山東省青島市李滄區(qū)2022-2023學(xué)年八年級語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列加點詞語的讀音完全正確的一項是（）A．訕笑（shàn）膾炙人口（kuài）瞬息萬變（shǔn）相形見絀（chù）B．叱罵（chì）安然無恙（yànɡ）風(fēng)調(diào)雨順（tiáo）煥然一新（hàn）C．隘口（yì）稍縱即逝（shì）情郁于中（yù）呱呱墜地（gu?。〥．彷徨（páng）喋喋不休(dié)駭人聽聞(hài)義憤填膺(yīng)2、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．第一屆“淡水豚類生物學(xué)和物種保護”國際學(xué)術(shù)討論會期間，中方代表提出白鱀豚保護的三大措施：就地保護、遷地保護和人工飼養(yǎng)條件下的繁殖。B．國際斗爭真是比戲劇還富有戲劇性：過去幾個月，中美貿(mào)易戰(zhàn)跌宕起伏，讓人眼花繚亂，起初一觸即發(fā)，轉(zhuǎn)眼又柳暗花明。但最終卻又是暴風(fēng)驟雨……C．旅游資源十分豐富的黃陂也清醒地認(rèn)識到：景區(qū)有文化才有生命力。于是，從那年開始，黃破將木蘭旅游節(jié)式更名為木蘭文化旅游節(jié)，而木蘭景區(qū)也被命名為木蘭文化生態(tài)旅游區(qū)。D．俄羅斯加速去美元化的最新措施主要有兩個：大規(guī)模拋售其所持有的美國國債，大舉擴增黃金儲備。與此同時，對更多來自中國的進口商品用人民幣支付，使用比例在近幾年呈現(xiàn)迅猛提升勢頭。3、下列句中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）A．清晨大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。B．殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！C．《詩經(jīng)》到了漢代被奉為經(jīng)典，列為《五經(jīng)》之一。D．頭頂，晴空如洗，白云似夢；身邊，鳥語如歌，鮮花似錦。4、下列加點字注音完全正確的一項是（）A．目眩（xuàn）尋覓（mì）吞噬（sì）疲憊不堪（bèi）B．蠱惑（gǔ）襤褸（lǚ）蹂躪（róu）毛骨悚然（sǒng）C．帯挈(qì）殉職（xùn）忻然（xīn）悲天憫人（mǐn）D．頹唐(tuí）狼藉（jí）瑣屑（xuè）自怨自艾（yì）5、下列選項沒有語病、句意明確的一項是()A．為了弘揚愛國主義精神，荊門市教育局積極開展了“放眼看世界，我與‘一帶一路”。各校踴躍參加，涌現(xiàn)了一大批先進典型。B．這次成功演示表明，未來使用高容量、自由空間的量子通訊，創(chuàng)建地基網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星之間的安全通信鏈接將成為現(xiàn)實已是明證。C．從整體上看，我國制造業(yè)質(zhì)量改善速度仍然滯后于市場需求變化，質(zhì)量安全事故時有發(fā)生，以價格為主的產(chǎn)品競爭格局亟待改變。D．我們的祖先用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化，為后人留下了寶貴的財富，是一個具有悠久歷史的文明古國。6、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．生活中，有許多美好的感覺，都在我們不經(jīng)意之間戛然而止。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指尖溜走，請學(xué)會珍惜它吧！B．這幅畫原已破損，經(jīng)過鄭師傅修補，簡直是天衣無縫，一點痕跡都看不出來。C．五一期間，來萬州大瀑布觀光的游客川流不息，只為一睹這亞洲第一瀑的秀麗神奇。D．如果一個人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心頭也有青天白日般的光明磊落。7、將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項是()①就是要讓收藏在禁宮里的文物陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來②歷史文物并不只是歷史的沉淀、歲月的陳釀，不是一個靜止的存在③讓人們觸摸中華文化脈絡(luò)感受中華文化魅力、汲取中華文化精髓④而是寄托著文化血脈的傳承,與人們的生活和我們所處的時代息息相關(guān)⑤博物館善用優(yōu)質(zhì)文化資源,以豐富的活動接續(xù)傳統(tǒng)A．