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文檔簡介
2023年八下物理期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重1000N的物體A,使物體A在4s內(nèi)勻速前進了4m,物體A受到地面的摩擦力f=300N,所用拉力F=120N,忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦.下列說法中正確的是A.繩子自由端在4s內(nèi)移動了8m B.物體A重力做功的功率為1000WC.物體A克服摩擦力做的功為480J D.滑輪組的機械效率約為83.3%2.下列說法中正確的是()A.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓力越大B.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強越大C.壓強與物體的重力成正比,與受力面積成反比D.在壓力相同情況下,受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越小3.如圖所示,四個體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是A.甲球所受浮力最大 B.乙球所受浮力最小C.乙、丙球所受浮力相等 D.丁球不受浮力4.一容器裝滿水后,容器和水總質(zhì)量為m1;若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水,總質(zhì)量為m2;若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水,總質(zhì)量為m3,則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為A.m2:m3 B.(m2﹣m1):(m3﹣m1)C.(m3﹣m2):(m2﹣m1) D.(m2+m﹣m3):(m1+m﹣m2)5.如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯,杯中裝滿不同的液體.將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中,甲杯溢出0.9N的液體,乙杯溢出0.8N的液體.則()A.小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力B.小球重0.9N,在乙杯中受到的浮力是0.8NC.甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強D.液體對甲杯底的壓強小于液體對乙杯底的壓強6.如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況,相互平衡的兩個力是A.球受到的重力和海獅對球的支持力B.球受到的重力和球?qū)*{的壓力C.地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力D.海獅的重力和海獅對地面的壓力7.下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用的物理知識之間的關(guān)系中,正確的是()A.飛機獲得升力起飛——流體壓強與流速的關(guān)系B.熱氣球升空——大氣壓與溫度的關(guān)系C.水下潛水艇能夠上浮——液體壓強與深度的關(guān)系D.航空母艦漂浮在海面——浮力與液體密度的關(guān)系8.如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不計,在物體勻速上升的過程中A.甲圖省力,機械效率甲圖大B.甲圖省力,機械效率一樣大C.乙圖省力,機械效率乙圖大D.乙圖省力,機械效率一樣大9.如圖所示,一個質(zhì)量均勻的木塊放在水平地面上,現(xiàn)在沿虛線方向?qū)⒛緣K鋸成A和B兩部分,它們對地面的壓強分別為pA和pB,則A.pA<pBB.pA=pBC.pA>pBD.無法比較10.如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時,它對地面的壓強A.平放時最大 B.立放時最大 C.側(cè)放時最大 D.平放、立放、側(cè)放時一樣大11.如圖,將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時,有的體積露出液面,此時液面比放木塊前升高4cm,容器底部受到的液體壓強變化了320Pa(g取10N/kg),則下列判斷正確的是()A.液體的密度是1×103kg/m3B.木塊的密度為0.8g/cm3C.木塊受到的浮力是8ND.使木塊完全浸沒需要2N向下的壓力12.在木棒的一端纏繞一些銅絲做成簡易密度計,將其放入盛有不同液體的燒杯中,它會豎直立在液體中,由觀察到的現(xiàn)象可以判斷,下列燒杯中的液體密度最大的是()A.AB.BC.CD.D13.甲、乙兩個容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示,水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為pa、pb、pc、pd,下列關(guān)系中正確的是A.pa<pc B.pa=pdC.pb>pc D.pb=pd14.