廣東省云浮市教師基本素養(yǎng)及教育教學(xué)綜合能力知識教師教育國考招聘考試招聘考試

廣東省云浮市《教師基本素養(yǎng)及教育教學(xué)綜合能力知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A、師生的交互作用B、學(xué)生個人的身心發(fā)展C、同伴群體的影響D、社區(qū)的影響【參考答案】A2.上位學(xué)習(xí)又稱（）。A、類屬學(xué)習(xí)B、總括學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】B3.如果學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A、概念學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)

C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C4.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A、權(quán)威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B5.教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（）。

A、學(xué)習(xí)策略B、學(xué)習(xí)計劃

C、學(xué)習(xí)方法

D、學(xué)習(xí)內(nèi)容【參考答案】D6.以下屬于根據(jù)使用的教學(xué)方法來劃分的課是（）。A、單一課B、技能課C、練習(xí)課D、綜合課

【參考答案】C7.在學(xué)習(xí)動作技能的培養(yǎng)中熟練操作具有（）種主要特征。A、1

B、3

C、5

D、7【參考答案】C8.特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標準。A、相當于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C9.構(gòu)成品德結(jié)構(gòu)的四個心理成分是（）。A、道德認識、道德情感、道德動機、道德行為B、道德認識、道德動機、道德志向、道德行為C、道德認識、道德動機、道德意志、道德行為D、道德認識、道德情感、道德意志、道德行為【參考答案】D10.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。

A、（美）克伯屈B、（美）杜威

C、（法）盧梭

D、（德）福祿貝爾【參考答案】B11.小敏是個活潑、聰明的孩子，回答老師的提問總是又快又好。有一次，老師提了個問題叫小敏回答，她卻答不出來。正著急時，忽然聽到有個小朋友說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在說自己。然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為小敏的心理問題是常見的（

）。A、焦慮癥。B、恐懼癥。C、強迫癥。D、抑郁癥?！緟⒖即鸢浮緾12.（）是上好課的先決條件。A、上課

B、備課C、鉆研教學(xué)大綱

D、布置課外作業(yè)【參考答案】B13.能為一個國家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是（）。A、教育目標B、教育目的C、教育方針D、培養(yǎng)目標【參考答案】C14.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）。A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《中庸》【參考答案】C15.下列非正式性或非組織性更明顯的一種文化是（）。

A、學(xué)校文化B、校園文化

C、教師文化

D、學(xué)生文化【參考答案】D16.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即（）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B17.科舉考試是在什么時期終結(jié)的？（）A、洋務(wù)運動時期B、維新運動時期C、清末新政時期D、辛亥革命時期【參考答案】C18.“教書育人，為人師表”，是對當代教師崇高職業(yè)操守的概括。為師的含義是（）。

A、傳道、授業(yè)、解惑B、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生

C、傳授知識，培養(yǎng)能力

D、努力工作，愛崗敬業(yè)【參考答案】A19.作為一名中小學(xué)教師，必須學(xué)習(xí)的教育理論知識主要包括（）。A、教育學(xué)和心理學(xué)B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法【參考答案】C20.教師有選擇地傾聽那些自己喜歡的聲音，有損自己尊嚴和形象的聲音則加以拒斥這屬于教師"失聰"表現(xiàn)形式中的（）。A、拒絕傾聽B、片面地傾聽C、虛假地傾聽D、錯誤地傾聽【參考答案】B21.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A、愛好

B、忠誠

C、熱愛

D、興趣【參考答案】B22.校園文化的核心是（）。A、學(xué)校的物質(zhì)文化B、學(xué)校的精神或觀念文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)校的非正規(guī)文化【參考答案】B23.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目標，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A、教學(xué)反饋能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教學(xué)監(jiān)控能力【參考答案】D24.在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到

90％，則說明動作技能達到了（）的目標。A、模仿

B、準確

C、連貫

D、習(xí)慣化【參考答案】D25.教師針對學(xué)生學(xué)過的內(nèi)容提問，由學(xué)生回答以促進學(xué)生鞏固所學(xué)知識的做法屬于（）。

A、復(fù)述式鞏固B、問答式鞏固C、引導(dǎo)式鞏固D、圖像式鞏固【參考答案】B26.先于先前活動而形成的心理的一種的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A、遷移B、變式

C、定勢D、原型啟發(fā)【參考答案】C27.循序漸進原則要求教學(xué)要（）。

A、溫故而知新B、不凌節(jié)而施

C、不憤不啟，不悱不發(fā)

