講衛(wèi)生懂健康主題班會教案

講衛(wèi)生懂健康主題班會教案

講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇1活動目的1、通過本次活動，確定搞好衛(wèi)生的重要性。2、生有利于身體健康。3、讓教室煥然一新。4、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。5、康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體。2、教室被污染后的圖片?；顒舆^程（一）導(dǎo)入觀看垃圾污染的圖片問：你愿不愿意在這些地方居住？為什么？2、過渡：環(huán)境對我們的健康特別重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生又會有哪些不良影響呢？（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識到講衛(wèi)生的重要性1、不講衛(wèi)生小故事（1）《不講衛(wèi)生的小豬》小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。豬媽媽看見了，說：“小豬，快來洗澡?！毙∝i在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！”小豬只好去找小羊?？墒切⊙蚩匆娝?，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，”小豬只好去找小雞?？墒切‰u看見他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。（2）皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃了起來。不一會兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了?！逼てひ宦?，嚇得哭了起來。山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，之后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，這樣肚子里就不會有蟲蟲了?！甭犃松窖蜥t(yī)生的話，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我之后一定做個講衛(wèi)生的好孩子?！?、小組討論（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，還有哪些？3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害。有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？（三）小組比賽，齊心協(xié)力美化教室。全班分成6第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；室）這說明只掃教室，不保持有用嗎？（四）小組討論，共同探討保潔措施1、說一說同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。2、討論，提出建議根據(jù)平時同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定之后的計(jì)劃，并提出有針對性的措施。3、共同擬定《班級環(huán)保小守則》，并簽定《班級環(huán)保小守則》（五）拓展1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。吃零食時，常常是"隨手拈來"，腹瀉等疾病。另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此小學(xué)生們要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻活動小結(jié)如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);(1)樹立主人翁意識,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護(hù)公物。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇2一、班會目的加強(qiáng)食品安全教育，增進(jìn)學(xué)生食品安全知識，提升學(xué)生食品安全自我保障能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會準(zhǔn)備班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，而且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。三、班會程序1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提升安全自護(hù)的目的。3、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得特別仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。5、小品表演《愛吃零食的他》主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么病？②他為什么會生病？6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。學(xué)生比較而且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸潤。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法按時地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇3一、班會目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。2、了解在學(xué)校注意一些活動方面的安全。二、班會形式：以問答競賽游戲?yàn)樾问?，分競賽小組為單位。三、班會前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2、選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺布置。3、黑板上書寫“衛(wèi)生與安全知識競賽”八個美術(shù)字。四、活動過程:(一)班長宣布“衛(wèi)生安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但常常在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。5、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。6、在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。不要從走廊向樓下扔任何東西。課間活動時應(yīng)該注意什么？7、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。8、不要在門口追逐打鬧和做游戲。9、不經(jīng)老師允許不得出校門。10、在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。11、上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進(jìn)教室。12、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。13、上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么？（1）按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。（2）放學(xué)時要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。（3）放學(xué)時要隨隊(duì)離教室，不得私自提前離開集體在校園停留。（4）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。（5）要遵照交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵照交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。主持人：下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)(二)食品安全問題進(jìn)行知識競賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項(xiàng)，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。(三)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、只要高興課下可以在樓道奔跑？（不能）4、我們課余時間再樓欄桿上練習(xí)攀緣？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）(四)班主任小結(jié)：同學(xué)們，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衛(wèi)士”，做文明的人，爭做安全第一。我希望同學(xué)們個個精神奕奕，健康活潑，茁壯成長。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇4教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：故事啟迪法活動目標(biāo)：1．讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。核心要素：手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀剪完后把手洗臟指甲要清理活動準(zhǔn)備：指甲刀基本過程：（一）導(dǎo)入活動：教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長著的圓圓的東西是什么？看看指甲里都藏著什么東西？爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》（二）關(guān)鍵步驟：1．教師：小朋友，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來說一說。2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的？以后再描述。3．兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。（三）結(jié)束部分：小朋友你自己會剪指甲了嗎？之后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。家園互動：1．家長可以在平時引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣。2．幫助幼兒練習(xí)剪指甲的技能。注意事項(xiàng)：教師和家長一定要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣?；顒臃词。?．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？2．你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇5教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當(dāng)。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。行為：做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵照公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。教育，對小學(xué)生來說很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此教育，是社會公德教育內(nèi)容之一，這種公德，對于我們國家來說，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到我們國家的社會風(fēng)貌，反映我國人民道德水準(zhǔn)。因此，必須對小學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會公德，為提升中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前對小學(xué)生進(jìn)行教育，還應(yīng)從人類與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系這一高度來看。保護(hù)環(huán)境是世界性的問題，保護(hù)環(huán)境的意識要從小學(xué)生抓起。小學(xué)思想品德課在六年級要專門講環(huán)境保護(hù)問題，這里雖然講得很淺，提出的行為要求又很簡單，但是，教育者要站在保障地球、保障人類家園的高度，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識的啟蒙教育。一年級小學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周圍的環(huán)境衛(wèi)生已有直接感受，隨父母到公共場所，對這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過。目前，我國有些地方環(huán)境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對現(xiàn)實(shí)情況，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)的好習(xí)慣十分必要。教法建議：1．本課屬于遵照公德教育，教學(xué)中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自己的行為”這一中心，啟發(fā)學(xué)生做到的行為要求。是為了大家，大家都做了，每個人才能受益。啟發(fā)學(xué)生自覺為大家，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。2．本課教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生熱愛清潔，愿意的情感。在確定為什么要的意義過程中，使學(xué)生從心里愿意做到的要求。3．本課教學(xué)還要注意密切聯(lián)系迎接20_年奧運(yùn)會的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生所在地區(qū)的實(shí)際進(jìn)行教育。如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便，不亂倒垃圾等。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。4．教師要采用一年級小學(xué)生喜歡的直觀教學(xué)法，如錄像、電腦制作的小動畫、放大圖片或投影等手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在生動活潑的情趣中自主地學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)示例第十一課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當(dāng)。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。行為：做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學(xué)重點(diǎn)：為什么要以及怎樣。教學(xué)難點(diǎn)：的重要性。教育過程：一、想一想出投影片（“想一想”中2幅圖）１．同學(xué)四一組互相說說：你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？２．小結(jié)：整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。過渡導(dǎo)語：那我們怎樣呢？板書：師：下面我們就來看看小娟是怎么做的。二、學(xué)一學(xué)：（對學(xué)生進(jìn)行的教育。）１．小組交流：你去過街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？２．小結(jié)：街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該非常干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會破壞環(huán)境的。３．說說王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓學(xué)生讀課文中王奶奶和奶奶說的話）４．小結(jié)：是大家的事，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。５．說說自己想向小娟學(xué)什么？６．小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí)，從我做起，從小事做起，自覺。過渡導(dǎo)語：咱們來看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？三、說一說：確定的三條行為要求。出投影片（“說一說”中圖1）１．提問：這位小同學(xué)哪做得不好？請你告訴他應(yīng)該怎樣做？為什么？２．小結(jié)：不要隨地吐痰，痰中有細(xì)菌，會危害人們的身體健康，同時也會破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。出投影片（“說一說”中圖2、3）１．同學(xué)四人一組互相說說。這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？請你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？２．小結(jié)：不要亂扔果皮紙屑，這樣會嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會使墻面不整齊，影響環(huán)境美。3．老師帶同學(xué)填寫“說一說”中的內(nèi)容。不要隨地（）不要亂扔（）不要在墻上（）同學(xué)讀2遍。四、看一看看書（“看一看”中圖）讀兒歌小小一口痰，病菌千千萬，傳遞多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。師：通過讀兒歌咱們再一次深刻認(rèn)識到隨地吐痰的危害，咱們之后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。五、聽一聽老師講故事。同學(xué)看書１．討論：全家出去玩時，小元是怎樣處理垃圾的？這個辦法好在哪？你還有什么好辦法？２．小結(jié)：我們不論到哪，不論是不是有人監(jiān)督，都要自覺，家庭、學(xué)校、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生要保障，大自然也是人類生活的環(huán)境，人們更要自覺保持那里的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)大自然的山山水水。六、全課總結(jié)：１．說說自己之后打算怎樣。２．總結(jié)：優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)作，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇6一、活動目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提升他們動作的協(xié)調(diào)性。5、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。二、活動準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。三、活動過程1、幼兒進(jìn)行談話活動：1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。