山東省濱州市部分學(xué)校2023年語文八下期末調(diào)研試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A．可以這樣比喻，板塊背上駝著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運(yùn)動時，大陸也隨之一起運(yùn)動。B．自信與它的姊妹平和總是攜手并近，相輔相成。C．水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的滔聲，什么也看不見，什么也聽不見。D．過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水聲漫溢出來。2．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．如今中小學(xué)生近視情況日益嚴(yán)重，原因是他們過度看手機(jī)造成的。B．隨著5G技術(shù)的落地，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。C．誠信不但體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。D．在“一帶一路”框架下，中國與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。B．李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵。4．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．近年來，通過南沙推進(jìn)“書香嶺南”全民閱讀活動，使“經(jīng)濟(jì)南沙”同時成為“文化南沙”。B．截至4月底，廣州地鐵四號線南延線土建工程將近累計(jì)完成79%以上。C．位于萬頃沙鎮(zhèn)的南沙濕地，地處珠江出?？冢娣e萬畝，是廣州最大的濕地。D．廣州市將于月底正式開放分配給來穗務(wù)工人員的公租房房源點(diǎn)，供申請人觀賞。5．（2分）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是①這些人當(dāng)然做不到安靜。②更有些人為追名逐利，整日琢磨著一些歪門邪道。③一個人做到淡泊名利，排除了外來的種種誘惑，心也就真正“靜”下來了。④有的人缺乏寬容的氣度，聽到一點(diǎn)不同意見就煩躁，聽不進(jìn)去。⑤要做到安靜，很重要的一條，就是要排除各種私心雜念的干擾。⑥有的人整天牢騷滿腹，這也不順心，那也不滿意。A．④⑥②①⑤③ B．⑥④②①⑤③ C．⑤④⑥②①③ D．⑤⑥④②①③6．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是A．《傅雷家書》中父親與兒子傅聰論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時，提到“真誠”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。B．“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈?！薄斑@是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?！币陨线@些是對名著《傅雷家書》的評價(jià)。C．路遙的小說《人生》刻畫了孫少安、孫少平兄弟，他們只是兩個平凡的農(nóng)民，一個扎根鄉(xiāng)土，一個走進(jìn)城市。書中描寫的個人奮斗和自我精神追求，充滿了正能量，讓我們明白生活的意義何在，以及我們應(yīng)該如何面對未來的生活。D．朱光潛的《給青年的十二封信》是專門寫給中學(xué)生的，以書信的形式，每次一個話題，希望中學(xué)生學(xué)會生活，既要發(fā)揮“人生來好動”的天性，去發(fā)展，去創(chuàng)造，又要心境空靈，于靜中領(lǐng)略人生的趣味。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言語段，完成后面小題。東坡居士極不惜書,然不可乞,有乞書者,正色責(zé)之,或終不與一字。元祐中鎖試①禮部,每來見過案上紙,不擇精粗,書遍乃已。性喜酒,然不能四五龠（yuè）已爛醉,不辭謝而就臥,鼻鼾如雷,少焉蘇醒,落筆如風(fēng)雨,雖謔弄皆有義味,真神仙中人,此豈與今世翰墨之士爭衡哉。