人教部編版九年級歷史下冊單元綜合檢測試卷6

第六單元綜合檢測試卷(滿分：100分時(shí)間：40分鐘)TOC\o"1-5"\h\z一、選擇題(每小題3分，共45分)1．和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，在維護(hù)和平與促進(jìn)發(fā)展方面，世界絕大多數(shù)國家都寄希望于()聯(lián)合國B.國際聯(lián)盟C.同盟國D.協(xié)約國有學(xué)者指出：20世紀(jì)50年代的全球化只是“經(jīng)濟(jì)半球化”，只有20世紀(jì)八九十年代的世界經(jīng)濟(jì)才真正具有全球性。下列事件中，突出體現(xiàn)了20世紀(jì)八九十年代經(jīng)濟(jì)全球化的是()中美建交B.世界貿(mào)易組織建立C.聯(lián)合國成立D.不結(jié)盟運(yùn)動成立如圖是海爾集團(tuán)的全球營銷戰(zhàn)略示意圖。該圖反映了世界發(fā)展的哪一趨勢()政治多極化B.區(qū)域集團(tuán)化C.文化多元化D.經(jīng)濟(jì)全球化馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹碓椒奖?。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺，使各國的命運(yùn)你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?！边@兩則材料說明經(jīng)濟(jì)全球化()使得各國經(jīng)濟(jì)相互依存性進(jìn)一步加強(qiáng)B.沖擊了馬來西亞和法國的國家主權(quán)C.帶來了日益增多的全球性國際問題D.對發(fā)展中國家來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下圖空白方框內(nèi)應(yīng)填()A.全球化B.多極化C.世貿(mào)組織D.聯(lián)合國1999年3月24日晚，以美國為首的北約對南斯拉夫聯(lián)盟共和國發(fā)動大規(guī)模空襲。這場“20世紀(jì)最后一場戰(zhàn)爭”的爆發(fā)說明()美國積極維護(hù)人權(quán)美國積極配合聯(lián)合國安理會的行動美國在解決民族沖突中發(fā)揮積極作用D?美國奉行霸權(quán)主義7．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的知識卡片。據(jù)此判斷其主題是()[“別了，雅爾塔”蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束＜鼎足之勢話西方美國、歐盟、日本走出低谷的俄羅斯普京出手不凡的舉措J風(fēng)云際會看東方中國國際地位的提高A.美蘇兩極格局形成B.“凡爾華盛頓體系”建立C.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D.世界多極化趨勢的發(fā)展某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷，該課題的中心內(nèi)容最有可能是()從美蘇爭霸到美國霸主地位的動搖從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化到全球經(jīng)濟(jì)一體化從兩極格局到世界多極化格局的形成從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解20世紀(jì)90年代初，國際力量的對比發(fā)生了深刻變化，世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢。TOC\o"1-5"\h\z世界格局多極化趨勢的發(fā)展在歐洲表現(xiàn)為()A.中國實(shí)力增強(qiáng)B.歐盟實(shí)力增強(qiáng)C.巴西實(shí)力增強(qiáng)D.印度實(shí)力增強(qiáng)不結(jié)盟運(yùn)動的興起，標(biāo)志著發(fā)展中國家以獨(dú)立的力量登上了國際政治舞臺。這里的“發(fā)展中國家”，主要是指()A.資本主義陣營B.社會主義陣營C.民族獨(dú)立國家D.反法西斯同盟第三次科技革命成果中與我們的生產(chǎn)和日常生活最為密切的是()A.蒸汽機(jī)B.內(nèi)燃機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.信息技術(shù)“跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營?！笨鐕镜倪@種理念反映的是()A.政治格局多極化B.世界經(jīng)濟(jì)全球化C.外交方針多邊化D.經(jīng)營理念多樣化科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，極大地改變了世界面貌，改善了人們的生活。下列圖片反映的科技成就，屬于第三次科技革命的是()A．B．C．D.14．某學(xué)校邀請一知名大學(xué)的教授演講，據(jù)下圖判斷該演講者的主題是()同學(xué)們，今天我演講的主題是事例：瓦特——英國工業(yè)革命愛迪生電氣時(shí)代萊特兄弟——飛天夢想

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代科技革命的代表人物英國是世界科技發(fā)展的中心科技革命造就偉大的科學(xué)家重大科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展進(jìn)程15．下圖反映了當(dāng)前人類面臨的問題是()經(jīng)濟(jì)混亂資源匱乏環(huán)境惡化D?貧富分化二、綜合題(共55分)填空題(5分)1945年，成立，它是人類構(gòu)建世界和平的成果，是影響最大的國際組織。2001年，經(jīng)過十多年的艱苦談判，中國終于成為組織的正式成員。蘇聯(lián)解體后，成為唯一的超級大國。1961年，成立，標(biāo)志著發(fā)展中國家以獨(dú)立的力量登上了國際政治舞臺。TOC\o"1-5"\h\z互聯(lián)網(wǎng)的普及，標(biāo)志著人類社會開始進(jìn)入“”。判斷題：辨別下列說法的正誤，正確的打“X”，錯(cuò)誤的打“V”。(5分)聯(lián)合國大會由中國、法國、俄羅斯等5個(gè)常任理事國和10個(gè)非常任理事國組成。()冷戰(zhàn)結(jié)束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與動蕩成為時(shí)代的主題。()1999年，美國打著“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子，對伊拉克進(jìn)行78天的轟炸。()中國是最大的發(fā)展中國家，中國的和平崛起對世界格局產(chǎn)生了重大影響。()人口增長帶來了巨大的環(huán)境壓力，世界糧食問題日益尖銳，人類面臨新的挑戰(zhàn)。(18．閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到的那種挑戰(zhàn)?！?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話（1）材料一圖中的人物指的是哪個(gè)國家？（2分）（2）圖一反映了二戰(zhàn)后該國對西歐實(shí)施的哪一經(jīng)濟(jì)措施？（2分）該措施對西歐起了什么作用？