說明文閱讀-備戰(zhàn)2022年中考語文三輪沖刺題型解題技巧（解析版）

專題05:說明文閱讀

【考點分析】

感知文章的內(nèi)容，把握說明對象的特征。「①說明內(nèi)容-X

理清文章思路，把握說明順序?！涪谡f明順序

分析說明方法及其作用?！涪壅f明方法--考查內(nèi)容說明文

閱讀

理解說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密或生動形象的特

1④說明語言

點，把握文中關(guān)鍵詞句的意義和作用。P

運(yùn)用文中介紹的知識分析、解決實際問題。「⑤拓展探究

【技巧點撥】

一、指出文章的說明對象或說明內(nèi)容。

事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；

事例說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。

可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說

明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了的（對象加內(nèi)容）。

二、指出劃線句的說明方法及作用。

1、常見的說明方法有：

分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、引資料、畫圖表。

2、常見說明方法的作用：

舉例子：通過列舉……的事例，具體形象地說明了XX的XX特點，便于讀者理解，使說明更有說服力。

列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體而準(zhǔn)確地說明XX的XX特點。使說明更有說服力。

打比方：把……比作……，生動形象地說明XX的XX特點，增強(qiáng)了文章的趣味性。

作比較：通過……和……的對比，突出強(qiáng)調(diào)了……的……特點。

引資料：通過引用……，說明了XX的什么特點，使說明的內(nèi)容更具體、更有說服力。

、分類別：條理清晰地說明了XX的XX特點。（對XX的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理

性。）

.畫圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明的XX的XX特點。

.下定義：科學(xué)，準(zhǔn)確，具體的說明了…的…特點，使之與其他事物區(qū)別開來。

.作詮釋：對……進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對……有進(jìn)一步的認(rèn)識。

.摹狀貌：具體生動形象的說明了……，使文章具有可讀性。

三：分析文章的說明順序。

1、時間順序：說明事物發(fā)展、演變，一般都有明確的時間標(biāo)志。例如介紹工作程序的文章，

2、空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位

詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。

3、邏輯順序：主一一次、原因一一結(jié)果、現(xiàn)象一一本質(zhì)、特征一一用途、一般一一個別、概括一一具體、

整體——局部。等，常用表因果、表事理

順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”。

說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順

序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般

是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

四：本文使用了什么說明順序？有何作用？

標(biāo)準(zhǔn)化答題格式：本文使用了的說明順序，對加以說明，作用：使說明更有條理性。

(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，

但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。)

五：分析說明文的結(jié)構(gòu)。

常見的形式有：“總一分”式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)

構(gòu)，抓中心句及連接詞，如''首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。

六：加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。

答：XX一詞的意思是……，在文中的意思是……，XX—詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

七：能否替換為另一個詞語？并說明理由。

答：(1)不可以。

(2)原詞在句中的意思是，

(3)換成XX詞后就成了……意思，不符合實際。

(4)XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

八：XX詞語能否刪去？

答：(1)不能刪去。

(2)該詞的意思是……

（3）若刪去，就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。

（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

九：分析說明文的句子作用

這種題型的特點是：在文中抽出一個句子或一個文段，要求分析這個句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。

這種題型解法很簡單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末；然后再按如下規(guī)律答題即可。一

般情況下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下

文；在文中，作用多是承上啟下；在文末，作用多是總結(jié)全文。

十：分析說明文題目有什么妙處/作用/好處？

點明本文說明對象或說明內(nèi)容。

突出了說明對象的XX特征；

從修辭入手。一般用比喻或擬人的修辭，作用是生動形象。

吸引讀者。

十一、結(jié)合文意，給本文加個標(biāo)題。

（1）要點明說明對象；（2）要點明說明對象的特征：（3）要生動形象，吸引讀者閱讀興趣。

十二：本文所介紹的說明對象有什么特征優(yōu)點危害等？/本文是從哪幾個方面依次介紹說明對象的？

（1）可能在開頭一段的尾句總說：（2）可能在中間每個大段的開頭一句：（3）可能需要自己根據(jù)每

段段意概括。

十三：文章的第X段到第X段能否調(diào)換順序，為什么？

第一種：（注意順序）答：不能，因為第幾段到第幾段是按照XX順序說明的，調(diào)換順序之后就打亂了，

不符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。所以不能調(diào)換。

第二種：（注意前后照應(yīng)）答：不能，因為第幾段到第幾段照應(yīng)第幾段的……，調(diào)換順序后就不照應(yīng)了，

所以不能調(diào)換。

十四：選擇題：請選擇出與原文意思不相符或意思相符的一項。

答題注意，還原到相關(guān)段落或句子認(rèn)真閱讀，仔細(xì)找出細(xì)微差距，注意一些限制性的詞語，如“一般、個

別、很難、大約”等。

十五：引用古籍或名言的目的

在文章開頭敘述故事，其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣，或者是為了引出說明對象。

在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強(qiáng)說明文的可讀性，同時也為了說明事物的來源或作用。

十六：“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。

十七：判斷對錯。

要認(rèn)真讀原題，然后還原到文章中找到相關(guān)句子，看有無差異，這樣的題一定要注意關(guān)鍵的詞。比如：

肯定或否定詞，表范圍的詞（一部分或全部），表程度的詞。

十八：閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說說你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。

答題思路：閱讀鏈接材料?，找出與原文的鏈接點即共同點；（2）角度多樣，按分答點。

十九：聯(lián)系生活，列舉一個與本文相似的例子。

答題思路：（1）弄懂吃透文中的說明對象及其特征；（2）參照文中所舉的例子；（3）打開思路，聯(lián)系自己

所見所聞。

二十：13、本文語言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動。請結(jié)合某某句簡析。

準(zhǔn)確的答題格式是：該句中某某詞語有……的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，表明

了……，符合事實；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

生動的答題格式是：（1）該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方（或引用：多指引詩文

名句、謎語、俗語等）的說明方法，生動形象地說明了……說明對象的……特征；（2）增強(qiáng)了文章的文學(xué)

性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。

二十一：XX代詞指代什么內(nèi)容？

答題思路：（1）一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據(jù)其概括。（2）找到后還

要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗是否合適。

【對點訓(xùn)練】

（2022?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面的文章，完成下面小題。

中國古亭的歷史沿革

①亭是體現(xiàn)中國建筑特征的一種代表形式。它造型豐富，玲瓏多姿，富有詩情畫意，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力

和十分深厚的文化內(nèi)涵。亭就是中國古典建筑意匠①的一個縮影。

②許慎的《說文》中講：“亭，亭也，人所停集也。凡驛亭、郵亭、園亭，并取此義為名。”亭的歷

史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是“亭”字的出現(xiàn)，卻相對較晚，表單始于春秋戰(zhàn)國前后。甲

