八年級全冊物理第二章運動的世界練習題

八年級全冊物理第二章運動的世界練習題

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一、單選題

1.甲、乙兩物體同時同向做勻速直線運動，它們的圖像如圖所示，t=0時刻甲、乙分別在同一直線的A、B

兩點處，t=2秒時甲也經過B點處，若從B點到C點正好追上乙，則A、B兩點和B、C兩點的距離為

①10米②6米③15米④25米

A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

2.如圖所示的是我國現在發(fā)行的一元紙幣，根據生活經驗可以知道，該紙幣的長度約為

A.1.3cmB.13cmC.13mmD.

13d

m

3.某人坐在快速航行的船內，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）

A.河岸

B.船

C.河

D.岸上的樹

4.下列說法正確的是（）

①一只船在河中順流而下，我們說它靜止是以河岸上的房屋為參照物

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②靜止在桌面上的書受到的重力和書對桌面壓力是相互作用力

③駕駛員系好安全帶是為了避免慣性帶來的危害

④蜜蜂靠翅膀震動發(fā)出嗡嗡聲

A.①②B.①④C.③④D.①③

5.下列運動不屬于機械運動的是

A.獵豹正在飛奔B.蝸牛正在緩慢您行

人從小到大身高變化

C.D,地殼運動使珠峰高度變化

6.下列所舉各類“運動”中不屬于機械運動的是

A.拋出的籃球在空中運動B.小船在水面上滑行運動

C.生產技術革新運動D.月亮繞地球的運動

7.在用塑料卷尺測量長度時，如果用力拉尺進行測量，那么測量的結果將會（）

A.偏大B.偏小C.正常D.無法確定

8.估測是物理學中常用的方法，關于某中學生的估測，下列數據中合理的是

A.身高約為160dmB.體重約為100N

C.步行速度約為lm/sD.脈搏跳動約為60次/s

9.刻舟求劍是出自《律詩春秋?察今》呂不韋記述的一則寓言故事.在這則寓言故事中，主人公找不到河中

的劍，是因為他選擇的參照物是（）

A.自己乘坐的船B.河中的水C.掉到水里的劍D.河岸

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10.如圖所示,人們利用地球同步通信衛(wèi)星轉播電視節(jié)目，對于地球同步通信衛(wèi)星，下列說法中正確的是（)

A.地球同步通信衛(wèi)星相對于地球是靜止的

B.地球同步通信衛(wèi)星相對于地球是運動的

C.地球同步通信衛(wèi)星相對于太陽是靜止的

D.以上說法都不正確

11.下列關于速度的說法正確的是（）

A.速度是表示物體通過路程長短的物理量

B.速度是表示物體運動快慢的物理量

C.做勻速直線運動的任何物體，它們的速度都是相同的

D.速度越大的物體，通過的路程一定越長

12.如圖所示是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述物理

量之間的關系，則此圖與以下選項不符的是

A.同種物質，質量與體積的關系

B.勻速直線運動中路程與時間的關系

C.物體所受重力與質量的關系

D.彈性限度內，彈簧的長度與彈簧所受拉力的關系

二、填空題

13.如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，刻度尺的分度值是1mm,所測紐扣的長度是

cm.如圖所示，小麗在做“測平均速度”的實驗時，停表的示數如圖，該停表所示的時間為

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14.在測量過程中，測量值與真實值之間還有差異，這個差異叫測量。小明用一刻度尺對某一物體

的長度進行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、39.4cm、36.4cm,其中錯誤的是,此物體的長

度應記作cm。

15.如圖所示的刻度尺，其分度值為mm。小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量，

所測得的數據約為68.7cm。經過分析，導致結果錯誤的原因可能是,改正錯誤后，為了減小實驗誤差，還

|川1|川平川|川平川|川平111叫1川叫］

0cm[234

要進行

16.如圖所示，由圖可知，該刻度尺的分度值為,被測物體的長度為—

Illl|IIIIIIIII1111

17.如圖所示，被測物體的長度為cm。

18.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：若以乙車為

參照物，則甲車,若以甲車為參照物，則丙車（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”

19.(1)一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用

刻度尺測量鉛筆的長度.如下圖所示，此刻度尺的分度值是,鉛筆的長度是cm；

:123【〈16］？181

(2)那么小蟲爬行的平均速度約是m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是的.(選填：“運動”或

“靜止”)

20.一個做勻速直線運動的物體，在2h內通過的路程是3600m,則它的速度為km/h,其物理意義是

21.人正常步行速度約是lm/s合km/h.甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6：5,它們運動的時間之

比是4：3,則兩車運動速度之比是

三、實驗題

22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.

(1)該實驗目的是練習用_______和________測長度和時間.

(2)該實驗所用到的物理原理是o(可以用公式展示)

(3)實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_______直線運動.(選填“勻速”或“變速”)

(4)金屬片的作用是

(5)測得木板長度為7,小車滑下全程的時間為五，滑過木板前半段的時間為J，則小車在木板后半段的平均

速度應該表達為v=

23.如圖所示，甲圖所示物體的長度是cm；乙圖所示的停表示數為s；丙圖物體的質量為

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24.測量小車運動的平均速度需要的測量工具有.計算平均速度用的公式是.如圖所

示得是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是"時:分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路

程中點、終點位置的時間.小車通過全過程的平均速度時,si的路程正好是全部路程的一半，小車通過上

半段路程的平均速度是等

四、計算題

25.司機朝著山崖以20m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口，便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車

輛（車速保持不變），鳴笛后經對面山崖的反射4