，而富人卻有能力在健康上投入，有力地削弱了研究者的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，在一定程度上說(shuō)明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的人只能購(gòu)買高熱量低營(yíng)養(yǎng)的快餐食品，進(jìn)而導(dǎo)致他們肥胖，對(duì)研究者的觀點(diǎn)有支持作用，排除。

故本題選C。24.下列語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

。

①那就是在政治主體之間確立起透明、包容、規(guī)則、合作的觀念，并內(nèi)化為政治主體的行為準(zhǔn)則。

②理解和認(rèn)識(shí)政治生態(tài)的內(nèi)涵并不是最終的目的，也不是進(jìn)行文字的游戲，而是為了達(dá)到這樣的目標(biāo)：判斷一個(gè)政治生態(tài)的優(yōu)劣，并據(jù)此而探尋修復(fù)、優(yōu)化政治生態(tài)的對(duì)策。

③至于如何修復(fù)惡化的政治生態(tài)，如何進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)，則需要根據(jù)具體的診斷來(lái)進(jìn)行。

④但是，有一點(diǎn)需要明確的是，政治生態(tài)是系統(tǒng)性的，因而在對(duì)其進(jìn)行修復(fù)或優(yōu)化時(shí)，切不可陷入“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的誤區(qū)。

⑤那么，判斷一個(gè)政治生態(tài)優(yōu)劣與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

⑥符合這些要求的政治生態(tài)，就可以稱得上是優(yōu)良的政治生態(tài)。

A.③①②④⑤⑥

B.②⑤①③⑥④

C.⑤①⑥③④②

D.②⑤①⑥③④參考答案：D

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，②句論述理解和認(rèn)識(shí)政治生態(tài)的真正目標(biāo)，即“判斷一個(gè)政治生態(tài)的優(yōu)劣，并據(jù)此而探尋修復(fù)，優(yōu)化政治生態(tài)的對(duì)策”，③句和⑤句分別圍繞“如何進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)”以及“判斷一個(gè)政治生態(tài)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行詳細(xì)的展開(kāi)，故③句和⑤句分別是對(duì)②句的解釋說(shuō)明，故不適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。

⑥句出現(xiàn)指代詞“這些要求”，故可判斷⑥前是①還是③。①句論述政治主體之間的行為準(zhǔn)則，即“行為要求”，③句論述的是如何修復(fù)惡化的政治生態(tài)，故①⑥捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《深刻理解“政治生態(tài)”的豐富內(nèi)涵》

解題思路：本題考查語(yǔ)句的連貫和銜接問(wèn)題。解答這類題目可首先考慮從首尾句入手，排除不適合做首句或尾句的句子，接著可根據(jù)指代詞、邏輯順序以及承啟關(guān)系等逐一篩選得出答案。③以“至于”開(kāi)頭，⑤以“那么”開(kāi)頭，表明前文均應(yīng)有與之承接的內(nèi)容，故③⑤不應(yīng)做首句，排除A、C。⑥中的“這些要求”指的應(yīng)是①中的“確立起透明、包容、規(guī)則、合作的觀念，并內(nèi)化為政治主體的行為準(zhǔn)則”，①⑥應(yīng)相連，排除B。故本題選D。25.每個(gè)國(guó)家都有各自的貿(mào)易保護(hù)政策，旨在直接影響產(chǎn)品與服務(wù)進(jìn)口與出口量，保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)免受國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)。貿(mào)易保護(hù)政策有：