如圖所示為冬奧會的一些運動項目,關(guān)于這些項目中的情景,下列說法中正確的是()A.冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中,冰球所受重力沒有做功B.短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運動狀態(tài)不變C.冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺受到慣性作用D.跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中,重力勢能不變15.甲乙兩只質(zhì)量不同的實心鐵球,已知甲球的質(zhì)量大于乙球,現(xiàn)將它們投入同一沸水中,一段時間后取出.當它們放出相同的熱量后再相互接觸,則A.熱量一定由甲傳遞給乙 B.熱量一定由乙傳遞給甲C.熱量可能由甲傳遞給乙 D.沒有發(fā)生熱傳遞16.如圖所示,一雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài),后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,(若鹽水足夠深)下列說法正確的是A.雞蛋向下加速運動,受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力變小B.雞蛋向下做減速運動直至停止,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變C.雞蛋先向下、后向上運動并回到原位,雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小D.雞蛋始終向下做勻速直線運動,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變17.課堂上部分同學有“將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈”的不良習慣,如圖所示.手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的原因是A.筆受到重力的作用 B.筆受到摩擦力的作用C.筆具有慣性 D.手具有慣性18.如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是()①甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A.①②B.①②④C.①③④D.②③④19.為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的好習慣,物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測,你認為最接近實際的是A.一名中學生的質(zhì)量約5000gB.學生書桌的高度約為80mmC.正常步行的速度約為1.1km/hD.北京地區(qū)大氣壓約為1.01×105Pa20.2019年4月23日下午,中國人民解放軍海軍成立70周年多國海軍活動海上閱兵在青島附近??沼蚺e行.如圖是受閱的094彈道導彈核潛艇該潛艇在海面下勻速下潛過程中()A.受到的重力小于浮力B.上、下表面受到的壓力差變大C.受到的壓強變大,浮力不變D.受到的壓強變大,浮力變大21.如圖所示的四種工具中,屬于省力杠桿的是()A.托盤天平 B.鋼絲鉗C.鑷子 D.釣魚竿22.下列說法中不正確的是:A.攔河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀是由于水的壓強隨深度增加而增大B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C.高原地區(qū)空氣稀薄,大氣壓強小D.用吸管喝飲料是利用了大氣壓強23.如圖所示,下列四個實例為了減小壓強的是A.火車軌道鋪設(shè)在枕木上B.篆刻刀的刀刃很鋒利C.破窗錘的錘頭很尖銳D.推土機的鏟子很鋒利24.如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質(zhì)量為m1、m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知l1>l2,扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l,則A.扁擔仍能水平平衡B.扁擔右端向下傾斜C.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)D.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)?25.如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點.在a到d的整個過程中,下列說法正確的是A.只有在a到b的過程中,運動員對鉛球做了功B.在b到d的過程中,鉛球的機械能保持不變C.