2023年四川省綿陽市三臺(tái)縣物理八下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示的四種情景中，力對(duì)物體做功的是A．用力推小車沒有推動(dòng)B．物體在繩子拉力作用下升高C．用力搬石頭沒有搬動(dòng)D．提著滑板在水平路面上勻速前行2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A．手在屏幕上開成手影B．景物在水中形成倒影C．放大鏡把文字放大D．筆好像在水面處“折斷”3．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會(huì)（）A．右端下沉 B．左端下沉 C．杠桿仍然平衡 D．無法判斷4．下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C．子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒5．在舉重比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉過頭頂不動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是A．杠鈴受到的重力和杠鈴對(duì)人的壓力是一對(duì)相互作用力B．地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力D．杠鈴沒有受平衡力作用6．動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車而造成人身傷害事故，站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大，壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)小 D．氣流速度小，壓強(qiáng)大7．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力B．人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D．人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力8．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面A．左邊高，右邊低 B．右邊高，左邊低C．左右相平 D．無法判斷9．如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形，下列說法正確的是A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)相互作用力D．運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力10．如圖所示的吊燈，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是A．繩子對(duì)燈的拉力與燈受到的重力B．燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊．燈對(duì)繩的拉力與燈受到的重力D．燈對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈的拉力11．圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋下裝有滾輪B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旅行箱下裝有小輪D．給車輪的軸中加潤滑油12．劃船活動(dòng)蘊(yùn)含著力學(xué)知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是A．使船前進(jìn)的力，施力物體是船槳B．船漂浮在水面時(shí)，船的總重等于它排開的水重C．用船槳?jiǎng)澦?，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿D．用槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的二、填空題13．小燁同學(xué)為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備氣球，當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象說明力的作用是____，還可說明力可以改變物體的____。14．2018年2月12日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．在火箭加速升空過程中，重力勢(shì)能________，動(dòng)能_________．15．重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10s．在這個(gè)過程中，重力所做的功是________J，拉力做功的功率是__________W．16．海南省正在開展社會(huì)文明大行動(dòng)，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠嚲哂衉____，在遇到緊急情況時(shí)剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明用如圖甲所示的微小壓強(qiáng)計(jì)探究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭的方位是否有關(guān)．微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭自然放置時(shí)，形管中兩側(cè)液面等高．小明將探頭放入水中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示．（1）小明在此實(shí)驗(yàn)中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是____________．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A．探究同一直線上二力合成時(shí)，一個(gè)力作用在橡皮筋上與兩個(gè)力共同作用在橡皮筋上，應(yīng)使橡皮筋的形變相同B．探究物體重力勢(shì)能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同C．研究光現(xiàn)象時(shí)，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向（2）小明得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與探頭方位_________．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）18．（8分）如圖甲所示為測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率的示意圖．用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升至B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升至B'位置，在此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列各題．（g取10N/kg）①彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N；拉力F所做的功為________J．②動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為_________．（結(jié)果保留到0.1%）19．（8分）小方同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。(1)小方在測(cè)量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將測(cè)力計(jì)在__________方向調(diào)零。測(cè)量鉤碼重力時(shí)，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下如圖甲所示，并讓它處于__________狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就等于鉤碼的重力大小。(2)在探宄定滑輪特點(diǎn)時(shí)，小方按照如圖乙所示操作，覺得讀數(shù)不太方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過來，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其理由是__________。(3)探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，小方按照如圖丙所示操作，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，其原因是______，請(qǐng)給出減小此差異的建議____。小方最終得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用動(dòng)滑輪可以______，但不能改變_______，而且費(fèi)__________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15四、作圖題20．（8分）畫出圖中杠桿平衡時(shí)A端施加的最小力F的方向及其力臂L.（______）21．（8分）在圖中作出小軒同學(xué)在水平路面上跑步前進(jìn)時(shí)腳所受的摩擦力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）邊長(zhǎng)為10cm的正方體物體浸泡在水中，上表面距水面的距離為10cm且上表面與水面平行，試求：（1）物體上表面受到水的壓力（2）物體下表面受到水的壓力（3）該物體受到的浮力23．（12分）工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓，每次運(yùn)送量不定。滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)。g取10N/kg。（1）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg，則建材的重力是多少？（2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率；（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為90%時(shí)，運(yùn)送建材的重力是多大?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．用力推小車但沒有推動(dòng)，有力作用在小車上，但小車沒有通過距離，所以力對(duì)物體不做功，故A不符合題意；B．將貨物從地面拉到高處，人給貨物一個(gè)向上的拉力，貨物在拉力的方向上通過的距離，所以力對(duì)物體做功，故B符合題意；C．人用力搬石頭但沒有搬動(dòng)，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，所以力對(duì)物體不做功，故C不符合題意；D．提著滑板車在水平路面上前行，人給滑板車一個(gè)向上的拉力，滑板車沒有在拉力的方向上通過距離，所以力對(duì)物體不做功，故D不符合題意。2、B【解析】

