地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

—地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法。下面給大家?guī)?lái)的是地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神，主動(dòng)打造平安校內(nèi)，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特在20XX年6月4日上午9時(shí)40分進(jìn)行防汛演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)大事的力量，另一方面強(qiáng)化同學(xué)的防汛安全意識(shí)、強(qiáng)化同學(xué)的防汛逃命技能?，F(xiàn)將防汛演練情況匯報(bào)如下：本次參與演練的師生共1800余人，總共用時(shí)1分15秒到達(dá)指定地點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻、安全疏散，同學(xué)無(wú)再整理物品，無(wú)重返教室現(xiàn)象，保證了疏散通道的暢通。全部參練人員都聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，無(wú)擅自行動(dòng)或干擾指揮，防汛演練順當(dāng)圓滿(mǎn)完成。一、活動(dòng)收獲1、通過(guò)本次活動(dòng)到達(dá)了安全教育目的，各班級(jí)在演練前對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行一次防汛安全常識(shí)、自救、逃命學(xué)問(wèn)的教育，又通過(guò)同學(xué)親身實(shí)踐，使每個(gè)同學(xué)把握了一些根本的防汛逃命技巧，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。2、在活動(dòng)中同學(xué)明確了紀(jì)律的重要性，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律。二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、個(gè)別同學(xué)看法不端正，把演練活動(dòng)當(dāng)作課外游戲。2、個(gè)別同學(xué)對(duì)預(yù)警信號(hào)不敏感，反應(yīng)遲鈍。3、對(duì)活動(dòng)中顯現(xiàn)的意外摔倒事故，同學(xué)間不能做到互幫互助。4、個(gè)別同學(xué)在集合中顯現(xiàn)推、搡、擠現(xiàn)象，不能做到有序集合。三、改進(jìn)措施1、強(qiáng)化教育，認(rèn)清形勢(shì)，端正看法，正確對(duì)待演練活動(dòng)。2、合理劃分集合路線(xiàn)，有序集合。3、標(biāo)準(zhǔn)哨聲，牢記預(yù)警信號(hào)。4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，做到安全、快速撤離。盧氏縣東城學(xué)校20XX年6月5日毛都中學(xué)防震演練工作總結(jié)匯報(bào)20XX-11-1920：32：16|#3樓回名目為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增加廣生的防震減災(zāi)意識(shí)與力量，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的力量，在區(qū)教育局和地震局的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了毛都中學(xué)防震演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)一步開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有效地開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動(dòng)廣生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)力量，努力構(gòu)建和諧平安的校內(nèi)環(huán)境。二、目的要求：通過(guò)開(kāi)展形式多樣防震減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。為防震減災(zāi)工作制造出一個(gè)良好的社會(huì)氣氛，讓防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。三、活動(dòng)布置：在20XX年秋新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，集中布置一周時(shí)間，開(kāi)展以“增加防震減災(zāi)意識(shí)，建設(shè)平安和諧校內(nèi)”為主題的地震科普進(jìn)校內(nèi)宣傳活動(dòng)，實(shí)行各種有效方式，大力宣傳地震科普學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步加高校校防震減災(zāi)宣傳力度，仔細(xì)開(kāi)展校舍抗震安全排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí)，增加廣生應(yīng)急自救自護(hù)力量。1、強(qiáng)化宣傳教育，提高防范意識(shí)。結(jié)合9月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，通過(guò)強(qiáng)化地震科普學(xué)問(wèn)教育（利用班會(huì)教育課和圖文資料展現(xiàn)與分發(fā)、播送站結(jié)合汶川抗震活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)）開(kāi)展校舍抗震安全排查。2、開(kāi)設(shè)地震科普學(xué)問(wèn)專(zhuān)欄，組織同學(xué)集中觀看防震減災(zāi)科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發(fā)《地震學(xué)問(wèn)百問(wèn)百答》、《地震來(lái)了怎么辦》等地震科普讀本。3、通過(guò)組織班會(huì)等活動(dòng)，在師生中宣傳普及應(yīng)急學(xué)問(wèn)，讓學(xué)校師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。4、組織疏散演練，增加應(yīng)急力量。制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生地震應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)?；顒?dòng)中，全校師生都能聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，快速、安全地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線(xiàn)快速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了大約20秒，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，杰出的完成了防震減災(zāi)疏散演練，到達(dá)提高防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，增加自救的力量的目的。5、結(jié)合組織“防震減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德責(zé)任感，評(píng)比安全防護(hù)示范班。各位領(lǐng)導(dǎo)，組織演練應(yīng)留意：演練前成立領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)做好部署，做好分工。演練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)進(jìn)行，又要通過(guò)演練來(lái)提高同學(xué)的自救自護(hù)力量。1、向同學(xué)講解清晰演練的目的，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我區(qū)將發(fā)生地震”等誤傳。2、正式演練前一天：通過(guò)播送進(jìn)行最終發(fā)動(dòng)部署，并提出留意事項(xiàng)。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：①在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立刻就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以防止身體被砸。聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要快速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。留意愛(ài)護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。同學(xué)在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠。③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)格，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。④疏散原則：（1）以班級(jí)為單位，疏散；（2）以班為單位，靠近教室一邊的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必需放開(kāi)（平常上課也不準(zhǔn)關(guān)），①靠近門(mén)的同學(xué)先疏散，②前4排同學(xué)從前門(mén)依次疏散，后4排同學(xué)從后門(mén)依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要快速，且不得慌亂、擁擠，防止踩踏大事的發(fā)生。班主任在前帶著，隨堂老師斷后。（3）嚴(yán)格按規(guī)定線(xiàn)路疏散、不得串線(xiàn)。地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全園師幼把握應(yīng)急避震的正確方法，提高幼兒自救防范力量。X月X日上午，X鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園老師和幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急演練活動(dòng)。