大學(xué)生生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃解決方案實(shí)用文檔

行政管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目錄一、導(dǎo)語(yǔ)二、認(rèn)識(shí)職業(yè)自我1、職業(yè)性格2、個(gè)人特點(diǎn)3、職業(yè)興趣4、職業(yè)價(jià)值觀三、職業(yè)環(huán)境1、工作環(huán)境分析2、行業(yè)分析四、職業(yè)定位五、確定職業(yè)目標(biāo)六、制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施七、評(píng)估調(diào)整與障礙對(duì)策1.規(guī)劃評(píng)估2障礙對(duì)策導(dǎo)語(yǔ)古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！碧仁刮覀儾豢佳?，大學(xué)將是我們最后的安樂(lè)窩，過(guò)不了多久我們這些沐浴了二十多年溫暖陽(yáng)光的學(xué)子就要面對(duì)生計(jì)問(wèn)題了?，F(xiàn)在的我們面對(duì)大學(xué)生活，面對(duì)職業(yè)生涯，我們憧憬，我們遐想，，我們充滿激情。然而，更多的時(shí)候，我們迷茫，我們好高騖遠(yuǎn)，我們漫無(wú)目的，為自己的迫不與待或無(wú)所事事不思進(jìn)取感到郁悶與羞愧。所以在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？在國(guó)外，人們從青少年時(shí)代就開(kāi)始接受職業(yè)生涯教育，還是一個(gè)中小學(xué)生的時(shí)候，他們就開(kāi)始鄭重地規(guī)劃自己的未來(lái)，認(rèn)真地設(shè)計(jì)自己的事業(yè)之路。所以我也想規(guī)劃一下自己的未來(lái)。我一直相信“機(jī)遇總是降臨在那些有準(zhǔn)備的人的頭上”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有很大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展的計(jì)劃，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，則怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活,有前進(jìn)的動(dòng)力，使自己每一天都過(guò)得則有意義，則實(shí)在！一.認(rèn)識(shí)職業(yè)自我1.1.職業(yè)性格我，一個(gè)普普通通大大學(xué)生，來(lái)自一個(gè)普普通通的家庭，家里沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)狀況一般，所以首先我需要明了的是我的未來(lái)必須由我自己來(lái)闖，我的家人在經(jīng)濟(jì)工作方面幫不了我多少，更不能依靠他們來(lái)生活。我性格比較內(nèi)向，也許是因?yàn)椴簧媒浑H，但十分真誠(chéng)、謙虛、耐心。做事務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡明確的目標(biāo)，穩(wěn)定而處于良好控制之中。我擅于制定計(jì)劃，并能自覺(jué)有條不紊地依序推進(jìn)。觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。通過(guò)MBTI職業(yè)性格測(cè)試得出我的性格特征：類(lèi)型：ISFJ

