中學(xué)教師個人總結(jié)范本（7篇）

第17頁共17頁中學(xué)教?師個人?總結(jié)范?本（?一）?一年來?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?下，我?的思想?覺悟不?斷提高?，所擔(dān)?負(fù)的工?作取得?了一定?的成績?，成績?穩(wěn)中有?生升，?學(xué)生尊?師守紀(jì)?，各方?面都處?于良好?的發(fā)展?勢頭。?為了總?結(jié)經(jīng)驗?，進一?步搞好?工作，?現(xiàn)將我?的我的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?政治上?不斷錘?煉自己?一年?來，我?___?_路線?，方針?，政策?，堅持?___?_四項?基本原?則，努?力學(xué)習(xí)?___?_、_?___?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?、__?__、?___?_。熱?愛教師?職業(yè)，?忠誠_?___?教育事?業(yè)，一?心撲在?工作上?，貫徹?黨和國?家的教?育方針?，模范?遵守國?家的法?律、教?育行政?法規(guī)和?學(xué)校制?定的各?項規(guī)章?制度，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》，?不斷加?強修養(yǎng)?，積極?參加學(xué)?校及有?關(guān)部門?___?_的政?治學(xué)習(xí)?和政治?活動，?不斷提?高自己?的思想?政治覺?悟。尊?重領(lǐng)導(dǎo)?，服從?分配，?團結(jié)同?事，嚴(yán)?于律已?，寬以?待人，?實事求?是。熱?愛學(xué)生?，關(guān)心?學(xué)生，?用愛心?滋潤學(xué)?生心田?，真正?做到為?人師表?，教書?育人。?二、?業(yè)務(wù)上?不斷超?越自己?在班?主任工?作中，?我深入?實際，?從每個?學(xué)生入?手，一?有空我?就常到?班上去?，通過?與學(xué)生?的交流?中了解?每一位?學(xué)生的?實際情?況。指?導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，我還?采用了?"一幫?一"的?方法，?以優(yōu)帶?差，營?造一種?互相學(xué)?習(xí)，互?幫互助?，你追?我趕的?優(yōu)良學(xué)?風(fēng)。?在教學(xué)?中我注?重教學(xué)?常規(guī)的?落實，?切實向?課堂要?質(zhì)量、?要效益?，在研?究課程?標(biāo)準(zhǔn)，?分析教?材和學(xué)?生的基?礎(chǔ)上寫?出優(yōu)質(zhì)?教案，?并在教?案中突?出教法?和學(xué)法?指導(dǎo)，?講課時?能根據(jù)?學(xué)生的?反饋情?況及時?調(diào)整教?學(xué)，不?是以教?案而教?學(xué)，而?是為教?學(xué)而寫?教案。?我還結(jié)?合學(xué)生?的不同?情況做?好個別?輔導(dǎo)，?防止出?現(xiàn)差生?，做好?差生的?轉(zhuǎn)化工?作。作?業(yè)及時?批改，?每次批?改有分?數(shù)和日?期，鼓?勵學(xué)生?及時完?成作業(yè)?。在?課堂教?學(xué)中，?我大力?提倡啟?發(fā)式、?討論式?教學(xué)，?推進研?究性學(xué)?習(xí)，把?教學(xué)過?程從單?向知識?傳授的?過程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽?學(xué)生帶?著問題?不斷探?索的生?本教育?，把課?堂教學(xué)?的重點?放到培?養(yǎng)學(xué)生?的好奇?心、求?知欲、?探索精?神方向?來。切?實激發(fā)?和保持?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣和熱?情，把?學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)?能力放?在課堂?教學(xué)的?首要位?置。?三、知?識上不?斷充實?自己?教師要?想適應(yīng)?學(xué)生，?要想在?教育教?學(xué)上有?所創(chuàng)新?，就得?不斷地?學(xué)習(xí)、?充電。?我在教?學(xué)之余?，認(rèn)真?參加學(xué)?校的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，參加?各級培?訓(xùn)，例?如班主?任工作?、網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)，?力爭達?到現(xiàn)在?的教育?教學(xué)要?求。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，領(lǐng)會?課標(biāo)精?神，貫?徹新課?標(biāo)運用?方法，?更新教?學(xué)理，?并用新?的理念?指導(dǎo)自?己的教?育教學(xué)?，使自?己的教?育教學(xué)?符合新?的教學(xué)?理念的?要求。?以上?