小升初語(yǔ)文知識(shí)-語(yǔ)文常見(jiàn)修辭手法詳解

小升初語(yǔ)文知識(shí)-語(yǔ)文常見(jiàn)修辭手法詳解□□小升初語(yǔ)文知識(shí)-語(yǔ)文常見(jiàn)修辭手法詳解20172017年小升初語(yǔ)文常見(jiàn)的修辭手法有比喻、夸張、排比、對(duì)偶等，以下針對(duì)每一種修辭都做了簡(jiǎn)單說(shuō)明，希望能幫助小升初的學(xué)生更好理解各種修辭?！酢緦?duì)比】是把兩種事物或同一事物兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。作用：能使語(yǔ)言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！踔扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！酢緦?duì)偶】用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子對(duì)稱排列起來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂(lè)美。如:滿招損，謙受益。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。欲窮千里目，更上一層樓。（流水對(duì)）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。（扇面對(duì)）【比喻】它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲（本體）如（喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲是（喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作）乙。明喻在形式上是相似關(guān)系，暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出現(xiàn)喻體，本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之志!作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說(shuō)理更透徹?！窘璐坎恢苯诱f(shuō)出要說(shuō)的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。作用：可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明。如:不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)）不要大鍋飯。（〃大鍋飯〃代抽象的〃平均主義〃兒花白胡子坐在墻角里吸旱煙。（花白胡子是以特征代本體）千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上。（〃雷鋒〃以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想）【反復(fù)】根據(jù)表達(dá)需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的.方法。反復(fù)可以是連續(xù)的,也可間隔出現(xiàn)。作用：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，有時(shí)能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。如:向著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)h敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡?！痉凑Z(yǔ)】即通常所說(shuō)的"說(shuō)反話"--實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名"，只請(qǐng)放心來(lái)瓜分就是了?！痉磫?wèn)】是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，因此，不需要回答。作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。如:難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?《裝在套子里的人》【設(shè)問(wèn)】為了突出所說(shuō)的內(nèi)容,把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。如:這七人端的是誰(shuí)?不是別人,原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答的?！颈葦M】把人當(dāng)物寫(xiě)或把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。作用：使具體事物人格化、語(yǔ)言生動(dòng)、形象。如:做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）蠟炬成灰淚始干。（擬人）【夸張】對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。作用：揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達(dá)的事物更突出、更鮮明。如:①白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（"三千丈"為擴(kuò)大夸張）②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（〃芝麻粒兒〃是縮小夸張）【排比】把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)（一般要三個(gè)或三個(gè)以上）短語(yǔ)或句子連用的方法。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章說(shuō)服力和感染力。如：但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。此外，教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有:引用、雙關(guān)、頂針（或稱"聯(lián)珠"）、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。北京朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)房?jī)r(jià)［朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)小學(xué)小升初語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用多少招生范圍］□□□朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)小學(xué)小升初語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用多少/招生范圍B如何準(zhǔn)備聽(tīng)力考試.不少同學(xué)十分恐懼英語(yǔ)中考的聽(tīng)力部分。其實(shí)聽(tīng)力與中考中的其它題型相比是比較容易得分的。因?yàn)?，它比完形、閱讀等題型所涉及的詞匯要少得多。在05、06兩年的中考聽(tīng)力中，只有少數(shù)詞屬于3級(jí)或詞匯表（二）。【招生范圍】：小學(xué)1-6年級(jí)，初一初二初三，高一高二高三【常規(guī)課程】：小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物?！緹衢T(mén)課程】：小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)?！菊n程費(fèi)用】：不同年級(jí)，不同科目，價(jià)格不一，詳情撥打免費(fèi)電話咨詢【上課地點(diǎn)】：選擇最近校區(qū)，來(lái)校區(qū)上課！（具體校區(qū)見(jiàn)下文）【上課時(shí)間】：周六日、寒假、暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90489（接聽(tīng)時(shí)間8:00-24:00）溫馨提示:400免費(fèi)電話使用方法--先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。免費(fèi)咨詢了解~從現(xiàn)在開(kāi)始！北京口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話（每日前十位撥打400免費(fèi)熱線電話咨詢，可享受免費(fèi)試聽(tīng)課！400詢電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng)）北京京翰教育校區(qū)及電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90489【人大校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90489【公主墳校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90490【城建校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90491【勁松校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90492【朝外校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90493【亞運(yùn)村校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90494【北大校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90495【宣武門(mén)校區(qū)】北京市---西城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90496【四中校區(qū)】北京市 西城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90497【中關(guān)村校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90498【馬家堡校區(qū)】北京市 豐臺(tái)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90499【團(tuán)結(jié)湖校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90500【雍和宮校區(qū)】北京市 