A.對(duì)外國(guó)進(jìn)口商品進(jìn)行補(bǔ)貼

B.對(duì)外國(guó)進(jìn)口商品征關(guān)稅

C.提高本國(guó)出口商品的價(jià)格

D.對(duì)外國(guó)進(jìn)口商品進(jìn)行配額限制

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，保護(hù)貿(mào)易政策是指國(guó)家采取各種限制進(jìn)口的措施，以保護(hù)本國(guó)商品在本國(guó)市場(chǎng)上免受國(guó)外商品競(jìng)爭(zhēng)，并對(duì)本國(guó)出口商品給予優(yōu)惠和補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)商品出口，即獎(jiǎng)出限入。主張的保護(hù)貿(mào)易的目的是為了提高創(chuàng)造財(cái)富的生產(chǎn)力。表現(xiàn)方式主要有：出口補(bǔ)貼，進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口配額。國(guó)家廣泛利用各種限制進(jìn)口的措施，保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)免受外國(guó)商品的競(jìng)爭(zhēng)，并對(duì)本國(guó)商品給予優(yōu)待和補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)出口。B項(xiàng)屬于“進(jìn)口關(guān)稅”，當(dāng)選。D項(xiàng)屬于“進(jìn)口配額”，當(dāng)選。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

對(duì)外貿(mào)易政策可歸納為自由貿(mào)易政策和保護(hù)貿(mào)易政策兩大類型。自由貿(mào)易政策是指國(guó)家放寬或是取消對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的限制，對(duì)本國(guó)進(jìn)口商品不給予特權(quán)或優(yōu)惠，使商品能自由進(jìn)口和出口，在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上自由競(jìng)爭(zhēng)。

A項(xiàng)：進(jìn)口補(bǔ)貼有利于增加進(jìn)口，與貿(mào)易保護(hù)不符。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：提高本國(guó)出口價(jià)格不利于出口，且不屬于國(guó)家對(duì)本國(guó)出口商品給予優(yōu)惠和補(bǔ)貼的措施。C項(xiàng)排除。

26.城市通過(guò)主辦奧運(yùn)會(huì)，不僅有利于奧林匹克精神的傳播，也將會(huì)給主辦城市帶來(lái)好的宣傳作用，對(duì)城市的建設(shè)和該地區(qū)的素質(zhì)提升具有積極的作用，將會(huì)積極推動(dòng)主辦城市的國(guó)際化發(fā)展，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)主辦城市的體制和機(jī)制，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和游客將在主辦城市交流各國(guó)文化

B.運(yùn)動(dòng)會(huì)可以促進(jìn)主辦城市人的生理、心理和社會(huì)道德全面發(fā)展

C.主辦奧運(yùn)會(huì)將積極推進(jìn)城市的合理規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D.奧運(yùn)會(huì)主辦城市的國(guó)際知名度隨后都會(huì)得到很大提升

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：城市通過(guò)主辦奧運(yùn)會(huì)，不僅有利于奧林匹克精神的傳播，也將會(huì)給主辦城市帶來(lái)好的宣傳作用，對(duì)城市的建設(shè)和該地區(qū)的素質(zhì)提升具有積極的作用，將會(huì)積極推動(dòng)主辦城市的國(guó)際化發(fā)展，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)主辦城市的體制和機(jī)制，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在主辦城市交流各國(guó)文化對(duì)于主辦城市有什么作用不明確，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)主辦城市人的生理、心理和社會(huì)道德全面發(fā)展對(duì)于主辦城市有什么作用不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是對(duì)城市合理規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的作用，與論點(diǎn)表述的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。奧運(yùn)會(huì)主辦城市的國(guó)際知名度隨后都會(huì)得到很大提升，表明對(duì)主辦城市起到了好的宣傳作用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，老張、小王、小劉從同一地點(diǎn)同向出發(fā)。圍繞跑道分別慢走、跑步和騎自行車。已知三人的速度分別是1米/秒，3米/秒和6米/秒，問(wèn)小王第3次超越老張時(shí)，小劉已經(jīng)超越了小王多少次？

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，小王每超越老張一次，即多跑一圈400米。設(shè)小王第3次超越老張時(shí)用時(shí)為t，根據(jù)追及問(wèn)題公式，超越3次時(shí)3×400＝（3－1）t，解得t＝600秒。同樣的時(shí)間內(nèi)，小劉超越小王，則（6－3）×600＝1800（米），1800÷400＝4.5（圈），即小劉超越小王4次。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。