為確保此次活動(dòng)安全有序地開(kāi)展，該園領(lǐng)導(dǎo)制定了切實(shí)可行的“防震應(yīng)急演練”活動(dòng)方案。各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，細(xì)致布置本班的活動(dòng)流程。演練前，各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)圖片、視頻等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)防震應(yīng)急學(xué)問(wèn)教育。演練開(kāi)頭，第一聲警報(bào)響起，各班幼兒在老師的指揮下，緊急避險(xiǎn)，幼兒們雙手護(hù)頭，有的蹲在課桌下，有的蹲在承重墻角落，大家緊急有序，第一時(shí)間到達(dá)安全位置。一分鐘后，第二聲警報(bào)響起，各班幼兒在老師的組織下快速?gòu)慕淌页冯x，按預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序地撤離到了安全地帶。最終，各班老師立刻清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。演練結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，肯定了演練過(guò)程中大家急而不亂，井然有序，到達(dá)了預(yù)期目的。并提示小好友們，這只是一次演習(xí)，假如真的地震了，大家也要像今天這樣，不慌不亂，主動(dòng)自救。通過(guò)本次“防震應(yīng)急演練”活動(dòng)，安全學(xué)問(wèn)在孩子們幼小的心靈里扎下了根。幼兒不僅把握了在地震中快速逃命、自救的根本方法，而且提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。該園園長(zhǎng)徐X表示，今后會(huì)連續(xù)進(jìn)行一系列安全教育活動(dòng)，以幫忙幼兒積累充足的自救意識(shí)與應(yīng)變力量，并將安全教育活動(dòng)作為本園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3老師、同學(xué)們：為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)同學(xué)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我校今天上午開(kāi)展一次地震應(yīng)急疏散演練。這次活動(dòng)全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí)，如何作到快速、標(biāo)準(zhǔn)、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次惹事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。今天的演練根本上到達(dá)了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠按時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、快速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全快速有序。但在演練中還存在一些問(wèn)題，比方：有些同學(xué)顯得很慌亂，不知怎么辦；有些同學(xué)躲避的動(dòng)作太慢，姿態(tài)不正確；有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作緩慢。這些問(wèn)題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可綻開(kāi)商量，使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深化人心。老師們、同學(xué)們：生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)同學(xué)只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)學(xué)問(wèn)，當(dāng)真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，20X年3月27日上午全校師生進(jìn)行了防地震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細(xì)做法主要表如今以下三個(gè)方面一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽(tīng)到警報(bào)后，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果良好這次活動(dòng)全校共有200多名師生參與，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)格、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的安全意識(shí)，初步把握了在危險(xiǎn)環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能按時(shí)實(shí)行有效的措、安全疏散同學(xué)積累珍貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。但是，在取得成果的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保校內(nèi)安全。地震演練班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5為切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急處置力量，提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時(shí)沉著應(yīng)對(duì)和自救互救力量，最大限度地減輕各類(lèi)災(zāi)害造成的損失，確保安全，依據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校研討確定，11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參與人員及演練目的時(shí)間：20XX年11月2日（星期五）下午14：30（第一節(jié)課）開(kāi)頭，演練時(shí)間約30分鐘地點(diǎn)：堯門(mén)小學(xué)校內(nèi)預(yù)設(shè)主題：發(fā)生劇烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實(shí)施方案參與人員：全校師生演練目的：通過(guò)此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并根據(jù)正確的疏散線(xiàn)路安全快速的撤離，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。并通過(guò)演練，仔細(xì)做好總結(jié)分析，按時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，切實(shí)提高我校在突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)，確定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開(kāi)展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；2、指導(dǎo)催促有關(guān)單位做好演練準(zhǔn)備工作。在演練時(shí)，負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；3、負(fù)責(zé)按時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告災(zāi)情及應(yīng)對(duì)措施；4、總結(jié)各類(lèi)災(zāi)害事故及突發(fā)公共大事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)失職、瀆職的單位和個(gè)人提出責(zé)任追究建議，對(duì)先進(jìn)集體及個(gè)人賜予表彰嘉獎(jiǎng)。（二）指揮部主要職責(zé)：1、對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練施行詳細(xì)的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；2、負(fù)責(zé)按時(shí)修訂演練預(yù)案，搜集和分析相應(yīng)的演練準(zhǔn)備情況，提出演練的指導(dǎo)看法和詳細(xì)保障措施，協(xié)調(diào)全校觸及本次演練的全部工作；3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組仔細(xì)履行工作職責(zé)，并對(duì)各單位演習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定；4、演練過(guò)程中，確保人員安全、物資充裕、信息暢通，并制定切實(shí)可行的緊急情況處置方案，保證順當(dāng)完成演練任務(wù)；5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。工作職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)整個(gè)演練的組織協(xié)調(diào)，詳細(xì)負(fù)責(zé)《防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》的制定和《應(yīng)急疏散路線(xiàn)及集結(jié)表示圖》的繪制，以及各班級(jí)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）的區(qū)域劃分工作；（3）負(fù)責(zé)在演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全；（4）幫助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)完成演練的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；（5）在演練開(kāi)頭時(shí)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號(hào)；（6）在主會(huì)場(chǎng)（校內(nèi)內(nèi)）搭建臨時(shí)演練指揮部。2、疏散引導(dǎo)組工作職責(zé)：（1）在演練開(kāi)頭后依據(jù)預(yù)案確定的疏散路線(xiàn)，有序、快速地疏散全體師生到避難