我們小學(xué)合集五篇

Word第第頁我們小學(xué)合集五篇我們學(xué)校作文篇1

他長著一張圓圓的臉蛋，還有一對又尖又大的貓耳朵，一雙光明的大眼睛。不管從哪個(gè)角度看，他都像一只加菲貓。

別人都說貓饞嘴，他也不例外，一到吃飯時(shí)，他就會(huì)狼吞虎咽。〝喂！給我留一些白菜！〞他又開頭搶吃的了。

他和貓一樣身手靈敏，踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下，眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毽子飄舞在空中。

他也和貓一樣自戀。每到下課，他會(huì)擺出各種造型，逗得我們哈哈大笑。踢毽子成功后，也不忘擺出成功的手勢。

他也很愛撒嬌，一到下課，他總飛速地跑到我的座位前，搖著我的手說道〝借我毽子，借我毽子！〞

他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時(shí)完成，別看他平常和同學(xué)們打打鬧鬧，可管起同學(xué)來卻大公無私，不管是誰犯了錯(cuò)都公正公正的對待。那只貓耳朵會(huì)捕獲到任何事情。

他是一只好學(xué)的貓，在課堂上經(jīng)常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。

他還是始終幽默貓。平常，他的腦子里總裝滿了稀奇奇怪的想法逗得我們哈哈大笑。可他有時(shí)生氣了，就會(huì)像老虎一般，虎威大發(fā)，讓人不敢靠近。

喵～他又來了，他就是我們班的〝貓〞杜宇博！

我們學(xué)校作文篇2

“叮呤呤”悅耳的上課鈴驚醒了散漫的我們。同學(xué)們停止了談天、停止了吵鬧似乎鍋里的水停止了沸騰一樣。

秦老師邁著強(qiáng)健的步伐走上講臺(tái)，放下書本嚴(yán)峻地對我們說：“今日聽寫《莫高窟》，同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下?！痹捯魟偮洌揖吐牭椒瓡暳?。

我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人說話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙始終在盯著一個(gè)看，恨不得把書上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復(fù)習(xí)方法沒他們好，但是我有信念全對！

緊急的三分鐘過去了，老師大步走上講臺(tái)，高聲說到；“預(yù)備好了嗎？”“預(yù)備好了！”同學(xué)們信止百倍說道?！吧~會(huì)寫了嗎？”“會(huì)寫了！”又是一陣異口同聲。

老師滿足地笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“雖然，同學(xué)們都會(huì)了，今日就不聽寫了？”同學(xué)們談?wù)摷娂姡倚睦锵耄骸氨粎捲p”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師說：“聽寫是一種催促?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟！

我們學(xué)校作文篇3

謝老師是我們的語文老師，她上的課很好玩，每學(xué)期都會(huì)帶我們到學(xué)校外面上“課”。

星期三早讀時(shí)，謝老師對我們說：“誰要是背得《爬山虎的腳》第2、3、4自然段，我就帶誰出去玩，其次節(jié)課我來抽查?！蓖瑢W(xué)們聽后特別興奮。

其次節(jié)課，謝老師很守諾言，真的帶我們?nèi)ハ嗨己叀巴妗?。謝老師要求我們認(rèn)真觀看爬山虎，可是沒能找到爬山虎，有不少同學(xué)在湖邊打起了水漂。于是，謝老師帶我們?nèi)ワL(fēng)雨橋。在此之前我并不知道橋已經(jīng)建好了，我很期盼觀察這座橋。

到了風(fēng)雨橋，我發(fā)覺這橋修建得很像一座閣樓，也很對稱，最頂端有幾顆珠子，有點(diǎn)像葫蘆娃頭頂上的葫蘆，這座橋布滿了壯族的特色，很美！到了風(fēng)雨橋內(nèi)部，我觀察一個(gè)大大的、粉色的中國結(jié)掛飾，是我最喜愛的樣式。觀看完風(fēng)雨橋，同學(xué)們就全部跑去寫小練筆了，在我差不多寫完時(shí)，謝老師說：“我們照個(gè)相吧?！弊罱K，謝老師宣布集合到在五坡廣場玩一下就回學(xué)校了。

我們又上了一節(jié)能趣的課外“課”。

我們學(xué)校作文篇4

憶曾經(jīng)，我們天真，歡樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知苦惱為何物。

學(xué)校的日子是最歡樂最輕松的，那時(shí)沒有目不暇接的科目，公式，單詞和古詩，那時(shí)每天總有大把大把的時(shí)間想著玩什么，吃什么，沒有所謂的苦惱，學(xué)校的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長最終再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個(gè)的分開交。”如今想想都會(huì)禁不住的'笑起來。

學(xué)校的我們便早早地叛逆了在家不敬重長輩，在校不敬重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當(dāng)我們又闖禍時(shí)她從不會(huì)嚴(yán)峻的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的細(xì)語去告知我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生發(fā)生了口角我們班的男生特殊有責(zé)任感的去那個(gè)班級(jí)找那個(gè)班，當(dāng)時(shí)幸虧那個(gè)班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎么辦才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難過，后來我們?nèi)鄧?yán)肅的給老師抱歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。

我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個(gè)兒個(gè)兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種狀況，我們都很愛這個(gè)班級(jí)這個(gè)集體都特殊有榮譽(yù)感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經(jīng)說過我們班是一個(gè)痞子班，當(dāng)時(shí)的我們初生的牛犢不怕虎，一個(gè)個(gè)傻呵呵的啥也不知道沖著校長室就找校長理論去了，最終校長在周會(huì)時(shí)在全校師生面前跟我們班抱歉，我只能說當(dāng)時(shí)的我們真的很牛?。。?/p>

我多想回到學(xué)校的日子里，再像當(dāng)年一樣橫霸整個(gè)校內(nèi)，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，有了苦惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。

此文紀(jì)念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。

我們學(xué)校作文篇5

凡是來過我們學(xué)校的人，都說這是一座風(fēng)景秀麗，古色古鄉(xiāng)的花園式學(xué)校。其中風(fēng)景最秀麗的要數(shù)操場旁邊的“名人園”了。

進(jìn)入園中，一顆顆奇形怪狀的石頭首先印入你的眼簾，有的像一顆巨大的雞蛋，有的像一個(gè)大面包，有的像聳立在園中的巨人，有的像一顆超級(jí)貝殼……這些石頭上還鐫刻著五花八門的石刻釋文：有有名畫家王冕寫的“會(huì)稽山水”，有劉宗周寫的“忽逢桃花源落英繽紛，夾岸數(shù)百步芳草鮮美”……每塊石頭的題詞都不一樣，真是令人目不暇接。在綠油油的小草的襯托下，這些石頭顯得那么剛勁有力。

名人苑的中心還種著一棵高大的松樹，它郁郁