D、學(xué)而時習(xí)之【參考答案】B28.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（）。A、校長B、教職工代表大會C、學(xué)校工會D、學(xué)校董事會【參考答案】D29.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C、培養(yǎng)品德和審美情趣D、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展【參考答案】A30.一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度稱為（）。

A、信度B、效度

C、難度

D、區(qū)分度【參考答案】B31.在我國，以下哪一項不是對教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求（）。

A、熱愛學(xué)生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)

B、忠于人民的教育事業(yè)，甘于在教師崗位上無私奉獻

C、具備扎實的教育理論知識與較高的專業(yè)技能D、嚴于律己，為人師表【參考答案】C32.構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。A、知B、情C、意D、行【參考答案】A33.為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟B、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【參考答案】C34.在教學(xué)中，下列哪一說法體現(xiàn)了問題鏈教學(xué)（）。

A、學(xué)生領(lǐng)會課文意思B、以學(xué)習(xí)小組形式討論學(xué)習(xí)

C、通過材料感知產(chǎn)生疑問D、學(xué)生遇到問題不能解決【參考答案】C35.教育目的要回答的根本問題是（）。A、教育是為誰服務(wù)B、誰掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、什么人應(yīng)接受教青D、教育要培養(yǎng)什么樣的人【參考答案】D36.課外活動的主體部分是（）。A、科技活動B、學(xué)科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B37.規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是（）。

A、權(quán)威階段B、可逆性階段

C、公正階段

D、自我中心階段【參考答案】D38.“二戰(zhàn)”后，教育制度發(fā)展趨勢之一是普通教育與（）朝著相互滲透的方向發(fā)展。A、職業(yè)教育B、特殊教育

C、義務(wù)教育D、社會教育【參考答案】A39.創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A、復(fù)述策略B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略【參考答案】B40.我國現(xiàn)在實行的義務(wù)教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【參考答案】D41.人的身心發(fā)展的源泉和動力在于（）。A、遺傳因素B、環(huán)境因素C、教育活動D、個體因素【參考答案】D42.

微格教學(xué)有許多特點，但最重要的特點是（）。A、訓(xùn)練單元小

B、反饋及時準確

C、訓(xùn)練程序合理

D、利于綜合創(chuàng)新【參考答案】A43.

研究教育對象，既要看到他們的過去，又要看到他們的現(xiàn)在，更要重視其未來，即要堅持（）。A、發(fā)展觀點B、全面觀點C、矛盾觀點D、可教育觀點【參考答案】A44.

下列關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理眩感”有助于問題解決【參考答案】A45.把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全

班學(xué)生集體上課是（）。A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)制

D、道爾頓制【參考答案】B46.個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，即為（）。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A47.以下學(xué)校機構(gòu)不屬于行政性組織機構(gòu)的是（）。A、校長辦公室B、教務(wù)處C、總務(wù)處D、教育工會【參考答案】D48.教育的根本任務(wù)在于（）。

A、促進國家經(jīng)濟的發(fā)展B、培養(yǎng)人

C、鞏固國家政權(quán)

D、促進文化延續(xù)【參考答案】B49.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。A、需要B、動機C、強化D、誘因【參考答案】D50.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了教育目的的（）。A、社會本位論思想B、個人本位論思想C、社會效益論思想D、教育無目的論思想【參考答案】A二、多選題51.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC52.心理自我調(diào)控按功能可以分為（）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE53.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。

A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施

C、空間布置

D、課堂紀律

E、課堂氣氛【參考答案】ABC54.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD55.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A、促進學(xué)生的個性發(fā)展B、教學(xué)過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學(xué)過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD56.教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（）。

A、教學(xué)大綱B、教材

C、課程

D、教學(xué)風格

E、專業(yè)知識【參考答案】ABC57.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（）。A、知識經(jīng)驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC58.普通中學(xué)在德育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念

D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)【參考答案】BCE59.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。

A、注意過程B、保持過程

C、復(fù)制過程

D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD60.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（）。A、兩者實質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同

【參考答案】BC61.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE62.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE63.教師在教學(xué)過程中主要涉及（）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識D、專業(yè)技能E、教學(xué)風格【參考答案】ACDE64.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。

A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提

B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素

C、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障

D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素

E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD65.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)B、勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育的類別結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD66.精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。

A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法

C、關(guān)鍵詞法

D、視覺想象

E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE67.下列屬于教育藝術(shù)特點的是（）。A、情感性B、創(chuàng)造性C、民主性D、主體性原則E、審美性【參考答案】ABE68.教學(xué)認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認識主體【參考答案】CD69.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性