（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《題東坡詩后》）（注）①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yuè）古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章書畫等。1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①有乞書者（_______）②不擇精粗（_______）③書遍乃已（_______）④雖謔弄皆有義味（_______）(2)下列各句與例句中“然”的用法相同的一項(xiàng)是（_______）例句：東坡居士極不惜書,然不可乞A．滿目蕭然，感極而悲者矣《岳陽樓記》B．頹然乎其間者，太守醉也《醉翁亭記》C．吳廣以為然，乃行卜《陳涉世家》D．然而禽知山林之樂（《醉翁亭記》）2．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。然不能四五龠（yuè）已爛醉3．翻譯下列句子（1）正色責(zé)之,或終不與一字。（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。《醉翁亭記》4．為什么黃庭堅(jiān)稱蘇東坡是“神仙中人”？（用自己的話概括）8、（3分）閱讀文段，回答問題賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白杉兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．請賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。2．詩歌最后說“半匹紅紗一丈綾”就換走了“一車炭，千余斤”，這說明了什么？9、（7分）當(dāng)讀到毛澤東《沁園春?雪》中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句時，你還能聯(lián)想到趙翼《論詩》中“_________，_________”的詩句。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。螞蟻搬家陳勝展①記得小時候，愛看螞蟻搬家，沒有理由，只有好奇。②夏天，幾個光屁股孩子，從河里洗澡出來，奔向村邊的那棵皂角樹，追逐嬉戲時，不知誰叫一聲：螞蟻搬家嘍！同伴們便會湊在一起，頭碰著頭看螞蟻搬家。③一群群螞蟻從一條大樹根的“老窩”中涌出，奔向青石下的“新家”，距離不過幾步，我以為它們在做游戲：排著整齊的隊(duì)伍，全都一個模樣，個個頂著東西，往返不停。我們看得手癢，用細(xì)小的樹枝撥掉它們的東西，看它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們真開心。這時，又過來幾只螞蟻和它們碰碰頭，幫它們把東西托起?？催@一招沒有難住它們，我的一個同伴在它們“新家”旁刻了一道“小溝”，灌上水，就像古代的護(hù)城河。見螞蟻找不到路著急的樣子，我們便歡快地奔向大河，盡情戲水。④孩提時代，螞蟻搬東西，我們奪東西，我們挖溝，它們填溝，我們和螞蟻之間不知重復(fù)了多少次這樣的故事。不知不覺中，我們從光屁股到穿上了開襠褲，從穿開襠褲又到換上了學(xué)生服。⑤在剛學(xué)寫作文的時候，我就寫了篇《螞蟻搬家》，記得我用現(xiàn)在想起來很幼稚的語言寫道：“螞蟻真勇敢，也是‘大力士’；螞蟻真勤勞，從早到晚都在做工……它的缺點(diǎn)：不夠聰明，每次斗法，它們總失??；明明是直線，可走得彎彎曲曲，不夠快捷。”清楚地記得老師的評語是：“生動有趣，要多看它的優(yōu)點(diǎn)，做一個像螞蟻一樣勤勞樸實(shí)的人。”⑥老師的這句話，伴我走出家鄉(xiāng)，又返回家鄉(xiāng)。不同的是，脫去了學(xué)生服的我，由當(dāng)年的那個光屁股孩子，變成了光屁股孩子的父親。⑦一天下午，天陰陰的，我?guī)е鴥鹤樱俅蝸淼郊亦l(xiāng)的那棵皂角樹下。想是不是還能再看到螞蟻搬家，沒有懷古的凝重，更沒有那份賦閑之心，只是想滿足孩子的好奇。⑧兒子伸手去捉螞蟻的一剎那，我又重新注意它們：又一次搬家，肯定不是當(dāng)年的那些螞蟻，可為什么還是那種隊(duì)形？還是彎彎曲曲的路線？忽的，我有了新的發(fā)現(xiàn)：它們?nèi)匀磺趧冢衣斆?，它們能交替著把“巨物”搬走；仍然匆忙，卻很懂得規(guī)則，各行其道，忙而不亂；還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，卻不失團(tuán)結(jié)意識和友善之情，勞作中也不忘時不時用觸角打個招呼。一個“巨物”的搬運(yùn)，會有上百只螞蟻參與，不管前后左右，都能往一個方向合力，全然沒有阻隔視線的感覺。