在c到d的過程中,鉛球的運動狀態(tài)保持不變D.在c點鉛球速度為026.小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓,給滑輪組加上潤滑油后,機械效率提高了,則加潤滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時,所做的功A.有用功減少,總功不變 B.有用功不變,總功增加C.有用功減少,總功減少 D.有用功不變,總功減少27.電梯勻速上升過程中,電梯的A.動能保持不變B.機械能保持不變C.重力勢能保持不變D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能28.下列實例中,對物體做功的是()A.人推車,車未動B.把掉在地上的垃圾撿起來C.足球被踢后,在草地上滾動一段距離D.提著水桶在水平路面上勻速前進29.如圖所示,在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中,若第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端,接下來最合理的操作方法是A.減輕小車的質(zhì)量 B.降低小車從斜面上的釋放高度C.增加木板的長度 D.增加玻璃板的長度30.下列關(guān)于壓力的說法中,正確的是A.壓力就是重力,所以物體越重,壓力越大B.壓力都是由重力產(chǎn)生的,所以壓力的方向總是豎直向下的C.壓力可以小于物體的重力,但是絕對不可能大于物體的重力D.壓力的方向總是垂直于受力物體的表面,所以壓力的方向可以是水平的二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因_________通過理想實驗推翻了亞里土多德的論斷,英國科學家______總結(jié)了前人的研究成果,得出了牛頓第一定律.32.如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。利用該裝置探究液體內(nèi)部壓強特點。(1)該實驗裝置此時_____(選填"是”或“不是”)連通器。(2)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖所示),通過觀察橡皮膜向_____(選填“左”或"右”)側(cè)發(fā)生形變可以判斷橡皮膜右側(cè)水的壓強較大。(3)向左側(cè)水中加鹽并慢慢攪拌,液面靜止后可以觀察到橡皮膜的形變程度變_____(選填“大”或“小”),說明橡皮膜左右兩側(cè)壓強差變_____(選填“大”或“小”),從而說明液體內(nèi)部壓強大小還與_____有關(guān)。(忽略加鹽后水位的變化)33.如圖所示,在水平拉力的作用下物體,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)為10N,則物體與水平桌面的摩擦力大小為_________,拉力F的大小為_________.34.置于水平桌面上的課本,所受重力的施力物體是______,所受到的支持力是由于______發(fā)生了形變而產(chǎn)生的.35.如圖所示,將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg.木塊受到的浮力是___N;木塊密度是____kg/m3;木塊上表面(水平)到水面的距離是_____.(g=10N/kg)36.物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成____比.公式G=mg中表示物體受到重力與質(zhì)量之比,約等于_____N/kg.在要求不精確的情況下,可取g=10N/kg.甲、乙兩同學質(zhì)量之比是10:9,甲同學重為500N,乙同學重為______N.37.如圖所示的希羅噴泉,用3根管子連接3個容器,容器a是敞口的,容器b和c是密閉的.容器中有一些水,管B有水噴出.管A中水流的方向是向______,容器b中氣體壓強的大小比外界大氣壓______,要增大噴泉的高度,應(yīng)增加容器______的高度.38.小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為________N.小紅從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片,如圖所示,再將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將小片浸沒于水中,松手后小片將會_______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).39.如圖所示,不計滑輪的摩擦,F(xiàn)A和FB都為200牛,滑輪重10牛,則GA=_____牛;GB=_____牛。若物體A在4秒內(nèi)被勻速提高了2米,則力FA做功的功率為_______瓦。40.高速鐵路的輸電線,無論冬、夏都繃的直直的,以保障列車電極與輸電線的良好接觸。如圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣,每個墜砣質(zhì)量為25kg,不計滑輪和鋼繩自重和摩擦,輸電線A端受到的拉力大小為________N。