骨文，金文中均未見有“亭”字，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的最早的“亭”字，是先秦時期的古陶文和古璽文。

③春秋戰(zhàn)國時期的亭，是設(shè)在邊防要地的小堡壘，稱為亭障、亭燧，為“伺候望敵之所”。后來秦漢

中央集權(quán)政府把它擴(kuò)大到各地，亭成了維持地方治安的基層行政單位，同時也是職司的所在地。《日知錄》

中記載：“秦制十里一亭，十亭一鄉(xiāng)?！睗h高祖劉邦最初曾任灑水亭亭長，掌管治安警衛(wèi)，兼管停留旅客，

治理民事。

④到了魏晉南北朝時期，隨著社會的變革，縱情山水、投身自然成為時尚，亭的性質(zhì)也逐漸跟著發(fā)生

了變化，出現(xiàn)了供人游覽和觀賞的亭。例如著名的會稽山陰蘭亭，最初是一座帶有郵驛性質(zhì)的路亭。為了

能夠更好的觀賞四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖濱，后又被起筑,在山巔，以便極高盡眺。這樣蘭亭

由實用性的亭轉(zhuǎn)向了觀賞性的亭。

⑤隋唐以后，亭便成了園林中不可缺少的建筑物。按《大業(yè)雜記》中記載，隋煬帝榆林行宮的上建有

“翠微亭”等十二座山亭，縱廣均二丈有余。在唐代的一些宮苑中，亭不僅是苑中的重要景觀建筑，而且

在數(shù)量上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他類型的建筑?！堕L安志》中記載：“禁苑在宮城之北，苑中宮亭凡二十四所?！?/p>

其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可謂歷史上大量以亭入園之始。唐代官吏、士大

夫于宅邸、別業(yè)中筑亭的也有很多人。例如詩人王維的輛川別業(yè)中的“臨湖亭”，白居易家中的“琴亭”

和“中島亭”等等。

⑥到了宋代，亭的建造更為普遍，功能和用途也得到了很大的發(fā)展，從《宋史?地理志》中可以知道,

宋徽宗在艮岳中說“疊石為山，鑿池為海，作石梁以升山亭，筑土崗以植杏林”。利用景龍江水在平地上

挖湖堆山，人工造園，園中置亭頗多，并運(yùn)用“對景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相結(jié)合。由此

可見此間筑亭，已經(jīng)不再是晉唐那樣純粹的因借自然山水形勝，而是把人的主觀意念，把人對自然美的認(rèn)

識和追求納入到建亭的構(gòu)思之中，開始尋求寓情于物的人工景觀的組織了。

⑦亭發(fā)展到明清時期，造型、性質(zhì)和使用內(nèi)容等各個方面都比以前大為發(fā)展，不僅在形式上極盡變化,

集中了中國古典建筑最富有民族特色的屋頂精華，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和處理手法的不同,

也會從藝術(shù)形象中體現(xiàn)出不同的性格和風(fēng)貌。在重視亭的造型的同時，對建亭的位置選擇，以及周圍環(huán)境

的配置也都十分講究，非常注意亭與其它建筑之間的關(guān)系，而且在風(fēng)景區(qū)和園林中，亭的意境的創(chuàng)造，已

成為刻意追求的目標(biāo)。人們運(yùn)用各種藝術(shù)手段，寓情于物，移情入境，把主觀的情感融匯在客觀的筑亭造

景之中?？梢赃@樣說，明清時期的筑亭，在建筑的藝術(shù)與技術(shù)兩個方面，都已經(jīng)達(dá)到了十分純熟而又臻于

完善的境地。

（節(jié)選自《淺談中國亭建筑》，有刪改）

【注釋】①意匠：詩文、繪畫等的構(gòu)思設(shè)計。

1.下列說法不熊俘那第①段中畫線句"亭就是中國古典建筑意匠的一個縮影"的一項是（）

A.亭的歷史十分悠久，可以上溯到商周以前。但是"亭"字的出現(xiàn)，卻相對較晚。

B.宋代將亭和人工山池相結(jié)合，把人對自然美的認(rèn)識和追求納入到建亭的構(gòu)思之中。

C.明清時期，亭的造型不僅在形式上極盡變化，也從藝術(shù)形象中體現(xiàn)出不同的性格和風(fēng)貌。

D.亭發(fā)展到明清時期，對建亭的位置選擇，以及周圍環(huán)境的配置也都十分講究。

2.閱讀第②段，分析下面句中那忘詞謂的表達(dá)作用。

但是"亭"字的出現(xiàn)，卻相對較晚，木弟始于春秋戰(zhàn)國前后。

3.從說明方洋的角度，簡要分析第⑤段畫線句的表達(dá)作用。

例如詩人王維的輛川別業(yè)中的“臨湖亭”，白居易家中的"琴亭"和"中島亭”等等。

【答案】1.A

2.示例："大致"是"大約、大概”的意思（或：表估計），表明"亭"字出現(xiàn)的時間大約是春秋戰(zhàn)國前后，但

不完全確定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性特點。

3.示例：運(yùn)用了舉例了?的說明方法，列舉了王維和白居易別業(yè)和家中建造的亭子，具體準(zhǔn)確的說明發(fā)展到

唐代，很多人在宅邸、別業(yè)中筑亭，增強(qiáng)了說服力。

【解析】

1.考查對文本內(nèi)容的理解和辨析。

A."亭的歷史十分悠久，可以上溯到商周以前。但是‘亭'字的出現(xiàn)，卻相對較晚"，這句話只是體現(xiàn)了亭的歷

史之悠久，并沒有對歷史上“亭"的發(fā)展沿革及建筑特點的介紹，不能體現(xiàn)"亭就是中國古典建筑意匠的一個

縮影"；

故選A,

2.考查對說明文語言特點的理解。解答時，首先理解詞語本義，再結(jié)合句子內(nèi)容和語境分析其表達(dá)效果。

"大致"的意思是：大概，大約。在句中表示的是“始于春秋戰(zhàn)國前后”只是一個大概的時間，不是一個準(zhǔn)確的

時間，與事實相符。"大致"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

3.考查對說明方法及其作用的分析。解答時，首先根據(jù)句子內(nèi)容判斷采用的說明方法，再聯(lián)系上曰文分析

其作用。通過句中"例如詩人王維的輛川別業(yè)中的‘臨湖亭”，白居易家中的‘琴亭’和'中島亭’等等”的內(nèi)容可知，

本句采用了舉例子的說明方法。聯(lián)系上文"唐代官吏、士大夫于宅邸、別業(yè)中筑亭的也有很多人”的內(nèi)容可知,

通過列舉唐代詩人王維和白居易在別亞和家中建造的亭子，具體準(zhǔn)確的說明了在唐代有很多人在宅邸和別

業(yè)中筑亭，增強(qiáng)了文章的說服力。

（2022?廣東惠州?二模）為廢舊手機(jī)找好"歸宿"