⑨我在靜靜地看著、想著，不幸發(fā)生了。兒子用小手捏起螞蟻正在搬的大蟲子，幾十只螞蟻緊抱著那只蟲子，在空中也不肯撒手，落到地上后，很快又開始了它們艱難的搬運(yùn)。⑩兒子一直在笑，我卻笑不出來，陡生出一種對螞蟻深深的愧疚。這愧疚，并不僅僅是因?yàn)楹⒆訜o知對它們的傷害，更有我對它們心存偏見的反思。?穿學(xué)生服的那段時光，看螞蟻搬家，覺得螞蟻笨：目光太短淺、擇路多失誤、計(jì)劃太倉促。今天，再看看這些螞蟻，豁然明白：物競天擇，適者生存。對它們來說，搬家是它們和自然抗?fàn)幍姆椒?，也許就像現(xiàn)代人雨天在屋、晴天曬太陽一樣普通而必要。家是它們行路的最終目標(biāo)，不管多周折，在風(fēng)雨來臨之時，都能勝利走向目標(biāo)。?再看人生，從“少年不識愁滋味”的幼稚，到“朝暮煩惱上心頭”的成熟，再到“世事滄桑，心如止水”的老成，奮斗歷程、心路歷程與蟻路行程一樣，坎坎坷坷、行行止止。像是穿越在時空的坐標(biāo)系中，先是找到自己定位的那一點(diǎn)，然后像螞蟻一樣去拼力移動那一點(diǎn)，使之達(dá)到一個新的高度。這些點(diǎn)連成的線就叫人生軌跡，而每個人的人生軌跡都如蟻路般彎彎曲曲?？上驳氖?，螞蟻行路無論多么曲折，始終能夠奔向自己定位的那一點(diǎn)。我們也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)，非至終點(diǎn)，永不停步。?路，在腳下；家，在前面……1．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時間情節(jié)“我”對螞蟻的認(rèn)識小時候夏天①______目光短淺，笨拙浮躁剛學(xué)寫作文的時候“我”寫了篇《螞蟻搬家》的作文②______③______④______堅(jiān)韌頑強(qiáng)，睿智執(zhí)著2．請賞析劃線句中加點(diǎn)詞的作用我以為它們在做游戲：排著整齊的隊(duì)伍，全都一個模樣，個個頂著東西，往返不停。3．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．看螞蟻搬家，是小時候“我”與小伙伴們常做的一件樂事。B．“我”從小到大，甚至做了父親了，都愛戲弄螞蟻，以奪螞蟻東西為樂。C．“我”對螞蟻的看法是變化的，由最初的不屑到后來的敬佩。D．人生從少年的幼稚，到長大后的成熟，再到“心如止水”的老成，不是一帆風(fēng)順的。E.文章從螞蟻身上得到啟示：人生不要走彎路，要選擇正確的道路，最好選捷徑。4．請結(jié)合文章主題和（連接材料）完成下面題目。（鏈接材料）因?yàn)橄掠陼r，雨水會因?yàn)榈厍虻闹亓α飨虻吞?，可能會淹沒蟻窩，而且下雨時氣壓較低，蟻窩里沒有充足的氧氣，螞蟻必須找一處地勢較高的地方重新安家，才能讓蟻后繼續(xù)繁衍后代。由于螞蟻洞與外界通風(fēng)，因此外界空氣濕度變化對螞蟻的活動有影響。（1）螞蟻為什么搬家？（2）聯(lián)系實(shí)際說說螞蟻教會了我們應(yīng)該如何面對人生的坎坎坷坷、行行止止？11、（15分）閱讀下面的文章，完成下列小題。麥香時節(jié)鄒鳳嶺①夏收麥子，秋收稻谷。在老家農(nóng)村，麥香時節(jié)，是一年中最繁忙的日子，也是家鄉(xiāng)大地最美時光。入夏后，天氣一天天熱起來，田野里大片麥子由青變黃，籽粒漸漸飽滿。②我生在農(nóng)村，在上學(xué)路上，不知見過多少次夏日的麥?zhǔn)?，可從來沒有親身體驗(yàn)過麥?zhǔn)盏木o張與勞動艱辛。中學(xué)畢業(yè)回農(nóng)村那年，跟著父親的那一次麥?zhǔn)?，至今記憶猶新。③每天清晨，父親都有下地看莊稼的習(xí)慣。那一天，我跟著父親走在麥地里，看快成熟了的麥子，仿佛走進(jìn)了一幅無邊的畫卷。夜里剛下過一場夏雨，拂去了田野上的塵埃，空氣里散發(fā)出即將成熟麥子的香。④父親來到麥田里，心中盤算著麥?zhǔn)涨澳切┬枰龅霓r(nóng)事。一會兒，父親的腳步停留在一塊長勢最好的麥壟旁，臉上露出了一絲笑意。只見他從腰間摸出旱煙斗，裝滿煙末劃著火柴，猛抽上幾口，緊接著就抬起腳底，叩去了煙斗里還帶著點(diǎn)點(diǎn)火星的灰，吹了吹煙斗嘴，重新別在腰間。轉(zhuǎn)過身，對我說：“把那些雜麥穗清除出來，這壟麥子好做秋播的種子?！睂W(xué)著父親的樣子，一遍遍地走在麥田里，回頭去望，麥田更加平整、干凈了。⑤那個年代，農(nóng)村沒有機(jī)械化，夏收全靠人工。父親趕在麥子成熟前，有序地做麥?zhǔn)諟?zhǔn)備。制繩子，是麥?zhǔn)涨耙豁?xiàng)必不可少的勞作。