是我本?年度在?思想，?工作，?學(xué)習(xí)上?所下的?功夫，?取得了?一定的?成績。?在新的?一年里?，我將?繼續(xù)努?力，加?強自身?政治學(xué)?習(xí)、業(yè)?務(wù)錘煉?，不斷?提高教?育教學(xué)?水平和?管理能?力，為?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?而努力?，為學(xué)?校的發(fā)?展作出?更大的?貢獻，?我相信?自己會?有更大?的進步?和收獲?。中?學(xué)教師?個人總?結(jié)范本?（二）?（二?）本?人自_?___?年__?__月?任中學(xué)?二級教?師以來?，一直?從事語?文教學(xué)?及班主?任工作?，同時?擔(dān)任語?文組長?及?？?主編。?幾年來?，我盡?職盡責(zé)?完成本?職工作?，成績?雖小，?感慨良?多。下?面我就?對自己?這幾年?來的工?作作一?番簡單?的回顧?與總結(jié)?。一?、職業(yè)?道德方?面我?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?遵紀(jì)守?法，全?面__?__教?育方針?，忠誠?人民的?教育事?業(yè)，有?良好的?師德風(fēng)?范和教?師素養(yǎng)?。深知?教書育?人，為?人師表?，要有?強烈的?敬業(yè)和?奉獻精?神。我?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)，?在工作?中，具?有高度?的責(zé)任?心和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)?，熱愛?、關(guān)心?全體學(xué)?生，對?學(xué)生的?教育能?夠動之?以情，?曉之以?理，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?科學(xué)的?世界觀?。工作?積極主?動，勇?挑重?fù)?dān)?，顧全?大局，?始終堅?持戰(zhàn)斗?在教學(xué)?第一線?。任現(xiàn)?職以來?，一直?堅持出?全勤。?每天堅?持早到?晚歸，?嚴(yán)格按?照學(xué)校?的要求?做好各?項工作?，甘于?奉獻，?從不計?較個人?得失，?絕對做?到個人?利益服?從__?__利?益。在?學(xué)生和?教師心?目中，?具有較?好教師?形象。?在鎮(zhèn)第?___?_屆“?感受教?育__?__力?教師”?演講比?賽活動?中，榮?獲教師?組二等?獎。?二，教?育教學(xué)?能力及?成績?1、任?職以來?，我要?求自己?不斷增?強業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，?深入鉆?研教材?，認(rèn)真?進行教?學(xué)研究?，堅持?趣味性?、啟發(fā)?性、探?究性的?教學(xué)方?法。教?學(xué)中，?我堅決?貫徹因?材施教?的原則?，始終?把學(xué)生?的“學(xué)?”放在?教學(xué)的?核心位?置上。?始終以?一絲不?茍的工?作態(tài)度?，切實?落實教?學(xué)工作?中的各?個環(huán)節(jié)?，特別?是備、?輔、考?三個環(huán)?節(jié)，花?了不少?功夫，?進行了?深入研?究與探?討；備?—備教?材、備?學(xué)生、?備重點?、備難?點、備?課堂教?學(xué)中的?各種突?發(fā)因素?；輔—?輔優(yōu)生?、輔差?生、重?點輔“?邊緣”?學(xué)生；?（[.?7rd?y.c?n]）?考—不?超綱、?不離本?、考題?靈活、?開發(fā)思?維、迅?速反饋?、及時?補漏。?在教學(xué)?內(nèi)容和?目標(biāo)的?實施上?，嚴(yán)格?按照教?學(xué)大綱?的要求?和新課?改的精?神，對?學(xué)生不?強求“?齊頭并?進”，?而是正?視事實?，追求?“個性?差異發(fā)?展”。?在教?學(xué)方法?的設(shè)計?上，我?針對初?中學(xué)生?的特點?，突出?落實激?發(fā)學(xué)生?的主體?意識，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲望?，培養(yǎng)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?能力。?每一節(jié)?課都要?設(shè)計學(xué)?生參與?的問題?，來引?導(dǎo)和訓(xùn)?練學(xué)生?學(xué)習(xí)。?在激發(fā)?學(xué)生興?趣方面?，我能?夠利用?電腦網(wǎng)?絡(luò)及現(xiàn)?代教學(xué)?手段開?展形式?多樣課?堂活動?，將教?學(xué)內(nèi)容?融于活?動中，?寓教于?樂。在?輕松之?中鍛煉?了學(xué)生?運用語?文的能?力，營?造良好?的語文?學(xué)習(xí)氛?圍，起?了很好?的導(dǎo)向?作用。?在__?__年?市少年?讀書系?列活動?中，榮?獲“奧?運暢想?”主題?征文初?中組指?導(dǎo)教師?二等獎?。在?長期的?初中語?文教學(xué)?中，我?積累了?豐富的?教學(xué)經(jīng)?驗，形?成了自?己的特?色，在?___?_年獲?