寇江澤

①解決廢舊手機(jī)回收利用問題，需要綜合治理。政府部門、手機(jī)廠商、個人用戶等要共同努力，形成

合力。

②舊手機(jī)都去哪兒了？隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多廢舊手機(jī)被

淘汰下來。有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國手機(jī)社會保有量達(dá)到18.56億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增

長，預(yù)計"十四五"期間閑置總量累計將達(dá)到60億部。在這樣的背景下，如何安全有效回收利用廢舊手機(jī)，

值得深入探討。

③廢舊手機(jī)其實有"兩副面孔"。一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀

等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機(jī)，主要有3

種去向：上市時間短、功能完好的手機(jī)經(jīng)翻新后，流入二手市場；有一定損壞的，可用零部件被拆解再利

用：完全無法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機(jī)拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實，電子產(chǎn)品資源

循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程。

④另一方面，若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)便會成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會進(jìn)入土壤和地下

水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶

裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不

足30%。大量閑置的廢舊手機(jī)如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會埋下

環(huán)境污染風(fēng)險隱患。

⑤近年來，我國再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機(jī)廠商推出以舊換新和回收服務(wù)，一些二手

交易平臺借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大規(guī)模開展廢舊手機(jī)回收業(yè)務(wù)，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國

廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低。廢舊手機(jī)回收難，難就難在信息安全沒保障，智能手機(jī)綁定了大量

個人信息，在沒有針對性的監(jiān)管環(huán)境下，信息安全存在隱憂；難在回收價格不合理，我國缺少針對廢舊手

機(jī)回收處理的配套法律法規(guī)，《廢棄電器電子產(chǎn)品處理目錄》雖然將手機(jī)納入其中，但具體補(bǔ)貼細(xì)則遲遲

未出臺，正規(guī)企業(yè)難以給出有競爭力的回收價格。在這樣的背景下，不少人對廢舊手機(jī)的態(tài)度是“寧愿閑置

也不賣”。

⑥解決廢舊手機(jī)回收利用問題，需要綜合治理。政府部門、手機(jī)廠商、個人用戶等要共同努力，形成

合力。從政策層面看，應(yīng)完善法律法規(guī)，明確財政補(bǔ)貼政策，穩(wěn)定回收企業(yè)的市場預(yù)期；完善生產(chǎn)者責(zé)任

延伸制，積極推動手機(jī)廠商設(shè)定回收率目標(biāo)，推動產(chǎn)業(yè)鏈上下游開展回收合作；將廢舊手機(jī)個人信息列入

信息保護(hù)整體范疇，提高個人信息泄露違法成本、切實保護(hù)用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設(shè)規(guī)范有序

的回收體系，提高回收的便利程度；加強(qiáng)對下游處理企業(yè)的監(jiān)管，建立健全正向激勵機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，

還應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源回收意識，推動個人用戶積極參與回收。

⑦前不久，國家發(fā)展改革委聯(lián)合商務(wù)部等有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設(shè)的指導(dǎo)

意見》，明確實施廢舊手機(jī)等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善廢舊物資回

收處理體系，為廢舊手機(jī)找好"歸宿"，就能為美麗中國建設(shè)助力添彩。

《人民日報》（2022年04月26日第05版）

4.下列句子對材料理解不正確的一項是（）

A.第④自然段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體說明了廢舊手機(jī)處理不當(dāng)會造成巨大的環(huán)境污染。

B."歸宿"是指人或事物最終的著落?！盀閺U舊手機(jī)找好，歸宿，”這個標(biāo)題，題目新穎，能引起讀者的閱讀興趣

和思考。

C.我國廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低，廢舊手機(jī)回收難，是因為信息安全沒保障和回收價格不合理.

D.本文是事物說明文，按邏輯順序，采用總分總的結(jié)構(gòu)介紹廢舊手機(jī)的處理問題，選材貼切生活，語言樸

實。

5.本文重點介紹了廢舊手機(jī)安全有效回收利用的迫切性、、和。

6.街上傳來回收廢棄手機(jī)的吆喝聲，你想起家里的廢棄手機(jī)，從以前的老式手機(jī)到現(xiàn)在的智能手機(jī)，有十

多臺扔在書柜里，你想拿去當(dāng)了，你爸不同意，說賣舊手機(jī)太便宜了，聯(lián)系本文，你打算怎么說服爸爸，

請把你的話寫下來。

【答案】4.D

5.回收利用的意義

回收難的原因

綜合治理方法

6.范例：親愛的爸爸，賣舊手機(jī)確實得不到什么錢，但是我們的廢舊手機(jī)被回收再利用可以產(chǎn)生很大的價

值啊。如果我們的手機(jī)功能完好，經(jīng)翻新后，流入二手市，對于經(jīng)濟(jì)比較困難的人，等于買到物美價廉的

手機(jī)。如果我們的手機(jī)無法再使用，里面的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量

的金、銀礦石，可以用于提煉原材料，賣舊手機(jī)等于給國家提供資源。（聯(lián)系③④段回答，言之有理即可）

【解析】

4.本題考查文章內(nèi)容的理解。

D.本文說明對象是對廢舊手機(jī)如何處理的問題，因此是事理說明文。本項中“事物說明文”說法錯誤；

故選D。

5.本題考查文章內(nèi)容的概括與提煉。

第②段介紹了廢舊手機(jī)安全有效回收利用的迫切性；

第一空。結(jié)合第③段中“一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源"，第④段中"另一方面，若處置不當(dāng)，

廢舊手機(jī)便會成為巨大的污染源"，可概括為：（廢舊手機(jī)）回收利用的意義；

第二空。結(jié)合第⑤段中"廢舊手機(jī)回收難，難就難在……"，可概括為：回收難的原因；

第三空。結(jié)合第⑥段中"解決廢舊手機(jī)回收利用問題，需要綜合治理"，可概括為：綜合治理方法。

6.本題考查文章的閱讀運(yùn)用。

家中有十多臺舊手機(jī)，你想賣給回收商，爸爸不同意，可結(jié)合第③④段內(nèi)容對爸爸進(jìn)行說服。開頭要有稱

呼，然后針對爸爸說的"舊手機(jī)太便宜了"進(jìn)行反駁，具體內(nèi)容根據(jù)第③④段內(nèi)容說明原因，語氣要委婉。

結(jié)合第③段中“一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐

富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大""有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無

法使用的，還可以用于提煉原材料""極大助力我國低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程"，用自己話轉(zhuǎn)述給爸爸，說明