（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，回答西歐從接受“援助”發(fā)展到與之競爭的途徑是什么？（2分）這一途徑經(jīng)歷了兩個(gè)階段，分別形成了哪兩個(gè)合作組織？（4分）（4）信息二中“美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到的那種挑戰(zhàn)”指什么？（2分）這給國際關(guān)系格局帶來怎樣的影響？（2分）19．科技創(chuàng)新推動著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活的進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動力。1800?1850年間，性能不斷提升的蒸汽機(jī)被運(yùn)用到英國的各種動力機(jī)械中。——摘編自霍伊斯、弗伯斯《科學(xué)技術(shù)史》材料二1900年，電力工業(yè)開始成為美國現(xiàn)代體系中的重要部門。1910年，美國電話增加到700萬臺，出現(xiàn)了無線電廣播，無線電發(fā)展到電子管時(shí)代。20世紀(jì)初，美國出現(xiàn)了最早的電影院。——摘編自劉緒貽、楊生茂《美國通史》材料三今天，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)為人們提供了更為廣闊和便利的交流空間，人們能夠在瞬間弄清楚自己需要的東西在哪里，自己生產(chǎn)的東西哪里有需求。一個(gè)地球村出現(xiàn)了，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)交流空前密切。摘編自杰里?本特利《新全球史?文明的傳承與交流》（1）據(jù)材料一，找出推動瓦特等人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的原因。（2分）持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新使英國的社會生產(chǎn)進(jìn)入了什么時(shí)代？（1分）這一時(shí)代，英國的史蒂芬孫在交通工具方面有什么重要發(fā)明？（1分）（2）據(jù)材料二，1900年前后美國的工業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新動力？（2分）人類社會又進(jìn)入了什么新時(shí)代？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，說出一個(gè)發(fā)明與創(chuàng)造成就突出的美國科學(xué)家。（1分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)是哪一次科技革命的成果？（1分）“一個(gè)地球村出現(xiàn)了”反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢？（1分）（4）綜合本題所給信息并結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬萍紕?chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。（4分）20．閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接交往。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史?1500年以后的世界》材料二大工業(yè)……首次開創(chuàng)了世界歷史，因?yàn)樗姑總€(gè)文明國家以及這些國家中的每一個(gè)人的需要的滿足都依賴于整個(gè)世界，因?yàn)樗Я艘酝匀恍纬傻母鲊墓铝顟B(tài)。——《馬克思恩格斯選集》（1）關(guān)于“世界歷史”何時(shí)開始的問題，材料一、二的認(rèn)識有什么不同？（4分）材料三當(dāng)美國人用1萬美元買下通用汽車（公司）的龐蒂克汽車時(shí)，3000美元給韓國裝配工人的，1750美元付給日本制造零件廠商，700美元付給德國設(shè)計(jì)師，400美元用來購買臺灣和新加坡的各式零件，250美元付給美國的廣告與營銷服務(wù)，余下近4000美元是給底特律與紐約的銀行家、保險(xiǎn)公司的……這代表了當(dāng)今全球產(chǎn)業(yè)的復(fù)雜關(guān)系?！绹皠诠げ块L羅伯特？賴克（2）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域怎樣的發(fā)展趨勢？（2分）為了順應(yīng)這一趨勢，各國相繼建立了哪些國際和地區(qū)性經(jīng)濟(jì)組織？（答出2個(gè)即可）（4分）（3）上圖的寓意是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國家?guī)砹耸裁礄C(jī)遇？（2分）參考答案、1.A2.B3．D解析：從海爾集團(tuán)的全球營銷戰(zhàn)略示意圖可以看出各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢。4．A解析：通過材料中關(guān)鍵信息：“沒有國家可以孤立存在”，“你中有我，我中有你”，可看出這兩則材料說明經(jīng)濟(jì)全球化使得各國經(jīng)濟(jì)相互依存性進(jìn)一步加強(qiáng)。5．A6.D7.D8.D9.B10．C解析：20世紀(jì)50年代開始，一些新獨(dú)立的民族國家為了維護(hù)國家獨(dú)立，擺脫美國和蘇聯(lián)的控制，發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動。11．D解析：本題主要考查學(xué)生的理解能力。第三次科技革命成果中與我們的生產(chǎn)和日常生活最為密切的是信息技術(shù)。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的發(fā)明；內(nèi)燃機(jī)和發(fā)電機(jī)是第二次工業(yè)革命的發(fā)明。12．B13.C14．D解析：本題考查的知識點(diǎn)是三次科技革命的影響，主要考查學(xué)生的綜合歸納能力。演講所選的事例中有計(jì)算機(jī)，因此A、C項(xiàng)不符合題意。第一次工業(yè)革命開始于英國，第二、三次科技革命中，美國領(lǐng)先，B項(xiàng)不符合題意。15．C二、16.答案：(1)聯(lián)合國(2)世界貿(mào)易(3)美國(4)不結(jié)盟運(yùn)動(5)信息時(shí)代17.答案：(1)X(2)X(3)X(4)V(5)V18．答案：(1)美國。(2)馬歇爾計(jì)劃；馬歇爾計(jì)劃促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(3)西歐的聯(lián)合發(fā)展；歐洲共同體、歐洲聯(lián)盟。(4)西歐和日本的崛起；西歐和日本的崛起沖擊了美蘇兩極格局，使世界朝著多極化方向發(fā)展。答案：(1)不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求；蒸汽時(shí)代；火車。(2)電力；電氣時(shí)代；愛迪生。(3)第三次科技革命；世界經(jīng)濟(jì)全球化。(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)