若某段時間內(nèi)墜砣串下降了30cm,則輸電線A端向左移動了_______cm。(g取10N/kg,不考慮鋼繩的熱脹冷縮)三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.研究改變物體內(nèi)能的方式,小明做了兩個實驗:實驗甲:如圖所示,將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面,用橡皮塞塞緊,來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩,過一會兒,可以觀察到橡皮塞從管口飛出.實驗乙:如圖所示,用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內(nèi)用力打氣,可觀察到瓶塞從瓶口跳出,此時瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.(1)在甲實驗中:橡皮塞從管口飛出,是_____的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機械能.A.皮繩B.金屬管C.橡皮塞D.乙醚氣體(2)在乙實驗中:當瓶塞從瓶口跳出時,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生,這時瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能_____,溫度降低,發(fā)生了液化現(xiàn)象.A.增大B.減少C.不變D.無法確定42.2019年3月10日一架波音737MAX8飛機墜毀,原因是迎角傳感器傳輸了錯誤數(shù)據(jù)到計算機系統(tǒng)造成的。小明猜想飛機飛行時的升力除了與機翼形狀有關(guān),可能還與迎角大小、飛行速度有關(guān)。為了研究這一問題,在老師的幫助下,小明利用如圖甲的方式進行如下實驗。(1)保持風速最大,調(diào)整飛機模型的迎角,記錄升力測力計的示數(shù),得到如圖乙的曲線圖。根據(jù)圖乙可得出的結(jié)論是:飛機以一定的速度飛行時,當迎角為______°時,升力最大;迎角從0°增大到20°過程中,升力________________。(2)小明用電風扇三個檔位的風速模擬飛機的飛行速度,研究飛機升力與飛行速度的關(guān)系,數(shù)據(jù)如圖丙表格所示,由表格數(shù)據(jù)可知:當飛機的迎角一定時:_________________。(3)在圖甲模擬實驗裝置中,當電風扇在弱風檔時,模型飛機的迎角為θ(θ<15°),飛機所受升力為F,當電風扇在強風檔時,若要保持飛機所受升力F不變,則應(yīng)將模型飛機的迎角θ__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.如圖甲所示,長、寬、高分別為40cm、20cm、10cm,質(zhì)量為6kg的長方體物體靜止在水平地面上,現(xiàn)用圖乙所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體M勻速提升2m,動滑輪重20N,不計繩重及滑輪摩擦.(水的密度為l.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:(l)當物體M靜止豎放在水平地面時,它對地面的壓力和對地面的最大壓強分別是多少?(2)繩端拉力F的功率是多少?(3)若將物體M放入足夠多的水中,則靜止時受到的浮力是多少?44.羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成,是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具.(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)(1)如圖甲所示,船夫背著羊皮筏在河邊行走,羊皮筏總重為500N,船夫的質(zhì)量為65kg,一只腳的觸地面積約為200cm2,則船夫行走時對地面的壓強約多少?(2)如圖乙所示,該羊皮筏上乘坐了四名游客,若游客的平均體重為600N.則羊皮筏排開水的體積是多少?
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、D【解析】
A.由題圖可知,承擔物體拉力的繩子的股數(shù)n=3,因此物體A在4s內(nèi)勻速前進了4m,則繩子自由端在4s內(nèi)移動了s繩子=3×4m=12m。故A錯誤。B.物體在重力方向上沒有做功,所以物體A重力做功的功率為0,故B錯誤。C.物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J,故C錯誤。D.由題可知:物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J,拉力F所做的總功W總=Fs繩子=120N×12m=1440J,所以滑輪組的機械效率,故D正確為答案。2、D【解析】
A.當把物體自由放置在水平地面上時,對地面壓力由重力引起,即F=G;但有時壓力與重力無關(guān),如豎直墻面受到的壓力;故A錯誤;B.壓力一定時,受力面積越小,產(chǎn)生的壓強越大,故B錯誤;C.由p=可得,壓力一定時,壓強與受力面積成反比;受力面積一定時,壓強與壓力成正比,故C錯誤;D.由p=可得,壓力一定時,受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越?。蔇正確.3、C【解析】