挑麥子需要繩子做擔(dān)兜，耕牛打麥場需要用繩子拉石碾，曬麥場上需要繩子系麥垛等等。早在農(nóng)閑時節(jié)，父親就將繩捻做好了。收麥前，趁著太陽還未下山，氣溫下降了些，父親、母親和我將原先已做好的繩捻，三股合制成一根小酒盅般粗細(xì)的草繩。晚陽下，母親搖動父親自制的合繩車，連接繩捻另一頭的父親牽住捻弓“摧繩”，我在中間拿“龍頭”（帶有三條漕溝的木榔頭）。我把“龍頭”按在三股繩捻中間，從父親“摧繩”的一端走到母親搖繩的另一端，一根長約10米的粗草繩就制成了。父親制繩，不光是麥?zhǔn)諘r自家用，還給鄰里人家。這樣的制繩勞作，要重復(fù)地做上幾個傍晚。⑥打谷場是麥?zhǔn)毡夭豢缮俚膱龅?，秋收后，父親在原打谷場的地上種上了油萊籽。油萊籽成熟比麥子早許多天，父親抓緊收獲了油萊籽，騰出場地做麥?zhǔn)盏拇蚬葓?。父親牽著耕牛先將場地犁耕一遍，然后從河里挑來水，澆濕場地。第二天清晨，父親叫上我，撒上草木灰，拉動石磙，一遍遍地將打谷場壓平壓實(shí)，一直勞作到正午，才將打谷場做好。麥?zhǔn)涨暗脑S多天里，父親總是不停地忙碌著，直等麥子開鐮收割那一天的到來。⑦那幾天里，每天凌晨3點(diǎn)多鐘，父親就把我從睡夢中叫醒。朦朧月光下，父母、還有我，一家人搶收麥子，一刻也不停息。割麥?zhǔn)莻€體力活、臟活，每拉一下鐮刀，就有一股灰塵從枯了的麥秸上散開來。一會兒，我的鼻孔、口里滿是吸入的塵灰。麥?zhǔn)諘r節(jié)，太陽很早很早就從東方升起，很晚很晚都不肯下山。熾熱的陽光，曬得衣服后背上冒出一圈圈白白的汗?jié)n。還沒收割多長時間，我手上就磨起了血泡，疼得往心里鉆。我想換個工種，改為挑麥把。可我擔(dān)子上的麥把，只有父親的一半多，走在田埂上，好幾次摔倒在田溝里。那幾天里，我感到特別的累，經(jīng)過夜以繼日的勞作，我家的夏收終于顆粒歸倉。⑧就在這一年，雨季來得特別早。村上人家有的還沒來得及收完麥子，一天連著一天陰雨，沒有搶收完的麥子，浸泡在了雨水里，麥穗上長出了麥芽，損失慘重。天下著雨，站在窗前遠(yuǎn)望麥地的我，慶幸父親對麥?zhǔn)辙r(nóng)事的及早安排。⑨我離開了麥地，去了城里，疲憊還會時常襲來。“莫因一時的懈怠，使來之不易的勞動果實(shí)付之東流?！庇值禁溝銜r節(jié)，耳邊再一次回蕩父親的教誨。（選自《中國作家網(wǎng)》，有刪改）1．在麥?zhǔn)諘r節(jié)，文中的“我”親自參與了哪些農(nóng)事活動，用簡練語言概括出四件活動。2．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第②自然段在文中所起的作用。3．品味語言，回答下面的問題。（1）從詞語運(yùn)用的角度，賞析文中劃線的句子。只見他從腰間摸出旱煙斗，裝滿煙末劃著火柴，猛抽上幾口，緊接著就抬起腳底，叩去了煙斗里還帶著點(diǎn)點(diǎn)火星的灰，吹了吹煙斗嘴，重新別在腰間。（2）從修辭手法的角度，賞析文中劃線句子的妙處。麥?zhǔn)諘r節(jié)，太陽很早很早就從東方升起，很晚很晚都不肯下山。4．文中“父親”是個怎樣的人？對文中的父親，作者流露出了怎樣的情思？簡要回答。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）走近名著。閱讀下面語段，完成后邊的問題。林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來。將心肝提在手里?；仡^看時，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹，且吃我一刀。”又早把頭割下來，挑在槍上?；貋戆迅话?、陸謙頭都割下來。把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。（1）該選段表現(xiàn)的故事情節(jié)是___________，林沖殺死陸謙是因?yàn)開__________。（2）該選段鮮明地表現(xiàn)了《水滸傳》怎樣的主旨？_________________________________________________13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)·語言運(yùn)用。近期，學(xué)校正開展“話說英雄”的主題活動，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。（1）（觀點(diǎn)論述）民族英雄是指維護(hù)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空主權(quán)完整，保障國家安全，維護(hù)人民利益及民族尊嚴(yán)，在歷次反侵略戰(zhàn)爭中，獻(xiàn)出寶貴生命和做出杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。