⑤③②④① B．②④⑤①③ C．③⑤④②① D．②①⑤④③8、活動結(jié)束后，小智瀏覽觀眾評論，發(fā)現(xiàn)了觀眾評論語句中有許多病句。以下是四位觀眾評論，劃線句沒有語病的一項是（）A．網(wǎng)友甲:A誦讀會一播放，我們?nèi)揖妥陔娔X前在線觀看。A．我認(rèn)為，此節(jié)目受到廣大網(wǎng)友的喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因。B．網(wǎng)友乙:B．唐詩中積極進取、蓬勃向上的生命精神，來自國力、開放等時代氣象，也來自開明、先進的政治文化。因此，在分析作品時，不能離開時代背景。C．網(wǎng)友丙:C．此次誦讀會的開展，其目的是讓我們了解、學(xué)習(xí)詩詞知識和文學(xué)意識。D．網(wǎng)友丁:D本次活動最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在我們心中開花、生根、結(jié)果。9、名句填空。（1）《子衿》一詩中，“________________，_______________?！钡膬?nèi)心獨白，通過夸張的修辭技巧，以主觀時間與客觀時間的反差，形象的表現(xiàn)出了詩人強烈的情緒心理。（2）一個人即使遭遇挫折也堅持自己的操守，這樣高潔的品行可以用陸游《卜算子·詠梅》中“__________________，_______________________。”的詞句來贊美他。（3）流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。在杜甫的詩中擔(dān)當(dāng)是“_______________________，______________________?！钡那閼眩ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）。10、閱讀文段，完成下面的任務(wù)。經(jīng)過不斷創(chuàng)新與實踐，我國高鐵技術(shù)幾乎涉獵所有地質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)造了最高運營時速、最低運營溫度等世界記錄，成為當(dāng)之無愧的高鐵“教科書”。蘭新高鐵垮越塞北風(fēng)區(qū)，滬昆高鐵wānyán嶺南山川，哈大高鐵chíchěng東北雪海，寧杭高鐵穿梭江南水鄉(xiāng)。①根據(jù)拼音寫出正確的詞語：wānyán（__________）chíchěng（___________）②文中有一個錯別字是________，這個字的正確寫法是___________。③文段使用了兩種修辭手法，分別是____________和_____________。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、（題文）紅心番薯林清玄①看我吃完兩個紅心番薯，父親才放心地起身離去，走的時候還________說：為什么不找個有土地的房子呢？②這次父親北來，是因為家里的紅心番薯收成，特地背了一袋給我，還挑選幾個格外好的，希望我種在庭前的院子里。他萬萬沒有想到，我早已從郊外的平房搬到城中的大廈，根本是容不下綠色的地方。③我無法形容父親的表情有多么近乎無望。他在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了三圈，才放下提著的麻袋，__________說：“你住在這種上不著天下不落地的地方，我?guī)淼姆硪N在哪里？”④對于番薯，我有一些童年的記憶。我有一次我和幾位內(nèi)地的小孩子吵架，他們一直罵著：“番薯呀！番薯呀！”我就回罵：“老芋呀！老芋呀！”⑤對這兩個名詞我是疑惑的，回家詢問了父親。他打開一張老舊的地圖，指著臺灣的那一部分說：“臺灣的樣子真是像極了紅心的番薯。”而無知的我便指著北方廣大的內(nèi)地說：“那，這大陸的形狀就是一個大的芋頭了，所以內(nèi)地人是芋仔的子弟？”父親大笑起來，撫著我的頭說：“憨囝仔，我們也是內(nèi)地來的，只是來得比較早而已?！雹奕缓笏靡恢Ъt筆，從我們遙遠的北方故鄉(xiāng)有力地畫下來，牽連到我們所居的臺灣南部。