江蘇省揚州市江都區(qū)國際學校2023年八年級語文第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是()A．《朝花夕拾》記述了作者早年生活的點點滴滴，抒發(fā)了其性格和志趣形成的經過。（將“抒發(fā)”改為“反映”）B．近來，美國對非洲的石油進口量大幅度下降，美非貿易逆差縮小近10倍：（將“縮小近10倍”改為“縮小到原來的近十分之一”）C．各級紀檢監(jiān)察機關要廣開言路，深入調查，發(fā)揮好監(jiān)管。（將“深入調查”與“廣開言路”調換位置）格特點，意思對即可）D．由于實行了新的個稅方案，使人們對自己的工資收益有了更清晰的認識。（將“由于”或“使”刪去）2．（2分）下列關于名著的敘述不正確的一項是（）A．傅雷夫婦嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個孩子，一個是鋼琴大師傅聰，一個是英語特級教師傅敏。B．通過一卷錄影帶，艾伯特帶領蘇菲回到兩千四百多年前的雅典，見到大哲學家蘇格拉底和柏拉圖。C．朱光潛在《談讀書》一文中指出，讀課外書是有時間的，關鍵在于有無決心的問題。D．林沖隨宋江平定方臘，在回應途中患風癱，留在杭州由魯智深看視，半年后林沖不治身亡。3．（2分）下列文學常識的表述，不正確的一項是A．《周亞夫軍細柳》選自西漢史學家、文學家、思想家司馬遷著的《史記》。它是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B．《想和做》這篇議論文圍繞著想和做的辯證統(tǒng)一關系展開議論，闡明了兩者應有機結合的道理。C．《合歡樹》的作者史鐵生，作者以時間為序用平淡的語調敘述了自己的往事，借合歡樹表達了自己對母親的懷念。D．澳大利亞作家斯蒂芬·茨威格的《滑鐵盧之戰(zhàn)》這篇報告文學，再現了滑鐵盧戰(zhàn)役的過程，體現了重大歷史事件的豐富內涵及深遠意義。4．（2分）選出下列標點符號使用正確的一項()A．就山來說,遠山適宜秋天看,色彩斑斕。近山適宜春天看,百花爭媚。B．王羲之寫出了有“天下第一行書”之稱的《蘭亭序》。C．當一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔。D．“都到齊了嗎?同學們?！崩蠋熣f,“到齊了我們就可以出發(fā)了?！?．（2分）下列句子中沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）A．真正的友情無論是挑拔離間的陰風，還是強（qiáng）詞奪理的濃霧，都不能使你疏遠，都不能使你背叛。B．說謊是拙（zhuó）劣的行為，與其因不能自園其說而擔驚受怕，還不如解除心靈的枷鎖，坦誠相待。C．霎（chà）時，傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲，一條東方巨龍忽左忽右，忽上忽下盤旋著。D．6月26日晚，橘子洲頭煙花璀璨，市民和游客接踵而至，翌（yì）日，第一屆中非經貿博覽會在長沙市拉開帷幕。6．（2分）填入橫線處的四句話，語序排列最恰當的一項是（）青年人是社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的希望。為了實現國家富強、民族復興、人民幸福的宏偉目標，我們應該，，，，努力成為信念堅定、知識豐厚、腳踏實地、品德高尚的一代新人。①把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟②把奉獻社會作為不懈追求的人生境界③把勤奮學習作為人生進步的重要階梯④把深入實踐作為成長成才的必由之路A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．①③④②7．（2分）下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（）A．驀然（mò）緘默（jiān）連翹（qiáo）悄愴幽邃(suì)B．狩獵（shòu）羈拌(bàn)褶皺（zhě）風雪載途（zǎi）C．彌漫（mí）行輩（háng）鏘然（qiāng）戛然而止（gá）D．兩棲（xī）篆章(zhuàn)歸省（xǐng）石青滲之（sǎn）8．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．方場的一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來面目簡直一點也看不出來了。（環(huán)境描寫）B．