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文檔簡介
2022-2023學(xué)年廣東省潮州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.科學(xué)管理理論開創(chuàng)了西方管理理論的新紀(jì)元,對世界各國的管理實(shí)踐產(chǎn)生了巨大的影響。下列不屬于科學(xué)管理理論內(nèi)容的是()
A.處理人際關(guān)系B.一切標(biāo)準(zhǔn)化C.提高單個工人的生產(chǎn)率D.實(shí)施差別計件工資制
2.關(guān)于檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的客觀性和有效性的敘述,不正確的是()
A.分析對標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的測量能否取得符合控制需要的信息
B.可能只考慮了一些次要的因素,或只重視了一些表面的因素
C.利用既定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查人們的工作,有時并不能達(dá)到有效控制的目的
D.應(yīng)選擇一些易于衡量的標(biāo)準(zhǔn)
3.A公司每周必須生產(chǎn)一定數(shù)量的汽車輪胎,它必須保持不超過0.05%的不合格率,它必須在規(guī)定的三個月內(nèi)完成預(yù)定的其他工作,對于控制來說,這是()
A.衡量實(shí)際績效B.進(jìn)行差異分析C.采取糾偏措施D.明確控制標(biāo)準(zhǔn)
4.在企業(yè)中,ERP系統(tǒng)的核心是()
A.物流管理模塊B.生產(chǎn)控制管理模塊C.財務(wù)管理模塊D.產(chǎn)品設(shè)計管理模塊
5.下列關(guān)于政策的理解,錯誤的是()
A.政策是指導(dǎo)或溝通決策思想的全面的陳述書或理解書
B.政策允許對某些事情有酌情處理的自由
C.政策的表現(xiàn)形式只有理解書或陳述書
D.政策支持分權(quán),同時也支持上級主管對該項(xiàng)分權(quán)的控制
6.下列關(guān)于強(qiáng)化理論說法正確的是()
A.實(shí)施負(fù)強(qiáng)化,應(yīng)以連續(xù)負(fù)強(qiáng)化為主
B.強(qiáng)化理論是由美國管理學(xué)家馬斯洛提出的
C.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱直至消失
D.連續(xù)、固定的正強(qiáng)化能夠使每一次強(qiáng)化都起到較大的效果
7.利用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行創(chuàng)新時,下列要求錯誤的是()
A.參加者最好有不同的背景,而且是同一層次的
B.允許參加者提出瘋狂的或是極端的想法
C.盡可能提出更多的想法和建議
D.鼓勵對他人的想法提出批評
8.在公司層戰(zhàn)略中,一體化發(fā)展戰(zhàn)略屬于()
A.發(fā)展型戰(zhàn)略B.穩(wěn)定發(fā)展型戰(zhàn)略C.防御型戰(zhàn)略D.收縮型戰(zhàn)略
9.日本企業(yè)發(fā)明的準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng),其目標(biāo)是()
A.實(shí)現(xiàn)零庫存B.減少庫存成本C.轉(zhuǎn)嫁庫存風(fēng)險D.增加庫存量
10.以下對領(lǐng)導(dǎo)方式的論述正確的是()
A.不同的組織結(jié)構(gòu)需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式,例如在縱向結(jié)構(gòu)中傾向采用比較獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)方式,而在扁平結(jié)構(gòu)中使用比較民主的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.一般來說,技術(shù)水平高的企業(yè)往往采取比較專制的領(lǐng)導(dǎo)方式。反之,則采用比較民主和參與的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.無論企業(yè)的目標(biāo)這樣發(fā)生變化,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、方式應(yīng)盡量保持穩(wěn)定不變,以穩(wěn)定企業(yè)的工作環(huán)境和員工的態(tài)度