B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育

C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則

D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”

E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD70.自然環(huán)境通過對（）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE71.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應(yīng)當特別注意人才具備如下幾個方面的素質(zhì)（）。

A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE72.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（）。

A、頭腦風暴法

B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練

D、發(fā)散思維訓(xùn)練

E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE73.下面屬于班級授課的組織形式有（）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)C、個別輔導(dǎo)

D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD74.學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD75.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬

于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（）。A、連續(xù)性和階段性

B、定向性和順序性

C、不平衡性

D、差異性

E、選擇性【參考答案】ABCD76.科技進步對教育的影響（）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE77.下列屬于認知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC78.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。

A、動作學(xué)習(xí)B、知識學(xué)習(xí)

C、技能學(xué)習(xí)

D、經(jīng)驗學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE79.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE80.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（）。

A、努力B、運氣C、任務(wù)難度

D、能力

E、外界環(huán)境【參考答案】ABE81.學(xué)校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。A、以提高效率為目的B、有一定的規(guī)章制度C、學(xué)校教育是由專職機構(gòu)和專職人員來承擔實施D、學(xué)校教育的目的性、組織性、計劃性最強E、有一定的作息時間【參考答案】CD82.下列屬于品德的特征的是（）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性

【參考答案】ABCDE83.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（）。

A、強化說B、需要層次說

C、動機歸因理論

D、自我效能感理論

E、成就動機理論

【參考答案】CDE84.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE85.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個別差異性E、發(fā)展的主動性和被動性【參考答案】ABCD86.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅持三項原則，即()。

A、平等B、自由

C、合作

D、時間預(yù)算

E、集體講授【參考答案】BCD87.培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察的方法有（）。A、順序觀察法

B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實驗觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE88.有結(jié)構(gòu)問題的特征是（）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB89.進入

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世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（）。A、教育的終身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE90.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、綜合課程E、學(xué)科課程【參考答案】ABC91.下列屬于元認知策略的是（）。

A、計劃策略B、監(jiān)視策略

C、調(diào)節(jié)策略

D、組織策略

E、認知策略【參考答案】ABC92.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是()A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE93.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。

A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理

B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真

C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴

E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE94.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（）A、學(xué)術(shù)活動B、社會生活方式C、學(xué)術(shù)機構(gòu)D、精神風貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD95.教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學(xué)生個性的多樣性C、教育法規(guī)

D、學(xué)生發(fā)展的全面性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABD96.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（）。

A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要

C、學(xué)習(xí)態(tài)度

D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD97.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

科

學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

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，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE98.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。

A、問題類化B、“手段—目的”分析

C、問題分解

D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD99.教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責任心（）。A、科學(xué)性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD100.課程計劃的主要內(nèi)容有（）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【參考答案】ABCE判斷題101.赫爾巴特主張“應(yīng)當循序漸進地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤102.教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確103.了解和研究學(xué)生不包括了解學(xué)生的群體關(guān)系。（）【參考答案】錯誤104.由于教學(xué)活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（）【參考答案】錯誤105.教學(xué)任務(wù)的決定受教育目的、學(xué)生的年齡特征、學(xué)科的特性以及教學(xué)的時空條件等因素制約。（）【參考答案】正確106.踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（）【參考答案】正確107.在普通中小學(xué)中，班主任評定學(xué)生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務(wù)教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）【參考答案】錯誤108.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質(zhì)的差異。（）【參考答案】正確109.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤110.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（）【參考答案】正確111.課程目標的依據(jù)有三個方面：對學(xué)生的研究、對社會的研究；對學(xué)科的研究。（）【參考答案】正確112.隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學(xué)校教育的基本單位，并對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生越來越大的作用。（）【參考答案】正確113.學(xué)校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級應(yīng)該對學(xué)校的言論嚴加控制。（）【參考答案】錯誤114.英國著名學(xué)者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤115.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）【參考答案】錯誤116.堅持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。（）【參考答案】正確117.學(xué)校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤118.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結(jié)合在一起

的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關(guān)。（）【參考答案】正確119.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確120.教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個組成部分。（）【參考答案】錯誤121.學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進學(xué)生成績的提高。（）【參考答案】錯誤122.中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，都可以取得教師資格。（）【參考答案】正確123.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（）【參考答案】正確124.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（）【參考答案】錯誤125.

宋

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。（）【參考答案】錯誤126.國家倡導(dǎo)“陽光體育運動”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時。（）【參考答案】正確127.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（）【參考答案】正確128.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（）【參考答案】正確129.從根本上