人道索橋險，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線。（比喻句）C．寬廣立場博學清楚（形容詞）D．小說《駱駝祥子》中通過祥子的變化，無情的批判了當時社會—不讓好人有出路。（小說的主題思想）9、（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①因此，我在不停地嘗試，不停地努力。②因為我始終堅信著，________你想，你________會成功。③我并不是什么特別的人，但是我相信心靈的力量。④現在的努力，會變成明天的幸福。⑤我堅信，所以我________、________。⑥我會積蓄我的力量，到那一天到來時，完全釋放?。?）請?zhí)崛〉冖蘧洚嬀€部分的主干，并寫在下面的橫線上。____________________________________________________（2）請給第②句補上一組恰當的關聯詞語，并寫在下面的橫線上。__________________________________________________（3）請將下面的詞語分別填寫在第⑤句的橫線上_______。（只填序號）A．努力B．嘗試10、填空。（8分）填空。（1）________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（3）《江城子·密州出獵》中表達作者報效國家，為國御敵立功的雄心壯志的句子是________，________，________。（4）《出師表》中表明作者志趣的句子________，________。（5）滿載一船星輝，________。（徐志摩《再別康橋》）（6）什么也改變不了我對生活的熱愛，________?。ㄍ魢妗段椅⑿χ呦蛏睢罚┒?、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成下列小題。沒有人能夠看輕你的夢想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個月的老師。②點名的時候，竟有個拘謹的中年女人答到。我吃了一驚，按她的年齡和衣著，應該出現在小區(qū)的秧歌隊，或者公園的健身操行列才對?？墒牵齾s懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚的少年中間。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬。一個星期過去了，她還在笨拙地練習爬格子。③起先，我還擔心會有同學笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學生的家長，也對她很客氣，我不禁有些詫異。在課程將要結束的時候，我終于從學生口中知道了她的故事。④五歲那年，她愛上了小朋友家的鋼琴，乖巧的孩子大哭大鬧起來。家境雖清寒，可她也是父母的豌豆公主。父親答應，十五歲時一定送她一架鋼琴。⑤她總怕父母會忘記，于是，每個生日都撒著嬌，要他們承諾了再承諾。可真的快到十五歲了，她卻終于明白，父母肩上的擔子太沉了，老老小小一大大家人，都靠他們的肩膀撐著呢。十五歲那天，點燃蠟燭后，父親與母親對視著，有些欲言又止的尷尬。懂事的她掏出一把口琴，笑著吹起了《生日快樂》。弟妹們搶著吃蛋糕，簡陋的屋子里滿是笑聲。她握著口琴，感覺這就是自己的鋼琴，只不過變小了，很乖地貼在掌心。⑥初中畢業(yè)后，她在一家火鍋城做了服務員。天天忙到深夜，腿和腳都腫了，頭發(fā)里全是火鍋的味道?？上氲阶约耗軠p輕父母的負擔了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵，叮叮咚咚地響著些小小的快樂。⑦婚后，丈夫深愛善解人意的她，也為她的夢想動容。丈夫為她買來許多鋼琴磁帶，只要走進小小的家，就會有她愛的音樂。她在音樂里做家務，在音樂里給丈夫發(fā)短信，囑咐他開車要小心。連小小的兒子，聽見鋼琴曲也會手舞足蹈。⑧看著陶醉的兒子，她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務員的工作，去一個菜市場，專門給人殺雞剖魚?；顑弘m苦，可掙得也比從前多。⑨兒子上小學了，就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時，老家的舅舅打來了電話，說他的小女兒得了腿病，沒錢做手術。全家一致同意，將兩代人的夢想，移植到那個十六歲的女孩的腿上。那個花季少女，也應該有許多水晶般的夢想吧的。⑩這時候，兩家的老人，也漸漸成了醫(yī)院的?？?。他們夫妻都是家中的老大，照顧老人，幫助弟妹，所有的擔子都一股腦地壓過來，日子一直過得忙忙碌碌。?