最近歷史教科書把岳飛從民族英雄中移除，為此，同學(xué)們對岳飛是不是民族英雄進(jìn)行了激烈的爭論。請寫出你的觀點(diǎn)和理由。（80字以內(nèi)）（2）（撰寫對聯(lián)）下面有一副未完成的對聯(lián)，請圍繞活動主題，補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：英雄美名駐人間五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面的文字后，完成作文重讀一本老書，就會發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，就會發(fā)現(xiàn)別樣的景致；回望走過的足跡，就會發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關(guān)愛，就會發(fā)現(xiàn)被忽略的幸?！灰行?，只要留意，我們也會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的不平凡。請以“發(fā)現(xiàn)"為題，完成一篇不少于600字的作文。要求：（1）請將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）除詩歌外，文體不限（3）文中勿出現(xiàn)真實(shí)的校名、

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解析】

A.“駝”寫作“馱”；B.“近”寫作“進(jìn)”；C.“浸”寫作“侵”。故選D。2、C【解析】

A.重復(fù)贅余，把“造成的”去掉；B.成分殘缺，把“隨著”或“使”去掉一個；D.搭配不當(dāng)，“合作”與“提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“加深”或“加強(qiáng)”；故選C。【點(diǎn)睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、D【解析】

A．語序不當(dāng)，把“將來”放在“希望”后面。B．搭配不當(dāng)，把“當(dāng)上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽(yù)稱號”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。4、C【解析】試題分析：C項(xiàng)句子沒有語病。A殘缺主語。刪掉“通過”或“使”。B語意矛盾?！皩⒔焙汀耙陨稀比サ粢粋€。D用詞不當(dāng)?！坝^賞”改成“參觀”。點(diǎn)睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。5、D【解析】

排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意⑤總起，提出觀點(diǎn)。⑥④②從反面舉例論述；①“這些人當(dāng)然做不到安靜”為⑥④②的小節(jié)；③從正面論述，得出結(jié)論，呼應(yīng)開頭觀點(diǎn)。因此選D。6、C【解析】

C項(xiàng)錯誤。《人生》改為《平凡的世界》。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）①……的人②選擇③停止、止④即使（2）D2．然/不能四五龠（yuè）/已爛醉3．（1）（他都會）神情嚴(yán)肅地責(zé)問他,有時到底（最終）也不給（他）一個字。（2）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會（在）心里，寄托（在）（喝)酒上。4．為人率真（自己喜歡書法，從不給別人；酒量不行也要喝醉）；書法技藝高超（酒醒后寫的字瀟灑飄逸）。【解析】選自《題東坡詩后》作者：黃庭堅(jiān)年代：北宋參考譯文：蘇東坡平時極不吝嗇自己的書法，但卻不可求他寫。凡是求他寫的，他都會嚴(yán)肅地拒絕，有時到底也不給一個字。元祐年間他在禮部任職，每次來見到桌上有紙，他會不擇好壞地在上面寫，寫完了才停止。他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！這哪里是當(dāng)世的書法創(chuàng)作者能與他爭高下的呢?1．