市鎮(zhèn)中?學(xué)語文?優(yōu)質(zhì)課?評比賽?三等獎?。__?__年?在鎮(zhèn)初?中語文?科說、?作、評?評優(yōu)活?動中獲?說、作?課二等?獎。?2、積?極進行?教學(xué)研?究，作?為語文?教研組?長，我?不僅帶?領(lǐng)本組?教師積?極開展?教研活?動，我?自己還?不斷對?教育教?學(xué)進行?總結(jié)提?高，并?寫成論?文。任?現(xiàn)職以?來，我?的論文?《__?__如?何上好?初中語?文活動?課的探?索》在?___?_年市?教育教?學(xué)論文?被評為?二等獎?，《如?何使用?電教手?段優(yōu)化?語文課?堂教學(xué)?》在“?市中小?學(xué)信息?技術(shù)與?學(xué)科整?合優(yōu)秀?論文”?評選活?動中榮?獲二等?獎。?3、作?為學(xué)校?教研組?長，我?堅持在?教學(xué)的?第一線?，親身?接觸教?師、教?材、學(xué)?生，充?分對我?校的教?學(xué)情況?進行調(diào)?研，并?主持進?行了全?校的教?研活動?，如：?“牽手?交流活?動”“?助教活?動”“?教研月?活動”?等教研?活動，?廣泛的?發(fā)動了?我校教?師教學(xué)?研究的?熱情，?促進了?我校的?教育教?學(xué)質(zhì)量?的提高?。三?、班主?任工作?方面：?在班?主任工?作中我?積累了?豐富的?班級管?理經(jīng)驗?，善于?根據(jù)學(xué)?生的心?理特點?，結(jié)合?本地的?人文習(xí)?慣，科?學(xué)的耐?心教育?學(xué)生。?始終堅?持做學(xué)?生的朋?友，傾?聽他們?的煩惱?與快樂?，關(guān)心?他們的?學(xué)習(xí)生?活，常?利用放?晚自習(xí)?后的時?間到教?室和宿?舍探視?學(xué)生，?了解他?們的學(xué)?習(xí)情況?和生活?情況。?同時注?重培養(yǎng)?學(xué)生的?獨立思?考能力?，鼓勵?他們大?膽參與?班級管?理，引?導(dǎo)他們?討論結(jié)?合班級?特點制?定好班?級管理?規(guī)定。?讓他們?做班級?的主人?，加強?了班_?___?觀念及?榮譽感?。由于?所采用?的措施?科學(xué)有?效，所?帶的班?級多次?被評為?學(xué)校先?進班_?___?。每年?中考均?有多名?學(xué)生被?市重點?中學(xué)錄?取，成?績喜人?。本人?也在_?___?年被鎮(zhèn)?人民政?府評為?優(yōu)秀班?主任。?并于_?___?，__?__、?___?_年年?度考核?中連續(xù)?被評為?優(yōu)秀授?予嘉獎?。__?__年?___?_月被?市人民?政府授?予優(yōu)秀?教師稱?號。?幾年來?，我對?學(xué)校布?置的各?項工作?都能認(rèn)?真按時?地完成?，教育?管理也?有一定?的成效?，特別?是在教?育學(xué)生?方面，?我善于?用賞識?的眼光?去看待?學(xué)生，?并注意?以情動?人。學(xué)?生犯錯?誤時，?我常像?魏書生?那樣讓?學(xué)生寫?“說明?書”，?而非“?檢討書?”，因?而我也?贏得了?學(xué)校的?肯定和?同學(xué)的?愛戴，?并曾獲?得過市?級“優(yōu)?秀班主?任”稱?號。?以上是?本人任?現(xiàn)職以?來思想?、工作?方面的?總結(jié)，?雖然取?得了一?定的工?作成效?，但我?還要加?倍努力?，當(dāng)然?其中也?許難免?有些不?足，我?一定會?在今后?的工作?中盡力?克服，?并不斷?地完善?自我，?努力使?自己成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師。?中學(xué)教?師個人?總結(jié)范?本（三?）（?三）?這一年?又將接?近尾聲?。教師?應(yīng)以德?為先。?在師德?師風(fēng)方?面，我?有許多?值得總?結(jié)的地?方。?在思想?方面，?本學(xué)期?我堅持?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身的?思想政?治素質(zhì)?，并嚴(yán)?格按照?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》嚴(yán)格?要求自?己，奉?公守法?，遵守?教師公?德。為?人師表?。在?教學(xué)過?程中，?不斷豐?富自身?學(xué)識，?努力提?高__?__能?力和業(yè)?務(wù)水平?，采用?多種形?式的教?學(xué)手段?和方法?，想方?設(shè)法讓?學(xué)生學(xué)?得輕松?，優(yōu)化?課時作?業(yè)，真?正落實?減負(fù)增?效，同?時也極?大提高?了教學(xué)?效果。?所教的?兩個班?級在能?力上均?有明顯?的提高?。我?有幸參?加了_?___?市骨干?教師中?級信息?技術(shù)培?訓(xùn)網(wǎng)上?課程學(xué)?習(xí)，在?短短一?個月的?時間，?我克服?了不少?困難，?經(jīng)常在?不影響?教學(xué)的?情況下?，擠出?時間加?班加點?學(xué)習(xí)，?并高質(zhì)?量完成?網(wǎng)上作?業(yè)和作?品，很?多都是?我第一?次嘗試?，真正?感到“?學(xué)到深?處方知?淺?！?。這?一年，?