不知不覺間，兒子已上了高中。那是個爭氣的孩子，每學期都拿一等獎學金。可是，她的手開始莫名其妙地痛。拖了很久才做檢查，診斷是類風濕性關節(jié)炎，指關節(jié)已經僵硬變形。吃藥，理療，效果都不太明顯，每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎學金替她買了一把吉他。兒子說：“媽，你先試試這個，活動活動手指。等以后，我給你買鋼琴。”兒子長得比父親還高了，黑黑的眉毛，寬寬的肩膀，像一個真正的男子漢。丈夫為她報了這個暑期班，于是，她抱著吉他來了。她笑呵呵地說；“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步?！?接著，兒子以《媽媽的夢想》為題，參加了地區(qū)舉辦的中學生演講大賽。講完媽媽的故事后，（A）他深情地說：“媽媽的夢想，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃。可是只要舉起來，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機，而不是一團面容愁慘的廢紙。”?結業(yè)的那天早晨，她也上臺表演。盡管她平時練得很熟了，可此時那些調皮的音符，顯然不想聽命于那雙痙攣的手。一首簡單的曲子，她彈得艱難無比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！?同學們在臺下輕輕為她伴唱：你已歸來，我憂愁消散，讓我忘記，你已漂泊多年，讓我深信，你愛我像從前，多年以前，多年以前……我怔住了，我從未聽過這樣動人的合唱。生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動人。（B）我端詳著這個四十二歲的學生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見過的，最執(zhí)著地愛著音樂的人，一個值得尊敬的人。?一曲終了，所有的少年都自動起立，并長時間熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來，向這位大我十九歲的學生，深深地鞠了一躬。?她是個普通人，既懂得抗爭，又懂得妥協(xié)；她享受音樂帶來的快樂，卻從不回避生活的責任；她樂觀地活著，什么都不抱怨；她活出了獨立的生命個體特有的精彩，所以沒有人能夠看輕她的夢想。（作者：劉繼榮。有刪改）1．結合文章具體內容，分析標題“沒有人能夠看輕你的夢想”的含義。2．根據括號內的要求，賞析文中畫線句子。（A）他深情地說：“媽媽的夢想，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機，而不是一團面容愁慘的廢紙。”（從修辭手法的角度賞析）（B）我端詳著這個四十二歲的學生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。（從描寫方法的角度賞析）3．結尾段運用什么表達方式？有什么作用？4．本文在記敘順序方面有什么特點？從全文看有什么作用？請結合具體內容分析。12、（16分）窖藏①蒼山，是我故鄉(xiāng)的名字，那里不產酒，更不藏酒，但家家必有一口窖。這口祖?zhèn)鞯木?，用來貯藏紅薯。有了這口窖，便如是藏了至寶，過冬才有底氣，日子才算殷實。②記事起，老房后山就有一口井窖，張開大口在山野靜寂著。母親天天囑咐年幼的我別靠近，說窖里住著長蟲。我最怕長蟲，便躲得遠遠的，避開了被窖吞下的危險。③正是一個深秋，父親帶我清窖。鉆入窖口，腳踩著側壁上一個個坑穴慢慢探身下去，觸地的一刻，心陡然一驚，生怕有潛伏的長蟲襲來。點燃一支蠟燭，跳動的火焰中終于第一次看清，窖里根本沒什么長蟲，只有一眼圓不隆冬的洞穴，橫臥在窖底旁側，等著我來。父親指揮我將積存了數月的枯草、爛葉、落石、淤沙，一籃一籃遞出窖外，打掃干凈。再接過父親用繩索遞下的一桶清水，仔細將洞穴澆遍，即刻干燥變潮潤，清清爽爽地靜待又一季紅薯如約光顧。出得窖來，父親拍拍我身上的塵土，得意地說：我兒長大了，不怕長蟲嘍！羞得我漲紅的臉如剛出窖的紅薯。④秋風抹地一陣勁吹，吹黑吹瘦了滿地葉蔓，卻吹肥了地下的紅薯，一個個撐破地皮，幾欲出土。一鋤下去，父親提溜起一嘟嚕碩大的紅薯，樂得合不攏嘴。我揪下一塊，用鐮刀削了皮，淡黃的薯塊沁出點點白汁，嚼一口分外甜，滿嘴都是豐收的滋味。上千斤紅薯幾天內分批刨出，摘下，裝筐，父親用壓彎的脊背肩挑背扛，將紅薯運到窖口。父親在外，我下窖。汗涔涔的父親，把紅薯一籃籃遞到窖里，我一個個碼放整齊，最終填滿了洞穴。