【部編版】語文五年級上冊《第四單元綜合測試題》(帶答案)

精品試卷精品試卷部編版語文五年級上學(xué)期第四單元達標測試卷考試時間：90分鐘滿分：100分一、看拼音,寫詞語。(8分)huihuanggongshoujushuhangzhouqianrujiangtudiantangtai一、看拼音,寫詞語。(8分)huihuanggongshoujushuhangzhouqianrujiangtudiantangtaier二、選擇題。(14分)1.下列加點字的讀音有誤的一項是A.壯哉．(zai)抖擻

．(sou)魚鱗．(lin)波瀾．(lan)B.快艇．(ting)隱瞞

．(man)履行

．(l仃)灰燼．(jin)C.玲瓏．(long)湯勺

．(shao)陵園

．(lin)奉命

．(feng)D.矛盾．(mao)海域．(yu)喉嚨

．(hou)攪拌

．(jiao)2.下列加點的成語,使用不正確的一項是(A.國家繁榮昌盛,百姓豐衣足食。B.只有國家富強安定,人民才能安居樂業(yè)。．．．．C.在兵荒馬亂的年代,許多老百姓流離失所,生活苦不堪言。．．．．D.昔日的圣地,如今已是內(nèi)憂外患,一片蕭瑟了。.適合填入下面句子的關(guān)聯(lián)詞是()圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,是世界文化史上不可估量的損失！A.不僅……還……B.要么……要么?C.雖然……但是……D.盡管……可是一.下面的詞語中感情色彩相同的一項是（）A.興高采烈足智多謀輕蔑優(yōu)雅B.臭名遠揚得意忘形傲慢懶惰^嘔心瀝血忠心耿耿勤勞呆板D.處心積慮詭計多端樂觀活潑.下列句子中是比喻句的一項是（）A.那神色,仿佛是羅丹在打量雕塑作品。B.無邊無際的大海上,有一座小島,遠遠望去，像一片云在天邊浮著。C.流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。D.望著這綠油油的麥苗,他仿佛已經(jīng)看到了成熟的、金燦燦的麥子。.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（ ）A.這里的山啊，水啊、樹啊、草啊，都是我從小就很熟悉的。B.此外,還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。C.將軍對隨行人員說，“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”D.這里樹少、草少、土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。.在朗讀時,如何把充沛的感情表達出來呢？下面說法錯誤的一項是（）A.首先在讀正確的基礎(chǔ)上，做到朗讀得流利。.要準確把握課文的感情基調(diào)。C.只要大聲朗讀,就能把充沛的感情表達出來。D.可以調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。三、按要求寫句子。（8分）.北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）.無邊無際的大海上,有一座小島,遠遠望去,像．一片云在天邊浮著。（用加點的字寫句子）.將軍對戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜,每人一筷子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）.大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就會有保障。（用修改符號修改病句）四、根據(jù)語境填寫古詩文名句。（10分）愛國是亙古不變的情感,流淌在中華兒女的血脈中。讀“ , ”,我們感受到陸游對收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的殷切期望；讀“ , ”,我們體會到了林升對統(tǒng)治者偏安一隅、不思收復(fù)失地的憤怒；而龔自珍的一句“ , ”更是傳誦千古,詩人獨辟奇境,別開生面,呼喚變革,呼喚未來。談到未來,我們不禁想起梁啟超對中國的美好期望：“美哉, , ！壯哉, TOC\o"1-5"\h\z , ！”五、判斷下列說法是否正確,正確的打“J”，錯誤的打“X”。（4分）.“九州生氣恃風(fēng)雷”中“生氣”的意思是不合心意而不愉快。（ ）.《少年中國說》多次運用了象征、排比的手法,熱烈贊頌我少年中國、中國少年的英姿及其光輝燦爛的前程。 （ ）.圓明園在北京南面,是一座舉世聞名的皇家園林。 （ ）.聞一多的《七子之歌》表達了詩人熱愛祖國、盼望祖國統(tǒng)一的強烈感情。（ ）卷閱讀理解六、閱讀文段，完成練習(xí)。