手機(jī)回收的好處；

還可再結(jié)合第④段中內(nèi)容，"大量閑置的廢舊手機(jī)如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測，不僅會產(chǎn)生巨大的

資源浪費(fèi)，還會埋下環(huán)境污染風(fēng)險隱患"，補(bǔ)充說明廢舊手機(jī)得不到妥善處理的害處。

(2022?遼寧?沈陽市第四十三中學(xué)一模)閱讀選文，完成下面小題。

航天員也要被隔離？

(1)太空回來的，也要隔離14天？難道外太空也有新冠？

(2)專家表示，隔離航天員主要出于兩個目的。

(3)一是，防止新型傳染病的傳播。

(4)太空艙內(nèi)的空氣系統(tǒng)是封閉循環(huán)，盡管采取了相應(yīng)的凈化處理措施，相比較于大自然的新鮮空氣

而言，主觀感受還是不及后者。而封閉系統(tǒng)也給微生物的滋生提供了可能。

(5)另外，太空輻射也可熊引起細(xì)菌和病毒發(fā)生基因突變。有一種育種方式就是利用太空輻射對種子

的誘變效應(yīng)篩選優(yōu)良性狀的新品種，而細(xì)菌和病毒也可能在太空輻射的作用下發(fā)生基因突變。產(chǎn)生的新細(xì)

菌或病毒可能突破人體免疫屏障，導(dǎo)致新型傳染病的發(fā)生。雖然該可能性并不大，目前也尚未發(fā)生過，但

是不排除這種可能性。

(6)二是，為航天員自身著想。

(7)從火箭發(fā)射到航天飛船返回，航天員會面臨這幾個挑戰(zhàn)。

(8)第一個挑戰(zhàn)是持續(xù)的應(yīng)激狀態(tài)。

(9)為了掙脫地心引力，火箭需要達(dá)到很高的飛行速度。在不斷加速的過程中，航天員需要承受較大

的重力負(fù)荷。另外，因為航天飛機(jī)推力局限導(dǎo)致對載荷的限制，航天飛船不能做的很大?？臻g的限制對航

天員的心理會產(chǎn)生一定的壓迫感，這些因素都會使身體處于應(yīng)激狀態(tài)。

(10)而在應(yīng)激狀態(tài)下，身體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌增加，會提高機(jī)體應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，同時對

免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抑制效應(yīng)。此時體內(nèi)共生或者潛伏的細(xì)菌、病毒有可能興風(fēng)作浪，導(dǎo)致感染性疾病的增加，

例如咽炎、感冒，甚至肺炎等。

(11)第二個挑戰(zhàn)是微重力的影響。

(12)太空是一個失重環(huán)境，血液循環(huán)、淋巴循環(huán)會受到影響，甚至免疫細(xì)胞的形態(tài)也會產(chǎn)生一定的

變化。

(13)第三個挑戰(zhàn)是來自外太空的輻射。

(14)輻射會影響骨髓的造血功能，而骨髓正是免疫細(xì)胞的“搖籃”，因此輻射可能造成骨髓造血細(xì)

胞受損，引起免疫細(xì)胞數(shù)量的減少及功能的減弱。

(15)再加上晝夜節(jié)律變化、運(yùn)動減少等原因，都會導(dǎo)致宇航員的免疫力下降。

(16)因此，從預(yù)防新物種病原微生物及保護(hù)宇航員健康的角度，都要參照傳染病的隔離制度，對宇

航員進(jìn)行三級隔離制度的管理。然后逐步過渡到二級以及一級隔離制度，直至解除隔離。

7.選文說明的中心內(nèi)容是什么？

8.選文第(5)段中加點詞語"可能"為什么不能刪去？

9.選文第(10)段劃線句子用了什么說明方法，有什么作用？

10.對選文內(nèi)容理解和分析有誤的一項是()

A.太空回來的，也要隔離14天，這是非常有必要的一項措施

B.選文從多個角度解釋了航天員要面對的種種挑戰(zhàn)，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密又不失生動形象。

C.航天員如果不隔離極有可能導(dǎo)致新型傳染病的發(fā)生。

D.從文章可以推斷出航天員的隔離制度不是單純遠(yuǎn)離人群，會有不同的分級制。

【答案】7.從太空回來的宇航員也需要隔離的原因

8."可能"是"也許"是意思，表示一種推測估計，太空輻射未必引起細(xì)菌和病毒發(fā)生基因突變，這種情況只

是一種可能性，如果去掉顯得太過絕對，與原文不符，"可能"一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

9.舉例子，具體有力地論證了航天員在應(yīng)激狀態(tài)下可能引起感染性疾病的增加

10.C

【解析】

7.考查對說明內(nèi)容的概括。

這是一篇事理性說明文，從文章題目“航天員也要被隔離？"，以及第(2)段“專家表示，隔離航天員主要出

于兩個目的"；第(3)段"一是，防止新型傳染病的傳播"；第(6)段"二是，為航天員自身著想”和最后一

段"因此，從預(yù)防新物種病原微生物及保護(hù)宇航員健康的角度，都要參照傳染病的隔離制度，對宇航員進(jìn)行

三級隔離制度的管理"uj?知，本文說明的中心內(nèi)容是"從太空回來的宇航員也需要隔離的原因"。

8.考查說明文語言的特點。

抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/

生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

文章第（5）段中"另外，太空輻射也可能引起細(xì)菌和病毒發(fā)生基因突變”這一語句中的"可能"，表示的推測、

估計?，意思是說太空輻射也許會引起細(xì)菌和病毒發(fā)生基因突變，只是一種推測，是不確定的。若去掉，就

變成肯定的了，說法太過絕時，與客觀事實不符，"可能”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

9.考查說明方法及其作用。

常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。

各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。文章第（10）段劃線句子"例如咽炎、感冒,

甚至肺炎等"，列舉了幾種疾病，結(jié)合本段"此時體內(nèi)共生或者潛伏的細(xì)菌、病毒有可能興風(fēng)作浪，導(dǎo)致感染

性疾病的增加"內(nèi)容可知，語句運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了在應(yīng)激狀態(tài)下，航天員對免疫