第二步，由于v張∶v王∶v劉＝1∶3∶6，則張、王速度相差2份，王、劉速度相差3份，差值的比例為2∶3，在同樣的時(shí)間內(nèi)，距離差之比也為2∶3。所以，小王第3次超越老張時(shí)，小劉超越小王3×3÷2＝4.5次，即小劉超越小王4次。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.公共政策創(chuàng)新的內(nèi)部動(dòng)力主要有：

A.政策主體的變革愿望

B.政策本身的要求

C.民眾的訴求

D.經(jīng)濟(jì)體制變革的需要

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，公共政策創(chuàng)新的動(dòng)力，既有來(lái)自公共政策系統(tǒng)內(nèi)部的動(dòng)力，也有來(lái)自外部環(huán)境挑

戰(zhàn)的動(dòng)力。從內(nèi)部動(dòng)力看，主要有：①政策主體的變革愿望。政策主體承擔(dān)著維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公共政策利益角色和責(zé)任，為了更好地履行這一職業(yè)責(zé)任，政策主體通常要通過(guò)不斷地追求政策創(chuàng)新來(lái)提高自身在民眾中的接受度和歡迎度，鞏固和加強(qiáng)角色的地位。②政策本身的要求。政策的目的和功能在于解決公共問(wèn)題，而公共問(wèn)題的變動(dòng)性特點(diǎn)，必然要求政策目標(biāo)、決策和執(zhí)行等要素也要與時(shí)俱進(jìn)地變革和創(chuàng)新，客觀上推動(dòng)了政策的創(chuàng)新。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

公共政策創(chuàng)新的外部動(dòng)力主要有：①經(jīng)濟(jì)制度和體制變革是政策創(chuàng)新的直接動(dòng)力；②民眾訴求是政策創(chuàng)新的根本動(dòng)力；③地區(qū)之間競(jìng)爭(zhēng)壓力的需要；④參與世界競(jìng)爭(zhēng)的需要。

所以民眾的訴求和經(jīng)濟(jì)體制變革的需要屬于外部動(dòng)力。C項(xiàng)和D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

29.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于

，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.去蕪存菁

B.棄舊圖新

C.激濁揚(yáng)清

D.撥亂反正參考答案：C

解題思路：文段通過(guò)“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語(yǔ)義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，且文段中無(wú)“整治混亂局面”的表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國(guó)崛起需要什么樣的支撐？》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。空處所填之詞用來(lái)形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦怼９蔬@三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒(méi)有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來(lái)，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過(guò)辨析成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是每個(gè)民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的?？杖碧幵~語(yǔ)應(yīng)與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。

A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

故本題選C。30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.周代統(tǒng)治者嚴(yán)禁未成熟的果實(shí)和谷物進(jìn)入流通市場(chǎng)，以防止引起食品不安全方面的問(wèn)題。

B.新媒體文學(xué)不僅推動(dòng)了文學(xué)生產(chǎn)與消費(fèi)的發(fā)展，而且加劇了文學(xué)體制和文學(xué)秩序的深刻裂變。

C.由于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成和宗法制度的確立，使得官府內(nèi)逐漸出現(xiàn)了父死子繼、子承父業(yè)的情形。

D.宋代“三蘇”、明代“三袁”等佳話不勝枚舉，體現(xiàn)了家學(xué)的父教其子、兄教其弟、親師合一。

參考答案：B

解題思路：第一步，A項(xiàng)“防止”與“不安全”前后語(yǔ)義矛盾，應(yīng)改為“以防止引起食品安全方面的問(wèn)題”。排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。

第三步，C項(xiàng)成分贅余，刪掉“使得”。排除C項(xiàng)。

第四步，D項(xiàng)“等”與“不勝枚舉”語(yǔ)義重復(fù)，刪掉其中之一即可。排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，由于毛細(xì)血管的通透性增加，血漿蛋白滲出會(huì)造成局部（