（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷?！耙选钡囊馑疾煌诂F(xiàn)代漢語，在這里是“停止”的意思。（2）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。D項(xiàng)和題干中的“然”意思相同，都是表示轉(zhuǎn)折。A：形容詞詞尾，“……的樣子”；B：形容詞詞尾，“……的樣子”；C：正確。故選D。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：然而飲上四五龠便會醉?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！柏?zé)”“或”“寓”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。4．本題考查學(xué)生篩選并整合文章信息的能力。從文中“東坡居士極不惜書，然不可乞，有乞書者，正色責(zé)之，或終不與一字”“性喜酒，然不能四五龠已爛醉”可以看出蘇東坡的率真；從“少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味，真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉”可以看出他的書法技藝高超。8、1．這是對賣炭翁心理活動的描寫，他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賤賣不出去，還希望天更寒冷，這種矛盾復(fù)雜心理表現(xiàn)了賣炭翁的悲苦，也表現(xiàn)了作者對他的深切同情。2．深刻揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，統(tǒng)治者對勞動人民的殘酷掠奪。【解析】1．考查對詩句的賞析。“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！边@兩句詩用同情的口吻，寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾。當(dāng)時正是“夜來城外一尺雪”的寒冬季節(jié)，身上只穿著單衣的老翁照理應(yīng)該盼望著天氣和暖起來，可是他卻巴望著更冷一些，因?yàn)樘鞖庖慌?，他的炭也就不值錢了。兩句詩只寫了老翁的一個心理活動，便把當(dāng)時在饑寒交迫中掙扎的勞動人民的痛苦有力地揭示了出來。2．考查對詩句的分析理解?！耙卉囂?，千余斤”與價(jià)值“半匹紅紗一丈綾”的對比，通過一車炭的實(shí)際價(jià)值與采辦所給價(jià)值的相差懸殊，深刻揭露了宮市的本質(zhì)，對統(tǒng)治者殘酷掠奪人民的罪行給予有力的鞭撻。9、江山代有才人出各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年【解析】

趙翼《論詩》：李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。其中“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的意思是“國家代代都有很多有才華的詩人，他們的詩篇文章以及名氣都會流傳數(shù)百年(流芳百世)”?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的意思是“那些人物全都過去了,數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物,還要看今天的人們”。這兩組詩句表達(dá)的意思相近。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①幾個光屁股孩子戲弄螞蟻②勇敢勤勞，不夠聰明③成了光屁股孩子的父親，一天下午④帶兒子在家鄉(xiāng)的皂角樹下看螞蟻搬家2．“排”指螞蟻排隊(duì)；“頂”指螞蟻頭頂著食物。兩個動詞寫出了螞蟻搬家秩序井然、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌等特點(diǎn)，為下文體現(xiàn)螞蟻與自然抗?fàn)幍念Ｖ桥c執(zhí)著做鋪墊。3．BE4．（1）因?yàn)橄掠辏晁赡軙蜎]蟻窩，而且下雨時氣壓較低，必須找一處地勢較高的地方重新安家。（2）示例：螞蟻搬家是因?yàn)樗麄冇龅搅死щy或叫險(xiǎn)情——天要下雨了，但它們積極面對困難——搬家，盡管搬家的道路艱難險(xiǎn)阻，但它們一往直前。我們在生活中也經(jīng)常會遇到各種各樣的困難，如：學(xué)習(xí)的艱難、考試的失利、人與人之間的誤解、家庭的不幸等等。