東城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90501【方莊校區(qū)】北京市 豐臺(tái)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90502【崇文門(mén)校區(qū)】北京市 西城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90503【世紀(jì)金源校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90504【牡丹園校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90505【人大附小校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90506【北京學(xué)院校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90507【東直門(mén)校區(qū)】北京市 東城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90508【望京校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90509【交道口校區(qū)】北京市 東城區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90510【五棵松校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90521【四通橋校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90520【公主墳天行健校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90522【大屯南校區(qū)】北京市 朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90523【CBD國(guó)際部校區(qū)】北京市——朝陽(yáng)區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90524【萬(wàn)柳校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90525【亦莊校區(qū)】北京市 大興區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90526【石景山校區(qū)】北京市 石景山區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90529【蘇州街校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90530【清河校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90531【花園街校區(qū)】北京市 海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90532【懷柔校區(qū)】北京市 懷柔區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90533師資：7000余名專職老師！多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，部分教師長(zhǎng)期研究考試命題和閱卷任務(wù)。品牌：二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)！京翰教育遍布全國(guó)60余城市，充分了解各地中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況ps:每天前五位撥打免費(fèi)電話咨詢的家長(zhǎng)，還可以享受免費(fèi)試聽(tīng)機(jī)會(huì)哦！瀏覽十個(gè)廣告，不如一個(gè)免費(fèi)電話了解快！□【機(jī)構(gòu)介紹】京翰1對(duì)1作為京翰旗下1對(duì)1教育品牌，其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面作者：陜西京翰教育.1.教研優(yōu)勢(shì)：密卷講義為核心競(jìng)爭(zhēng)力.京翰教研部由京翰原班教研團(tuán)隊(duì)與京翰優(yōu)秀精英共同組建，講義教研同行業(yè)首屈一指。其中超過(guò)80的成員都是北大、清華、北師大等國(guó)內(nèi)一流名校畢業(yè)，在各自教學(xué)領(lǐng)域都是一線名師歷年小升初、中的試題研究是教研團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)，根據(jù)最新研究成果，對(duì)講義不斷更新和優(yōu)化，京翰所有一線老師均根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)方案，依照講義進(jìn)行授課，最大限度避免了教師水平的不同所帶來(lái)教學(xué)效果的差異。馬上來(lái)預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)吧：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90489□□□□小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料□□2015年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料大全一、語(yǔ)文知識(shí)積累□1、《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是（司馬徽）、“臥龍”是（諸葛孔明）、“鳳雛”是（龐統(tǒng)）、“美髯公”是（關(guān)羽）、“小霸王”是（孫策）、“常勝將軍”是（趙云）。2、被稱為“神機(jī)軍師”的人物是（朱武），出自名著《水滸傳》。3、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的（林黛玉），此詩(shī)的名字是《葬花詞》，此詩(shī)意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。4、金陵十二釵指的是（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。5、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：題號(hào)加粗的是常見(jiàn)的詩(shī)句1、春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉(cāng)庚：鶯。喈喈：鳥(niǎo)鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多?！对?shī)經(jīng)?小雅?出車》口2、 時(shí)在中春，陽(yáng)和方起。陽(yáng)和：春天的暖氣《史記?秦始皇本紀(jì)》3、 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》4、 陽(yáng)春白日風(fēng)在香。晉樂(lè)府古辭《晉白綺舞歌詩(shī)三首》5、 陽(yáng)春二三月，草與水同色。晉樂(lè)府古辭《盂珠》6、 春晚綠野秀，巖高白云屯。秀：秀麗。屯：駐，聚集。南朝宋謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》7、池塘生春草，園柳變鳴禽。變鳴禽：鳴叫的鳥(niǎo)換了種類。兩句寫(xiě)冬去春來(lái)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)替換了。南朝宋謝靈運(yùn)《登池上樓》9、寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。洛城：洛陽(yáng)城。風(fēng)日：春光風(fēng)物。道：說(shuō)。唐杜審言《春日京中有懷》10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)?！逗蜁x陵陸丞早春游望》唐杜審言11、不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章《詠柳》12、林花掃更落，徑草踏還生。唐孟浩然《春中喜王九相尋》13、二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴。唐盂浩然《春中喜王九相尋》14、聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息。唐李白《早春寄王漢陽(yáng)》15、寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。唐李白《宮中行樂(lè)詞八首》16、東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。唐李白《落日憶山中》17、東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》18、咸陽(yáng)二三月，宮柳黃金枝。唐李白《古風(fēng)》19、春草如有情，山中尚含綠。唐李白《金門(mén)答蘇秀才》23、芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。唐李華《春行即興》24、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。前兩句形容花色紅，柳絮素。后兩句謂日色漸長(zhǎng).春色淡遠(yuǎn)，唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調(diào)嗽，無(wú)人來(lái)往，獨(dú)有柴門(mén)而已，唐杜甫《春運(yùn)》25、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。唐杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》27、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說(shuō)萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《臘日》28、江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除。唐杜《遠(yuǎn)懷舍弟穎觀等》29、春城而色動(dòng)微寒。唐杜甫《遣悶戲呈路十九曹長(zhǎng)》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動(dòng)微寒。”30、朝來(lái)新火起新煙，湖色春光凈客船。朝：早晨。