那是我第一次知道，原來在東北會落雪的故鄉(xiāng)，也遍生著紅心的番薯?、呶腋绲挠洃?，是從我會吃飯開始的。我們的每餐飯中一定煮了三分之一的番薯，有時吃膩了，我就抱怨起來。⑧聽完我的抱怨，父親就____________說起他少年的往事。他們那時為了躲警報，常常在防空壕里一窩就是一整天。所以祖母每每把番薯煮好放著，一旦警報聲響，父親的九個兄弟姊妹就每人抱兩三個番薯直奔防空壕。他的結(jié)論常常是：“那時候有番薯吃，已經(jīng)是天大的幸福了。”⑨父親的番薯訓(xùn)誡并不是尋常都如此嚴(yán)肅，偶爾也會說起戰(zhàn)前在日本人的小學(xué)堂中放屁的事。由于吃多了番薯，屁有時是忍不住的，父親形容說：“因此一進了教室往往是戰(zhàn)云密布，不時傳來屁聲。”而他說放屁是會傳染的，常常一呼百應(yīng)，萬眾皆響。有一回屁放得太厲害，全班被日本老師罰跪在窗前，即使跪著，屁聲仍然不斷。父親玩笑地說：“因為跪的姿勢，屁聲好像更響了?！雹馊缓笫且魂噾?zhàn)亂，父親到南洋打了幾年仗，在叢林之中，時常從睡夢中把他喚醒，時常讓他在思鄉(xiāng)時候落淚的，不是別的珍寶，只是普普通通的紅心番薯。戰(zhàn)后返回家鄉(xiāng)，父親的第一件事便是在家前家后種滿了番薯。家前種的是白瓤番薯，屋后一小片園地是紅心番薯。白瓤番薯是為了預(yù)防戰(zhàn)爭逃難而準(zhǔn)備的，紅心番薯則是父親南洋夢里的鄉(xiāng)思。?每年父親從南洋歸來的紀(jì)念日，夜里的一餐我們通常只吃紅心番薯，聽著父親訴說戰(zhàn)爭的種種。?在我居住的地方，巷口本來有一位賣糖番薯的老人。老人是個老兵，家鄉(xiāng)在山東偏遠的小縣城。有一回我們?yōu)榱说毓蠁栴}爭辯起來，老人堅持臺灣的紅心番薯如何也比不上他家鄉(xiāng)的紅瓤地瓜，他的理由是：“臺灣多雨水，地瓜哪有俺家鄉(xiāng)的甜？俺家鄉(xiāng)的地瓜真是甜得像蜜似的！”老人說話的神情好像當(dāng)時他已回到家鄉(xiāng)，站在地瓜田里?？粗纳袂?，我想起父親和他的南洋，他在烽火中的夢，我才真正知道，番薯雖然卑微，它卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地，永遠在鄉(xiāng)思的天地里吐露新芽。(選自2018年3月17日《文摘報》，有刪改)1．（小題1）在文中橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．激動地憤憤地落寞地B．落寞地憤憤地激動地C．憤憤地激動地落寞地D．激動地落寞地憤憤地2．（小題2）第③段畫波浪線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心理？他在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了三圈，才放下提著的麻袋，________說：“你住在這種上不著天下不落地的地方，我?guī)淼姆硪N在哪里？”__________________________________________________________3．（小題3）文章④⑤⑥段插敘了“我”童年對番薯的記憶，有何作用？4．（小題4）第⑧段畫波浪線語句在文中有何作用？從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析。5．（小題5）結(jié)合文章，理解下列語句的含義。番薯雖然卑微，它卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地，永遠在鄉(xiāng)思的天地里吐露新芽。12、閱讀文本，并回答問題。夏日草原席慕蓉若是問我，每次舟車勞頓，千里迢迢地到了蒙古高原，最想要做的是什么？我一定會說：“沒有比走在無邊無際的夏日草原上更好的事了！”有過幾次，正當(dāng)七月，剛好經(jīng)過蒙古國中央省或者近庫布斯固勒省境內(nèi)那些遼闊美好的草原，我只求能趕快下車走路。沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了！首先是視覺上的舒展。我們的眼睛可以望到無窮遠。然而，蒙古的草原又不是平坦開闊到無趣的地步，相反，它總是有著和緩而優(yōu)美的起伏，像是放大了的微微動蕩的海浪，又像是轉(zhuǎn)側(cè)的女體，這里那里總有一些圓潤的隆起；總會引誘你想稍微快走幾步，好登上眼前這座廣闊的丘陵，眺望前方又有些什么新的動向和美麗的線條。