系統(tǒng)產(chǎn)生抑制效應(yīng)，潛伏的細(xì)菌、病毒等可能引起感染性疾病的增加。

10.考查對文章內(nèi)容理解和分析。

C.依據(jù)文章第（5）段"產(chǎn)生的新細(xì)菌或病毒可能突破人體免疫屏障，導(dǎo)致新型傳染病的發(fā)生。雖然該可能性

并不大，目前也尚未發(fā)生過，但是不排除這種可能性”可知，選項中"航天員如果不隔離極有可能導(dǎo)致新型傳

染病的發(fā)生”的說法是錯誤的。

故選Co

（2022?遼寧錦州?一模）閱讀下面的短文，回答問題。

人工智能助力冬奧新發(fā)展

①近年來，人工智能技術(shù)從實驗室中來到日常生活里，在現(xiàn)代社會多方面都迸發(fā)出了巨大能量。當(dāng)熱

情四溢、追求“更快、更高、更強(qiáng)”的冬奧會遇上風(fēng)頭正勁、前景明朗的人工智能技術(shù)，兩者的相遇又會

迸發(fā)出怎樣精彩的火花？

②本屆北京冬奧會，智能語音技術(shù)和人工智能協(xié)同發(fā)力。語音識別、自動翻譯、語音合成、語音轉(zhuǎn)換

各項技術(shù)的融合，將讓北京冬奧成為史上第一個溝通無障礙的奧運(yùn)會。

③AI運(yùn)動員訓(xùn)練輔助系統(tǒng)也是人工智能助力冬奧的一大亮點，它能幫助教練和運(yùn)動員獲得更好的運(yùn)動

認(rèn)知。過去，大多數(shù)教練都是通過錄像進(jìn)行復(fù)盤分析后對運(yùn)動員進(jìn)行指導(dǎo)；如今，這一工作可以借助智能

系統(tǒng)來完成。AI的圖像識別、數(shù)據(jù)分析能夠總結(jié)選手在每個階段重要的比賽特征，將運(yùn)動員身體重心、曲

線數(shù)值進(jìn)行記錄、標(biāo)注，為每一個運(yùn)動員提供專業(yè)意見，形成運(yùn)動員獨(dú)特的訓(xùn)練數(shù)據(jù)。

④冬奧會上，智能機(jī)器人也無處不在。服務(wù)于本次賽事的機(jī)器人手卷包括五類，分別是消殺、清掃、

送餐、引導(dǎo)和防疫監(jiān)督。消殺機(jī)器人可以在每個班次完成所在區(qū)域的全部消殺工作，中途不用添加藥劑。

5G送餐機(jī)器人采用5G室內(nèi)多功能云端技術(shù)，融合3D語義地圖，結(jié)合自主導(dǎo)航及避障的智能行走能力，實

現(xiàn)智能送餐服務(wù)。這種“免接觸式”餐飲配送服務(wù)能夠助力疫情防控常態(tài)化期間的服務(wù)保障工作。防疫監(jiān)

督機(jī)器人可按規(guī)定路線主動尋找人員并測量人員的體溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫超標(biāo)的人員時它會主動上前交流提示，

并報告給管理人員。對區(qū)域內(nèi)沒有佩戴口罩的人員，他也會前去提示其佩戴上口罩。

⑤央視新聞也推出了一位特殊報道員——央視新聞AI手語主播，她不僅能報道冬奧新聞，還能進(jìn)行準(zhǔn)

確及時的賽事手語直播。語音識別等技術(shù)作為驅(qū)動的手語翻譯引擎和自然動作引擎，使該主播的手語表達(dá)

更精確更連貫。

⑥科技冬奧既是2022年北京冬奧、冬殘奧會提出的愿景，也在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境支撐

下，為世界探尋更好的未來城市生活解決方案，實現(xiàn)人類城市生活新目標(biāo)。

11.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析不無夠的一項是（）

A.文章從智能語音技術(shù)、AI訓(xùn)練輔助系統(tǒng)、智能機(jī)器人和AI手語主播幾方面介紹了人工智能在北京冬奧

會的應(yīng)用。

B.在北京冬奧會之前，歷史上還沒有一屆奧運(yùn)會能做到無障礙溝通。

C.防疫監(jiān)督機(jī)器人不但能夠主動測量人員體溫，還能夠完成比賽場館的防疫消殺工作。

D.文章以人工智能在冬奧會上的應(yīng)用為說明對象，采用總分總的結(jié)構(gòu)安排，層次分明。

12.從說明方法的角度，簡要分析第③段劃線句的表達(dá)作用。

13.閱讀第④段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)效果。

服務(wù)于本次賽事的機(jī)器人豐事包括五類，分別是消殺、清掃、送餐、引導(dǎo)和防疫監(jiān)督。

【答案】ILC

12.作比較，將過去與如今教練的指導(dǎo)方式進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了AI運(yùn)動員訓(xùn)練輔助系統(tǒng)可以幫助教練和

運(yùn)動員獲得更好的運(yùn)動認(rèn)知，是人工智能助力冬奧的一大亮點。

13."主要”，說明服務(wù)于本次冬奧會的機(jī)器人最重要的有消殺、清掃、送餐、引導(dǎo)和防疫監(jiān)督幾類，不排除

還有其他的類型，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【解析】

11.C.根據(jù)第④段中的“防疫監(jiān)督機(jī)器人可按規(guī)定路線主動尋找人員并測量人員的體溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫超標(biāo)

的人員時它會主動上前交流提示，并報告給管理人員。對區(qū)域內(nèi)沒有佩戴口罩的人員，他也會前去提示其

佩戴上口罩"可知，防疫監(jiān)督機(jī)器人不能完成比賽場館的防疫消殺工作。完成這一工作的是消殺機(jī)器人。故

選Co

12.考查說明方法。根據(jù)畫線句中的"過去"和"如今"兩個詞語可知，畫線句把過去的情況和現(xiàn)在的情況進(jìn)行

了對比，這是作比較的說明方法。根據(jù)畫線句前句"AI運(yùn)動員訓(xùn)練輔助系統(tǒng)也是人工智能助力冬奧的一大亮

點，它能幫助教練和運(yùn)動員獲得更好的運(yùn)動認(rèn)知"可知，此處作比較，突出強(qiáng)調(diào)了AI運(yùn)動員訓(xùn)練輔助系統(tǒng)可

以幫助教練和運(yùn)動員獲得更好的運(yùn)動認(rèn)知，是人工智能助力冬奧的一大亮點。

13.考查說明文語言。"主要"指有關(guān)事物中最重要的，是一個表示限制的副詞。在句中表示的是"消殺、清

掃、送餐、引導(dǎo)和防疫監(jiān)督”是服務(wù)于本次賽事的機(jī)器人中最重要的五類，但并排除還有其他類型的機(jī)器人。

"主要"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（2022?山東濟(jì)南?二模）閱讀下面的文章，完成小題。

春天來了，一起去吃花吧

①春暖花開，花團(tuán)錦簇，鵝黃嫩柳，婉紫嫣紅。古人說：秀色可餐，這些美麗的花兒其實也是美味佳

肴呢！

②什么是食用花呢？食用花即人類可食用的花。據(jù)統(tǒng)計，全世界的食用花大約有180種，是世界各國

的特色美食。例如，澳大利亞人用新鮮的旱金蓮花拌色拉，墨西哥人用仙人掌花烹調(diào)菜肴點心，法國人用

番紅花燉魚湯。除此之外，花還可炒食、蒸食、涼拌、腌制、油炸，當(dāng)作蔬菜食用。

③食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時期，人類在萬物有靈的觀念中，產(chǎn)生了原始的鬼神崇拜，《楚