四個小球的體積相同,分別靜止在不同深度的水里,由圖可知,它們排開水的體積關(guān)系為:V排甲<V排乙=V排丙=V排丁,由F?。溅裧V排可知,它們受到的浮力關(guān)系為:F甲<F乙=F丙=F丁,所以,甲球所受浮力最小,乙丙丁三球所受浮力相等且最大。故ABD錯誤、C正確。4、D【解析】試題分析:A排開水的質(zhì)量為:mAA的體積即為它排開水的體積:VAA的密度為:ρAB排開水的質(zhì)量為:mBB的體積即為它排開水的體積:VBB的密度為:ρB二者密度之比為:ρ考點:密度5、B【解析】
重點是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用,先根據(jù)浮沉狀態(tài)結(jié)合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小,再根據(jù)液體壓強的特征判斷液體對容器底的壓強大?。驹斀狻緼.浮力是由于物體在液體中時,上下表面的壓力差產(chǎn)生的,故無論小球是漂浮,還是沉底都是受到浮力作用的,故A錯誤;B.小球在甲液體中漂浮,浮力等于重力,根據(jù)阿基米德原理排開重0.9N的液體,即浮力,所以重也為0.9N,在乙杯中排開0.8N的液體,即受到的浮力是0.8N,故B正確;C.小球在甲液體中漂浮,根據(jù)浮沉條件知,小球的密度小于液體的密度,在乙杯中沉底,說明小球的密度大于液體的密度,故甲液體密度大于乙液體密度,則甲杯對桌面的壓強大于乙杯對桌面的壓強,故C錯誤;D.甲液體密度大,根據(jù)p=ρgh,深度相等時,液體密度大,壓強大,所以對甲杯底的壓強大于液體對乙杯底的壓強,故D錯誤;故選B.6、A【解析】
A.球受到的重力和海獅對球的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線且作用在同一個物體上,是一對平衡力,故A正確;B.球受到的重力和球?qū)*{的壓力,這兩個方向都是豎直向下的,不是一對平衡力,故B錯誤;C.地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力,這兩個分別作用在海獅和地面上,即兩力不在同一物體上,不是一對平衡力故C錯誤;D.海獅的重力和海獅對地面的壓力,這兩個力大小不相等且方向都豎直向下不是一對平衡力,故D錯誤。故選A.【點睛】(1)物體只受兩個力的作用下,使物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),則這兩個力一定是一對平衡力;(2)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.7、A【解析】
A.飛機飛行時獲得升力,是因為飛機的機翼的特殊形狀,使下方空氣流速小,壓強大,獲得升力,故A正確;B.熱氣球浸在空氣中時,浮力大于氫氣球自身的重力,從而升空,故B錯誤;C.水下潛水艇能夠上浮,是因為浮力大于潛水艇的重力,故C錯誤;D.航空母艦漂浮在海面是由于此時的浮力等于自身的重力,故D錯誤;8、B【解析】
分析甲、乙兩圖可知,n甲=3、n乙=2;因繩重和摩擦忽略不計,所以由可知,甲圖更省力;由η==可知,甲乙滑輪組的機械效率一樣,故選B.9、C【解析】
根據(jù)均勻?qū)嵭拈L方體對地面壓強公式p=ρgh分析A對地面的壓強,根據(jù)壓強的公式分析B對地面的壓強,比較兩個物體對地面壓強的大小關(guān)系?!驹斀狻糠旁谒降孛嫔系木鶆?qū)嵭拈L方體對地面的壓強pAB物體的上表面面積為S1,高為h,下表面的面積為S2,B物體對地面的壓強為:pBS1<S2,S1+S22S2<1故選C?!军c睛】本題考查壓強大小的比較,需要知道直柱形物體放在水平面上對水平面的壓強公式是p=ρgh,壓強的大小與物體密度ρ和h有關(guān)。10、B【解析】
同一塊磚的重力是一定的,不論磚平放、立放,還是側(cè)放時對水平地面上壓力都等于磚的重力,是相等的;立放時,地面的受力面積是最小的,根據(jù)壓強的計算公式P=,在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.11、D【解析】
A.由題可知p1-p2=ρ液gh1-ρ液gh2=ρ液g(h1-h2)=ρ液gΔh=320Pa,液體密度:ρ液==0.8×103kg/m3;故A錯誤;B.木塊處于漂浮狀態(tài),木塊排開液體的體積:V排=(1-)V木=V木,根據(jù)漂浮條件可得:F浮=G木,ρ液gV排=ρ木gV木,ρ木=ρ液=ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3;故B錯誤;C.木塊的體積V木=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,木塊的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N;F浮=G木=6N;故C錯誤;D.木塊完全浸沒浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=8N;向下的壓力F=F浮-G木=8N-6N=2N;故D正確。12、C【解析】密度計使用時,始終漂浮在液面上,漂浮時浮力等于重,所以密度計在液體中受到的浮力都是相等的;根據(jù)阿基米德原理,即F浮=ρ由圖知,在C液體中,密度排開液體的體積最小,根據(jù)ρ液故選C。點睛:重點是浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用,關(guān)鍵是牢記漂浮時浮力等于重,即浮力相等,再根據(jù)阿基米德原理可比較密度的大小。13、C【解析】