總傾向：45.9ISFJ照顧者型

——值得信賴(lài)和依靠E外向100.00%I內(nèi)向S實(shí)感42.86%N直覺(jué)T思考14.29%F情感J判斷14.29%P知覺(jué)1.2個(gè)人特點(diǎn)別人說(shuō)我身上有一股腳踏實(shí)地的韌性，恪守制度，信守諾言，對(duì)負(fù)責(zé)的事情，有非做好不可的決心。測(cè)評(píng)中說(shuō)我具有沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。根據(jù)我的職業(yè)性格測(cè)評(píng)，可以看出我是屬于照顧者類(lèi)型的人，值得信賴(lài)和依靠。以下是我的測(cè)評(píng)結(jié)果中的特點(diǎn)：你屬于“傳統(tǒng)主義者”,而且正屬于情感型傳統(tǒng)主義者，最喜歡的是組織結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、清楚、目標(biāo)明確的崗位，不喜歡處在不斷變化和雜亂狀況之中的職位或組織，喜歡那些與他們一樣具有奉獻(xiàn)精神、尊重權(quán)威和盡自己的本分的同事。你在做決定時(shí)，情感型傳統(tǒng)主義者把與別人的關(guān)系和人放在首要位置，本能地努力尋求與他人更和睦的關(guān)系，同時(shí)不斷尋找著使他們能夠通過(guò)有形的方式幫助他人的機(jī)會(huì)。你更愿意相信事實(shí)、已證實(shí)的數(shù)據(jù)、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和“五官”所帶給他們的信息，喜歡有結(jié)構(gòu)有條理的世界，喜歡做決定，是一種既現(xiàn)實(shí)又有明確目標(biāo)的人。你堅(jiān)定、可靠、可信。重視法律、秩序、安全、得體、規(guī)則和本分。被一種為社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)所驅(qū)使。尊重權(quán)威、等級(jí)制度和權(quán)力，而且一般具有保守的價(jià)值觀。你很有責(zé)任感，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認(rèn)為毫無(wú)意義的事情，且經(jīng)常努力去做正確的事情，這使你可以被信賴(lài)和依靠。你需要有歸屬感，需要服務(wù)于別人，需要做正確的事情。我注重安穩(wěn)、秩序、合作、前后一致和可靠，而且嚴(yán)肅認(rèn)真，工作努力?！皞鹘y(tǒng)主義者”在工作中對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，而且我希望別人也是如此。通過(guò)測(cè)評(píng)，顯示我的優(yōu)勢(shì)有：能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上，熱情、努力、認(rèn)真，負(fù)責(zé)，是值得托付事情的人做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法關(guān)注細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)很重視集體的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它。盡心、盡職、盡責(zé)，對(duì)連續(xù)的、固定的、重復(fù)的事也不會(huì)厭煩你很可能具有出色的組織才能，通情達(dá)理，尊重他人能力和角色1.3職業(yè)興趣根據(jù)我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果，可以得出，我是一個(gè)企業(yè)型的人，追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。1.4職業(yè)價(jià)值觀這是測(cè)評(píng)系統(tǒng)給我評(píng)定的價(jià)值觀，我自己也比較認(rèn)同。你在工作中，最重視的是：人際關(guān)系、獨(dú)立性、成就感；我也比較注重關(guān)系，在做決定的時(shí)候希望得到他人的贊同與意見(jiàn)，從而得到大家的支持，而不是反對(duì)或者質(zhì)疑。有時(shí)候會(huì)很擔(dān)心自己做了什么不對(duì)的事情會(huì)使身邊的人不開(kāi)心或者受傷害，從而導(dǎo)致彼此之間的關(guān)系出現(xiàn)不好的狀況。同時(shí)也會(huì)具有獨(dú)立思考，喜歡享受成就感。二．探索職業(yè)上大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就跟我們說(shuō)行政人應(yīng)具有仰望星空的胸懷與腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)。這句話激起了我對(duì)行政管理職業(yè)探索的興趣。因此充分了解行政管理的新動(dòng)態(tài)，是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)基本的前提，在經(jīng)濟(jì)全球化成為不可阻擋的趨勢(shì)的當(dāng)今時(shí)代，行政管理也“與時(shí)俱進(jìn)”呈現(xiàn)出一些新的動(dòng)態(tài)，具體表現(xiàn)為：一．新動(dòng)態(tài)1、公共部門(mén)行政管理的新動(dòng)態(tài)

堅(jiān)持“以人為本”，實(shí)施責(zé)任行政、服務(wù)行政，廣泛開(kāi)展電子政務(wù)，甚至于立足本國(guó)，面向全球，實(shí)現(xiàn)全球行政是當(dāng)今公共部門(mén)行政管理的新動(dòng)態(tài)。2、企業(yè)事業(yè)單位行政管理的新動(dòng)態(tài)

重視團(tuán)隊(duì)精神，重視人力資源開(kāi)發(fā)，面向市場(chǎng)，面向全球，以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，成為當(dāng)今企事業(yè)單位行政管理的新動(dòng)態(tài)。二、行政管理的新動(dòng)態(tài)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的素質(zhì)提出了新的要求1、要求有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，并且外國(guó)的文化習(xí)俗有了解，牢固掌握英語(yǔ)這門(mén)全球通用的語(yǔ)言工具