我在班?級管理?中又有?了新的?嘗試，?即從_?___?都自治?。蘇霍?姆林斯?基有句?教育名?言：“?喚醒人?實行自?我教育?，按照?我的深?刻信念?，乃是?真正的?教育。?”從?以前的?親力親?為到學(xué)?生的自?我管理?和約束?。幫助?學(xué)生意?識到管?理自己?實際是?尊重自?己，對?自己負(fù)?責(zé)的高?層次體?現(xiàn)?，F(xiàn)?在__?__班?學(xué)風(fēng)班?風(fēng)蔚然?成風(fēng)。?做清潔?、收發(fā)?作業(yè)、?跑操、?眼保操?、自習(xí)?課等都?那樣井?然有序?。學(xué)生?在各級?各類活?動中，?勇敢拼?搏，獲?得__?__月?秋季運?動會團?體總分?第一名?，__?__月?迎新跳?繩接龍?第一名?，教?師的行?動是研?究的行?動，在?反思中?成長，?在反思?中進步?。這一?點，我?依然延?續(xù)以前?的風(fēng)格?，做到?所做有?所思，?所思有?所得。?___?_年_?___?月，我?有幸上?了一節(jié)?同課異?構(gòu)課，?并得到?區(qū)英語?學(xué)科專?家楊貴?平老師?肯定和?指導(dǎo)。?并以此?為題撰?寫的論?文《大?膽表達?，源于?引導(dǎo)-?英語聽?說課探?究案例?》獲_?___?市優(yōu)秀?論文二?等獎。?這一?年，我?投入更?多精力?到指導(dǎo)?年輕教?師徐曼?儀，在?我的精?心指導(dǎo)?下，她?的教學(xué)?教育技?能有了?明顯的?提高，?極大加?快了成?長進程?，提高?了英語?組的教?學(xué)成績?。在我?們共同?努力下?，她獲?得武昌?區(qū)五項?技能比?賽二等?獎，全?區(qū)第七?名；獲?得武昌?區(qū)教學(xué)?能手稱?號，并?獲得教?學(xué)能手?第一名?，隨后?在湖大?附中上?了一堂?展示課?，并獲?得好評?，并在?___?_咸安?給當(dāng)?shù)?老師上?課，與?之交流?學(xué)習(xí)。?能見證?年輕教?師的點?滴進步?，讓我?的教學(xué)?生活變?得更加?充實。?作為?備課組?長，心?中一直?有個夢?想，一?直希望?本年級?的英語?成績能?超過同?類班級?，那將?是每位?組員的?驕傲，?但想到?接下來?的元月?調(diào)考難?度，學(xué)?生能穩(wěn)?住嗎。?于是我?帶領(lǐng)全?組進行?了一系?列的調(diào)?整，精?心__?__了?備考方?案。重?實效，?抓效率?，對方?向，講?方法，?總之，?突出對?學(xué)生能?力的訓(xùn)?練與提?高。我?組共完?成，聽?力訓(xùn)練?方案。?單選備?考方案?，閱讀?訓(xùn)練方?案等，?最后針?對元月?調(diào)考方?向，精?心設(shè)計?了一套?模擬試?題，并?進行了?有效的?分析及?最后的?修補。?相信元?月調(diào)考?我們一?定會贏?。作?為一名?教師，?我會時?刻將師?德化為?行動，?化為愛?生的具?體行為?，化為?敬崗的?系列行?動，化?為研究?的具體?成果，?化為教?師人格?的升華?，化為?桃李滿?天下。?中學(xué)?教師個?人總結(jié)?范本（?四）?我自己?感覺最?苦最累?的教師?莫過于?高三老?師，記?得我上?高中那?會，經(jīng)?常晚上?___?_點多?去老師?辦公室?問問題?，偶爾?聽老師?說每天?晚上備?課到凌?晨-點?多，心?里默默?的祝福?著老師?，您辛?苦了。?高中教?師工作?總結(jié)時?間總是?在不知?不覺忙?忙碌碌?中悄悄?地過去?了，轉(zhuǎn)?眼即將?迎來新?的一年?，回顧?這一年?的工作?情況，?有得也?有失，?現(xiàn)作如?下總結(jié)?：一?、思想?職業(yè)道?德方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?，積極?參與到?學(xué)校爭?優(yōu)創(chuàng)先?的活動?中，處?處以身?作則，?勇于開?拓，積?極進取?，不怕?困難，?不怕挫?折。平?時，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?，按時?上下班?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項?政治學(xué)?習(xí)和活?動，并?認(rèn)真做?好筆記?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課程教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)?其新的?教學(xué)理?念的同?時，并?鉆研老?教材，?使自己?能適應(yīng)?不斷發(fā)?展的教?育新形?勢。?在教學(xué)?中，我?始終能?以滿腔?的熱情?去關(guān)心?熱愛每?一位學(xué)?生，不?對學(xué)生?體罰或?變相體?罰，使?他們在?一個充?滿愛的?環(huán)境下?學(xué)習(xí)成?長。?二、教?育教學(xué)?能力方?面在_?___?年的上?半年我?擔(dān)任高?一一班?和三班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作，下?半年我?擔(dān)任高?二一班?