由圖可知:A.a(chǎn)、c兩點所處的深度相同,由p=ρgh可知,pa=pc,故A錯誤;B.a(chǎn)點所處的深度小于d點所處的深度,由p=ρgh可知,pa<pd,故B錯誤;C.b點所處的深度大于c點所處的深度,由p=ρgh可知,pb>pc,故C正確。D.b點所處的深度大于d點所處的深度,由p=ρgh可知,pb>pd,故D錯誤;14、A【解析】
A.冰球運動員使冰球水平滑動的過程中,冰球所受重力方向豎直向下,冰球運動的方向沿水平方向,力和距離的方向不一致,故重力沒有做功;故A正確;B.運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運動方向改變,故運動狀態(tài)改變;故B錯誤;C.擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺具有慣性,慣性不是力,不能說物體受到慣性作用,故C錯誤;D.運動員在空中下落的過程中,高度減小,故重力勢能變??;故D錯誤;15、A【解析】
兩個都是鐵球,所以比熱容相同;又因為放出的熱量相同,甲球的質(zhì)量大于乙球,根據(jù)Q=cmΔt可知,甲降低的溫度小于乙降低的溫度,即甲的末溫高。所以熱量將從甲傳到乙,故A正確,BCD錯誤。16、B【解析】
雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài),浮力等于重力,用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,雞蛋向下運動時受到向上的阻力,速度會越來越??;雞蛋在下降時隨著深度的增加,壓強會越來越大,由于排開鹽水的體積不變所以浮力不變;應(yīng)選B.17、C【解析】試題分析:手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈,是因為筆具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài).故ABD錯誤,C正確.故選C.18、A【解析】解:甲乙兩實驗中,海面受到的壓力都等于小桌和砝碼的重力,故①正確;②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯正確;③兩次實驗中,壓力相同,受力面積不同,所以只能說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)故錯誤;根據(jù)控制變量法可知,在研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時,應(yīng)使受力面積相同,故④將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖進行對比是錯誤的;故選:A。點睛:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實驗時應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變,探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。19、D【解析】
A.成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg=50000g左右。故A不符合實際;B.中學生的身高在160cm左右,書桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=800mm左右。故B不符合實際;C.正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合實際;D.我們生活的環(huán)境氣壓接近標準大氣壓,所以北京地區(qū)大氣壓約為1.01×105Pa.故D符合實際。20、C【解析】
A.在海面下勻速下潛過程中,處于平衡狀態(tài),受到的重力等于浮力,故A錯誤;B.潛水艇在下潛時,排開海水的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排得到受到的浮力不變,浮力產(chǎn)生的原因是上下表面受到的壓力差,所以上、下表面受到的壓力差不變,故B錯誤;CD.潛水艇在下潛時,排開海水的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排得到受到的浮力不變,深度增加,由p=ρgh可知,受到的壓強變大,故C正確,D錯誤.21、B【解析】
A.天平是等臂杠桿,故A不符合題意;B.開瓶蓋的起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B符合題意;C.鑷子在使用時動力臂小于阻力臂,所以它是費力杠桿,費力但能省距離,故C不符合題意;D.在使用釣魚竿時,手移動的距離小于魚移動的距離,并且動力臂小于阻力臂,所以它屬于費力杠桿,故D不符合題意.22、B【解析】
