《享受生活》教案

八、享受生?！だ战虒W(xué)目標：1、會學(xué)本中表的倫勒向運服戰(zhàn)殘、熱生的情2、解文作對的求情，解者審感。3、續(xù)養(yǎng)讀能。教學(xué)重點體作積向的活度教學(xué)難點培學(xué)熱生，向運服生態(tài)教學(xué)過程一千觀舞之舞麗事導(dǎo)麗人介者介海勒出于拉馬北一叫斯姆亞的鎮(zhèn)在一半時一重奪了的力聽接，她喪了言達力然就這暗又寞世里她然會讀和話并優(yōu)的績業(yè)美拉克夫院成一學(xué)淵，握、、、丁希五文的名家教家她遍國世各，為人校集金，自的生獻了人利教事她得世各人的揚，并到許國政的獎個盲要離暗向明最要

是學(xué)認讀。而學(xué)認到會讀，更付超常的毅海是手來察師莉小的唇用覺領(lǐng)她喉的動、嘴的運動面表，這往不確。她了自能發(fā)一詞句要復(fù)練海從在敗前服她一寫許文和部傳小明暗寂并不在。后來成卓的會革，到全各發(fā)演，為人聾人集金二期，訪多醫(yī)，問明兵她精備人崇，為人的神模。1964年授美公民高譽“統(tǒng)由章年被選世十杰婦之。年月1下，倫·勒睡中世，年歲、導(dǎo)入海?凱這一殘人一學(xué)了么知為類會出巨的獻是們多常都以到。她是如何到呢她是樣待活呢下我學(xué)她《享受生活，走她世！二速全，體知習(xí)文的字著一話括篇文主內(nèi)（文要了倫凱豐多的趣三再文，清路結(jié)第部（～段主寫己體運和際動獲的

精愉。第部（第段主是術(shù)受，自的神化求第部（19～20）孤中會忘，忘中找了快。四走作，找樂速課，文找作的樂船游、船航騎人行兜、親樹花、狗朋、制看、棋玩牌戲和子嬉、觀物和術(shù)、歌等者這事感到怎的趣？用文詞來答：劃—心神船航—奇妙有極、能懷幽鄉(xiāng)—迷可、味窮盡享騎行兜—愜意飄然心神和子嬉—快樂過時也得快參博館藝館——靈充了悅看劇—比讀本有味多、身其、不能忘高得乎起學(xué)看來些動樂是著么序?qū)憜幔ㄕ邚倪吇顚懶牡膭游甯骷海鳇c

作是活樂者本中也情敘了己享生活為什在章尾提當孤地著待命門閉，一與隔的覺會冷一籠著是些楚無益話流在邊，欲又猶淚往里，沉浸了的魂？種涼論，不影文的旨學(xué)自討交。教小：使心和理正的也遭失與折，也會軟，會情的動海?凱憑自的氣毅認識世，創(chuàng)了己世，由她奮她認的地加闊可畢生有，她多對活渴也殘而到限無實。敢人大精優(yōu)是面生作勇說出己靈悲，明她對實人態(tài)；值注的是在寞苦時，能想把天下的福作己幸顯出積的生和大胸。六朗語，進者內(nèi)世。1、樂情讀作從邊活寫心的動們著者起受生活美最的生悟讓們聽了者靈感讓們起著情朗課最一。六感體，結(jié)文生論流作是樣一人（）生無的愛樂的度積進的神在求

享生的趣（2）對切物熱（情視朋對圍人著其摯友，良愛（對自的愛向，鄉(xiāng)生的念羨。（對代市明批和思（對削的諷對層動民同。（）論么境要斷力學(xué)滿，刻記我是樂結(jié)文本是國啞作海凱的篇文文通對”的富彩趣以“”從中受的取具描表現(xiàn)了作者極觀精，告訴們學(xué)滿，我是樂；啟示我們要然對活困與幸要刻生充希，要有顆遠搏心要會現(xiàn)活的切意的美東。七結(jié)實，談悟結(jié)海?凱不命屈，勝疾向功非經(jīng)，引學(xué)聯(lián)現(xiàn)生中人事談對生啟。八布作。課閱海?凱《