（9分）①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。.文段中畫“ ”的句子是一個 句,起 的作用。（2分）.用“ ”畫出文段中對圓明園高度評價的兩個句子。（2分）.“英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園”這個句子中,作者為什么用“闖進”而不用“進入”？下列分析有誤的一項是（）（2分）“闖進”是在未允許的情況下進入，突出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力。“闖進”同時也說明了清政府的無能。“闖進”含有貶義，而“進入”含有褒義。4.讀讀文段的第②段,注意表示時間的詞語,聯(lián)系上下文說說你的感受。（3分）七、閱讀短文,完成練習(xí)。（17分）我是中國人在生命的歷程中,總有一個故事讓我們淚流滿面,總有一些話語讓我們心潮澎湃,總有一種聲音讓我們奮然前行。偶然讀到吉鴻昌傳記,不禁心潮翻滾,感慨萬千。赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視,有人告訴他,你說自己是日本人,就可以受到禮遇,吉鴻昌怒不可遏,說：“你覺得中國人丟臉,我覺得當(dāng)中國人光榮?！睘榇?他特意做了一枚木制的胸卡,上面用中文寫著——“我是中國人”,而且隨時隨處佩戴,直面那些看不起中國的人。“我是中國人”令人熱血沸騰,心潮澎湃?！拔沂侵袊恕笔晴H鏘作響的五個字,更是慷慨激昂的宣言；是民族責(zé)任心的表白,更是民族自尊心的吶喊！能夠在民族危亡的時刻,不卑不亢地喊出來,便是英雄。因為“我是中國人”,所以孫中山喊出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的口號,戚繼光矢志抗倭，譚嗣同以身殉國，鄧世昌為國捐軀,錢學(xué)森毅然回國……每當(dāng)國家陷于危難之際,炎黃子孫便奔走呼號,慷慨赴難；每當(dāng)人民處于水深火熱之時,中華兒女便重整山河,解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛國之情嗎？這不正是民族責(zé)任心嗎？多少愛國者以自己的行動在中國歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。讓我們大聲地喊出來：“我是中國人！”.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）（1）憤怒得不能抑制,形容憤怒到了極點。 （ ）（2）既不自卑,也不高傲,形容待人態(tài)度得體,分寸恰當(dāng)。（ ）.讀短文第2自然段,你從吉鴻昌的言行中體會到了什么？下列分析不正確的一項是（）（2分）A.吉鴻昌的拳拳愛國之心。B.吉鴻昌敢于向美國人挑戰(zhàn)。C.吉鴻昌面對恃強凌弱的美國人不卑不亢。D.吉鴻昌具有強烈的民族自豪感。.短文第4自然段中畫“ ”的句子運用了反問的修辭手法,請給它換個說法,意思不變： （3分）.短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡、孫中山 、戚繼光_ 、譚嗣同以身殉國、鄧世昌 、錢學(xué)森 等例子,表現(xiàn)了炎黃子孫 ,激發(fā)了廣大中華兒女的 。（6分）.愛國,不是一句空洞的口號,它更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中。那么,作為小學(xué)生的我們,該怎樣做來體現(xiàn)自己的愛國之心呢？請你寫一寫。（4分）合作文天地八、習(xí)作。（30分）2019年10月1日是中華人民共和國成立70周年的日子,這一天,有的同學(xué)懷著自豪的心情看了慶典直播，有的同學(xué)參與了群眾游行的隊列展示……30年后,我們將迎來中華人民共和國的百歲生日。想一想：30年后的10月1日,你又會在哪里？在做些什么呢？請展開想象,寫一篇作文。要求：題目自擬,想象要合理,語句通順,不少于400字。參考答案二、1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.C三、1.頤和園是公園。2.遠處的霓虹燈亮了,像一道美麗的彩虹。3.將軍對戰(zhàn)士們說,他給大家分菜,每人一筷子。我大家都講衛(wèi)生,我們的健康I力疾病就會有保障。四、王師北定中原日家祭無忘告乃翁暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州我勸天公重抖擻不拘一格降人材我少年中國與天不老我中國少年與國無疆五、1.X273.X4.V六、1.過渡承上啟下.它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。.C.從這些表示時間的詞語中，我體