小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷□□人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、讀一讀，連一連。（4分）□sdtOngshaqudnnijuOfdzhudp茁絕泥塑舒通圈浮二、讀一讀，寫一寫。（8分）congxiaoaikexueQ yuzhoufeichuanshangtian taikongshenghuozhenyouqu^ wOmenydobdohUhuOhudsh幼 三、我的發(fā)現(xiàn)。（12分）餓鵝娥哦躁澡操噪我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字 。像這樣的字還有 、 、___ 。核桃江河說(shuō)話災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)中的兩個(gè)字 。像這樣的詞語(yǔ)還有 、 、 、 。四、想一想，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）五、一字開花，比比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。（8分）六、讀一讀，連一連。（8分）普通的動(dòng)物牢牢地叫起來(lái)平穩(wěn)地景色高興得橋洞熟悉的走路半圓的鉤住美麗的.杯子呱呱的回聲七、看下面的圖，從各個(gè)角度想一想。寫出幾組反義詞。（8分）如：（粗）——（細(xì)）（）——（）（）——（）八、按要求完成練習(xí)。（14分）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)?（4分）（1） 小朋友□你們猜猜□我是什么□口（2） 有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)□農(nóng)業(yè)的變化真大□口將下面句子補(bǔ)充完整。（6分）（1） ，需要我們共同保護(hù)。（2） ，最引人注目。（3） ，多好玩啊!用下面的詞語(yǔ)寫一句話。（4分）必須科學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn) 九、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。(6分)平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。TOC\o"1-5"\h\z1.這里的“睡覺(jué)”指 ;“散步”指 ;“奔跑”指 。2.“跳舞”“唱歌”“開大會(huì)”指 。十、閱讀天地。(9分)動(dòng)物的尾巴大家都說(shuō)動(dòng)物的尾巴有用，它們到底有什么用呢?力力和強(qiáng)強(qiáng)兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來(lái)到森林?！昂V(dd)、篤、篤 ”這是什么聲音?啊，原來(lái)是啄(zhud)木鳥在給大樹治病?！白哪绝B醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說(shuō)：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷?qiáng)強(qiáng)仔細(xì)一看，啄木鳥用趾(zhi)鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的?！翱炜?，小松鼠?！睆?qiáng)強(qiáng)拉了拉爸爸。只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸(rdng)茸的大尾巴就像一個(gè)撐開的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴一翹(qido),頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺(jué)來(lái)暖和極了。1.填空。(3分)啄木烏的尾巴可以 ，小松鼠的尾巴可以 還可以 。2.根據(jù)短文中畫“~~~~~”的句子，畫一幅畫。（3分）□□□四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)□目的：熟讀課文，理解課文內(nèi)容,體會(huì)頤和園的大和美，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。一、引入同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)幾幅畫，你們想看嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看看圖上畫了什么？你想到了什么？你知道這圖上畫的是哪里的美麗景色嗎？這是頤和園里的美景。（板書：頤和園）指導(dǎo)讀音和寫法，請(qǐng)你看老師寫頤字，寫這個(gè)字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？學(xué)習(xí)其它生字時(shí)，你也應(yīng)該這樣，想想應(yīng)該怎樣記著它。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課，看到這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？你想從文中了解什么呢？？好，就讓我們一起讀書，討論，弄懂這些問(wèn)題，看看從哪里可以看出頤和園是個(gè)美麗的大公園。二、學(xué)習(xí)課文，通過(guò)讀書，感受頤和園是個(gè)美麗的大公園，1．請(qǐng)同學(xué)們自由讀書，拿著筆，可以邊讀邊標(biāo)出自然段號(hào)，畫出生字詞，你喜歡的'詞語(yǔ)，讀懂的和不懂的地方。通過(guò)讀書，你讀懂了什么？（頤和園是個(gè)美麗的大公園）2．頤和園的大和美表現(xiàn)在什么地方呢？請(qǐng)你再次讀書，把作者帶大家游覽的地方畫出來(lái)。（板書：長(zhǎng)廊，萬(wàn)壽山，昆明湖）3．同學(xué)們，下面就讓我們一起到長(zhǎng)廊，萬(wàn)壽山和昆明湖去細(xì)細(xì)游賞吧。你喜歡哪一處景物就來(lái)讀那一段，想想你從哪些句子中體會(huì)出頤和園的大和美？你就把這些句子畫出來(lái)。4．你喜歡哪一處景物？為什么喜歡？你從哪里讀出了大和美呢？5．指名發(fā)言，讀出句子，說(shuō)說(shuō)從哪里體會(huì)出來(lái)的，（相機(jī)理解詞語(yǔ)意思，換詞體會(huì)用詞的準(zhǔn)確：滑過(guò)，游過(guò)。點(diǎn)明作者使用的說(shuō)明方法。）你能讀出來(lái)嗎？應(yīng)該怎么讀？為什么這么讀？（指導(dǎo)讀書）總結(jié)：這節(jié)課，我們通過(guò)讀書，知道了到長(zhǎng)廊，萬(wàn)壽山，昆明湖處處有美景，讓我們感受到頤和園的確是個(gè)—————美麗的大公園?？勺髡邽槭裁聪葘戦L(zhǎng)廊，再寫萬(wàn)壽山，最后寫昆明湖呢？他為什么這么寫呢？我們下節(jié)課來(lái)討論。三、布置作業(yè)：同學(xué)們，頤和園那么美麗，可還有許多中外朋友不知道，我們國(guó)家在開拓旅游產(chǎn)業(yè)，旅游局希望能在電視上做做這方面的廣告，請(qǐng)你們課下幫忙設(shè)計(jì)個(gè)廣告詞，能吸引廣大游客，說(shuō)出頤和園的特點(diǎn)。你們?cè)敢鈫?？好，比比看誰(shuí)的廣告詞寫的好。第二課時(shí)目的：體會(huì)中心，學(xué)習(xí)寫法體會(huì)中心，學(xué)習(xí)作者按游覽順序介紹景物的方法。1．同學(xué)們，頤和園是個(gè)大公園，為什么作者只帶我們游覽這些地方呢？（生自由發(fā)言，能說(shuō)出這些景物有代表性，能突出頤和園的大和美）作者怎樣寫出頤和園的大和美呢？2．作者是按什么順序向我們介紹這些景物？你覺(jué)得這樣介紹好在哪里呢？你能當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游，來(lái)帶領(lǐng)大家游覽頤和園嗎？3．想開去：和作者一起游覽了頤和園，你有怎樣的感受呢？用上書中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)自己的感受。作業(yè)：你能這樣來(lái)介紹我們的校園嗎？語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷□□關(guān)于語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷□第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)!(3分)soushantidnhuiyinghOn()索()除增()智()輕()()跡二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分)進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhQngzQng)方正的石頭，按照二尺左右的間(jidnjidn)隔，在小溪里橫(hOnhOng)著擺上一排，讓人們從上面踏(tdta)過(guò)，這就是搭石。□三、 把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()四、 辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(5分)賴()牌()哲()縫()租()懶()脾()暫()逢()祖()五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)照貓畫()橫()江面耀()揚(yáng)威血()親情上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有： 描寫神情的詞語(yǔ)有： 描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有 ，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)： 六、我會(huì)選詞填空。