D.領(lǐng)導(dǎo)方式與企業(yè)所處的外部環(huán)境沒有太大的關(guān)系,故領(lǐng)導(dǎo)者決定其領(lǐng)導(dǎo)方式時不必考慮環(huán)境因素對企業(yè)的影響
11.利用期望理論和強(qiáng)化理論激勵員工,通常可采用()
A.績效工資B.分紅C.知識工資D.員工持股
12.現(xiàn)場控制的方法主要適用于()
A.高層主管人員B.中層主管人員C.基層主管人員D.一線員工
13.屬于組織變革中來自于個人因素的壓力是()
A.員工的工作變動B.組織中的結(jié)構(gòu)C.家庭法律糾紛
14.在組織文化的結(jié)構(gòu)中,組織文化載體所處的層次是()
A.核心層B.精神層C.顯現(xiàn)層制度層D.顯現(xiàn)層
15.現(xiàn)代績效評估更多采用的是()
A.小組評議法B.工作標(biāo)準(zhǔn)法C.目標(biāo)管理法D.排列評估法
16.有關(guān)道德發(fā)展階段的研究表明:多數(shù)成年人的道德發(fā)展處在()階段上
A.第一B.第三C.第四D.第六
17.對于基層管理而言,最重要的是()
A.技術(shù)技能B.人際技能C.概念技能
18.具有更大靈活性和柔性,而且容易操作的組織結(jié)構(gòu)形式是()
A.矩陣型結(jié)構(gòu)B.動態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)C.直線職能制結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
19.管理者要激發(fā)員工的工作熱情,使他們產(chǎn)生滿意情緒,應(yīng)該利用()
A.保健因素B.激勵因素C.加薪D.維持因素
20.管理中有一說法叫跳起來,摘桃子,可用來描述目標(biāo)的()
A.可接受性B.挑戰(zhàn)性C.可實(shí)現(xiàn)性D.可考核性
21.中國古代追求德治中庸之道境界的思想家是()
A.韓非子B.孔子C.老子D.孫子
22.對于供應(yīng)商的控制,說法不正確的是()
A.供應(yīng)商供貨及時與否、質(zhì)量的好壞、價格的高低,都對本企業(yè)最終產(chǎn)品產(chǎn)生重大影響
B.大型跨國公司多采用的做法是在全球范圍內(nèi)選擇供應(yīng)商
C.持有供貨商一部分或全部股份是一種控制供應(yīng)商的做法
D.縱向一體化不是控制供應(yīng)商的方法
23.根據(jù)計劃的明確性,可以把計劃分為()
A.長期計劃與短期計劃B.戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術(shù)性計劃C.具體性計劃與指導(dǎo)性計劃D.程序性計劃與非程序性計劃
24.當(dāng)全球化的壓力和當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^低時,跨國企業(yè)應(yīng)采取的全球化組織模式是()
A.全球組織模式B.跨國組織模式C.國際組織模式D.多國組織模式
25.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式適用于()
A.高任務(wù)—低關(guān)系B.高任務(wù)—高關(guān)系C.低任務(wù)—高關(guān)系D.低任務(wù)—低關(guān)系
26.關(guān)于適度控制需要注意的問題,下列說法不正確的是()
A.防止控制過多或控制不足
B.處理好全面控制與重點(diǎn)控制的關(guān)系
C.要注意控制成本與收益之間的關(guān)系
D.控制費(fèi)用隨著控制程度的提高而減少
27.根據(jù)管理方格論,領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率的領(lǐng)導(dǎo)者行為是()
A.鄉(xiāng)村俱樂部型管理B.貧乏型管理C.任務(wù)型管理D.團(tuán)隊(duì)型管理
28.在組織文化中,人們最易于感知的部分是()
A.物質(zhì)層B.精神層C.制度層D.核心層
29.從企業(yè)運(yùn)營的角度來看,推廣新產(chǎn)品前做好市場調(diào)研屬于()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.預(yù)算控制
30.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基礎(chǔ)是()