即使有時在更遠處真的有比較高大的山脈，那和草原連接起來的山坡坡度也不大，無論是步行或是騎馬，都可以從山下從從容容地走到山腰，一路也鋪著有如地毯一般的綠草。草原是廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測的穹頂，以無限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn)，那極遠處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無始無終；也就是說，無論我往前走了多少步，依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。然后就是那云影與天光。草原上的云朵，有時候又多又大又平整，在藍天上列隊而行，天高云低，風(fēng)起的時候，一朵一朵依序飛過，那草原就忽明忽暗，人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽光照得暖烘烘的；然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來，在云影掠過之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移，風(fēng)也涼多了，像擦了薄荷油一樣。然后，還有那難以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時還不太顯著，不過，只要一開始往前走，每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香，彌漫在四周。野生的香草在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提神醒腦，沁人心脾，進入每一種感覺細胞的最深處，讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。我當(dāng)然明白我的祖先在游牧生活里有許多的艱難之處，可是，七八月間，時當(dāng)草原的盛夏，陽光靜好，青草繁茂，鷹雕從云層下低飛掠過，草叢間被我們的腳步驚擾起來的蚱蜢和草蟲，在身前彈跳得好遠，還不斷發(fā)出“嘎”的鳴叫，曠野無人，只有輕柔的風(fēng)聲，這里，應(yīng)該就是天堂了吧？草原深處，有時會遇見一泓彎泉極盡曲折地流過。小河的流水清澈，河中長長的水草順著水流的流勢，忽左忽右輕輕擺蕩，連幾顆小石子的滾動也看得清清楚楚；薄暮時分，從山腰往下眺望，那樣一條狹窄彎曲的河流映著天空的霞光，像一條灰紫色的發(fā)亮的緞帶，在暗綠的曠野上蜿蜒伸展，不知道從何處起始，到何處終結(jié)。然而，我深信，幾千年來我的祖先們所追求的“水草豐美”，應(yīng)該就是這樣了吧？1．說說看，文章開頭第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．本文主要是從哪幾個方面描寫夏日草原的？作者的感受是什么？3．“夏日草原”給作者留下了“更令人難忘的歡暢快意”，請你說說作者是如何將這種“歡暢快意”表達出來的。4．從修辭的角度賞析文中畫線的句子。三、文言文閱讀（25分）13、橘逾淮為枳晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭①者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐②盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣③，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙④也，寡人反取病焉?！保ㄗ⑨專倭?xí)辭：善于辭令，很會說話。②坐：犯罪。③灑酣：喝灑喝得正高興時。④熙：同“嬉”，戲弄。1．文中畫線句子翻譯有誤的一項是（）A．晏子將使楚——晏子將要出使楚國。B．吾欲辱之，何以也？——我想要羞辱他，用什么辦法呢？C．齊人固善盜乎？——齊國人本來就善于偷盜嗎？D．寡人反取病焉?！曳炊巧×?。2．下列對晏子使楚成功的原因分析最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．晏子本以善于辭令出名，機智善辯，很有外交才干。B．晏子擁有淵博的學(xué)識，“橘枳”之喻證明知識就是力量。C．晏子面對強權(quán)能勇敢從容，毫不畏懼。D．