《滿江紅》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

《滿江紅》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠在理解作品的同時(shí)，有感情吟頌《滿江紅》。

2、體會(huì)岳飛的英雄氣概，感受詞中的愛國主義思想和民族驕傲感。

3、在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加的實(shí)踐活動(dòng)中培育學(xué)生的合作精神，訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀寫力量。

教學(xué)重點(diǎn)：從歷史背景理解體會(huì)詞中的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：以讀促學(xué)，賞析詞的意境。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、請學(xué)生介紹有哪些古代詩詞被吟唱成歌曲的?復(fù)習(xí)學(xué)過的詩詞(如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》、范仲淹《蘇幕遮》、、李清照的詞等，引出《滿江紅》)

二、走進(jìn)

1、請學(xué)生敘述對岳飛的故事，并對岳飛做概括性的描述。

2、教師總結(jié)。

岳飛(1103-1141)，南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時(shí)勤奮好學(xué)，并練就一身好武藝。19歲時(shí)投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開頭了他抗擊金軍，保家衛(wèi)國的戎馬生涯。傳奇岳飛臨走時(shí)，其母姚氏在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字(板書)，這成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛擅長謀略，治軍嚴(yán)明，其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”著稱。岳飛沒有特地的軍事著作遺留，但其軍事思想、治軍方略，散見于奏章、詩詞等。后人將岳飛的文章、詩詞編成《岳武穆遺文》，又名《岳忠武王文集》。

岳飛是南宋抗金名將，他屢次與金兵作戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝。紹六年，岳飛再次出兵北伐，但由于朝廷昏庸，秦燴等奸臣當(dāng)?shù)溃率乖兰臆姰?dāng)時(shí)既無援兵、又無糧草，不得不撤回。岳飛獨(dú)上高樓，欄桿拍遍，仰天長嘯，寫下千古絕唱《滿江紅》，詮釋了他的愛國主義的真諦。

三、朗讀體悟

1、教師范讀，并解決生字詞。(配樂)

2、學(xué)生放聲自由朗讀――培育語感(個(gè)人自由朗讀)

3、學(xué)生讀后的感悟描述

4、通過提問，介紹詞的大意，簡潔分析作品。

問題：①上下闋分別表達(dá)了怎樣的一種情懷?②岳飛一生的追求可以用哪四個(gè)字來概括?

明確：①《滿江紅》為詞牌名，風(fēng)格古樸、激揚(yáng)、大氣，全詞分上闋和下闋，上闋速度稍慢，抒發(fā)悲憤之情；下闋速度稍快，心情高亢激揚(yáng)，表現(xiàn)岳飛收復(fù)中原、報(bào)國雪恥的英雄氣概。

②“還我河山”可概括岳飛一生的追求。(板書)

全詞氣概磅礴、風(fēng)格昂揚(yáng)、節(jié)奏穩(wěn)健，抒發(fā)了岳飛的悲憤之情，表現(xiàn)了岳飛收復(fù)中原、報(bào)國雪恥的英雄氣概。

5、小聲吟誦讀――體會(huì)本詞意思(小組自由讀)

四、賞析文本

(學(xué)生賞析教師訂正、點(diǎn)撥、補(bǔ)充。)

岳飛這首《滿江紅》，是很引人注目的名篇。它表現(xiàn)了抗擊金兵、收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國的劇烈的`愛國精神，流傳很廣，深受人民的寵愛。