A.計劃評審表B.作業(yè)明細(xì)表C.網(wǎng)絡(luò)圖D.關(guān)鍵路線
二、填空題(15題)31.導(dǎo)致歷史上第一次在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)所有權(quán)和管理權(quán)分離的事件是____
32.格拉丘納斯認(rèn)為,當(dāng)管理的直接下屬數(shù)量以數(shù)學(xué)級數(shù)增加時,該管理者與其直接下屬之間、直接下屬相互之間影響的屬相就會以____增加
33.法約爾認(rèn)為凡是目標(biāo)相同的活動,只能有一個領(lǐng)導(dǎo)、一個計劃,這是十四條原則中的____原則
34.把領(lǐng)導(dǎo)分為事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者的依據(jù),是按領(lǐng)導(dǎo)過程中的____
35.奧爾德弗的ERG理論還提出了____的思想,認(rèn)為當(dāng)一個人在某一更高等級的需求層次受挫時,那么作為替代,他的某一較低層次的需求可能會有所增加
36.滾動計劃法是一種定期修訂未來的方法。在編制長期計劃時,應(yīng)采取____的方法
37.經(jīng)營單位組合分析法綜合考慮的因素是____和該經(jīng)營單位在市場上的相對競爭地位
38.一名主管人員直接有效地管理其下屬的人數(shù)稱為____
39.____的目的是解決問題或利用機(jī)會
40.計劃工作的普遍性中蘊(yùn)含著一定的秩序,最主要的秩序表現(xiàn)為計劃工作的____和____
41.赫茨伯格(Herzberg)提出的雙因素理論認(rèn)為影響人的行為的需要有兩種因素是保健因素和____
42.一般信息系統(tǒng)包括五個基本要素:輸入、處理、輸出、____和控制
43.組織設(shè)計就是對組織的結(jié)構(gòu)和活動進(jìn)行____
44.合乎道德的管理不僅把人看作手段,更把人看作____
45.1990年,____和____在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表了《企業(yè)核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作為基礎(chǔ)建立了企業(yè)核心能力理論
三、判斷題(5題)46.無為而治是《道德經(jīng)》管理思想的重要內(nèi)容,是老子認(rèn)為最好的管理方法。無為而治不是消極的主張,而是要經(jīng)過努力才能達(dá)到的理想的管理狀態(tài)()
A.否B.是
47.組織的柔性是指組織的各個部門、各個人員都是可以根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化而進(jìn)行靈活調(diào)整和變動的()
A.否B.是
48.決策作為一個過程,是在組織中完成的,是一個一次性的靜態(tài)過程()
A.否B.是
49.全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)了動態(tài)的過程控制,具有多指標(biāo)、全過程、多環(huán)節(jié)、綜合性的特征()
A.否B.是
50.為了讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)過程中學(xué)到不同部門的管理經(jīng)驗(yàn)宜采用的培訓(xùn)法是參觀考察()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.讀錯字的北大校長
2018年5月4日,北大校長林建華在北大120周年校慶致辭時,把鴻鵠(hú)志念成了鴻鵠(hào)志,還把莘莘(shēnshēn)學(xué)子讀成了jīngjing學(xué)子。此事一出,引起軒然大波,林建華立刻成為網(wǎng)上輿論狂歡的消費(fèi)對象。
5月5日,也就是事發(fā)后的第二天,林建華校長在BBS上寫了一封誠意滿滿的道歉信,并且承認(rèn)自己文字功底的確不好,這次出錯把問題暴露出來了,需要自己承擔(dān)責(zé)任。此外,他對北大同學(xué)說自己不是一個完美的人,作為北大校長以后會努力修煉文字水平,終身學(xué)習(xí)。
問題
林校長念錯了一個字,這是大事還是小事?請根據(jù)管理者的技能理論,分析北大校長讀錯字可以原諒的一面
52.藍(lán)總經(jīng)理對小黃的操作方式進(jìn)行糾正和對產(chǎn)品質(zhì)量的控制,分別屬于何種類型的控制?