辭?九歌》中有“蕙肴蒸兮蘭籍，奠桂酒兮椒漿”的詩句，可見當(dāng)時用蕙、蘭蒸制成食物，桂花釀制成桂

酒祭拜神靈。魏晉時期，中國道教逐步成熟，講求養(yǎng)生延年，例如《神農(nóng)本草經(jīng)》記載菊花為上品，具有

“久服利氣血，輕身耐老，延年”的作用。唐宋時期，花朝節(jié)食百花糕是唐代宮廷和官僚階層的一種節(jié)日

習(xí)俗。百花糕據(jù)傳是女皇武則天的發(fā)明，用各種鮮花，和米搗碎，蒸制而成。明清時期，花卉食品和花卉

飲品的品種多樣，制作方法更為精細(xì)，越來越多地“飛入尋常百姓家”。三月的榆錢糕，四月的玫瑰餅和

藤蘿餅，盛暑之時將茉莉花熏茶，中秋佳節(jié)賞月之時則祀以雞冠花。

④從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的。人類的衰老是一個連續(xù)的生理過程，衰老會降低機(jī)體

內(nèi)面對環(huán)境脅迫維持動態(tài)平衡的能力，增加機(jī)體患病和死亡的可能性。而應(yīng)對衰老，最有效的辦法除了節(jié)

食，就是補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類物質(zhì)。事實上，花艷麗的顏色背后，蘊(yùn)含著豐富的花

青素，如飛燕草素、矢車菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物。正如人們熟知的

藍(lán)莓、黑枸杞、桑甚等深色的漿果是花青素的“明星”水果，成為抗氧化活性的熱衷之選。有專家對12

種食用花進(jìn)行分析測定，發(fā)現(xiàn)這些花都含有花青素，并且顏色越鮮艷，花青素含量越高，抗氧化活性的效

果也越好。而且，花的抗氧化活性可以與普通的水果蔬菜相媲美。更重要的是，浙江大學(xué)對近15年的所有

食用花研究中，發(fā)現(xiàn)黃酮醇、花青素、黃酮、酚酸和黃烷醇是食用花中最多的植物化學(xué)成分，這些成分能

夠降低癌癥、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的發(fā)生風(fēng)險，具有預(yù)防疾病的作用。

⑤食花也是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如，日本每年3月至4月間的櫻花節(jié)，也稱為櫻花祭。人們在櫻

花樹下擺上豐盛的酒宴，開懷暢飲，吟詩作畫。還有每年播種春耕之時，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)”。

黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這

是春耕前的一次重大節(jié)日，代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來，和對農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。

⑥食用花也存在食用安全問題。部分食用花中含有對人體不利的物質(zhì)或毒性成分，但一直以來人們便

知道哪些物種有毒，并且知道如何通過加工處理，將有毒物質(zhì)的含量降到最低。

⑦那么，你準(zhǔn)備好做一位花癡了嗎？

14.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的是（）

A.這是一篇事理說明文，文章第②一⑥自然段按照邏輯順序進(jìn)行說明。

B.文章第③自然段多處引用古詩句，使本文的語言富有詩意。

C.文章第④自然段畫線句采用了作比較的說明方法。

D.哈尼族的“黃飯節(jié)”是秋收前的一次重要節(jié)日，代表著對農(nóng)業(yè)豐收的慶祝。

15.閱讀全文，簡要概括文章圍繞"吃花"介紹了哪幾方面的內(nèi)容。

16.閱讀第④段，分析加點詞語的表達(dá)作用。

從科學(xué)的角度看，加分食用花是有益健康的。

【答案】14.D

15.（1）什么是食用花（2）吃花的歷史（3）部分食用花是有益健康的（4）食花是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗

（5）食用花存在食用安全問題。

16."部分”是指一部分，表范圍。這里指有一些食用花是有益健康的，但并非所有的食用花都有益健康。這

個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【解析】

14.本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。

D.有誤。根據(jù)第⑤段"還有每年播種春耕之時，云南的哈尼族歡度"黃飯節(jié)"。黃飯是用曬干的染飯花的花序

熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日，代

表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來，和對農(nóng)業(yè)豐收的祝愿”可知，哈尼族的"黃飯節(jié)”是春耕前的一次重大節(jié)日，此選

項"哈尼族的‘黃飯節(jié)'是秋收前的一次重要節(jié)II”說法錯誤；

故選D。

15.本題考查對文章內(nèi)容的概括。題干要求閱讀全文，簡要概括，因此，要通過讀全文，把握文章的整體

思路。

第②段說明什么是食用花的問題；第③段介紹了食花悠久的歷史；第④段說明部分食用花是有益健康的；

第⑤段舉例說明食花是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；第⑥段說明食花也存在食用安全問題。據(jù)此可以分析出文章

圍繞“吃花"介紹了：什么是食用花；吃花的歷史；部分食用花是有益健康的；食花是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；

食用花存在食用安全問題。

16.本題考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準(zhǔn)確性這一特點答題。答題格式：先說明詞語的意思，

再說明用了該詞后句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象地說明了事物?…的特征事理，最后XX詞體現(xiàn)了說明文語言

的準(zhǔn)確性。

語句中的"部分”從范圍上加以限制，是"一部分"的意思。意思是說從科學(xué)的角度看，一些食用花是有益健康

的，并不是全部的食用花都有益健康。"部分”從范圍上加以限制，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