A．手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意．B．景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，B符合題意．C．放大鏡把文字放大，是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，C不符合題意．D．筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象，D不符合題意．3、A【解析】

由杠桿平衡條件得F1L1=F2L2，由于重力與質(zhì)量成正比，觀察圖示可得3×2=2×3,若在杠桿兩側(cè)各增加一個(gè)鉤碼可得：F1L1=4×2=8，F(xiàn)2L2=3×3=9，即F1L1<F2L2，故杠桿不會(huì)平衡，右端會(huì)下沉，故應(yīng)選A．4、B【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑起跳后，由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以助跑的速度越大，跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶?，與慣性有關(guān)，不符合題意；B．跑出去的物體落地，是由于受到重力的作用，與慣性無關(guān)，符合題意；C．子彈離開槍口后，雖然不再受到推力，但由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，高速向前運(yùn)動(dòng)，與慣性有關(guān)，不符合題意；D．飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運(yùn)動(dòng)，但身體由于慣性仍然向前運(yùn)動(dòng)，所以被絆倒，與慣性有關(guān)，不符合題意．5、C【解析】

A．杠鈴受到的重力和杠鈴對(duì)人的壓力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力，符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力，故C正確；D．杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，則杠鈴一定受平衡力作用，故D錯(cuò)誤。6、A【解析】

當(dāng)火車駛過站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，出現(xiàn)危險(xiǎn)，故A正確．【點(diǎn)睛】本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小及在這個(gè)壓力差的作用下會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象．7、D【解析】試題分析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識(shí)．二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個(gè)物體上，相互作用力一定是成對(duì)出現(xiàn)的．本題中的情境是人推車，車沒動(dòng)，故車處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定受平衡力作用．A.人對(duì)車的作用力與車對(duì)人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A錯(cuò)誤；B.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小是相等的．故B錯(cuò)誤；C.沙子受到的重力比地面對(duì)車的支持力要小，故不是平衡力．沙子和車的總重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；本題選項(xiàng)D正確．【考點(diǎn)定位】相互作用力，二力平衡8、A【解析】

通過圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低，B.C.D均不符合題意，只有A符合題意。9、C【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力分別作用在地面和運(yùn)動(dòng)員身上，是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且二者大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．10、A【解析】

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，且以

上條件缺一不可；A．繩子對(duì)吊燈的拉力和吊燈受的重力，都作用在吊燈上，滿足二力平衡的條件，故是一

對(duì)平衡力；B．燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊?，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不

是一對(duì)平衡力；C．燈對(duì)繩的拉力與燈受到的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，并且方向相同，故不是一對(duì)

平衡力；D．燈對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈的拉力，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一