（4分）氣勢(shì)氣魄1、這樣（）雄偉的長(zhǎng)城，，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。2、中國(guó)人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。發(fā)現(xiàn)發(fā)明1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（）。七、按要求改句子。（5分）1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）_鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!（學(xué)著用反語(yǔ)寫一句話。）_已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）_2、修改病句。。我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_八、積累運(yùn)用。1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）莫以善小而不為行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之綠樹村邊合半簾花影月籠紗。2、古詩(shī)填空（5分） 九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫出來(lái)吧： 你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是 和 。（3分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）閱讀一：認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hOhuo）的地方，成天睡大覺(jué)， ,什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pinping）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它 ，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“V”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分） 。（4分）4、 請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：實(shí)在——（）反義詞：盡職——（）5、文段按先總后分的寫法，先總寫 ,再分寫貓 、 、 ?；貞浺幌拢趯W(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)： 、 。你能學(xué)著這種方法寫一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） _閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15） 一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天!那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車門——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了。姑娘的.臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕!是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄!1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2、短文寫的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 ;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 ;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士 ;當(dāng)車剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士 。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫上“ ”。（6分）3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫一寫吧。（2分） 4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)： 、 、 。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：（5分）第三部分：快樂(lè)作文（30分）下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題，一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂愁，有開心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書信的形式給你最要好的朋友（可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、）寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。未來(lái)的要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。（請(qǐng)自備作文紙）□□□小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)□□【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)□23個(gè)聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：平舌音：以z、c、s為聲母的音節(jié)口翹舌音：以zh、ch、sh、r為聲母的音節(jié)口zh、ch、sh、r和z、c、s的位置，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)?？诜智錬和d、p和q。特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向，別拐錯(cuò)彎?！?4個(gè)韻母單韻母（6個(gè)）a、0、e、i、u、坯單韻母都只有一個(gè)字母復(fù)韻母（9個(gè)）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、Ue、er復(fù)韻母由兩個(gè)字母構(gòu)成前鼻韻母（5個(gè)）an、en、in、un、un后鼻韻母（4個(gè)）ang、eng、ing、onga1）分清e(cuò)i和ie、ui和iu、ue和un。（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯(cuò)?！酰?）介母：i、u、uD16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)：注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。（2）分解開需注意：yu（y——u）yue（y——ue）yuan（y u an）口yun（y——un）音節(jié)的拼讀1、 能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、angae、en、o、ou、er2、 二拼音節(jié)：聲母+韻母。3、 三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。①u-o（除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u）。拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則有a先找a,沒(méi)a再找o、e,i、u并列標(biāo)在后。□1、 按照六個(gè)單韻母（a、0、e、i、u>u）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒(méi)a就標(biāo)在o或者e的頭上，以此類推?！?、 特別注意：i和u都有，哪個(gè)在后面就標(biāo)在哪個(gè)頭上?！酢酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)□（1） 要求會(huì)背的課文包括語(yǔ)文園地里的兒歌一定要熟練背會(huì)，做到一字不差。（2） 生字分兩類：要求會(huì)認(rèn)的生字400個(gè)（生字表一）要做到會(huì)認(rèn)讀、會(huì)組詞（至少三個(gè)）會(huì)加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意）；要求會(huì)寫的生字100個(gè)（生字表二），要做到會(huì)書寫、會(huì)聽寫、會(huì)默寫、會(huì)筆順、會(huì)組詞、會(huì)加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3） 常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。（4） 課后和語(yǔ)文園地里的語(yǔ)文常識(shí)及題型要理解并牢記，從而舉一反三會(huì)應(yīng)用。具體內(nèi)容：1、生字表（一）中漢字能正確讀認(rèn)。2、 生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會(huì)組詞。需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣瓜、年、生3、 掌握生字中的形近字、同音字、