西師大版數(shù)學二年級下冊較大數(shù)的估計第一課時

西師大版數(shù)學二年級下冊較大數(shù)(dàshù)的估計（1）情境(qíngjìng)導入探究新知課堂小結課后作業(yè)萬以內數(shù)的認識課堂練習1第一頁，共十四頁。觀察右圖，你知道哪種水果多嗎？情境(qíngjìng)導入第二頁，共十四頁。觀察圖片填寫“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”完成以下(yǐxià)問題。議一議，估一估。1.橘子(júzi)的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比橘子（）2.柚子的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比柚子（）探究新知例1第三頁，共十四頁。議一議，估一估。堆的大小差不多，但橘子比蘋果小，橘子的個數(shù)應該多一些。第四頁，共十四頁。1.橘子(júzi)的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比橘子（）2.柚子的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比柚子（）多一些少一些(yīxiē)議一議，估一估。第五頁，共十四頁。議一議，估一估。柚子比蘋果大得多，柚子的個數(shù)應該少得多。第六頁，共十四頁。1.橘子(júzi)的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比橘子（）2.柚子的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比柚子（）多一些少一些(yīxiē)少得多多得多議一議，估一估。第七頁，共十四頁。橘子大約(dàyuē)有多少個？（畫“√”）議一議，估一估。15001000800400橘子柚子√第八頁，共十四頁。議一議，估一估。柚子(yòuzǐ)大約有多少個？（畫“〇”）15001000800400橘子柚子√橘子(júzi)大約有多少個？（畫“√”）第九頁，共十四頁。選擇(xuǎnzé)。（1）比400多得多的數(shù)是（）。A120B1000C420多得(duōdé)多就是比400大得多的數(shù)，因此選B。

B（2）比400少一些的數(shù)是（）。A380B120C420

A排除法：120比400少得多，排除掉，420比400多一些，因此選A。課堂練習第十頁，共十四頁。從下面(xiàmian)的數(shù)字中選擇合適的數(shù)字填空。4900

380

3006

620

861.比450少一些(yīxiē)的數(shù)是（

）。2.比5000少一些的數(shù)是（

）。3.比4900少得多的數(shù)是（）。380490086，620，380關鍵是要理解多一些，少一些，多得多與少得多的意義，找到正確的標準。第十一頁，共十四頁。連一連(yīlián)。一列(yīliè)火車坐的人比一架飛機多得多，一架飛機坐的人比一艘輪船少一些?；疖?50人飛機300人輪船1500人根據(jù)題意火車坐的人最多，應該是三個數(shù)中最大的數(shù)。飛機坐的人數(shù)最少，應該是三個數(shù)中最小的數(shù)。第十二頁，共十四頁。這節(jié)課你們都學會(xuéhuì)了哪些知識？課堂(kètáng)小結1.兩個數(shù)（數(shù)量）相差不多，可以用比如

用“多一些”“少一些”來描述。2.兩個數(shù)（數(shù)量）相差很多，可以用比如

用“多得多”“少的多”來描