望著這一窖紅薯，我看到了生活的希望，眼前浮現出父親勞作的背影，淚水濕潤了我的眼眶。⑤這一冬，窖藏的紅薯需要不時地通風、查看，以防霉變。可經驗豐富的父親總是打理得極好，紅薯不僅完好如初，且因窖藏而變得更加甘甜，成為重要的口糧。⑥勤勞的母親極盡能事，把紅薯的吃法演繹得淋漓盡致。紅薯擦絲，浸泡缸內，析出細膩潔白的紅薯粉，做成燴菜必不可少、勁道爽滑的粉條；紅薯蒸熟，剝皮搗爛成泥，和入面粉中烙成噴香的紅薯餅；紅薯擦片，曬干，碾碎，過篩，制成紅薯面，烙餅、蒸餅子、軋饸饹都成……最經典的吃法，是將蒸煮的紅薯切條，曬成紅薯干兒，作為小零食樂享一冬；或是將紅薯用鐵盆扣在爐上，直烤得香氣彌漫，吃起來暖暖的、甜甜的、面面的，很是過癮。多余的紅薯便拿到集市售賣，或催肥那頭家豬，過個好年。⑦當然，父母最懂農事，不管日子多么緊巴，孩子多么嘴饞，定會窖藏好來年的種薯。待春暖花開，育秧栽植，更待秋來又一季豐收，開始又一冬窖藏，綿延又一年歲月。⑧城里安家后，每至隆冬時節(jié)，我便格外想念那口窖，想念窖藏的紅薯，想念仍舊種地等我回家的年邁二老。過段時日，我就回到故鄉(xiāng)，尾隨父親去掏紅薯。井窖依舊，棚窖如昨，只是貯藏的紅薯雖美味依然，數量卻逐年減少。父母年紀大了，干不動了，種得少了，現實戳得我心痛，且一年痛過一年。⑨于是，我便格外珍惜，將匯集了故鄉(xiāng)水土、父母深情的紅薯，小心翼翼地從窖中取出帶回城里，好好保存，精心烹制，讓紅薯更香甜。吃了這匯集了故鄉(xiāng)水土父母深情的紅薯，即使身在異鄉(xiāng)，便也有了老家的味道，內心一片安然。⑩那口窖，是蒼山農家的功臣。一年年，默默吞吐著父老鄉(xiāng)親的勞動果實，窖藏著父輩對美好生活的渴求和對遠方兒女的牽掛，也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和對不老故土的依戀，相隨走進歲月最深處。即便有天，井窖空空如也，棚窖不再搭起，蒼山的那口窖也依然會在我們心頭永存，窖藏滿滿，醇香悠悠。1．根據文章內容完成下表時間情節(jié)我的心理一個深秋父親帶“我”清窖并給窖澆水①秋風抹地②感動這一冬③佩服隆冬時節(jié)“我”吃從鄉(xiāng)下帶回來的窖藏紅薯④2．請從描寫的角度賞析第④段中的畫線句子上千斤紅薯幾天內分批刨出，摘下，裝筐，父親用壓彎的脊背肩挑背扛，將紅薯運到窖口。3．下列對文章內容的理解和分析不正確的兩項是（）A．文中第②段運用了比喻的修辭手法，寫出了井窖的神秘。母親說謊騙“我”是怕我偷吃窖藏的紅薯。B．文中第③段描寫了父親帶“我”清窖并給窖澆水的過程，我把事情做得妥妥帖帖，父親很欣慰。C．文中第⑧段中寫到，“我”過段時間就會回去和父親一起掏紅薯，只是因為在城里買不到這么好吃的紅薯。D．文章中的父親吃苦耐勞，擅長農事，母親勤勞善良，心靈手巧，他們是淳樸善良、吃苦耐勞的中國農村父母的典型代表。E.文章通過記敘“我”小時候在農村和父母一起窖藏紅薯的經歷，寫出了“我”對樸實的勞動生活的喜歡以及對故鄉(xiāng)的思念和依戀。4．標題“窖藏”有何含義？結合文章和鏈接材料，談談你對鄉(xiāng)土風物的看法或感悟。（鏈接材料）小時候只知道待在家鄉(xiāng)有一種特別的感覺，她總能使不成樣的哭臉變成一幅可愛的笑臉，她總能使一顆跳動不安的心，漸漸地平靜下來。家鄉(xiāng)有一種神秘的色彩，而那時的我對他的了解仿佛披上了一層面紗——朦朧而清淡。對于一個追逐世俗的人來說，家鄉(xiāng)只是一塊不值錢的土地。她沒有城市的一小塊地那么值錢，但對于我，家鄉(xiāng)則是一塊藏著金礦的沃土。她讓我懂得一個人的價值，生命的真正內涵。最喜歡在春天時躺在翠綠的草地上，那里充滿著草的芬芳。那是家鄉(xiāng)的體味，讓我留念與陶醉。－－鐵凝《家鄉(xiāng)的味道》節(jié)選13、（12分）閱讀語段并完成下面小題我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．文中①②③④處應填動詞恰當的一項是（）A．點磕夾飛 B．點敲混飛C．磕點混箭 D．點敲夾箭2．給選文加上小標題：_________________3．畫橫線句子是什么描寫？表現我當時怎樣的心情？4．節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（______）覺、（______）覺、（______）覺。5．文中畫波浪線的句子表現了“我”怎樣的心理感受？三、寫作。（50分）14、從下列兩個題目中，任選一題作文，不少于600字。（1）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運。嗨，別沮喪??！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①字數不少于600字；②有真情實感，不得套寫，抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。（2）請以“把留住”為題目，寫一篇作文。要求：①字數不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④正文中如果出現本市的人名、地名、校名者，請用**代替。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