只要我們不退縮，找到自己的定位，勇敢地迎難而上，就一定能到達(dá)一個新的高度。（能聯(lián)系文章、鏈接材料、實(shí)際，符合大意即可。）【解析】1．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示時間、情節(jié)及認(rèn)識的概括方式概括出其它的時間、情節(jié)和認(rèn)識。如①空，第2、3段寫幾個光屁股孩子戲弄螞蟻；②空，第5段寫作文中的螞蟻勇敢勤勞，不夠聰明；③空，第6段寫自己成了光屁股孩子的父親的一天下午；④空，7—10段寫帶兒子在家鄉(xiāng)的皂角樹下看螞蟻搬家。2．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。“排”“頂”都屬于動作性很強(qiáng)的詞語，是動作描寫。從內(nèi)容上看，分別描寫螞蟻排隊(duì)和螞蟻頭頂著食物的情形。贊美了螞蟻搬家秩序井然、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌的精神。從結(jié)構(gòu)上看，為下文體現(xiàn)螞蟻與自然抗?fàn)幍念Ｖ桥c執(zhí)著蓄勢，為下文的抒情和主題的升華做鋪墊。3．B.“戲弄螞蟻，以奪螞蟻東西為樂”錯，應(yīng)該是“從小到大，甚至做了父親了”都愛觀察螞蟻。E.文章從螞蟻身上得到啟示應(yīng)該是：我們也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)，非至終點(diǎn)，永不停步。而并不是“人生不要走彎路，要選擇正確的道路，最好選捷徑”。4．（1）問螞蟻搬家的原因?？商崛〔牧稀耙?yàn)橄掠陼r，雨水會因?yàn)榈厍虻闹亓α飨虻吞?，可能會淹沒蟻窩，而且下雨時氣壓較低，蟻窩里沒有充足的氧氣，螞蟻必須找一處地勢較高的地方重新安家，才能讓蟻后繼續(xù)繁衍后代”等句分析，即可整理出正確答案。（2）寫螞蟻對人的啟示。要聯(lián)系第11、12段的內(nèi)容分析。暴風(fēng)驟雨襲來，螞蟻們趕緊把家搬到它們認(rèn)為最安全、舒適的新家里去。眼前這一幕，很令我們感嘆，螞蟻們的很多精神令我們難忘：螞蟻有很多閃光的品質(zhì)，那就是堅(jiān)持不懈，互幫互助，富有團(tuán)隊(duì)精神。它們不管路途有多遙遠(yuǎn)，多艱難，都依然堅(jiān)持不懈，努力地向終點(diǎn)跑；在搬家過程中，它們也相互協(xié)作，一起抬比它們身體還重幾十倍的東西。最終戰(zhàn)勝了困難，生存下來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神，堅(jiān)持不懈，互幫互助，只有這樣，才能戰(zhàn)勝任何困難，才能堅(jiān)持到勝利，共同建設(shè)美好的家園。11、1．(1)我跟著父親到麥地看快成熟的麥子，父親選定留種麥壟后，我們一起清除雜麥穗。（2）我和父母將已做好的繩捻合制成一根草繩。（3）父親叫上我一起做打谷場，一遍遍地將打谷場壓平壓實(shí)。（4）凌晨月光下，我們一家人搶收麥子，夜以繼日的勞作，終于顆粒歸倉。2．（1）交代了寫作背景，“麥?zhǔn)盏木o張與勞動艱辛”“中學(xué)畢業(yè)那年跟父親的那次麥?zhǔn)战?jīng)歷，至今記憶猶新”總領(lǐng)全文、開啟下文，還渲染了麥?zhǔn)諘r的氣氛。（2）“從來沒有”“至今記憶猶新””詞句制造懸念，讓讀者產(chǎn)生閱讀期待，提高了閱讀興趣。3．（1）運(yùn)用一系列的動詞，直觀形象地寫出了父親抽煙干脆麻利的嫻熟的過程，寫出了父親發(fā)現(xiàn)了留種的麥壟時高興興奮的心情，“緊接著”“叩去還帶著點(diǎn)點(diǎn)火星的灰”也寫出了父親急不可待要“我”一起清除雜麥穗的心理活動。（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，借助太陽的行為，生動有趣地說明了麥?zhǔn)諘r節(jié)白天勞作時間的漫長，表達(dá)了自己對麥?zhǔn)掌D辛勞作的深刻體驗(yàn)與感受。4．（1）父親是一個勤勞樸實(shí)、敢于吃苦耐勞、樂于幫助鄰里、做事有打算、安排農(nóng)事合理、有著豐富經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民形象。（2）贊美父親的美好品質(zhì)，感謝父親對我的教誨；佩服父親干農(nóng)活經(jīng)驗(yàn)豐富，提早安排農(nóng)事保住了勞動成果。【解析】1．本題考查情節(jié)概括。概括句式：某人+做了某事+結(jié)果如何。