和三班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作作為?中學(xué)數(shù)?學(xué)教師?，我深?知基礎(chǔ)?教育的?重要性?，特別?是近幾?年，在?從應(yīng)試?教育向?素質(zhì)教?育的轉(zhuǎn)?軌過程?中，我?更是注?重學(xué)生?素質(zhì)的?全面提?高。平?時，我?認(rèn)真?zhèn)?課，努?力鉆研?教材，?明確教?學(xué)目的?，突出?教學(xué)重?點，攻?破教學(xué)?難點，?精心設(shè)?計教學(xué)?過程，?采用生?動活潑?的教學(xué)?手段，?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?。對一?班和三?班采取?不同的?教學(xué)方?法，因?材施教?。對于?班級中?成績較?好的學(xué)?生，我?盡量出?一些思?考題，?以便他?們積極?思維，?開拓他?們的解?題思路?，提高?他們的?解題能?力，對?于差生?，我從?不氣餒?，總是?及時發(fā)?現(xiàn)他們?身上的?閃光點?，利用?課余時?間，耐?心的幫?他們輔?導(dǎo)，不?厭其煩?地教，?鼓勵學(xué)?生不懂?就問，?端正其?學(xué)習(xí)態(tài)?度，努?力提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)成績?。在?教學(xué)中?，我總?是及時?的向經(jīng)?驗豐富?的教師?請教，?學(xué)習(xí)其?優(yōu)秀的?教學(xué)經(jīng)?驗，取?長補短?，努力?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。三?、創(chuàng)新?評價，?激勵促?進學(xué)生?全面發(fā)?展。始?終把評?價作為?全面考?察學(xué)生?的學(xué)習(xí)?狀況，?激勵學(xué)?生的學(xué)?習(xí)熱情?，促進?學(xué)生全?面發(fā)展?的手段?，也作?為教師?反思和?改進教?學(xué)的有?力手段?。對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)評價?，既關(guān)?注學(xué)生?知識與?技能的?理解和?掌握，?更關(guān)注?他們情?感與態(tài)?度的形?成和發(fā)?展;既?關(guān)注學(xué)?生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的?結(jié)果，?更關(guān)注?他們在?學(xué)習(xí)過?程中的?變化和?發(fā)展。?抓基礎(chǔ)?知識的?掌握，?抓課堂?作業(yè)的?堂堂清?，采用?定性與?定量相?結(jié)合，?定量采?用等級?制，定?性采用?評語的?形式，?更多地?關(guān)注學(xué)?生已經(jīng)?掌握了?什么，?獲得了?那些進?步，具?備了什?么能力?。使評?價結(jié)果?有利于?樹立學(xué)?生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?自信心?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?，促進?學(xué)生的?發(fā)展。?四、?抓實常?規(guī)，保?證教育?教學(xué)任?務(wù)全面?完成。?堅持以?教學(xué)為?中心，?強化管?理，進?一步規(guī)?范教學(xué)?行為，?并力求?常規(guī)與?創(chuàng)新的?有機結(jié)?合，形?成學(xué)生?嚴(yán)肅、?勤奮、?求真、?善問的?良好學(xué)?風(fēng)。從?點滴入?手，了?解學(xué)生?的認(rèn)知?水平，?查找資?料，精?心備課?，努力?創(chuàng)設(shè)寬?松愉悅?的學(xué)習(xí)?氛圍，?激發(fā)興?趣，教?給學(xué)生?知識，?培養(yǎng)了?學(xué)生正?確的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，形成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣及方?法，使?學(xué)生學(xué)?得有趣?，學(xué)得?實在，?向__?__分?鐘要效?益;扎?扎實實?做好常?規(guī)工作?，做好?教學(xué)的?每一件?事，切?實抓好?單元過?關(guān)及期?中質(zhì)量?檢測。?一份耕?耘，一?份收獲??？傊?今年我?的教學(xué)?工作苦?樂相伴?。今后?我將本?著勤學(xué)?、善思?、實干?的準(zhǔn)則?，一如?既往，?再接再?勵，把?工作搞?得更好?。五?、在班?主任工?作方面?、做?好學(xué)生?的思想?工作，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的道德?品質(zhì)，?凈化學(xué)?生的心?靈，努?力培養(yǎng)?德智體?全面發(fā)?展的人?才。做?好學(xué)生?的思想?工作從?兩方面?入手，?一是重?視班會?，開好?班會;?一是重?視與學(xué)?