上闋寫要為國家建功立業(yè)的急迫心情。開頭這幾句寫在瀟瀟的雨聲停留的時(shí)候，他倚著高樓上的欄桿，抬頭眺望遠(yuǎn)方，“仰天長嘯，壯懷劇烈”!“嘯”是感情感動(dòng)大時(shí)發(fā)出的聲音?！皦褢选保瑠^勉圖強(qiáng)的志向。面對投降派的不反抗政策，他真是義憤填膺，“怒發(fā)沖冠”。“怒發(fā)沖冠”是藝術(shù)夸大，是說由于特別生氣，以致頭發(fā)豎起，把帽子也頂起來了。“三十功名塵與土”，表現(xiàn)渴望建立功名、努力抗戰(zhàn)的思想。三十歲左右正值壯年，古人認(rèn)為這時(shí)應(yīng)當(dāng)有所作為，可是，岳飛懊悔自己報(bào)國壯志未實(shí)現(xiàn)，功名還與塵土一樣，沒有什么成就?！鞍饲Ю锫吩坪驮隆?，是說不分陰晴，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在為收復(fù)中原而戰(zhàn)斗?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，這與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思一樣，反映了積極進(jìn)取的精神。這對當(dāng)時(shí)抗擊金兵，收復(fù)中原的斗爭，明顯起到了鼓舞斗志的作用，也與主見議和，偏安江南，茍延殘喘的投降派，形成了鮮亮的對比。“等閑”，作“任憑”解釋?！翱毡小?，即白白的苦痛。

下闋寫了三層意思：對金掠奪者的深仇大恨；統(tǒng)一祖國的殷切愿望；忠于朝廷即忠于祖國的熱誠之心?！熬缚怠笔撬螝J宗趙桓的年號(hào)?！熬缚祼u”，指宋欽宗靖康二年(1127)，京城汴京和中原地區(qū)淪落，徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝被金人俘虜北去的奇恥大辱?！蔼q未雪”，指還沒有報(bào)仇雪恨。由于沒有雪“靖康”之恥，所以，岳飛發(fā)出了心中的恨何時(shí)才能消退(“臣子恨，何時(shí)滅”)的感慨。這也是他要“駕長車踏破賀蘭山缺”的緣由。古代的戰(zhàn)車叫“長車”。賀蘭山，在今寧夏回旅自治區(qū)的西北邊。當(dāng)時(shí)為西夏統(tǒng)治區(qū)，此處借指金人所在地。

五、情讀悟情

【說明】在理解內(nèi)涵的根底上，再讓學(xué)生朗讀，可謂水到渠成，我們常常會(huì)埋怨學(xué)生讀得不好，沒有感情，說他們不會(huì)讀書，其實(shí)他們不是不會(huì)讀而是沒有讀懂，他連其中的感情都不清晰，你讓他怎么讀出感情呢?所以要想讀出感情必需建立在學(xué)生徹底領(lǐng)悟文章的根底上，真是磨刀不誤砍柴工。

語言鏗鏘有力、旋律激揚(yáng)雄健?！芭l(fā)沖冠”、“仰天長嘯”，這一聲振聾發(fā)聵的長嘯從岳飛郁結(jié)著滿腔生氣的心靈深處爆發(fā)出的一聲怒吼，它是岳飛劇烈、壯懷、雄武共性的有聲化、音樂化。從外貌表情、動(dòng)作聲音到壯懷劇烈的內(nèi)心活動(dòng)，多角度的凸現(xiàn)出共性形象，具有先聲奪人的審美效果英雄的共性，更主要的表現(xiàn)在他獨(dú)特的經(jīng)受和超群的膽略氣勢上。民族的恥辱尚未洗滅，執(zhí)著的進(jìn)取，才是英雄的本色，“莫等閑、白了少年頭，空悲切”既是岳飛的自我律令，也是對世人的戒備與鞭策。

“靖康恥”四句，句式短促、音韻鏗鏘?！昂螘r(shí)滅”，用反語句其一腔民族義憤，語感劇烈，力透紙背?！榜{長車”句表達(dá)自己踏破重重險(xiǎn)關(guān)，直搗敵人巢穴的決心?！皦阎尽倍涫羌で橹Z，見對不共戴天的敵寇的切齒痛恨。待從頭、整理舊山河，朝天闋一腔忠憤，碧血丹心，肺腑傾出。全詞以雷貫火燃之筆一氣旋折，具有撼人心魄的藝術(shù)魅力。

六、課堂總結(jié)

這是一首氣壯山河、鼓勵(lì)人心的愛國詞。本詞的內(nèi)容布滿了對敵寇的痛恨，對國家的喜愛。全詞風(fēng)格粗暴，音調(diào)激越，感情奔放，氣概恢宏。