晏子是著名的政治家，擁有一顆拳拳愛國之心。14、文言文閱讀世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下面句中加點的詞語。（1）祗辱于奴隸人之手（_____）（2）安求其能千里也（_____）（3）食馬者不知其能千里而食也（_____）（4）執(zhí)策而臨之（_____）（5）才美不外見（_____）2．翻譯下面的句子。（1）一食或盡粟一石。（2）且欲與常馬等不可得。3．本文采用了_______的寫法，借千里馬的不平則鳴，表達了作者_______的憤懣情緒。4．結(jié)合文本，試分析當(dāng)代社會的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？四、作文(40分)15、根據(jù)要求，完成任務(wù)。心理描寫是常用的寫作方法。請你以“今天（6月27日）語文考試前一刻”為背景寫一段文字，描寫自己當(dāng)時的心理。要求：①100字左右；②至少使用一種修辭手法。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、D【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A瞬息萬變（shùn）。B煥然一新（huàn）。C隘口（ài）；呱呱墜地（gū）。2、B【解析】

可將“柳暗花明”后的句號改為逗號，因為“戲劇性”的情形還沒有說完。故選B。3、C【解析】

C項標(biāo)點符號使用有錯誤?！拔褰?jīng)”是儒家作為研究基礎(chǔ)的古代五本經(jīng)典書籍的合稱?！拔褰?jīng)”一般不加書名號。改為：列為“五經(jīng)”之一?！军c睛】標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用：a表示停頓，b表示語氣，c表示詞語的性質(zhì)和作用。分兩大類：點號和標(biāo)號。點號又分句中點號（頓號、逗號、分號、冒號）和句末點號（句號、問號、感嘆號）。點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標(biāo)號作用在于標(biāo)明。主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質(zhì)和作用。4、B【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A吞噬（shì）。C帯挈(qiè）。D瑣屑（xiè）。5、C【解析】試題分析：A殘缺賓語。在“一帶一路”后加“的活動”。B句式雜糅。去掉“已是明證”。D搭配不當(dāng)。把“是”改為“使我國成為”。6、A【解析】

“戛然而止”的意思形容聲音突然終止，與語境不符。故選A。7、B【解析】

本語段論述的對象是“歷史文物”，②點明了寫作對象，應(yīng)位于句首，排除AC；④中的“而是”緊承②中的“不是”，③中的“讓”緊承①中的“就是要讓”，排除D。故選B。8、B【解析】

A．句式雜糅，刪去“因為”或“的原因”；C．搭配不當(dāng)，改為“其目的是讓我們了解、學(xué)習(xí)詩詞知識，培養(yǎng)文學(xué)意識”；D．語序不當(dāng)，改為“生根、開花、結(jié)果”。故選B。9、（1）一日不見如三月兮（2）零落成泥碾作塵只有香如故（3）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解析】

默寫名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“兮、碾、俱”等字詞的書寫。10、①蜿蜒馳騁②垮跨③比喻、排比【解析】

①這道題目考查學(xué)生根據(jù)拼音寫詞語的能力。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意“蜒”不要誤寫為“延”，“騁”不要誤寫為“聘”。②本題考查詞語的正確書寫?！翱缭健敝竸幼?身體躍過了某個障礙，和腳有關(guān)，故應(yīng)為“跨”。③本題考查修辭方法的判定?！皷|北雪?！卑褨|北的雪地比作“?！?，是比喻的修辭；這四個句子句式相同，意思相近，構(gòu)成了排比。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．2．B3．4．表現(xiàn)了父親在看到“我”家沒有地方種番薯后傷心失望的心情。