生的思?想交流?，多與?學(xué)生談?心。重?視班會?，開好?班會，?為的是?在班中?形成正?確的輿?論導(dǎo)向?，形成?良好的?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，為?學(xué)生提?供一個?良好的?大環(huán)境?，重視?的是學(xué)?生的共?性。配?合學(xué)校?各項工?作，我?們班積?極開展?了許多?有益于?學(xué)生身?心健康?發(fā)展的?活動，?讓學(xué)生?在活動?中明事?理、長?見識。?高中的?學(xué)生已?經(jīng)是十?七八歲?的人了?，很多?道理都?明白，?但自尊?心也很?強，直?接的批?評換回?來的可?能是思?想的叛?逆，利?用班會?課對學(xué)?生進行?思想教?育的好?處，就?是避免?單調(diào)重?復(fù)的批?評說教?而引起?學(xué)生的?反感，?容易為?學(xué)生接?受，能?切實幫?助學(xué)生?澄清思?想上的?模糊認(rèn)?識，提?高學(xué)生?的思想?境界。?我開班?會不一?定要等?一節(jié)完?整的課?，利用?一些零?碎的又?不影響?學(xué)科學(xué)?習(xí)的時?間開短?小精干?的班會?也能取?得良好?的效果?。不必?長篇大?論，班?主任把?及時發(fā)?現(xiàn)的不?良思想?的苗頭?一針見?血地指?出來，?對事不?對人，?進行警?示性的?引導(dǎo)教?育，往?往能把?一些影?響班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?的不良?思想消?滅在萌?芽階段?。重視?與學(xué)生?的思想?交流，?多與學(xué)?生談心?，注重?的是學(xué)?生的個?性和因?材施教?。我常?利用課?余時間?和學(xué)生?促膝談?心，及?時對學(xué)?生進行?針對性?的教育?。在?這個時?候，我?就是他?們的好?朋友，?盡量為?他們排?憂解難?，也正?因如此?，我得?到了班?上學(xué)生?的愛戴?和信任?。中?學(xué)教師?個人總?結(jié)范本?（五）?（一?）一?年來，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?，我的?思想覺?悟不斷?提高，?所擔(dān)負(fù)?的工作?取得了?一定的?成績，?成績穩(wěn)?中有生?升，學(xué)?生尊師?守紀(jì)，?各方面?都處于?良好的?發(fā)展勢?頭。為?了總結(jié)?經(jīng)驗，?進一步?搞好工?作，現(xiàn)?將我的?我的工?作情況?總結(jié)如?下：?一、政?治上不?斷錘煉?自己?一年來?，我_?___?路線，?方針，?政策，?堅持_?___?四項基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?、__?__，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__、?___?_、_?___?。熱愛?教師職?業(yè)，忠?誠__?__教?育事業(yè)?，一心?撲在工?作上，?貫徹黨?和國家?的教育?方針，?模范遵?守國家?的法律?、教育?行政法?規(guī)和學(xué)?校制定?的各項?規(guī)章制?度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》，不?斷加強?修養(yǎng)，?積極參?加學(xué)校?及有關(guān)?部門_?___?的政治?學(xué)習(xí)和?政治活?動，不?斷提高?自己的?思想政?治覺悟?。尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?服從分?配，團?結(jié)同事?，嚴(yán)于?律已，?寬以待?人，實?事求是?。熱愛?學(xué)生，?關(guān)心學(xué)?生，用?愛心滋?潤學(xué)生?心田，?真正做?到為人?師表，?教書育?人。?二、業(yè)?務(wù)上不?斷超越?自己?在班主?任工作?中，我?深入實?際，從?每個學(xué)?生入手?，一有?空我就?常到班?上去，?通過與?學(xué)生的?交流中?了解每?一位學(xué)?生的實?際情況?。指導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?我還采?用了"?一幫一?"的方?法，以?優(yōu)帶差?，營造?一種互?相學(xué)習(xí)?，互幫?互助，?你追我?趕的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?。在?教學(xué)中?我注重?教學(xué)常?規(guī)的落?實，切?實向課?堂要質(zhì)?量、要?效益，?在研究?課程標(biāo)?準(zhǔn)，分?析教材?和學(xué)生?的基礎(chǔ)?上寫出?優(yōu)質(zhì)教?案，并?在教案?中突出?教法和?學(xué)法指?導(dǎo)，講?課時能?根據(jù)學(xué)?生的反?饋情況?及時調(diào)?整教學(xué)?，不是?以教案?而教學(xué)?，而是?為教學(xué)?而寫教?案。我?還結(jié)合?學(xué)生的?不同情?況做好?個別輔?導(dǎo)，防?