唐杜甫《清明二首》31、恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數(shù)枝花。唐杜甫《絕句漫興九首》32、東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。陽(yáng)和：春天的和暖之氣。唐錢(qián)起《春郊》33、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。?。核镀降?。唐戴叔倫《蘇溪亭》35、詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。半;多數(shù)。未勻：參差不齊。唐楊巨源《城東早春》36、長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢(qián)。唐張籍《春別曲》37、有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。此是清明時(shí)節(jié)的景色描寫(xiě)。唐李山甫《寒食二首》38、新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。兩句寫(xiě)白雪等不及春天到來(lái)，已穿樹(shù)飛花裝點(diǎn)早春之景。唐韓愈《春雪》39、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。天街：京城里的街道。草色遙看;春草始生，微微露出一點(diǎn)細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。絕勝;遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》40、草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。芳菲：美盛的花草。唐韓愈《晚春》41、洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)，川波岸柳春全回。唐韓愈《感春五首》42、狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。唐杜牧《悵詩(shī)》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝?！比粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易《憶江南》43、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。杜甫《江畔獨(dú)步尋花》44、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》45、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫《絕句》46、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》47、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》48、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》49、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。張志和《漁歌子》50、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁《游園不值》51、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。朱熹《春日》52、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》53、春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》54、春來(lái)不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo).夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.。孟浩然《春曉》55、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足白居易《錢(qián)塘湖春行》《紅樓夢(mèng)》?？贾R(shí)點(diǎn)匯總：1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。2、《紅樓夢(mèng)》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)人分別是（襲人）、（晴雯）。3、《紅樓夢(mèng)》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過(guò)程）、（寶、黛、釵的愛(ài)情婚姻悲?。?、《紅樓夢(mèng)》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達(dá)，隨時(shí)從分。”說(shuō)的是（薛寶釵）5、《紅樓夢(mèng)》中，“眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔?xí)r而有情”。說(shuō)的是（賈寶玉）。6、《紅樓夢(mèng)》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開(kāi)端實(shí)在寧?！闭f(shuō)的是（秦可卿）。7、賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春?jiǎn)逝?，統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹曾負(fù)責(zé)海棠詩(shī)，此人便是（李紈）。8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的（林黛玉），此詩(shī)的名字是《葬花詞》，此詩(shī)意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。9、《紅樓夢(mèng)》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。10、《紅樓夢(mèng)》中有兩句詩(shī)評(píng)論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場(chǎng)這兩句詩(shī)是（機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命）。11、《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。12、《紅樓夢(mèng)》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”，說(shuō)的是（襲人）。13、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。14、《紅樓夢(mèng)》中結(jié)的兩個(gè)詩(shī)社分別是（海棠社）和（桃花社），社長(zhǎng)是（李紈和林黛玉）。15、《紅樓夢(mèng)》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。16、《紅樓夢(mèng)》中，“才自精明志自高，生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！闭f(shuō)的是（賈探春）。17、《紅樓夢(mèng)》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛?！闭f(shuō)的是（史湘云）。18、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。19、《紅樓夢(mèng)》中,“撕扇子作千金一笑”的是（晴雯）。20、《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。22、《紅樓夢(mèng)》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是（史湘云），最潑辣狠毒的.女子是（王熙鳳），最具有管理才能、大膽改革的女子是（賈探春）。24、《紅樓夢(mèng)》中有兩位小姐當(dāng)上了王妃，此二人是（元春），（探春）。25、《紅樓夢(mèng)》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是（晴雯）。26、“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！币磺t樓多少夢(mèng)?情天情海幻情身。作品塑造了三個(gè)悲劇人物：（林黛玉），為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;（賈寶玉），終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門(mén);（薛寶釵），雖成了榮府的“二奶奶”卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。19、《紅樓夢(mèng)》中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語(yǔ)言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個(gè)人是（王熙鳳）;還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛(ài)情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，這個(gè)就是（林黛玉）。20、最具叛逆性格的丫鬟是（晴雯）。最卑躬屈膝的丫鬟是（襲人）。書(shū)中還刻畫(huà)了一個(gè)善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人，她就是（劉姥姥）。21、賈府的“四春”分別是：孤獨(dú)的（元春）、懦弱的（迎春）、精明的（探春）、孤僻的（惜春），取“原應(yīng)嘆息”之意。22、《紅樓夢(mèng)》中最熱鬧的情節(jié)是（元妃省親），最有趣的情節(jié)是（劉姥姥進(jìn)大觀園），最凄慘的情節(jié)是（黛玉焚稿）?！酢酢跣∩跽Z(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)列表小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)列表一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論□二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)列表想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序：順敘、