）。

A.血漿量增加

B.組織液減少

C.組織液增加

D.淋巴液減少

E.血液增加參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管壁通透性增加，使正常情況下不能透過(guò)的血漿蛋白滲出毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，致使組織液濃度升高，組織液生成多，回流少，較多的水分滯留在組織液中，導(dǎo)致組織液增加，局部腫大，表現(xiàn)出過(guò)敏反應(yīng)。由于組織液回流少，所以血漿量減少。組織液增加，導(dǎo)致淋巴代償性回流，所以淋巴增多。

故正確答案為C。32.2015年3月19日，由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的，用來(lái)衡量我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境成本關(guān)系的指標(biāo)是：

A.工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)

B.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)

C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)

D.制造業(yè)采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，循環(huán)經(jīng)濟(jì)亦稱“資源循環(huán)型經(jīng)濟(jì)”，是以資源節(jié)約和循環(huán)利用為特征、與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。強(qiáng)調(diào)把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源一產(chǎn)品—再生資源”的反饋式流程。其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源能在這個(gè)不斷進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和持久的利用，以把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響降低到盡可能小的程度。循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)是2015年3月19日由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的，用來(lái)衡量我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境成本關(guān)系的指標(biāo)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：工業(yè)生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)，簡(jiǎn)稱PPI，是工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品出廠價(jià)格和購(gòu)進(jìn)價(jià)格在某個(gè)時(shí)期內(nèi)變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，反映全部工業(yè)生產(chǎn)者出廠和購(gòu)進(jìn)價(jià)格變化趨勢(shì)和變動(dòng)幅度。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，簡(jiǎn)稱CPI。是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是在特定時(shí)段內(nèi)度量一組代表性消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格水平隨時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，是用來(lái)反映居民家庭購(gòu)買消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況，是一個(gè)月內(nèi)商品和服務(wù)零售價(jià)變動(dòng)系數(shù)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)（簡(jiǎn)稱PMI），是衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的“體檢表”，是衡量制造業(yè)在生產(chǎn)、新訂單、商品價(jià)格、存貨、雇員、訂單交貨、新出口訂單和進(jìn)口等八個(gè)方面狀況的指數(shù)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

33.組織層次包括：

A.高層管理者

B.中層管理者

C.基層管理者

D.作業(yè)人員

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：高層管理者是公司中直接向董事會(huì)報(bào)告與負(fù)責(zé)、執(zhí)行董事會(huì)決議、承擔(dān)公司日常經(jīng)營(yíng)決策與運(yùn)營(yíng)管理職責(zé)的高級(jí)管理人員。高層管理者位于層級(jí)組織的最高層，需要對(duì)整個(gè)組織負(fù)責(zé)。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：中層管理者處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中層位置，在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用，是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)。中層管理者將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：基層管理者又稱一線管理者，在組織中，位于管理者的最下層。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：作業(yè)人員是指直接在某崗位或某任務(wù)中制造產(chǎn)品或提供服務(wù)，不負(fù)有管理他人工作的責(zé)任。作業(yè)人員在組織層次中位于最下層。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

①按組織的管理者所處的管理層次將其分為高層管理者、中層管理者和基層管理者。同時(shí)，整個(gè)組織層次還包括處于第一層的作業(yè)人員。

②按管理者所從事管理工作的領(lǐng)域?qū)挾燃皩I(yè)性質(zhì)，將管理者分為綜合管理者與專業(yè)管理者兩大類。

③在一個(gè)組織中，組織層次越多，在管理上增加的人力、物力和財(cái)力也就越多，會(huì)增加管理成本；組織層次越多，上下級(jí)關(guān)系越復(fù)雜，相互溝通的困難也越大；組織層次過(guò)多，還會(huì)使計(jì)劃和控制工作復(fù)雜化，決策意見(jiàn)難以溝通等。相反，組織層次少，可節(jié)約管理成本，加強(qiáng)對(duì)組織的控制，提高組織內(nèi)部信息溝通的傳輸速率和工作效率等。