（2022?廣西?一模）假如一顆流星砸中了你

王思明譯

①下次你觀星時，要注意天空中最明亮的那些物體。如果這個物體越來越亮，甚至亮過太陽，那么你

絕對有麻煩了-----顆流星正向你飛過來。這時，你沒法閃躲，只能坐以待斃。瀕死前，你可能會預(yù)想自

己是被壓死的，但實際上，你在流星砸到你的十幾秒前就已死了。

②在流星以每小時4萬千米到25萬千米的速度往地球飛來時，它會先擊中我們的大氣層，然后開始擠

壓空氣，受到擠壓的空氣會變熱。當(dāng)流星離你很近時，你周身的空氣會在數(shù)秒內(nèi)從涼爽的21攝氏度，變成

灼熱的1650攝氏度。在如此高的溫度中，你會變成一團(tuán)擴(kuò)散的氣體，不過幸運(yùn)的是，在你變成氣體前，流

星就會擊中你，所以至少你還有殘骸留下來，即使那只是一團(tuán)焦炭。

③不過也不全是壞消息，畢竟，你有幸成了第一個被流星殺死的人。然而，你并不是第一個被砸中的

人。據(jù)我們所知，這一殊榮屬于來自美國亞拉巴馬州的安?霍奇斯夫人。1954年，她正坐在她的沙發(fā)上，

一顆西瓜大小的流星砸穿了她家的屋頂，砸碎了她的收音機(jī)，然后擊中了她的臀部，留下了一塊相當(dāng)大的

瘀青。

④第二位被證實的流星受害者是米歇爾?克納普那輛櫻桃紅色的雪佛蘭汽車。1992年，米歇爾聽到車

庫里傳來一聲巨響，她沖過去看，發(fā)現(xiàn)她花了300美元新買的雪佛蘭汽車被一顆約11公斤重、45億歲的太

空石頭擊毀了。

⑤對米歇爾來說，幸運(yùn)的是這些流星都比較小。一顆流星，至少要拳頭那么大，才能完整地來到地球

----■）、于拳頭的全被大氣層燒掉了——而拳頭大小的巖頭帶來的動量如此之小，以至于大氣層會將它們的

速度降至差不多每小時160千米。如果一顆拳頭大的流星降落在你附近，這只會是好消息——畢竟每克隕

石的價格就有幾百甚至上萬美元呢。

⑥在現(xiàn)代，擊中地球最大的流星出現(xiàn)在1908年的俄羅斯通古斯卡河。凈他牛，它的直徑有90米，比

落在廣島的原子彈威力大1000倍。它造成的聲響是有史以來最大的，60千米外還能令人震耳欲聾。不過，

它正好落在西伯利亞北部，所以沒人傷亡，盡管有8000萬棵樹被沖擊波吹倒了，還有一個遠(yuǎn)在60千米外

的農(nóng)民被沖擊波吹得飛了起來。

⑦即使你沒有站在流星下面，一顆直徑達(dá)1.5千米的流星也絕對是壞消息。如果它以一個低角度進(jìn)入

大氣層并飛了過去，帶來的熱會把它下面的所有東西焚化掉，留下一片焦土。

⑧下面講講沖擊波。一顆直徑達(dá)1.5千米的流星，可能會在飛過大氣層時被分解掉，但它的碎片仍然

會以跟未分解時的合并能量相同的力量撞擊過來——相當(dāng)于一顆5000億噸TNT當(dāng)量的炸彈（被引爆的最大

的氫彈只有5000萬噸TNT當(dāng)量）。

⑨而如果它落在海洋上呢？海水很難讓這顆超音速的炙熱流星減速，所以它會撞到海底，然后形成沖

擊波。這顆流星的第一個沖擊波會高達(dá)300米，速度高達(dá)每秒340米。第一個沖擊波其實比較小，隨后的

那些力量更大，幾分鐘后，當(dāng)之前被擠走的海水返回那個坑里時，最大的那個沖擊波也會到達(dá)。

⑩這顆看似不大的流星，其實足以帶來巨大的傷害，但它不會讓地球上的生物滅絕。它激起的灰塵和

煙霧會讓地球降溫，并且造成大面積的糧食停產(chǎn)和饑荒，但它沒法讓人類滅絕。

?f慮到流星的破壞力，很多資料都致力于探討如何早點發(fā)現(xiàn)它們，盡管就算提前發(fā)現(xiàn)了一顆流星沖

過來，我們其實也束手無策。如果幸運(yùn)的話，我們會在一兩年前看到有威脅星球安全的殺手朝我們沖來；

如果運(yùn)氣不好，而流星沖過來的角度又比較刁鉆，我們就無法提前得到警告。

?當(dāng)你仰望星空，發(fā)現(xiàn)自己在一顆看上去變得越來越亮的星星下面時，最好牢記這一點。

（摘自《假如你跳進(jìn)一個黑洞里》，湖南科學(xué)技術(shù)出版社）

17.下面說法與原文意思不相符的項是（）

A.當(dāng)你看到天空中越來越亮的一顆流星正向你飛過來時，你沒法閃躲，只能坐以待斃。

B.第一個被流星砸中的人是被流星擊中的收音機(jī)碎片擊中的，并不是直接被流星擊中的。

C.一顆拳頭大的流星降落在你附近是好消息，因為每克隕石的價格就有幾百甚至上萬美元。

D.一顆直徑達(dá)1.5千米的流星如果落到海洋上，不會讓地球上的生物滅絕，也沒法讓人類滅絕。

18.下面對本文分析有誤的一項是（）

A.本文的說明對象是流星墜落地球的巨大破壞力。

B.第⑥段的加點字"據(jù)估計"表示大概推算，表達(dá)準(zhǔn)確。

C.第⑧段劃線句子運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。

D.本文語言通俗易懂，俏皮幽默，能很好地激起讀者的閱讀興趣。

19.請你從第③第④段的劃線句子中任選一處加以具體的描述，要求至少用一種修辭手法（比喻、擬人、

夸張任選一種手法），使語言更生動形象。

【答案】17.B

18.C

19.語言流暢，符合題干中的要求即可。

【解析】

17.B.根據(jù)第③段"然而，你并不是第一個被砸中的人。據(jù)我們所知，這一殊榮屬于來自美國亞拉巴馬州的

安?霍奇斯夫人。1954年，她正坐在她的沙發(fā)上，一顆西瓜大小的流星砸穿了她家的屋頂，砸碎了她的收音

機(jī)，然后擊中了她的臀部，留下了一塊相當(dāng)大的瘀青”可知，第一個被流星砸中的人被流星直接擊中她的臀

部；"被流星擊中的收音機(jī)碎片擊中的，并不是直接被流星擊中的”表述有誤；

故選B,

18.C.根據(jù)第⑧段畫線句"5000億噸、5000萬噸"可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)"但它的碎片會

以跟未分解時的合并能量相同的力量撞擊過來一一相當(dāng)于一顆5000億噸TNT當(dāng)量的炸彈（被引爆的最大的

氫彈只有5000萬噸TNT當(dāng)量）",聯(lián)系前文“一顆直徑達(dá)1.5千米的流星，可能會在飛過大氣層時被分解掉"

此句將流星碎片跟未分解時的合并能量相同的力量與一顆5000億噸TNT當(dāng)量的炸彈、被引爆的最大的氫彈

產(chǎn)生的能量進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法；并未運(yùn)用舉例子的說明方法；

故選C?