C.修改不正確。成分殘缺，在句末加“職責”。2、D【解析】

D.魯智深——武松。故選D。3、D【解析】試題分析：考查對文學常識的識記。斯蒂芬·茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家。不是澳大利亞作家。據此，答案為D。4、B【解析】

A.“遠山適宜秋天看,色彩斑斕”與“近山適宜春天看,百花爭媚”是同一層面的并列關系，中間的句號要改為分號。C.概數之間不能用頓號。去掉“十七、八歲”中間的頓號即可。D.“都到齊了嗎?同學們?！备臑椤岸嫉烬R了嗎，同學們？”。注意問號要放到句末。故選B。5、D【解析】

A.挑撥離間、強(qi?ng)詞奪理。B.拙(zhuō)劣、自圓其說。C.霎(shà)時。故選D。6、D【解析】

本題考查語言運用的連貫性。解答時要抓住關鍵詞，“光輝旗幟”“重要階梯”“必由之路”“人生境界”有輕重之分，再者結合下文可知，句中的“愛國主義”對應“信念堅定”，句中的“奉獻社會”對應“品德高尚”，句中的“勤奮學習”對應“知識豐厚”，句中的“深入實踐”對應“腳踏實地”，故選D。7、A【解析】

A.正確。B.羈拌－羈絆、風雪載途（zǎi）－（zài）；C.戛然而止（gá）－（jiá）；D.兩棲（xī）－（qī）、石青滲之－石青糝之。故答案為A。8、C【解析】

C．立場是名詞。故選C。9、（1）我積蓄力量。（2）只要……就（3）BA【解析】

（1）句子的主干指的是主語（名詞、代詞），謂語（動詞、形容詞），賓語（名詞、代詞），據此⑥句主干是我（主語）積蓄（謂語）力量（賓語）。（2）②句“想”與“會成功”前后構成條件關系，故用只要……就……。（3）“嘗試”之后才是“努力”，兩個詞是有先后之分的。10、（1）八百里分麾下炙（2）黑云壓城城欲摧（3）會挽雕弓如滿月西北望射天狼（4）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯（5）在星輝斑斕里放歌（6）我微笑著走向火熱的生活【解析】

默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“麾”“炙”“摧”“挽”“茍”“諸侯”“斑斕”這幾個字的寫法。二、閱讀理解。（42分）11、1．①中年女人擁有一架鋼琴的夢想雖然因各種原因沒有實現，但是她對夢想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。②一個人只要有自己的夢想并堅持為之努力奮斗，最后不管成功與否，都應該受到尊重。2．A：運用比喻的修辭手法，把媽媽的夢想比作紙飛機，把生活的逆境比作“風”和“雨”，生動形象地寫出了媽媽在實現夢想的路上遭遇的挫折和媽媽對夢想的堅持。B：神態(tài)描寫，表現了中年女人上臺演奏樂器時平靜柔和的神情，以及陶醉在音樂中的狀態(tài)，表達了中年女人對音樂的熱愛以及作者對她產生的敬意。3．結尾段是議論。作用：內容上點明中心，表達了對中年女人執(zhí)著追求夢想樂觀對待生活的人生態(tài)度的肯定和贊美，結構上照應標題。4．倒敘；①通過寫作者對中年女人學吉他的詫異，引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢想的故事以及作者的感受。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③避免平鋪直敘，使文章的結構波瀾起伏?！窘馕觥?．本題考查探究標題的含義。分析標題的含義標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。題干要求分析標題“沒有人能夠看輕你的夢想“的含義。答此題首先要讀上下文的情節(jié)內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從故事內容看：中年女人對夢想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。