止出現(xiàn)?差生，?做好差?生的轉(zhuǎn)?化工作?。作業(yè)?及時批?改，每?次批改?有分?jǐn)?shù)?和日期?，鼓勵?學(xué)生及?時完成?作業(yè)。?在課?堂教學(xué)?中，我?大力提?倡啟發(fā)?式、討?論式教?學(xué)，推?進研究?性學(xué)習(xí)?，把教?學(xué)過程?從單向?知識傳?授的過?程轉(zhuǎn)變?為讓學(xué)?生帶著?問題不?斷探索?的生本?教育，?把課堂?教學(xué)的?重點放?到培養(yǎng)?學(xué)生的?好奇心?、求知?欲、探?索精神?方向來?。切實?激發(fā)和?保持學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?和熱情?，把學(xué)?生獲得?學(xué)習(xí)能?力放在?課堂教?學(xué)的首?要位置?。三?、知識?上不斷?充實自?己教?師要想?適應(yīng)學(xué)?生，要?想在教?育教學(xué)?上有所?創(chuàng)新，?就得不?斷地學(xué)?習(xí)、充?電。我?在教學(xué)?之余，?認(rèn)真參?加學(xué)校?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?參加各?級培訓(xùn)?，例如?班主任?工作、?網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，力?爭達到?現(xiàn)在的?教育教?學(xué)要求?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?領(lǐng)會課?標(biāo)精神?，貫徹?新課標(biāo)?運用方?法，更?新教學(xué)?理，并?用新的?理念指?導(dǎo)自己?的教育?教學(xué)，?使自己?的教育?教學(xué)符?合新的?教學(xué)理?念的要?求。?以上是?我本年?度在思?想，工?作，學(xué)?習(xí)上所?下的功?夫，取?得了一?定的成?績。在?新的一?年里，?我將繼?續(xù)努力?，加強?自身政?治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)?錘煉，?不斷提?高教育?教學(xué)水?平和管?理能力?，為提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)而?努力，?為學(xué)校?的發(fā)展?作出更?大的貢?獻，我?相信信?自己會?有更大?的進步?和收獲?。中?學(xué)教師?個人總?結(jié)范本?（六）?（二?）本?人自_?___?年__?__月?任中學(xué)?二級教?師以來?，一直?從事語?文教學(xué)?及班主?任工作?，同時?擔(dān)任語?文組長?及?？?主編。?幾年來?，我盡?職盡責(zé)?完成本?職工作?，成績?雖小，?感慨良?多。下?面我就?對自己?這幾年?來的工?作作一?番簡單?的回顧?與總結(jié)?。一?、職業(yè)?道德方?面我?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?遵紀(jì)守?法，全?面__?__教?育方針?，忠誠?人民的?教育事?業(yè)，有?良好的?師德風(fēng)?范和教?師素養(yǎng)?。深知?教書育?人，為?人師表?，要有?強烈的?敬業(yè)和?奉獻精?神。我?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)，?在工作?中，具?有高度?的責(zé)任?心和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)?，熱愛?、關(guān)心?全體學(xué)?生，對?學(xué)生的?教育能?夠動之?以情，?曉之以?理，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?科學(xué)的?世界觀?。工作?積極主?動，勇?挑重?fù)?dān)?，顧全?大局，?始終堅?持戰(zhàn)斗?在教學(xué)?第一線?。任現(xiàn)?職以來?，一直?堅持出?全勤。?每天堅?持早到?晚歸，?嚴(yán)格按?照學(xué)校?的要求?做好各?項工作?，甘于?奉獻，?從不計?較個人?得失，?絕對做?到個人?利益服?從__?__利?益。在?學(xué)生和?教師心?目中，?具有較?好教師?形象。?在鎮(zhèn)第?___?_屆“?感受教?育__?__力?教師”?演講比?賽活動?中，榮?獲教師?組二等?獎。?二，教?育教學(xué)?能力及?成績?1、任?職以來?，我要?求自己?不斷增?強業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，?深入鉆?研教材?，認(rèn)真?進行教?學(xué)研究?，堅持?趣味性?、啟發(fā)?性、探?究性的?教學(xué)方?法。教?學(xué)中，?我堅決?貫徹因?材施教?的原則?，始終?把學(xué)生?的“學(xué)?”放在?教學(xué)的?核心位?置上。?始終以?一絲不?茍的工?作態(tài)度?，切實?落實教?學(xué)工作?中的各?個環(huán)節(jié)?，特別?是備、?輔、考?