2、要求有高度的服務(wù)觀念、責(zé)任觀念，有人本管理的基本理念

3、有具有團(tuán)隊(duì)精神，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也有合作意識(shí)

4、“學(xué)習(xí)力是唯一持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，有對(duì)學(xué)習(xí)型組織的基本了解，并且有建立學(xué)習(xí)型組織的意識(shí)

5、掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件

6、有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，有牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能三.職業(yè)環(huán)境3.1工作環(huán)境根據(jù)我的性格與價(jià)值觀，我的工作環(huán)境需要是規(guī)范的、傳統(tǒng)的、穩(wěn)定的，可以給他人提供服務(wù)或幫助。同時(shí)，我比較喜歡一些在工作中有一定的私人空間，人際關(guān)系氛圍和諧的工作環(huán)境中工作，因?yàn)檫@樣子才能讓我安心地工作，更能讓我集中精力，關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開(kāi)展多項(xiàng)工作。同時(shí)我最希望把工作做得盡善盡美，這就要求我能夠按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作，我討厭事先沒(méi)有準(zhǔn)備突然來(lái)一個(gè)任務(wù)，匆匆忙忙的完成它，因?yàn)檫@樣的工作質(zhì)量不高，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，更不會(huì)帶來(lái)同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。再一個(gè)，根據(jù)我的職業(yè)價(jià)值觀，我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。并且我是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。3.2行業(yè)分析因?yàn)槲沂切姓芾韺?zhuān)業(yè)的學(xué)生，出來(lái)找工作首先考慮的肯定是行政管理方面的工作。所以我對(duì)現(xiàn)在的行政管理行業(yè)的行情進(jìn)行了一些分析。我國(guó)高校擴(kuò)招以后出現(xiàn)不容樂(lè)觀的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，近自考行政管理學(xué)幾年的大學(xué)畢業(yè)生以每年30%以上的速度遞增:2002年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生147萬(wàn)人,2003年達(dá)到214萬(wàn)人,2004年為280萬(wàn)人,2005年畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到338萬(wàn)人,再加上民辦院校以與上年未就業(yè)自考行政管理學(xué)的76萬(wàn)畢業(yè)生,2005年畢業(yè)生的數(shù)量將達(dá)到500萬(wàn)左右人，而我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)卻不樂(lè)觀；首先,就業(yè)崗位數(shù)量不足。企事業(yè)單位通過(guò)減員增效使目前這些單位的干部職工已呈年輕化趨勢(shì),近自考行政管理學(xué)期很難騰出較多的崗位,傳統(tǒng)大學(xué)生就業(yè)主渠道的吸納能力大幅下降。其次，大學(xué)生對(duì)就業(yè)太過(guò)理想化。通過(guò)幾年大學(xué)生活,畢業(yè)生在知識(shí)儲(chǔ)備、綜合素質(zhì)和人格個(gè)性等方面有了積極顯著的發(fā)展,有自考行政管理學(xué)著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動(dòng)機(jī),都準(zhǔn)備畢業(yè)后在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一展身手,都希望能夠找到理想中的工作，來(lái)凸顯個(gè)人價(jià)值以實(shí)現(xiàn)自我。然而，當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈與其用人單位對(duì)人才提出的高要求，很多大學(xué)生都不愿自考行政管理學(xué)意從基層做起，從而出現(xiàn)“找工作難,找理想的工作更難”的局面。做為應(yīng)廟畢業(yè)的大學(xué)生，雖在知識(shí)儲(chǔ)備、綜合素質(zhì)和人格個(gè)性等方面有了積極顯著的發(fā)自考行政管理學(xué)展,但畢竟還缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)與其實(shí)踐動(dòng)手能力，而此正是用人單位在錄用人才極為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，我們必須樹(shù)立正確的擇業(yè)關(guān)，從基層做起也不施為全面鍛煉自我，改造自我的好方法。自考行政管理學(xué)四.職業(yè)定位我選擇的專(zhuān)業(yè)是行政管理專(zhuān)業(yè)，因目前的現(xiàn)狀看，這個(gè)行業(yè)還是有很多的崗位需要不同層次的人。要成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者不僅在校期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要積極去實(shí)踐，掌握更多的關(guān)于這個(gè)行業(yè)的操作情況。了解更多的法律法規(guī)。另外也要掌握英語(yǔ)，職業(yè)可選擇為：外貿(mào)公司、各類(lèi)自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、各類(lèi)外資企業(yè)、各類(lèi)涉外型的企業(yè)與機(jī)構(gòu)等、可從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、報(bào)關(guān)、財(cái)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃與國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作等畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書(shū)、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。適宜在工商行政管理部門(mén)、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門(mén)從事政策和法規(guī)研究與實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門(mén)的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。當(dāng)然，現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)這么緊張，找到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作很不容易，所以我很有可能會(huì)從事其他專(zhuān)業(yè)方面的工作，根據(jù)我的興趣、性格、價(jià)值觀和大類(lèi)職業(yè)方向，我還可以去從事各種涉與銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。五.確定職業(yè)目標(biāo)（1）能力a.自身素質(zhì)：使自身素質(zhì)達(dá)到四高即身體素質(zhì)高，心理素質(zhì)高，人品素質(zhì)高，職業(yè)自考行政管理學(xué)化水平素質(zhì)高b.交際能力：即一強(qiáng)，交際能力強(qiáng)?？突芯涿裕撼晒?15%智商85%情商（人際關(guān)系）。形成一片屬于自己的人際網(wǎng)，努力擴(kuò)展人際交往，開(kāi)拓發(fā)展空間，培養(yǎng)出較高水自考行政管理學(xué)平的交際能力。c.理事：能做到運(yùn)籌帷幄，游刃有余。（2）職務(wù)目標(biāo)：努力提高與加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，職業(yè)化水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：10年以后擁有自己的公司，其公司處于初步發(fā)展，上軌階段，其資產(chǎn)不低于60萬(wàn)。名

