初一下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2022年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃科目：音樂(lè)年級(jí)：七年級(jí)時(shí)間：2022年3月7日學(xué)情分析經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，八個(gè)班的學(xué)生在音樂(lè)各個(gè)方面均有所提高，學(xué)習(xí)了新的音樂(lè)知識(shí)，掌握了新的音樂(lè)技能。因?yàn)閷W(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)較差對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的觀念稍差，學(xué)生自我表現(xiàn)的能力較差。在課堂表現(xiàn)上，課堂氣氛最融洽的是七（5）班，七（1）班表現(xiàn)稍微沉悶。但是，不管是活躍的班級(jí)還是沉悶的班級(jí)，整體而言，各個(gè)班級(jí)對(duì)音樂(lè)課的認(rèn)識(shí)稍有提高，本學(xué)期我應(yīng)在此基礎(chǔ)上開展好教學(xué)工作，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高音樂(lè)素養(yǎng)。教材分析人音出版社第14冊(cè)七年級(jí)音樂(lè)教材共六個(gè)單元（《行進(jìn)之歌》、《影視金曲》、《天山之音》、《美洲樂(lè)聲》、《小調(diào)集萃》、《軍民一家》），另外還有一些附件資料。每個(gè)單元的內(nèi)容包括歌曲的學(xué)唱和樂(lè)曲欣賞以及課后的實(shí)踐與創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn)：欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生在欣賞課中對(duì)樂(lè)曲的領(lǐng)悟能力。唱歌課中學(xué)生對(duì)歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏的把握，讓學(xué)生唱會(huì)歌，會(huì)唱歌，唱好歌。教學(xué)目標(biāo)：1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。4、了解我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，以及外國(guó)一些著名的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

教學(xué)措施及具體工作計(jì)劃1.充分備好每一節(jié)課，做好課前的準(zhǔn)備。2.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。3.每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間，教師正確處理、引導(dǎo)。4.合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂(lè)知識(shí)。5在綜合課、唱歌課、欣賞課中滲透德育，深化教育改革。6.利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂(lè)視野。7.不斷提高音樂(lè)在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂(lè)課益智、促體、輔德的功能。

2022--2022年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目：音樂(lè)班級(jí)：七年級(jí)：時(shí)間：2022年3月7日周次課題課時(shí)安排1-3第一單元《行進(jìn)之歌》34-6第二單元《影視金曲》37-9第三單元《天山之音》310-12第四單元《美洲樂(lè)聲》313-15第五單元《小調(diào)集萃》3七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)單元教學(xué)計(jì)劃及重難點(diǎn)分析七年級(jí)下冊(cè)單元課題單元分析及教學(xué)重難點(diǎn)單元目標(biāo)第一單元《行進(jìn)之歌》第一單元以“進(jìn)行曲體裁”為主，通過(guò)學(xué)唱歌曲《一二三四歌》，欣賞《中國(guó)人民解放軍能進(jìn)行曲》、《拉德茨基進(jìn)行曲》等內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)行曲題材的音樂(lè)；本單元音樂(lè)作品的選擇著重引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)感受音樂(lè)。在知識(shí)技能方面。本單元結(jié)合具體音樂(lè)作品，通過(guò)情境化、趣味性的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的音樂(lè)感受、記憶、聽辨等能力。具體涉及的有：主題旋律的聽辨、音色的聽辨、音樂(lè)的感知、對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解以及節(jié)奏感的培養(yǎng)等?！皩?shí)踐與創(chuàng)造”活動(dòng)重在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，既是課堂學(xué)習(xí)的拓展，又尊重學(xué)生自主選擇的權(quán)利。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、能用不同的音色和情緒表現(xiàn)不同類型的歌曲，體驗(yàn)歌曲的力度變化，領(lǐng)略進(jìn)行曲體裁作品在生活中的作用與聯(lián)系。2、通過(guò)欣賞不同風(fēng)格和樂(lè)器演奏的樂(lè)曲，能初步感知樂(lè)曲的主題旋律，對(duì)不同器樂(lè)曲的表現(xiàn)方式有進(jìn)一步的了解。