19.本題考查語言表達(dá)。選擇第③段或第④段的劃線句子，用生動的語言，具體展現(xiàn)流星卜落的過程、流

星的威力，注意至少用一種修辭手法（比喻、擬人、夸張任選一種手法）。

示例一：她正坐在她的沙發(fā)上，一顆西瓜大小的流星向炮彈一般直直地向她家沖過來，砸穿了她家的屋頂,

砸碎了她的收音機(jī)，然后擊中了她的臀部，留下了一塊相當(dāng)大的瘀青。

示例二：米歇爾聽到車庫里傳來一聲巨響，地動天搖，她沖過去看，發(fā)現(xiàn)她花了300美元新買的雪佛蘭汽

車被一顆約11公斤重、45億歲的太空石頭無情得摧毀了。

20.（2022?廣東深圳?二模）閱讀下面選文，完成下列各題。

螞蟻也有閑逛時

①側(cè)重螞蟻研究的生物學(xué)家估計，世界上的螞蟻種類繁多，共有15000種。自古以來，螞蟻一直被看

成是勤勞的動物，比如《伊索寓言》中一則《螞蟻和蚱蟋》講到：夏天，螞蟻也在不辭辛勞地忙碌著，到

了酷冷的冬天，就不至于挨餓；而盲目樂觀的蚱蟋以為天天都是春天，只知道逍遙快活，什么準(zhǔn)備工作也

不做……

②螞蟻于是給人一種“不知疲倦”“不需休息”的印象；其實不是這樣的。2015年，生物學(xué)家們在人

造蟻巢中做了實驗，他們對每一只螞蟻做上記號，用攝像機(jī)記錄螞蟻的活躍程度，最后在分析錄像資料時

發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在“閑逛著”，無所事事。在一個勤勞的群體中，其他螞蟻怎么會容忍這種''偷

懶”行為的？于是科學(xué)家們將實驗延續(xù)下去，終于弄清了事實真相。實驗人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了

20%的勞動力，一周之內(nèi)，他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來在自由散漫地閑逛的螞蟻頂替了?？茖W(xué)

家們頓時醒悟過來，是他們誤解了那些“閑逛螞蟻”，它們沒有在“偷懶”，也不是沒有事做或不愿做事，

因為它們本來就是“替班工蟻”。又有人想了個點子：再將這些''替班工蟻”也撤走；于是，空出的崗位

再也沒有螞蟻來替補(bǔ)了。

③有關(guān)上述現(xiàn)象，人工智能技術(shù)專家作了補(bǔ)充解釋：對于螞蟻王國來講，沒有必要讓所有的勞動力參

加每一次勞務(wù)行動，太多的行為反而帶來“添堵”風(fēng)險，通常30%的工蟻就能完成全部“工作定額”的三分

之二。

④也許小小螞蟻的行為和螞蟻王國的機(jī)制尚沒有完全被人類所認(rèn)識，非洲有一種個體2厘米長的螞蟻,

人們發(fā)現(xiàn)這種螞蟻喜歡獵食其他等翅目昆蟲，由于對方的個頭不亞于螞蟻，且擅長抵抗，所以獵食和反獵

食的斗爭非常激烈，有時甚至十分殘酷。對付獵物，往往會有200至600只螞蟻（由工蟻變形的兵蟻）出

動，每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷，被對方強(qiáng)有力的頜鉗折斷腿或被咬傷。盡管如此，僅存4條腿或5

條腿的螞蟻仍能繼續(xù)戰(zhàn)斗，因為螞蟻群體中存在一支有效的“救護(hù)兵”。

⑤戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號，救護(hù)蟻便會趕來將它們送回蟻巢，先為受

傷的同伴舔傷口一一種消毒手段。有時候，救護(hù)蟻甚至?xí)靡阉赖牡瘸崮坷ハx身體上的某些部分為受傷

的螞蟻“施行手術(shù)”，手術(shù)的成功率頗高。令人驚訝的是，嚴(yán)重受傷的螞蟻（比如六條腿中已經(jīng)失去了五

條）最后會拒絕接受救護(hù)蟻的幫助：當(dāng)救護(hù)蟻去接近它們時，它們會竭盡余力抵制救護(hù)，迫使救護(hù)蟻將它

們放棄。

（摘自《新民晚報》2019年9月19日作者：陳鉉鵬）

⑴第①段的畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？

（2）"鬧逛螞蟻”的真實身份是什么？主要做什么工作？

⑶結(jié)合文中螞蟻的行為，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/p>

【答案】⑴舉例子、作比較。具體、有說服力地突出自古以來，螞蟻一直被看成是勤勞的動物"，引出

卜文寫"閑逛螞蟻"的內(nèi)容，即引出本文說明對象。

(2)①"閑逛螞蟻”的真實身份是"替班工蟻"。

②"閑逛螞蟻"的工作主要有：及時頂替因故減少的工作狀態(tài)的螞蚊；救護(hù)在戰(zhàn)爭中受傷的螞蟻。

⑶示例：我由部分螞蟻在工作，部分準(zhǔn)備頂替和戰(zhàn)爭中有救護(hù)蟻等內(nèi)容得到啟示：合理分工可提高工作效

率；動物世界存在著許多不為人知的秩序和秘密。

【解析】

⑴本題考查說明方法及其作用。

由第①段的畫線句"比如《伊索寓言》中"可見，畫線句運(yùn)用了舉例子的說明方法；由“螞蟻也在不辭辛勞地

忙碌著，到J'酷冷的冬天，就不至于挨餓；而盲目樂觀的蚱螭以為天天都是春天，只知道逍遙快活"可見，

畫線句運(yùn)用了作比較的說明方法。舉例子能使說明具體、有說服力：作比較能突出某一方的特征。畫線句

運(yùn)用這兩種說明方法的意圖，可從附近的上下文內(nèi)容尋找，即“自古以來，螞蟻一直被看成是勤勞的動物”，

從而引出下文寫“閑逛螞蟻”的內(nèi)容。

⑵本題考查對文章的理解能力。

由第②段"它們沒有在‘偷懶’，也不是沒有事做或不愿做事，因為它們本來就是‘替班工蟻'"可見，"閑逛螞蟻"

的真實身份是"替班工蟻"。

由第②段"他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來在自由散漫地閑逛的螞蟻頂替了""因為螞蟻群體中存在

一支有效的‘救護(hù)兵"'"受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號，救護(hù)蟻便會趕來將它們送回蟻巢”等語句可

見，"閑逛螞蟻"的工作主要有：及時頂替因故減少的工作狀態(tài)的螞蟻；救護(hù)在戰(zhàn)爭中受傷的螞蟻。

⑶本題考查閱讀啟示能力。

這是開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。

如由第②段"最后在分析錄像資料時發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在‘閑逛著沒有必要讓所有的勞動力參加每

一次勞務(wù)行動，太多的行為反而帶來‘添堵‘風(fēng)險"，第⑤段"戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求

救信號，救護(hù)蟻便會趕來將它們送回蟻巢，先為受傷的同伴舔傷口一一種消毒手段”等內(nèi)容可得到啟示：合

理分工可提高工作效率；動物世界存在著許多不為人知的秩序和秘密。