稱(chēng)短期計(jì)劃（現(xiàn)在--大學(xué)畢業(yè)）時(shí)間段從2015年12月～2019年9月總目標(biāo)優(yōu)秀畢業(yè)生細(xì)分目標(biāo)英語(yǔ)4，6級(jí)證書(shū)，口譯證書(shū)。計(jì)算機(jī)3級(jí)以上證書(shū)。各種行政管理等級(jí)證書(shū)。主要行動(dòng)大一：認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的交際能力，卡耐基有句名言：成功=15%智商85%情商（人際關(guān)系）。形成一片屬于自己的人際網(wǎng)，努力擴(kuò)展人際交往，開(kāi)拓發(fā)展空間，培養(yǎng)出較高水自考行政管理學(xué)平的交際能力。同時(shí)在理事方面能做到運(yùn)籌帷幄，游刃有余。大二：認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自身素質(zhì)達(dá)到四高即身體素質(zhì)高，心理素質(zhì)高，人品素質(zhì)高，職業(yè)自考行政管理學(xué)化水平素質(zhì)高。不斷深入研究行政管理方面知識(shí)和實(shí)務(wù)，并一次通過(guò)考試。努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四，六級(jí)考試。大三：開(kāi)始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展和專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境、崗位。積極聯(lián)系單位參加應(yīng)聘，爭(zhēng)取在大學(xué)畢業(yè)時(shí)已有一份不錯(cuò)的工作。備注多拿各種證書(shū)，目的是督促自己學(xué)習(xí)，并為找工作打基礎(chǔ)。多閱讀各方面的書(shū)籍，特別是關(guān)于自身修養(yǎng)與企業(yè)管理的書(shū)籍。在校期間利用寒自考行政管理學(xué)暑假參加社會(huì)實(shí)踐，努力培養(yǎng)與鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，能充分靈活地運(yùn)用理論知識(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。六.制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施名