34.在當(dāng)前高新技術(shù)中，轉(zhuǎn)基因技術(shù)最具備彎道超車的特征，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展本質(zhì)是依靠于新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，有_______、跨越性，而不是老技術(shù)的升級(jí)。

填入劃?rùn)M線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.延展性

B.顛覆性

C.可逆性

D.擴(kuò)張性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境，根據(jù)橫線后的“而不是老技術(shù)的升級(jí)”可知，該空應(yīng)填與其意思相反的詞語(yǔ)。

第二步，辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)“延展性”和D項(xiàng)“擴(kuò)展性”均是建立在老技術(shù)基礎(chǔ)上做出的改變，與語(yǔ)境矛盾，排除；C項(xiàng)“可逆性”指向相反方向，技術(shù)的發(fā)展如果可逆的話，意味著在向落后演變，這與語(yǔ)境矛盾，排除；B項(xiàng)“顛覆性”是對(duì)已有事物的完全否定，與語(yǔ)境符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

延展性：延性和展性的合稱，金屬多具有延展性。擴(kuò)展性：向外伸展的屬性。

35.客觀地說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛，單靠汽車本身升級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要城市道路升級(jí)為智能化管理，達(dá)到汽車和城市交通系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)，汽車才能有更多的“眼睛”觀察到周圍的路況，發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。但在目前技術(shù)與環(huán)境沒(méi)有完善的情況下，無(wú)人駕駛的汽車還不能像人腦一樣做到精準(zhǔn)判斷，不可貿(mào)然上路。這也是無(wú)人駕駛研發(fā)者應(yīng)該注意的，研發(fā)應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn)，畢竟自動(dòng)駕駛能否應(yīng)對(duì)復(fù)雜的道路環(huán)境，必須經(jīng)歷“路考”的檢驗(yàn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用需穩(wěn)步前行

B.安全是自動(dòng)駕駛技術(shù)應(yīng)用的首要原則

C.實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛離不開(kāi)各種配套設(shè)施的升級(jí)

D.能否通過(guò)“路考”檢驗(yàn)是自動(dòng)駕駛技術(shù)的關(guān)鍵參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇論述實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛，不能只靠汽車本身升級(jí)，還要城市道路升級(jí)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出觀點(diǎn)，表示以目前的技術(shù)和環(huán)境狀況，無(wú)人駕駛的汽車不可貿(mào)然上路，尾句通過(guò)“這也是”補(bǔ)充說(shuō)明，指出無(wú)人駕駛研發(fā)應(yīng)考慮周全而不能激進(jìn)，這些共同說(shuō)明無(wú)人駕駛不可貿(mào)然上路，不能激進(jìn)，即無(wú)人駕駛的汽車上路需穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“安全”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的“危險(xiǎn)”，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“配套設(shè)施”表述不明確，文段明確表述為“城市道路升級(jí)”，且為轉(zhuǎn)折前表述，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“路考”為尾句中論證“不能激進(jìn)”的解釋說(shuō)明內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《無(wú)人駕駛首發(fā)事故，令人惋惜但不能止步》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先指出要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛，汽車和城市交通系統(tǒng)得聯(lián)動(dòng)，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折后指出在目前技術(shù)與環(huán)境沒(méi)有完善的情況下，無(wú)人駕駛的汽車還不能像人腦一樣做到精準(zhǔn)判斷，不可貿(mào)然上路，最后提出對(duì)策，研發(fā)應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句的對(duì)策是文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用需穩(wěn)步前進(jìn)”是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題需要梳理文段的行文思路。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為文段重點(diǎn)，需重點(diǎn)關(guān)注“不可貿(mào)然上路”“應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn)”等體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。文段首先說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛還需要城市道路等配套設(shè)施的升級(jí)；然后以“但”轉(zhuǎn)折說(shuō)明在技術(shù)和環(huán)境還不完善的情況下，無(wú)人駕駛的汽車不能貿(mào)然上路；最后再次提醒無(wú)人駕駛的研發(fā)者，研發(fā)時(shí)要考慮周全而不能激進(jìn)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)在外界環(huán)境和設(shè)施還不完善的當(dāng)下，自動(dòng)駕駛技術(shù)要穩(wěn)步推進(jìn)，不可激進(jìn)。