從故事給人們的啟示看：為夢想面努力奮斗，不管成功與否都應該受到尊重。2．本題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感。此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和描寫方法的角度分析作答。(1)“媽媽的夢想，就像我幼時疊的紙飛機……而不是一團面容愁殘的廢紙”明顯使用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出媽媽在實現夢想的路上遭遇挫折的狀態(tài)外，還要答出媽媽對夢想的堅持態(tài)度。(2)“她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝”則運用了神態(tài)描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內容，體會語句所表現的人物陶醉在音樂中的狀態(tài)和表達人物對音樂的熱愛。3．此題考查的是語段的表達方式和在文中的作用，要考慮語段在文中的位置上的意義。語段正好在文章的結尾，所以在結構上有收束全文、照應標題的作用；內容上，由文中句子不難看出，這是運用了議論的表達方式，對文中的“她”進行評價，對中年女人執(zhí)著追求夢想樂觀對待生活的人生態(tài)度的肯定和贊美，給人們一個啟示：一個人只要心存夢想并執(zhí)著追求，都應得到他人的尊重，點明了文章的中心。4．本題考查記敘的順序及作用。記敘的順序一般可以分為順敘、倒敘、插敘三種，此外還有補敘和平敘。(1)順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進行敘述，作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。(2)倒敘：先寫結果，再交待前面發(fā)生的事，作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。(3)插敘：敘事時中斷線索，插入相關的另一件事，作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。從文中第②段“點名的時候，竟有個拘謹的中年女人答到。我吃了一驚，按她的年齡和衣著，應該出現在小區(qū)的秧歌隊，或者公園的健身操行列才對?？墒?，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚的少年中間”，第③段“起先，我還擔心會有同學笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學生的家長，也對她很客氣，我不禁有些詫異。在課程將要結束的時候，我終于從學生口中知道了她的故事”，通過寫作者對中年女人學吉他的詫異，引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢想的故事以及作者的感受，可以得出是倒敘的記敘順序。作用是造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。12、1．①得意;②“我”和父親一起將紅薯碼放在窖里;③母親將紅薯制作成各種美食;④安然2．運用了動作描寫，通過“刨、摘、裝、挑、扛、運”等動詞，細致傳神地寫出了父親把上千斤紅薯從地里運到窖口的過程，表現了父親勞動的艱辛，以及“我”對父親的心疼與敬佩。3．AC4．標題含義:表層含義是窖藏著紅薯,窖藏著父老鄉(xiāng)親的勞動果實;深層含義是窖藏著父輩對美好生活的渴求和對遠方兒女的牽掛,也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和依戀。看法:鄉(xiāng)土風物是承載親情和鄉(xiāng)情的容器,它們留下了我們珍貴的回憶,給予了我們無窮的財富，見證了我們不斷的成長。沒有了鄉(xiāng)土風物，思鄉(xiāng)之情可能無處安放,靈魂可能無處棲息。人無論走多遠，家鄉(xiāng)的味道永遠也忘不了。文章中窖藏的紅薯的香甜，材料中春天的草地的芬芳，都是家鄉(xiāng)的味道,飽含著濃濃的親情和鄉(xiāng)情。時光流逝，父母對美好生活的渴求、對遠方兒女的牽掛會消逝。歲月變遷，游子對心上故鄉(xiāng)的思念和依戀，對遠方父母的眷戀和懷念不會改變。在物欲橫流的世俗社會中，我們要讓鄉(xiāng)土風物永存心間,讓親情和鄉(xiāng)情永存心間?！窘馕觥?．本題考查行文思路的把握。首先，通過表格明確行文思路?？