5．【小題3】補充敘述“我”對番薯的童年記憶，豐富故事情節(jié)，解釋上文父親為何要給“我”送番薯，為下文做鋪墊?！拘☆}4】【小題4】結(jié)構(gòu)上：過渡段，起承上啟下的作用。內(nèi)容上：總結(jié)上文“我”與番薯的故事，引出下文父親的少年往事?！拘☆}5】【小題5】番薯雖普通卑微，但它是故鄉(xiāng)的代名詞，是我們鄉(xiāng)愁的寄托，是家鄉(xiāng)土地的味道。正是因為有了番薯，我們在思鄉(xiāng)的天地中才可以得到新生，看到希望，更好地生活?！窘馕觥?．2．試題分析：考查根據(jù)語境選擇詞語。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的情境分析作答。第一空，父親帶番薯來“我”家，卻發(fā)現(xiàn)沒有地方可以種植，臨走時，內(nèi)心感到的是一種落寞。故應(yīng)該選擇“落寞地”；第二空，在父親見到“我”家，依據(jù)父親的行為和語言可知，父親此時的父親因“我”家沒有地方種番薯傷心失望而氣憤，所以應(yīng)該選用“憤憤地”；第三空，敘寫父親將說起他少年的往事，此時的心情是“激動”的。因此，選用詞語“激動地”。據(jù)此，三個空依次填寫的詞語是：落寞地－憤憤地－激動地。故答案為B。3．4．試題分析：考查體會人物的心情。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境和具體的語句分析作答。從父親“在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了三圈，才放下提著的麻袋”和所說的話“你住在這種上不著天下不落地的地方，我?guī)淼姆硪N在哪里？”可以體會到，原打算帶些番薯給兒子種的父親，此時看到?jīng)]有地方可種的失落和有些氣憤的心情。據(jù)此理解作答。5．【小題3】試題分析：本題考查對寫作順序（插敘）理解。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行分析。內(nèi)容上，往往有補充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。從本文看，文章④⑤⑥段插敘了“我”童年對番薯的記憶，既補充交代了“我”對番薯的童年記憶，豐富文章的故事情節(jié)，又解釋上文父親要給“我”送番薯的原因，同時又為下文敘寫心中故鄉(xiāng)的印記做鋪墊。據(jù)此理解作答?！拘☆}4】【小題4】試題分析：理解語句在表達上的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析。內(nèi)容上：在篇首，開篇點題，總領(lǐng)全文；在文中，埋下伏筆，為后文作鋪墊；在文末，深化中心，點明主旨（畫龍點睛）；有時還有表達感情，表現(xiàn)人物的性格特點的作用。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)下文；承上啟下（過渡）；對上文內(nèi)容總結(jié)；前后呼應(yīng)或首尾照應(yīng)的作用。答題格式：這個句子的意思是……，在文中起到了……的作用。文章第⑧段畫波浪線語句，“聽完我的抱怨”是承接上文，“父親就激動地說起他少年的往事”，引出了下文父親的回憶。結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。內(nèi)容上是對上文“我”與番薯的故事的總結(jié)，又引出下文父親的少年往事。據(jù)此理解作答?！拘☆}5】【小題5】試題分析：考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。從文章最后一段來看，雖然番薯卑微，但在父親和“我”的心中，番薯是故鄉(xiāng)的代名詞，寄托著對家鄉(xiāng)的思念。正是因為有了番薯，在思鄉(xiāng)的情思中才可以得到新生，看到希望，更好地生活。據(jù)此理解作答。12、1．第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．視覺舒展，云影與天光，草的芳香；作者的感受是歡暢快意。3．作者在文章開頭運用一個設(shè)問將讀者的視野和思緒帶入“七八月的草原”，然后從視覺描繪了草原特有的云影與天光，再從嗅覺上描繪了草的芳香，最后思古繪今，表達了對夏日草原的贊美之情。4．