A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“首要原則”無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，屬于補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容，意在論證自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用不能激進(jìn)，排除。

故本題選A。36.人們常說(shuō)多吃五谷雜糧有益于身體健康。根據(jù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的記載，五谷包括（）等。

A.粳米

B.大豆

C.麥

D.稻

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，《黃帝內(nèi)經(jīng)》里記載有“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”的膳食配伍原則。五谷是指稻、黍、稷、麥、菽這五種谷物。稻、麥依然是今天的主食。黍是指黃米，稷是屬于“小米”或“高粱”，“小米”是北方的重要糧食之一，在南方很少種植。菽即大豆。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

粳米，又稱粳粟米等，與秈米相對(duì)應(yīng)，屬于稻的一種，但不在《黃帝內(nèi)經(jīng)》所載五谷之列。粳米在中國(guó)作為食物至少有兩千多年的歷史，藥用首載于《名醫(yī)別錄》，其功效為“主益氣，止煩，止泄?！敝饕a(chǎn)于中國(guó)東北、日本、朝鮮半島，中國(guó)天津、江蘇、湖北、河南等地也有較大規(guī)模種植。

37.維生素E是一種溶解于油中的維生素。它是一種抗氧化劑，能清除氧自由基，從而保護(hù)細(xì)胞膜上的脂質(zhì)。而脂質(zhì)的氧化與冠心病、癌癥、衰老等密切相關(guān)?？傊?，維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分。但是“需要”并不意味著越多越好。維生素E缺乏在人群中很少發(fā)生，只有幾種人可能存在問(wèn)題：膽汁缺乏或脂肪代謝困難的人；罕見(jiàn)的基因異常導(dǎo)致缺乏維生素E轉(zhuǎn)移蛋白的人；因早產(chǎn)而體重嚴(yán)重不足的嬰兒。這些情況在人群中都不易出現(xiàn)。

這段文字所傳達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.正常人沒(méi)必要補(bǔ)充維生素E

B.應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)維生素E的作用

C.人們對(duì)維生素E的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

D.要特別注意可能缺乏維生素E的人參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述的重點(diǎn)，歸納此部分內(nèi)容。文段首先對(duì)維生素E及其作用進(jìn)行了介紹，得出“維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分”的結(jié)論；然后以“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)明“‘需要’并不意味著越多越好”，而只有少數(shù)幾類特殊群體有可能會(huì)缺乏維生素E，一般人不易出現(xiàn)缺乏維生素E的情況。由此可知，文段想說(shuō)的是正常人沒(méi)必要補(bǔ)充維生素E。

維生素E的作用非文段重點(diǎn)，排除B。文段只是說(shuō)缺乏維生素E的人在人群中不易出現(xiàn)，并未強(qiáng)調(diào)要“特別注意”這個(gè)群體，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)的“誤區(qū)”表述籠統(tǒng)，不如A項(xiàng)切合文意。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分，緊接著通過(guò)“但是”引出文段重點(diǎn)，維生素E缺乏在人群中很少發(fā)生，只是幾種人存在問(wèn)題，而這幾種人在人群中不易出現(xiàn)。也就是說(shuō)人們通常不缺乏維生素E。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段要傳達(dá)的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段前兩句介紹了維生素E的定義和作用，得出維生素對(duì)人體必不可少的結(jié)論。接下來(lái)，由轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即“并不意味著越多越好”。后半部分闡述了維生素E的需要量較少，而缺乏的情況在人群中不易出現(xiàn)，可知，大部分人是不缺乏維生素E的，也就沒(méi)有補(bǔ)充的必要，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，故A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)，“應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)······作用”表述錯(cuò)誤，文段并未強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)維生素E會(huì)帶來(lái)什么后果，也就無(wú)從談起“正確認(rèn)識(shí)······的作用”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“誤區(qū)”不明確，文段也沒(méi)有提到人們有誤區(qū)，屬于無(wú)中生有，且文段重在闡述要不要補(bǔ)充維生素，而非強(qiáng)調(diào)人們對(duì)維生素的“認(rèn)識(shí)”，排除；