對(duì)平衡力。11、B【解析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小旱冰鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，故A不符合題意；B．乒乓球拍上貼有橡膠，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；Ｃ．旅行箱下裝有小輪子，這是利用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，減小摩擦力的，故Ｃ不符合題意；D．給車軸中加潤滑油，這是利用使接觸面彼此分離，減小摩擦力的，故D不符合題意．12、A【解析】A.D.漿向后劃水，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷サ?，所以獲得水向?qū){向前的力，施力物體是水，故A錯(cuò)誤，D正確；B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知，船漂浮在水面時(shí)，浮力等于重力，則船的總重等于它排開的水重，故B正確；C.用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿，但可以省距離，故D正確．故A錯(cuò)誤，符合題意．點(diǎn)睛：注意理解相互作用力的特點(diǎn)：只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過來也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力．這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上．二、填空題13、相互的形狀【解析】

力的作用效果：可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以改變物體的形狀；當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變，即一個(gè)球給另一個(gè)球一個(gè)力作用的同時(shí)，另一個(gè)球也對(duì)它產(chǎn)生一個(gè)力的作用，所以，兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，也說明力的作用是相互的。14、變大（增大、增加）變大（增大、增加）【解析】

[1]火箭加速升空過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能變大；[2]質(zhì)量不變，速度變大，則動(dòng)能變大．15、050【解析】

力對(duì)物體所做的功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積．本題中物體在拉力作用下沿水平方向移動(dòng)，在豎直方向上沒有通過一定的距離，所以重力所做的功為0；物體在拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故拉力所做的功率為：．16、慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性，即保持原來運(yùn)動(dòng)狀不變的性質(zhì)，所以在遇到緊急情況時(shí)剎車不易停?。黄囕喬ケ砻婵逃猩畈刍y，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。點(diǎn)睛：注意慣性的理解，慣性即物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體最基本的屬性之一，要能用慣性解釋物理學(xué)中的現(xiàn)象。三、實(shí)驗(yàn)題17、B無關(guān)【解析】

（1）在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫控制變量法，

A、探究同一直線上二力合成時(shí)，一個(gè)力作用在橡皮筋上與兩個(gè)力共同作用在橡皮筋上，應(yīng)使橡皮筋的形變相同，應(yīng)用了等效法，故A不符合題意；

B、探究物體重力勢(shì)能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同，應(yīng)用了控制變量法，故B符合題意；

C、研究光現(xiàn)象時(shí)，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向，應(yīng)用了模型法，故C不符合題意；

（2）金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，水內(nèi)部的壓強(qiáng)與探頭方位無關(guān)．18、1.20.2483.3%【解析】

第一空．由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N；第二空．彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為：s=45cm-25cm=20cm=0.2m，拉力F所做的功為：W=Fs=1.2N×0.2m=0.24J；第三空．鉤碼的重力為：G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N，鉤碼上升的高度為：h=10cm-0cm=10cm=0.1m，有用功為：W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為：η=×100%=×100%≈83.3%19、豎直靜止變小測(cè)力計(jì)本身受重力的作用動(dòng)滑輪本身有重力將動(dòng)滑輪的重力計(jì)算在提升的物體的重力里省力力的方向距離【解析】

(1)[1]測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；[2]當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等；所以，測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)；(2)[3][4]測(cè)力計(jì)倒過來使用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)受力情況是：受到向上繩子的拉力（大小等于鉤碼重），受到向下的重力和手的向下拉力。這時(shí)測(cè)力計(jì)測(cè)量的是手向下的拉力，大小等于繩子自由端的拉力與測(cè)力計(jì)的重力之差。所以在勻速拉動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡條件知道，實(shí)驗(yàn)會(huì)造成測(cè)量值會(huì)小于向上繩子的拉力即鉤碼重；(3)[5]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，是因?yàn)槿嗽谔嵘匚飼r(shí)把動(dòng)滑輪也提起了，所以，動(dòng)滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因；[6]由于轉(zhuǎn)軸之間有摩擦，繩也有一定重量，導(dǎo)致拉力增大?！笆褂脛?dòng)滑輪能省一半力”是在不考慮動(dòng)滑輪和摩擦的理想情況下才