53.請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
五、論述題(2題)54.公平理論對管理者的啟示是什么,實(shí)際應(yīng)用中注意哪些問題?
55.結(jié)合實(shí)際論述目標(biāo)管理的過程與特點(diǎn)
六、材料題(2題)56.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運(yùn)營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問題
你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
57.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.AA科學(xué)管理的基本思想是:科學(xué)管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)率。主要內(nèi)容包括:①工作定額原理;②標(biāo)準(zhǔn)化原理;③能力與工作相適應(yīng)原理;④差別計件工資制;⑤計劃職能與執(zhí)行職能相分離;⑥在管理控制上實(shí)行例外原則
2.D
3.DD標(biāo)準(zhǔn)是衡量成效和糾正偏差的客觀依據(jù),制定標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。題干中兩個必須反映的是控制的標(biāo)準(zhǔn)
4.BB企業(yè)資源計劃(ERP)主要包括生產(chǎn)控制、物流管理和財務(wù)管理三個模塊,其核心是生產(chǎn)控制管理模塊
5.CC本題考查孔茨計劃的層次體系的內(nèi)容。并不是所有政策都是陳述書,政策也往往從主管人員的行動中含蓄的反映出來
6.AA實(shí)施負(fù)強(qiáng)化,應(yīng)以連續(xù)、固定為主;實(shí)施正強(qiáng)化以間斷、不固定為主,故選擇A項(xiàng)
7.DD本題考查對頭腦風(fēng)暴法的原則的理解。利用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行創(chuàng)新時,最重要的原則就是勿批評原則
8.A
9.AA日本企業(yè)發(fā)明的準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng),其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)零庫存
10.AA本題考查對領(lǐng)導(dǎo)方式的理解。B、C、D三項(xiàng)的意思剛好弄反,A項(xiàng)論述正確
11.A利用期望理論和強(qiáng)化理論激勵員工,通常可采用績效工資
12.CC基層主管人員花在控制上的時間長
13.C
14.DD組織文化載體又稱顯現(xiàn)層,又稱物質(zhì)層,它是凝聚著組織文化抽象內(nèi)容的物質(zhì)體的外在顯現(xiàn)
15.C現(xiàn)代績效評估多采用目標(biāo)管理法,其余三項(xiàng)均為傳統(tǒng)績效評估方法
16.CC有關(guān)道德發(fā)展階段的研究表明:多數(shù)成年人的道德發(fā)展處在第四階段上
17.A
18.BB考查動態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn),考生注意掌握
19.BB根據(jù)雙因素理論,激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素。與激勵有關(guān)的工作處理得好,能夠使人們產(chǎn)生滿意情緒
20.BB管理中有一說法叫跳起來,摘桃子,可用來描述目標(biāo)的挑戰(zhàn)性
21.BB孔子倡導(dǎo)內(nèi)圣外王的德治思想,追求中庸之道
22.D
23.CC根據(jù)計劃的明確性,可以把計劃分為具體性計劃和指導(dǎo)性計劃
24.CC國際組織模式是一種由母公司開發(fā)現(xiàn)有的核心能力并傳遞到子公司的戰(zhàn)略模式。在全球化壓力低、當(dāng)?shù)鼗瘔毫Φ偷那闆r下,利用現(xiàn)有能力向國際市場拓展
25.DD授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式適用于低任務(wù)—低關(guān)系
26.DD適度控制是指控制范圍、程度和頻率要恰到好處。恰到好處的控制要注意:①要防止控制過多或控制不足;②處理好全面控制和重點(diǎn)控制的關(guān)系;③要注意控制成本和收益之間的關(guān)系
27.AA管理方格論以員工導(dǎo)向和生產(chǎn)導(dǎo)向?yàn)榫S度建立坐標(biāo)體系,生成了從(1,1)到(9,9)的81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。其中,(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率