梢酝ㄟ^第一豎行的時間，確定帥選信息的段落。1）一個深秋，③段；2）秋風抹地，④段；3）這一冬，⑤-⑦段；4）隆冬時節(jié)，⑧段。然后，模仿所給例句概括④段和⑤-⑦段內容，可以采用某人+做了某事的模式。④段“我”和父親一起將紅薯碼放在窖里;⑤-⑦段母親將紅薯制作成各種美食。最后，在對應段落尋找表現“我”心理的詞語：得意；安然。2．本題考查描寫表達方式的賞析。賞析思路：1）判斷具體描寫角度：人物描寫中的動作描寫。2）找出相應的詞語進行分析：刨、摘下、肩挑背扛、運到等一系列動詞生動寫出了父親收、運紅薯的過程。3）分析效果：表現了父親收、運紅薯的熟練、勞累、艱辛。4）感情：表達了我對父親的心疼、敬佩、愛。3．本題考查對文章內容和手法的掌握。A．文中第②段“張開大口在山野靜寂著”運用了比喻修辭，“避開了被窖吞下的危險”說明媽媽說謊騙“我”是怕我有危險，為了保護我。故A錯誤。C.“想念仍舊種地等我回家的年邁二老?！薄拔冶愀裢庹湎?，將匯集了故鄉(xiāng)水土、父母深情的紅薯，”等句子表明作者此時思想的紅薯不僅是因為紅薯的口感，而是因為這紅薯蘊含著父母深情、家鄉(xiāng)記憶，故C錯誤。故選AC。4．本題考查記敘文題目含義和主題。1）一般而言，理解文章題目要結合文章主題、人物想象、人物作者情感、寫作對象、文章主要內容等?！敖巡亍焙x：1）寫作對象角度：文章主要寫父母窖藏紅薯，第⑩段“默默吞吐著父老鄉(xiāng)親的勞動果實”指窖藏父老鄉(xiāng)親的勞動果實。2）主題角度：文章主題句一般是文章結尾的抒情議論段?！安刂篙厡γ篮蒙畹目是蠛蛯h方兒女的牽掛，也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和對不老故土的依戀”，這是窖藏的深層含義。2）對“鄉(xiāng)土風物”的看法：審題要求—要結合文章和材料談。首先結合文章內容“窖藏紅薯”談對“鄉(xiāng)土風物”看法。然后結合材料“家鄉(xiāng)的色彩與味道”談感悟。最后運用議論抒情性的語言表達自己對“鄉(xiāng)土風物”的看法，可以借用原文一些主題句。示例：結合原文：父母窖藏著的紅薯讓作者的童年記憶多了幾絲甘甜，讓作者在若干年后對過去多了幾分留戀，窖藏的紅薯是鄉(xiāng)土風物，這鄉(xiāng)土風物帶來的美好歷久彌新。結合材料：家鄉(xiāng)的色彩和野草地的味道讓人懂得一個人的價值，生命的真正內涵，為成長奠定了光明的基調。我的看法：鄉(xiāng)土風物是家鄉(xiāng)的每一個不起眼的小物件、平凡話語，它們留在時光隧道里，閃閃發(fā)光，不經意間就溫暖了在外拼搏的人，照亮了前行的道路，折射父母對兒女深厚的未曾言說的愛，流淌著游子思念的心河，鄉(xiāng)土風物因為愛而閃閃發(fā)光。13、1．A2．看戲途中、夏夜行船、水鄉(xiāng)夜景（任選其一即可）3．心理描寫，表現了“我”的愿望得以實現時自由、歡快的心情。4．嗅覺視覺觸覺5．沉醉忘我【解析】1．考查對動詞的理解與運用。此文中的此段是《社戲》中的名段，根據開船的一系列動作來判斷即可。因為劃船用的是竹篙，所以先是用竹篙在水里“點”一下，然后再在橋石上一“磕”，船就開了，排除其余項，故選A。2．考查為文段添加小標題。根據文段所寫的內容，人物是我和伙伴們，事件是，劃船去趙莊看社戲，還寫了月下的景物，概括為：月夜行船。3．考查對人物描寫及作用的理解。“我的很重的心忽而輕松了”可得知的心理描寫，因能去看戲而馬上變得心情暢快，渾身舒適，似乎都舒展到說不出的大了。與前文因看不成社戲而沮喪形成鮮明對比。襯托出“我”此時的心情暢快，渾身舒適。4．了解常見的感覺描寫。這句話文筆優(yōu)美，情景交融，充滿了夢幻朦朧的味道。作者充分調動視覺、嗅覺、觸覺等多種感官，表現了自己看社戲途中的愉悅感受?！皟砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來的清香”——嗅覺；“夾雜在水氣中撲面的吹來”——觸覺；“月色便朦朧在這水氣里”——視覺。5．考查對句子的理解?！俺领o”、“自失”準確地寫出了“我”當時心情的變化，變化的原因是因為“那聲音宛轉，悠揚”，再加上“含著豆麥蘊藻之香”“我”（聽得出神）忘了自己。深深地陶醉在大自然的詩情畫意一般的景色之中，贊美了如詩如畫的大自然。三、寫作。（50分）14、不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動?？吹侥且粡垙埱由哪樋祝魂囮嚨乃嵬从可闲念^!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發(fā)現了一個長得十分丑陋的