1、學(xué)生能用自然、舒展、輕盈而富有彈性的聲音演唱《一二三四歌》，感知體驗(yàn)歌曲的力度變化，領(lǐng)略進(jìn)行曲的美好，從而更加熱愛進(jìn)行曲體裁的作品。2、學(xué)生通過(guò)欣賞《中國(guó)人民解放軍能進(jìn)行曲》、《拉德茨基進(jìn)行曲》等內(nèi)容，感受管風(fēng)琴、鋼琴、等的不同音色，熟悉樂(lè)曲主題旋律；對(duì)不同器樂(lè)曲的表現(xiàn)方式有進(jìn)一步的了解；能積極參與聽辨、演奏、做節(jié)奏聲勢(shì)等活動(dòng)，能較確切地感受作品不同音樂(lè)形象和情緒，對(duì)欣賞器樂(lè)曲表現(xiàn)出濃厚的興趣。3、學(xué)習(xí)能積極收集以進(jìn)行曲為題材的音樂(lè)作品資料，主動(dòng)參與到“實(shí)踐與創(chuàng)造”活動(dòng)中，盡情發(fā)揮自身的藝術(shù)才能，在活動(dòng)中享受選擇性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)個(gè)樂(lè)趣。第二單元《影視金曲》本單元以“影視金曲”為題，選材兼顧，不同情緒、不同主題相互補(bǔ)充，編織出一個(gè)多彩的“電影”的世界。本單元欣賞的作品有的著重于表達(dá)情緒的感受，如《辛德勒的名單》等；所學(xué)作品都是近三十年間在本國(guó)或世界上獲得很高獎(jiǎng)項(xiàng)的中外影視作品。讓學(xué)生演唱的歌曲《長(zhǎng)江之歌》，則是用生動(dòng)活潑的音樂(lè)語(yǔ)言，展現(xiàn)了長(zhǎng)江的宏偉的畫面。除了一般意義上的作品搜集與交流之外，還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大的音樂(lè)活動(dòng)，拓展音樂(lè)文化的視野。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)作等活動(dòng)，結(jié)合作品，從不同的角度理解“影視作品”的作用，豐富情感體驗(yàn)。2、能用舒展的聲音，有感情地演唱歌曲，較準(zhǔn)確地把握歌曲的情緒。1、能積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)作等活動(dòng)，結(jié)合作品，從不同的角度理解“影視作品”的作用，豐富情感體驗(yàn)。2、能安靜地欣賞較長(zhǎng)的音樂(lè)作品，如《辛德勒的名單》等。能準(zhǔn)確地哼唱主題。能表現(xiàn)出較活躍的想象力和積極的創(chuàng)造性。從而充分認(rèn)識(shí)影視音樂(lè)的功能與地位。3、能用舒展的聲音，有感情地演唱《長(zhǎng)江之歌》，較準(zhǔn)確地把握歌曲的情緒。第三單元《天山之音》本單元以“新疆維吾爾族的音樂(lè)文化”為主題，安排了演唱《青春舞曲》，欣賞《賽乃姆》等作品。讓學(xué)生知道少數(shù)民族音樂(lè)悠久的歷史和文化傳統(tǒng)，繼承并發(fā)揚(yáng)這些音樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、在欣賞活動(dòng)中，學(xué)生能體會(huì)到不同風(fēng)格的音樂(lè)作品帶來(lái)的不同的感受，能用自然、柔美及和諧的聲音演唱本單元的歌曲。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族音樂(lè)的美好情感。1、在欣賞活動(dòng)中，學(xué)生能體會(huì)到不同風(fēng)格的音樂(lè)作品帶來(lái)的不同的感受，能用自然、柔美及和諧的聲音演唱本單元的歌曲。2、了解我國(guó)少數(shù)民族歌舞，樂(lè)于參加歌舞的創(chuàng)造性音樂(lè)活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈創(chuàng)編和表演。3、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)新疆的熱愛之情得以增進(jìn)，對(duì)新疆少數(shù)民族的音樂(lè)作品有一定的了解并產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。第四單元《美洲樂(lè)聲》本單元安排了學(xué)唱歌曲《紅河谷》二聲部歌曲，欣賞《拉褲卡拉查》、巴西民歌《凱皮拉的小火車》、《化妝舞會(huì)》等美洲音樂(lè)作品，讓學(xué)生初步感受、體驗(yàn)美洲音樂(lè)。拓展學(xué)生的音樂(lè)視野，提高他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音，富有表情地演唱表現(xiàn)本單元的歌曲，能以二聲部合唱形式演唱歌曲《紅河谷》。2、通過(guò)音樂(lè)作品欣賞感受拉丁美洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，并喜歡聆聽拉丁美洲的音樂(lè)。3、掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)。1、能以積極的態(tài)度感受體驗(yàn)美洲音樂(lè)，重點(diǎn)是拉丁美洲音樂(lè)。2、通過(guò)音樂(lè)作品的欣賞欣賞并記住作品的主題，并會(huì)做簡(jiǎn)單的分析。3、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音，富有表情地演唱表現(xiàn)本單元的歌曲。第五單元《小調(diào)集萃》小調(diào)又叫“小曲”“小令”。小調(diào)常常在勞動(dòng)閑暇娛樂(lè)、節(jié)慶等機(jī)會(huì)場(chǎng)合演唱。演唱者有民間歌手，也有藝人，多以獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱等形式。其流傳范圍比號(hào)子、山歌廣泛。本單元將繼續(xù)介紹適于初中學(xué)生學(xué)習(xí)的小調(diào)曲目及其他類別的三首作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、喜歡本單元所學(xué)習(xí)的小調(diào)歌曲、京劇折子等作品。2、初步了解原生態(tài)民