運用比喻的修辭，把蒙古草原比作“海浪”“女體”，生動形象地寫出草原優(yōu)美的起伏、壯闊的形態(tài)以及柔美的線條，表達了作者對草原的喜愛之情?！窘馕觥?．本題考查記敘文開頭段的作用。一二段有問有答，屬于設(shè)問，能引發(fā)讀者思考，吸引讀者閱讀興趣，“沒有比走在無邊無際的夏日草原上更好的事了”表明了走在草原的感覺，為全文定了感情基調(diào)。2．本題考查對文章知識的梳理。結(jié)合關(guān)鍵語句“首先是視覺上的舒展”“然后就是那云影與天光”“然后，還有那難以形容的芳香”可總結(jié)出從這三方面來描寫草原。四段“沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了”總說了作者行走在草原的感受。3．本題考查對文章思路的梳理。作者開始運用設(shè)問，既吸引了讀者又定下了歡快的感情基調(diào)，接著具體寫草原美景：根據(jù)“我們的眼睛可以望到無窮遠”得出是從視覺角度寫草原給人“視覺上的舒展”；根據(jù)“身體被陽光照得暖烘烘的”“像擦了薄荷油一樣”可判斷是從觸覺角度寫草原給人的歡快感受；根據(jù)“強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提神醒腦，沁人心脾”可判斷是從嗅覺角度來寫草原給人的舒暢感受。最后從草原上的美麗的小河聯(lián)想到“祖先們所追求的‘水草豐美’”。4．本題考查對重點語句的賞析。“它”指草原，像“海浪”像“女體”是運用了比喻的修辭，生動形象的寫出了草原起伏的特點，聯(lián)系全文可知表達了作者對草原的喜愛。點睛：本題考查學(xué)生賞析句子的能力。修辭手法的使用使語言更加生動形象，使景物的特征更加突出。賞析時應(yīng)從表述它在表達上的效果，表明物的什么特點，表達了作者怎樣的感情角度作答。對表現(xiàn)力較強的詞語，賞析時應(yīng)扣住詞義，準(zhǔn)確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之處。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．B【解析】1．試題分析：考查文言語句的翻譯?！肮讶朔慈〔⊙伞钡囊馑际牵何曳炊杂憶]趣了。這里的“病”是“辱”的意思。故答案為D。2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。晏子能贏得這場外交的勝利的主要原因是：思想上有強烈的愛國之情，外交上，靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的斗爭精神；言辭上，善于辭令，晏子的話不卑不亢，有禮有節(jié)，用語委婉。據(jù)此，答案為B。參考譯文：晏子將要出使楚國。楚王聽說了這消息以后，對身邊的大臣說：“晏嬰是齊國善于辭令的人?，F(xiàn)在他將要前來，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”身邊的大臣回答說：“等他到來的時候，請讓我捆綁一個人，在大王面前走過，大王就問：‘這是什么人？’我回答說：‘是齊國人。’大王問：‘犯了什么罪？’我再回答說：‘犯了盜竊罪?！标套觼淼搅顺踬n給晏子酒喝。他們喝酒喝得正高興的時候，兩個小官吏捆綁著一個人來到楚王面前。楚王問道：“捆著的人是干什么的？”官吏回答說：“他是一個齊國人，犯了偷竊的罪?！背蹩粗套诱f：“齊國人本來就善于偷盜嗎？”晏子離開座位，站起身來，回答說：“我聽說過這樣一件事，橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就變成枸枳樹，葉子雖然相類似，但是它們的果實味道卻不一樣。這樣的原因是為什么呢？是因為淮南淮北的水土不一樣?，F(xiàn)在百姓出生成長在齊國不偷盜，進入楚國就偷盜，莫非是楚國的水土讓百姓變得善于偷盜了嗎？”楚王笑著說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了?！?4、1．（1）辱沒，受屈辱（2）怎么（3）通“飼”，喂養(yǎng)（4）鞭子（5）通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)2．（1）（千里馬）吃一頓有時要吃完一石粟米。（2）（千里馬）想要和尋常的馬一樣尚且不能得到。3．托物寓意懷才不遇4．示例：不斷充實自己，提升自身能力；果斷抓住時機，勇敢展示自己?！窘馕觥窟x自《韓愈文選》作者：韓愈