坷纾河^察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1）教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品?！?、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。反?。鹤層變焊钊氲伢w會到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活。在之后的教學(xué)過程中，我要多對幼兒進(jìn)行教育，使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點(diǎn)。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇7【活動目標(biāo)】1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的歡樂?！净顒訙?zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn)。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、此活動的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。2、制作的盲目性?！净顒舆^程】1、以談話的形式導(dǎo)入：我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎樣做？都需要什么材料？想與誰合作？教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。2、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作。在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導(dǎo)與幫忙，使孩子們能獲得成功。3、作品展覽與講評：請孩子們說出制作的過程，將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。總結(jié)：（1）教師會適時地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙。（2）引導(dǎo)幼兒充分地說出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。講衛(wèi)生懂健康主題班會教案篇8活動目的：1、通過活動，學(xué)生能夠認(rèn)識到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。2、通過認(rèn)識養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性從而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、家長通過本次活動能夠認(rèn)識到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣。活動重難點(diǎn)怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣?；顒拥谰撸鹤闱?、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器、水龍頭活動人物扮演者：邋遢大王（雷永強(qiáng)）、跳繩同學(xué)甲（全美林）、跳繩同學(xué)劉潔（許升陽）、醫(yī)生（蔣世博林）具體活動內(nèi)容：一、主持人宣布班會開始（一）宣布班會開始主持人付凡珀：尊敬的老師、家長和親愛的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會正式現(xiàn)在開始。主持人付凡珀：我們來看一下我們同學(xué)的到場情況。主持人付凡珀：劉潔，你覺得同學(xué)們平時生活中有沒有做到講衛(wèi)生呢？主持人劉潔：?。窟@可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請各組的小組長出來檢查每個同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場境況）（二）比一比比一比后，各小組長匯報：漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個小組分別檢查并匯報。（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）主持人付凡珀：經(jīng)過認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號送給__大組同學(xué)?？磥砦覀儼嗟耐瑢W(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，你在里面都聽到了哪些好習(xí)慣？二、好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些（一）快板，講衛(wèi)生甲：全體師生和家長，請你聽段小快板；合：我們倆人臺上站，來把衛(wèi)生侃一侃說得不好請包涵，先把掌聲來點(diǎn)點(diǎn)；劉潔：金科小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；前面操場寬又大，宣傳報欄齊又全；甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田；學(xué)校像個大花園，充滿生機(jī)與盎然；合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜；劉潔：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；劉潔：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；合：清潔衛(wèi)生人人講，愛護(hù)環(huán)境好娃娃；甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。劉潔：早晨不要睡懶覺，快點(diǎn)起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。劉潔：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一；甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養(yǎng)多；劉潔：勤運(yùn)動來不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。劉潔：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。劉潔：看電視別太疲勞，保障眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。劉潔：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動手，勤動腦，天天鍛煉身體好劉潔：學(xué)校就是我們家，大家都來愛護(hù)她；合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂就有你；主持人劉潔：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？(設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過認(rèn)真的聽去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)（二）說一說同學(xué)1勤洗手來常換衣同學(xué)2多吃蔬菜和水果同學(xué)3勤運(yùn)動來不懶惰同學(xué)4零食少吃飯不挑同學(xué)5看電視別太疲勞主持人付凡珀：說的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？三、為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣（一）說良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對皮膚好。學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長主持人付凡珀：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長。請欣賞全班同學(xué)帶來的歌伴舞《健康歌》（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長。）（二）全班同學(xué)跳健康歌舞。主持人劉潔：啊，看來良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢？下來我們來看一看這些同學(xué)做的對不對？我們同學(xué)幫幫他。四、自我反省（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對比）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫和小品的方式呈現(xiàn)出來，引起學(xué)生的自我反省，真正起到教育的目的）（一）幫一幫（漫畫表演）第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。第二幅圖：一個衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。第四幅圖：一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。主持人付凡珀：剛才呀我們在漫畫上看了不講衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來了位邋遢大王，他已經(jīng)上場了。（二）演小品操場上（講臺），兩個同學(xué)（黃千禧和許升陽）在跳繩，這時，一個同學(xué)（雷永強(qiáng)）衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學(xué)看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺），醫(yī)生（墻紅梅）正給（雷永強(qiáng)）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為什么會長蛔蟲呢？那是因?yàn)槌?/p>