稱(chēng)中期計(jì)劃（大學(xué)畢業(yè)——畢業(yè)后五年）時(shí)間段從2019年9月～2024年9月主要目標(biāo)畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到中等企業(yè)的中層管理者，資本積累階段細(xì)分目標(biāo)1.社會(huì)的熔爐里學(xué)習(xí)職業(yè)能力，增強(qiáng)自己的交際能力等綜合性的能力。2.增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，積累管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)管理技能。3.資金積累：在生活上堅(jiān)持節(jié)儉原則，對(duì)每月的工資收入必須有明確的計(jì)劃，每月必須積累定額資金。主要行動(dòng)一年到第二年：在大學(xué)畢業(yè)后職位可從基層做起，積累工作經(jīng)驗(yàn)但必須求上發(fā)展，必須做到公司的管理職位，這必須要求自己勤勞務(wù)實(shí)，敬崗敬業(yè)，在平凡中求不凡。在工作期間，將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。熟悉行政管理流程，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、建立行業(yè)人際關(guān)系。充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。第三年到第五年：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。努自考行政管理學(xué)力做到四高一強(qiáng)，這是自己創(chuàng)業(yè)的必備個(gè)人能力，在公司要勤勞上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他公司文化，公司理念，公司結(jié)構(gòu)，公司體制等公司各方面必備要素，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力，敏銳力與鑒別力。做上公司管理之后，把自己自考行政管理學(xué)所管理部門(mén)當(dāng)作自己今后所開(kāi)創(chuàng)的公司。把他們作為自己實(shí)施管理理念的操作對(duì)象備注a.在業(yè)務(wù)上，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，搶占市場(chǎng)先機(jī)。b.在決策自考行政管理學(xué)上，充分運(yùn)用智囊團(tuán)的作用，使其為自己出謀劃策，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，實(shí)效性，可預(yù)見(jiàn)性。c.在用人上，做到量才用人，職能相稱(chēng)；揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡其才；適才適所，合理流動(dòng)；注重培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合；五湖四海，寬以容才；用人不疑，疑人不用；合理搭配，整體效能。d.在財(cái)務(wù)上，堅(jiān)持賬目清楚，追根究底，節(jié)約成本，獲取最大利潤(rùn)原則。名

稱(chēng)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）時(shí)間段從2024年9月～2039年9月主要目標(biāo)項(xiàng)目探索，確定，公司創(chuàng)業(yè)階段細(xì)分目標(biāo)一個(gè)好公司必須要有一個(gè)好項(xiàng)目自考行政管理學(xué)。項(xiàng)目的確定，不是一朝一夕的事，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)所選項(xiàng)目基本要求為：a.創(chuàng)新。b.有較大的市場(chǎng)發(fā)展空間。c.有強(qiáng)自考行政管理學(xué)勁的生命力。主要行動(dòng)公司創(chuàng)立：確定項(xiàng)目之后準(zhǔn)備成立公司，其必須做到：a.有充足的資金（積極籌備）。b.有支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)（努力爭(zhēng)?。?。c.公司的成立符合法律程序。d.在公司創(chuàng)立的每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。備注大膽，仔細(xì)，管理，能力七.評(píng)估調(diào)整與障礙對(duì)策7.1規(guī)劃評(píng)估不管目標(biāo)是否被實(shí)現(xiàn)了，應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行總結(jié)。一般情況下，我將會(huì)每年做一次評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)自己的努力程度與目標(biāo)是否可實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，以使自己更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。規(guī)劃調(diào)整：只要自己不斷努力，持之于恒，堅(jiān)持不懈，心中緊記自己的理想，則那些目標(biāo)將離我們?cè)絹?lái)越近。在這個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代沒(méi)有什么是一成不變的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來(lái)制定的職業(yè)劃目標(biāo)有所出入，所以我會(huì)與時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)規(guī)劃方案做出修訂或改進(jìn)。雖然計(jì)劃不如變化，但可以進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以此抓住機(jī)遇、把握好機(jī)遇！7.2障礙對(duì)策一路走下去，不可能一帆風(fēng)順，而且規(guī)劃也不可能是萬(wàn)能的，所以在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的問(wèn)題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理