1）③④寫我跟著父親到麥地看快成熟的麥子，父親選定留種麥壟后，我們一起清除雜麥穗。2）⑤我和父母合作制繩。3）⑥段寫我和父親把打谷場壓平壓實(shí)。4）⑦段寫我和父母搶收麥子，夜以繼日。2．本題考查段落作用。思路：首先，明確段落位置。其次，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析段落作用。1）②段位于文章開頭，從開頭的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用考慮。2）結(jié)構(gòu)作用：“中學(xué)畢業(yè)回農(nóng)村那年，跟著父親的那一次麥?zhǔn)?，至今記憶猶新。”引出下文“我”和父親母親麥?zhǔn)盏幕貞?；“從來沒有”“至今記憶猶新””等詞句制造懸念，讓讀者產(chǎn)生閱讀期待，提高了閱讀興趣。3）內(nèi)容作用：“我生在農(nóng)村”交待了“我的”家庭背景和寫作背景；“緊張與勞動艱辛”“記憶猶新”奠定了感情基調(diào)。3．本題考查句子賞析。思路：角度；分析；效果；情感。（1）角度：詞語角度。分析：“摸出”“裝滿”“劃著”“抽”“拾起”“叩去”“吹了吹”“別在”一系列動詞，完整詳細(xì)的描繪了父親抽煙動作。效果：寫出了父親抽煙動作的熟練。情感：“猛抽上幾口”“叩去了煙斗里還帶著點(diǎn)點(diǎn)火星的灰”寫出了父親的急不可待，對清除雜麥穗的迫切，表現(xiàn)了父親對農(nóng)事活動的喜愛。（2）角度：擬人。分析：“不肯下山”把太陽擬人化。效果：生動寫出白天勞作時間的漫長，農(nóng)人的辛苦。感情：寫出了對那段時光的記憶深刻。4．本題考查人物形象和主題。形象：抓住具體事件和具體描述性語句來分析概括人物形象。1）勤勞樸實(shí)。“只見他從腰間摸出旱煙斗，裝滿煙末劃著火柴，猛抽上幾口，緊接著就抬起腳底，叩去了煙斗里還帶著點(diǎn)點(diǎn)火星的灰，吹了吹煙斗嘴，重新別在腰間?！笨闯龈赣H對于農(nóng)地里的活計(jì)是主動去做的，表現(xiàn)了他的勤勞樸實(shí)。2）樂于助人?！案赣H制繩，不光是麥?zhǔn)諘r自家用，還給鄰里人家。”父親制作繩子并不簡單，但是還是分給鄰居，看出其樂于助人。3）吃苦耐勞?！斑€沒收割多長時間，我手上就磨起了血泡，疼得往心里鉆。我想換個工種，改為挑麥把。可我擔(dān)子上的麥把，只有父親的一半多”我只擔(dān)一半就覺得辛苦，而父親更辛苦卻不出聲，看出他的吃苦耐勞。4）做事有成算?！罢驹诖扒斑h(yuǎn)望麥地的我，慶幸父親對麥?zhǔn)辙r(nóng)事的及早安排?！笨闯龈赣H對于農(nóng)事安排熟練且有成算。感情：1）文章中透過除雜穗、制作繩子、打壓打谷場、搶收麥子表現(xiàn)了父親勤勞、吃苦、樂于助人等品格，表達(dá)了對父親的贊美與敬佩。2）“又到麥香時節(jié)，耳邊再一次回蕩父親的教誨?！北磉_(dá)了對父親教誨我的感激，讓我知道凡是要有成算，為人要勤勞、樂于助人。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）林教頭風(fēng)雪山神廟陸謙火燒草料場（2）官逼民反?！窘馕觥?/p>

根據(jù)對文段內(nèi)容的理解。此文段出自名著《水滸傳》中的一個章回“林教頭風(fēng)雪山神廟”，講的是八十萬禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心?？梢哉f，正是這次事件，才使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁山。表現(xiàn)了《水滸傳》“官逼民反”的主旨。13、（1）岳飛是英雄，但不是民族英雄。宋金戰(zhàn)爭實(shí)際上是中華民族內(nèi)部之間的戰(zhàn)斗，不符合關(guān)于民族英雄的定義。所以他只能算作英雄。（2）示例：偉大事跡感天地【解析】

（1）本題考查自由發(fā)表觀點(diǎn)的能力。作答本題時，先表明自己的觀點(diǎn)：岳飛是英雄，但不是民族英雄。然后陳述理由：民族英雄是指維護(hù)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空主權(quán)完整，保障國家安全，維護(hù)人民利益及民族尊嚴(yán)，在歷次反侵略戰(zhàn)爭中，獻(xiàn)出寶貴生命和做出杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。宋金戰(zhàn)爭實(shí)際上是中華民族內(nèi)部之間的戰(zhàn)斗，不符合關(guān)于民族英雄的定義。最后得出結(jié)論：岳飛是英雄，但不是民族英