(1)液體內(nèi)部壓強的特點:液體壓強隨著深度的增加而增大,據(jù)此分析回答;(2)壓強大小的影響因素:壓力大小、受力面積,增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積;在受力面積一定時,增大壓力;減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積;在受力面積一定時,減小壓力;(3)大氣壓隨海拔高度的增加而減??;(4)飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中.【詳解】A.由于液體的壓強隨深度的增加而增大,河水的深度越深、壓強越大,為了使攔河壩能承受更大的水壓,把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀,故A正確.B.滑雪板一般都有較大的面積,在壓力一定時,增大受力面積,減小壓強,故B錯誤.C.離地面越高,空氣越稀薄,空氣的密度越小,大氣壓強越小,故C正確.D.用吸管吸飲料時,嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中,利用了大氣壓,故D正確.故選B.23、A【解析】
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),減小壓強的方法是:在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;是在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強.火車軌道鋪設(shè)在枕木上,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;篆刻刀的刀刃很鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;破窗錘的錘頭很尖銳,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;推土機的鏟子很鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,綜上所述,只有A符合題意,故選A.24、D【解析】
AB.原來平衡時,m1gl1=m2gl2,由圖知,l1>l2,所以m1<m2,設(shè)移動相同的距離?l,則左邊:m1g(l1?△l)=m1gl1?m1g△l,右邊:m2g(l2?△l)=m2gl2?m2g△l,因為m1<m2,所以m1△lg<m2△lg,則m1(l1?△l)g>m2(l2?△l)g,則杠桿的左端向下傾斜,故AB錯誤;CD.因為m1(l1?△l)g>m2(l2?△l)g,故往右邊加入貨物后杠桿平衡,即:m1(l1?△l)g=(m2+m)(l2?△l)g,且m1gl1=m2gl2,得m=(m2?m1),故C錯誤,D正確。25、A【解析】
A.在a到b的過程中,運動員對鉛球有一個推力的作用,且鉛球在推力作用下移動了一
段距離,所以在這個階段,運動員對鉛球做了功;當鉛球離開手,由于慣性繼續(xù)運動,手
就不再做功了,故A正確;B.在由b到d的過程中,由于鉛球需要克服空氣阻力做功,有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)
能,即鉛球的機械能減小,故B錯誤;C.在由c到d的過程中,鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變,說明運動狀態(tài)是在
不斷變化的,故C錯誤;D.在c點時鉛球速度具有水平方向的速度,所以此時速度不為0,故D錯誤。26、D【解析】
加潤滑油后工人提升同樣的重物時,物體的重力不變、提升高度不變(都提升到五樓),根據(jù)W有=Gh可知,有用功不變;但加了潤滑油后,額外功變小,因總功等于有用功加上額外功,所以工人做的總功變小。27、A【解析】試題分析:動能與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量厚度越大,重力勢能越大。因為電梯勻速,因此動能不變;又因為上升,所以重力勢能增大,機械能是重力勢能和動能之和。因此機械能增大。故選A??键c:動能重力勢能的影響因素機械能。28、B【解析】
A.人推車,車未動,人對車施力,但沒有移動距離,所以人對車沒有做功,故A錯誤;B.把掉在地上的垃圾撿起來,人對垃圾施加了力,且垃圾在力的方向上移動了距離,所以人對垃圾做了功,故B正確;C.足球被踢后,在草地上滾動一段距離,人不再施加力,所以人對足球不做功,故C錯誤;D.提水桶施力的方向是豎直向上,水桶的移動的方向為水平方向,雖然水桶受力了,也移動了距離,但是沒有在力的方向上移動一段距離,所以人對水桶沒有做功,故D錯誤。29、D【解析】