。如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題,我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教;繼續(xù)通過(guò)各種渠道去應(yīng)聘。職業(yè)規(guī)劃中期管理

：如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問(wèn)題,我會(huì)繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請(qǐng)他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃晚期管理

：如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問(wèn)題的所在，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境與自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是一種目標(biāo)，興趣與理想的追求，能為自己指路導(dǎo)航。但人與客觀環(huán)境處在不斷變化之中，因此在實(shí)施目標(biāo)與理想的過(guò)程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持靈活性的原則，堅(jiān)持“有勇氣去改變可以改變的，有胸懷去接受不可改變的，有智慧分辨兩者的不同自考行政管理學(xué)”的人生理念?？傆幸惶鞎?huì)發(fā)光發(fā)亮。讀《新公共管理》后感--［英］簡(jiǎn)·萊恩著，趙成根等譯最近在看一本英國(guó)學(xué)者簡(jiǎn).萊恩的《新公共管理學(xué)》是關(guān)于公共管理方面的書(shū)了，盡管我是行政管理專(zhuān)業(yè)的，但我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解其實(shí)相當(dāng)有限。學(xué)行政學(xué)原理的時(shí)候一般需要首先明白公共行政、行政管理、公共管理等概念的區(qū)別。一般而言，公共行政等同于行政管理，兩者只是在翻譯上的不同的，都對(duì)應(yīng)英文“publicadministration”，而公共管理則與之不同，它的對(duì)應(yīng)詞是“publicmanagement”，后者是前者的發(fā)展和演變產(chǎn)生的。這兩天看完行政學(xué)家簡(jiǎn).萊恩寫(xiě)的《新公共管理》---是作者深入考察了發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家新公共管理改革運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，尤其是推行新公共管理改革最為徹底的新西蘭和澳大利亞的改革實(shí)踐基礎(chǔ)上所推出的一部力作。他在書(shū)中全面地分析了新公共管理的理論淵源、主要機(jī)制、內(nèi)在機(jī)理和發(fā)展趨勢(shì)，是迄今為止不可多得的一部系統(tǒng)論述新公共管理理論的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，在英美等國(guó)公共管理學(xué)界產(chǎn)生了廣泛的影響。從一個(gè)更具體的角度，選擇了一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)審視和分析了當(dāng)前新公共管理理論以與實(shí)踐的核心，他將新公共管理的關(guān)切點(diǎn)視作契約主義精神即合同制在政府部門(mén)大規(guī)模的運(yùn)用。系統(tǒng)介紹新公共管理理論的書(shū)，讓我接觸了一些行政學(xué)的前沿理論。在導(dǎo)論部分，萊恩就首先表明了本書(shū)的目標(biāo)，就是要在重點(diǎn)分析新公共管理理論和其他已有的研究途徑的基礎(chǔ)上，試圖建構(gòu)一個(gè)新公共管理的綜合分析框架，以客觀地反映公共管理的現(xiàn)實(shí)。具體的兩大目標(biāo)，一是要考察分析公共行政和公共管理的各種理論模型，并努力與新公共管理理論相融合，以尋求進(jìn)行學(xué)科整合，創(chuàng)建一種新的公共管理理論框架的可能性。