D項(xiàng)，是解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。38.以下情況能成立共同犯罪的是（

）。

A.一方為故意而另一方為過(guò)失

B.缺乏共同意識(shí)聯(lián)絡(luò)時(shí)的同時(shí)犯

C.同時(shí)實(shí)施犯罪而故意內(nèi)容不同

D.事前通謀的事后窩藏、包庇行為參考答案：D

解題思路：考查要點(diǎn)是共同犯罪的成立條件。

A選項(xiàng)錯(cuò)誤，共同犯罪是兩人以上的共同故意犯罪，所以一方為故意而另一方為過(guò)失的，不成立共同犯罪；

B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，共同犯罪需要有共同犯罪的故意，所以缺乏共同意思聯(lián)絡(luò)的同時(shí)犯以及故意內(nèi)容不同，都不成立共同犯罪；

D選項(xiàng)正確，事前通謀的事后窩藏、包庇行為，是在共同犯罪故意支配之下的共同犯罪的有機(jī)組成部分，所以成立共同犯罪。

故正確答案為D。39.張靜喜歡長(zhǎng)跑和游泳，她的大學(xué)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)同時(shí)喜歡這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，但她所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡打球。

若上述斷定為真，以下選項(xiàng)不可能為真：

A.除長(zhǎng)跑和打球外，張靜也喜歡游泳

B.張靜所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡打球

C.張靜喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，她有一半大學(xué)同學(xué)也都喜歡

D.張靜喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，她有一半中學(xué)同學(xué)也都喜歡

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干未提及張靜是否喜歡打球，因此存在喜歡的可能性，可能為真，排除；

B項(xiàng)：題干中提及“她所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡打球”，必定為真，排除；

C項(xiàng)：張靜喜歡長(zhǎng)跑且游泳，其大學(xué)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)同時(shí)喜歡這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，所以不可能出現(xiàn)張靜的大學(xué)同學(xué)喜歡張靜喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，不可能為真，符合。

D項(xiàng)：張靜喜歡的運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)跑和游泳，題干只提到其中學(xué)同學(xué)喜歡打球，但并沒(méi)有提及是否喜歡長(zhǎng)跑和游泳，因此存在喜歡的可能性，可能為真，排除；

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.向可樂(lè)飲料中加入冰塊后，冰塊融化成水，這是一個(gè)吸熱的過(guò)程。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，融化是物理上的融化現(xiàn)象。向可樂(lè)飲料中加冰塊后，冰塊融化為水，這是一個(gè)吸熱的過(guò)程。

故表述正確。41.在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

B.生物多樣性的喪失影響人類健康

C.物種的喪失危及人類食品的安全

D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲”可推出。

B項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。

C項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知，“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過(guò)度。

D項(xiàng)，分析文段可知，物種多樣性減少會(huì)使某些病原體的增加，且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静?，D項(xiàng)說(shuō)法正確。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加，即會(huì)影響人類健康，符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會(huì)導(dǎo)致病原體增加，而且一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段為并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了物種喪失所導(dǎo)致的兩方面危害，也就是使食物多樣性減少和導(dǎo)致某些病原體增加。文段中并未提到“危及人類食品的安全”這一內(nèi)容，故

C

項(xiàng)無(wú)中生有，當(dāng)選。

A

項(xiàng)：根據(jù)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”可知，表述正確；

B

項(xiàng)：文段中的“打破人們均衡的