三個環(huán)?節(jié)，花?了不少?功夫，?進行了?深入研?究與探?討；備?—備教?材、備?學(xué)生、?備重點?、備難?點、備?課堂教?學(xué)中的?各種突?發(fā)因素?；輔—?輔優(yōu)生?、輔差?生、重?點輔“?邊緣”?學(xué)生；?考—不?超綱、?不離本?、考題?靈活、?開發(fā)思?維、迅?速反饋?、及時?補漏。?在教學(xué)?內(nèi)容和?目標(biāo)的?實施上?，嚴(yán)格?按照教?學(xué)大綱?的要求?和新課?改的精?神，對?學(xué)生不?強求“?齊頭并?進”，?而是正?視事實?，追求?“個性?差異發(fā)?展”。?在教?學(xué)方法?的設(shè)計?上，我?針對初?中學(xué)生?的特點?，突出?落實激?發(fā)學(xué)生?的主體?意識，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲望?，培養(yǎng)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?能力。?每一節(jié)?課都要?設(shè)計學(xué)?生參與?的問題?，來引?導(dǎo)和訓(xùn)?練學(xué)生?學(xué)習(xí)。?在激發(fā)?學(xué)生興?趣方面?，我能?夠利用?電腦網(wǎng)?絡(luò)及現(xiàn)?代教學(xué)?手段開?展形式?多樣課?堂活動?，將教?學(xué)內(nèi)容?融于活?動中，?寓教于?樂。在?輕松之?中鍛煉?了學(xué)生?運用語?文的能?力，營?造良好?的語文?學(xué)習(xí)氛?圍，起?了很好?的導(dǎo)向?作用。?在__?__年?市少年?讀書系?列活動?中，榮?獲“奧?運暢想?”主題?征文初?中組指?導(dǎo)教師?二等獎?。在?長期的?初中語?文教學(xué)?中，我?積累了?豐富的?教學(xué)經(jīng)?驗，形?成了自?己的特?色，在?___?_年獲?市鎮(zhèn)中?學(xué)語文?優(yōu)質(zhì)課?評比賽?三等獎?。__?__年?在鎮(zhèn)初?中語文?科說、?作、評?評優(yōu)活?動中獲?說、作?課二等?獎。?2、積?極進行?教學(xué)研?究，作?為語文?教研組?長，我?不僅帶?領(lǐng)本組?教師積?極開展?教研活?動，我?自己還?不斷對?教育教?學(xué)進行?總結(jié)提?高，并?寫成論?文。任?現(xiàn)職以?來，我?的論文?《__?__如?何上好?初中語?文活動?課的探?索》在?___?_年市?教育教?學(xué)論文?被評為?二等獎?，《如?何使用?電教手?段優(yōu)化?語文課?堂教學(xué)?》在“?市中小?學(xué)信息?技術(shù)與?學(xué)科整?合優(yōu)秀?論文”?評選活?動中榮?獲二等?獎。?3、作?為學(xué)校?教研組?長，我?堅持在?教學(xué)的?第一線?，親身?接觸教?師、教?材、學(xué)?生，充?分對我?校的教?學(xué)情況?進行調(diào)?研，并?主持進?行了全?校的教?研活動?，如：?“牽手?交流活?動”“?助教活?動”“?教研月?活動”?等教研?活動，?廣泛的?發(fā)動了?我校教?師教學(xué)?研究的?熱情，?促進了?我校的?教育教?學(xué)質(zhì)量?的提高?。三?、班主?任工作?方面：?在班?主任工?作中我?積累了?豐富的?班級管?理經(jīng)驗?，善于?根據(jù)學(xué)?生的心?理特點?，結(jié)合?本地的?人文習(xí)?慣，科?學(xué)的耐?心教育?學(xué)生。?始終堅?持做學(xué)?生的朋?友，傾?聽他們?的煩惱?與快樂?，關(guān)心?他們的?學(xué)習(xí)生?活，常?利用放?晚自習(xí)?后的時?間到教?室和宿?舍探視?學(xué)生，?了解他?們的學(xué)?習(xí)情況?和生活?情況。?同時注?重培養(yǎng)?學(xué)生的?獨立思?考能力?，鼓勵?他們大?膽參與?班級管?理，引?導(dǎo)他們?討論結(jié)?合班級?特點制?定好班?級管理?規(guī)定。?讓他們?做班級?的主人?，加強?了班_?___?觀念及?榮譽感?。由于?所采用?的措施?科學(xué)有?效，所?帶的班?級多次?被評為?學(xué)校先?進班_?___?。每年?中考均?有多名?學(xué)生被?市重點?中學(xué)錄?取，成?績喜人?。本人?也在_?___?年被鎮(zhèn)?人民政?府評為?優(yōu)秀班?主任。?并于_?___?，__?__、?___?_年年?度考核?中連續(xù)?被評為?優(yōu)秀授?予嘉獎?。__?__年?___?_月被?市人民?政府授?予優(yōu)秀?教師稱?號。?幾年來?，我對?學(xué)校布?置的各?項工作?都能認(rèn)?真按時?地完成?，教育?管理也?有一定?的成效?，特別?是在教?育學(xué)生?方面，?我善于?用賞識?的眼光?去看待?學(xué)生，?并注意?以情動?人。學(xué)?生犯錯?誤時，?我常像?魏書生?那樣讓?學(xué)生寫?“說明?書”，?而非“?檢討書?”，因?而我也?贏得了?學(xué)校的?肯定和?同學(xué)的?愛戴，?并曾獲?得過市?級“優(yōu)?秀班主?任”稱?號。?以上是?本人任?現(xiàn)職以?來思想?、