二是探究在新公共管理改革的影響下，公共部門(mén)大規(guī)模運(yùn)用合同制的可持續(xù)性和適用性的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，討論了新公共管理研究所涉與的重要問(wèn)題，討論了相關(guān)的重要概念，著重討論了契約制——這一新公共管理的核心價(jià)值。萊恩主要通過(guò)論述官僚制組織和公共企業(yè)的困境，從傳統(tǒng)的長(zhǎng)期契約轉(zhuǎn)向短期契約制所帶來(lái)的重要的變化，契約論的贊成者和反對(duì)者的不同觀點(diǎn)，契約性治理機(jī)制中的政府所承擔(dān)的不同角色以與各個(gè)角色之間可能存在的沖突，代理契約制，在新公共管理中組織失敗的風(fēng)險(xiǎn)以與新公共管理的適用性來(lái)闡述自己的新公共管理思想。萊恩明確將新公共管理界定為契約制，是簽約外包制和政府內(nèi)部契約制的綜合。在這里，首先要明確萊恩的新公共管理思想中“契約”的含義，新公共管理中的“契約”是“真正的”契約，是兩方或者多方當(dāng)事人之間基于自愿和對(duì)自身代表利益的考察之后簽訂的合同，這種契約可能建立在私法的基礎(chǔ)之上，由私法來(lái)調(diào)節(jié)，也有可能涉與公法的介入，但是它必須是明確的，有權(quán)利義務(wù)關(guān)系所規(guī)范的，而不是以往公共部門(mén)中所制定的寬泛的、模糊的所謂準(zhǔn)則、制度。在這一基礎(chǔ)上，萊恩進(jìn)一步澄清：新公共管理不等于美國(guó)的重塑政府運(yùn)動(dòng)?！爸厮苷?jì)劃的許多改革措施，與那些從政府內(nèi)部改革傳統(tǒng)的公共治理模式的各種努力更相似……重塑政府所采用的改革措施主要是有關(guān)退出政策，標(biāo)桿管理和目標(biāo)管理的，而不是合同制”。新公共管理也不等于簽約外包制，新公共管理不僅包括外部的合同管理，更重要的是它把合同和契約的精神貫徹到政府內(nèi)部的運(yùn)作過(guò)程，在政府的內(nèi)部管理中也大量采取合同制來(lái)作為約束機(jī)制。一定的公共服務(wù)由于種種原因還是要必須由系統(tǒng)內(nèi)部來(lái)提供，但是必須與負(fù)責(zé)資源配置活動(dòng)的內(nèi)部服務(wù)提供者簽訂有效的合同。同時(shí)，萊恩也指出，新公共管理更不等同于民營(yíng)化，一個(gè)擁有大規(guī)模公共部門(mén)的福利國(guó)家也可以運(yùn)用新公共管理所倡導(dǎo)的合同制保有或者恢復(fù)公共部門(mén)的活力與良好運(yùn)作。針對(duì)西方國(guó)家呈現(xiàn)的福利國(guó)家模式和福利社會(huì)模式，作者指出二者的區(qū)別，即前者政府部門(mén)在福利事業(yè)上發(fā)揮更大的作用，后者則由市場(chǎng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，但二者的共同點(diǎn)在于都面臨著龐大的財(cái)政指出，前者占GDP比例超過(guò)50%以上，后者也達(dá)到了30%。接下來(lái)作者在第二篇闡述了新公共管理的理論淵源，確切的說(shuō)是之所以產(chǎn)生新公共管理的必要性，以與由此反推的傳統(tǒng)理論的缺陷。官僚制組織是無(wú)效率的，有兩個(gè)理論可以證明，一是尼斯坎南的批判，指出由于對(duì)預(yù)算的高要求導(dǎo)致行政部門(mén)的擴(kuò)張傾向，最終導(dǎo)致實(shí)際規(guī)模是最優(yōu)規(guī)模的兩倍；二是萊不斯泰因的X--無(wú)效率，指出行政部門(mén)并非是因?yàn)閿U(kuò)張傾向才導(dǎo)致無(wú)效率，而是因?yàn)閼卸韬吞Ц叱杀?。?duì)于公共企業(yè)，作者也指出其非社會(huì)效用問(wèn)題，為反對(duì)私人壟斷而實(shí)行的壟斷干預(yù)也同樣沒(méi)有效率，并且進(jìn)入管制等行為還導(dǎo)致了尋租現(xiàn)象。至于再分配問(wèn)題，也同樣存在無(wú)效率的問(wèn)題，巴里指出，存在三種實(shí)現(xiàn)正義的途徑，即共同利益、互惠和公正無(wú)偏私，但只有公正無(wú)偏私可以得到應(yīng)用，但也要面對(duì)與均等進(jìn)行區(qū)分的難題。基于這