由實驗原理知道,實驗中是通過觀察小車在水平面上滑行的距離來分析阻力對物體運動的影響的.A減輕小車的質(zhì)量不能改變小車到達水平面時的初速度,不會影響小車的滑行距離,即小車滑行距離不變,由此可知玻璃表面一定太短,不能完成實驗,故A錯誤;B、降低小車從斜面上的釋放高度,則改變了小車到達水平面時的初速度,不符合控制變量法的要求,故B不合理;C、如果僅增加木板的長度,可以想象在玻璃表面的滑行的距離會更長,則玻璃的有效長度必然不夠,實驗無法正常完成,故C錯誤;D、第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端,玻璃板更光滑些,小車移動的距離更遠些,增加玻璃板的長度可以完成實驗,故D合理.30、D【解析】
A.壓力是垂直作用在物體表面上的力,重力是地球附近物體由于地球吸引受到的力,所以壓力不是重力,物體的重力大,壓力不一定大。故A錯誤;B.壓在豎直面上的物體產(chǎn)生的壓力不是由于重力的原因產(chǎn)生的,所以壓力不一定是由重力產(chǎn)生的,壓力的方向不一定是豎直向下的,故B錯誤;C.據(jù)上面的分析可知,壓力可以大于物體的重力,也可以小于物體的重力,故C錯誤;D.壓力的方向總是垂直于受力物體的表面,所以若是對水平物體的豎直面上有壓力時,壓力的方向是水平的,故D正確。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、伽利略牛頓【解析】
第一空.古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,伽利略通過理想實驗推翻了亞里土多德的論斷;第二空.牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果,得出了牛頓第一定律,即:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).32、不是左小小液體密度【解析】
(1)[1]連通器是上端開口,底部連通的容器,由于此實驗裝置上端開口,下端不連通,所以,不是連通器;(2)[2]由圖知道,右側(cè)水位高,則水的壓強大,即橡皮膜應(yīng)向左側(cè)突起;(3)[3][4]若向左側(cè)水中加鹽,由p=ρ液gh知道,深度不變,液體的密度變大,即液體的壓強變大,使橡皮膜左右兩側(cè)壓強差變小,所以,橡皮膜的凸起程度變??;[5],由p=ρ液gh說明液體內(nèi)部壓強大小還與液體密度有關(guān)。33、1020【解析】
要解答本題需掌握物體A勻速運動,受到的合力為零,故A物體所受拉力和摩擦力相等;動滑輪上有兩段繩子,拉力F是A所受摩擦力的2倍.【詳解】由題知,忽略滑輪重力和與繩子摩擦,彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N;則物體A受到拉力為10N;又因物體A做勻速直線運動,則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力,則摩擦力大小也是10N;如圖的方式使用動滑輪,向右的拉力等于測力計的拉力與地面對A的摩擦力之和,即拉力為:F=2f=2×10N=20N.34、地球桌面【解析】
第一空.重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力,其方向總是豎直向下的;所以,置于水平桌面上的課本,所受重力的施力物體是地球;第二空.置于水平桌面上的課本,保持靜止,受到的桌面的支持力是一彈力,是由于桌面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的。35、18001cm【解析】
第一空.由阿基米德原理可得:;第二空.因為漂浮,所以:因此木塊質(zhì)量為:木塊密度為:;第三空.由阿基米德原理可得:露出水面的體積為:V露=1.25×10-4m3-10-4m3=0.25×10-4m3木塊上表面到水面的距離是:.36、正9.8450【解析】
第一空.由公式G=mg可知物體所受重力隨它的質(zhì)量增大而增大,因此成正比;第二空.g的值在地球上約等于9.8N/kg;第三空.由題意知:即即又因為甲同學重為500N,所以乙同學重為450N.37、下大b【解析】
如圖,a容器位置高,c容器位置低,即液面低,A管連接兩容器后,在液體重力的作用下,A管中水會向下流動,或根據(jù)液體壓強特點可知,c容器中液面低,產(chǎn)生的壓強小,所以水向下流動;由于a、b容器液面存在高度差,所以會產(chǎn)生一定的壓強,又由于容器b和c是密閉的,此壓強通過C管作用于b容器中.所以容器B中的壓強大于大氣壓;由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差,此高度差產(chǎn)生壓強,所以管B有水噴出.據(jù)此可知,增加b容器的高度時,此高度差會增加,B管口的壓強增大,所以噴泉的高度增加。38、2.2下沉【解析】
[1]蘋果重力為2.2N,懸浮在水中,根據(jù)懸浮條件可知,蘋果所受的浮力等于重力,為2.2N.[2]整個蘋果懸浮在水中,根據(jù)懸浮條件可知,蘋果的整體密度等于水的密度.將蘋果分成一個大塊和一個小片,將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件可知,大塊的密度小于水的密度,則說明小片的密度大于水的密度.根據(jù)浮沉條件可知,將小片浸沒于水中,松手后小片將會下沉.39、390200200【解析】
第一空.由
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