28.AA物質(zhì)層是組織文化的顯現(xiàn)層,是組織文化最直觀的部分,也是人們最易于感知的部分
29.AA前饋控制又稱事前控制或預(yù)先控制,是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動開始之前進(jìn)行的控制。推廣新產(chǎn)品前做好市場調(diào)研顯然是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動開始之前進(jìn)行的
30.CC網(wǎng)絡(luò)圖是網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基礎(chǔ)
31.馬薩諸塞車禍?zhǔn)录?/p>
32.幾何級數(shù)
33.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
34.思維方式
35.挫折—倒退
36.近細(xì)遠(yuǎn)粗
37.業(yè)務(wù)增長率
38.管理幅度
39.決策
40.縱向?qū)哟涡?、橫向協(xié)作性
41.激勵因素
42.反饋
43.創(chuàng)構(gòu)、變革和再設(shè)計
44.目的
45.普拉哈拉得哈
46.Y√本題重點(diǎn)在無為而治,這里不是無所作為,而通過組織管理實(shí)現(xiàn)無為無不為
47.Y
48.N×決策不是一次性的靜態(tài)過程,而是一個循環(huán)往復(fù)的動態(tài)過程
49.Y
50.N×職務(wù)輪換可以使管理人員積累不同部門的管理經(jīng)驗(yàn),了解各管理部門在整個公司中的地位、作用及其相互關(guān)系
51.根據(jù)卡茨的管理者技能理論,管理者應(yīng)該具備技術(shù)技能、概念技能和人際技能這三種技能。其中概念技能對高層管理者來說最重要,技術(shù)技能對基層管理者最重要,人際技能對各層次的管理者都重要。北大校長屬于學(xué)校的高層管理者,著重在于概念技能,而文字發(fā)音又屬于技術(shù)技能的范疇,所以站在這個角度考慮,林校長讀錯字,是有可以原諒的一面的
52.①藍(lán)總經(jīng)理對小黃操作方式進(jìn)行糾正屬于同期控制。同期控制,亦稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。②藍(lán)總經(jīng)理對產(chǎn)品質(zhì)量的控制屬于反饋控制。反饋控制,亦稱成果控制或事后控制,是指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。成果控制的主要作用,是通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來計劃的制定和活動的安排提供借鑒。成果控制主要包括財務(wù)分析、成本分析、質(zhì)量分析以及職工成績評定等內(nèi)容
53.在管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為中,貧乏型效果最差,俱樂部型次差,中間型和任務(wù)型在不同情境下的效果不同,團(tuán)隊(duì)型的效果最佳
54.公平理論對企業(yè)管理的啟示是:員工對工作任務(wù)以及公司的管理制度,都有可能產(chǎn)生某種關(guān)于公平性的影響作角。而這種作用對僅僅起維持組織穩(wěn)定性的管理人員來說,是不容易覺察到的。員工對工資提出增加的要求,說明組織對他至少還有一定的吸引力,但當(dāng)員工的離職率普遍上升時,說明企業(yè)組織已經(jīng)對員工產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不公平感,這需要管理人員引起高度重視,因?yàn)樗馕吨私M織的激勵措施不當(dāng)以外,更重要的是,企業(yè)的現(xiàn)行管理制度有缺陷。公平理論的不足之處,在于員工本身對公平的判斷是極其主觀的,這種行為對管理者施加了比較大的壓力。因?yàn)槿藗兛偸莾A向于過高估計自我的付出,而過低估計自己所得到的報酬,而對他人的估計則剛好相反。因此管理者在應(yīng)用該理論時,應(yīng)當(dāng)注意實(shí)際工作績效與報酬之間的合理性,并注意留心對組織的知識吸收和積累有特別貢獻(xiàn)的個別員工的心理平衡
55.目標(biāo)管理是讓組織的主管人員和員工共同參與目標(biāo)制定,在工作中實(shí)現(xiàn)自我控制并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度或方法,它由美國管理學(xué)家德魯克提出。目標(biāo)管理的過程:(1)制定目標(biāo),包括確定組織的總體目標(biāo)和各個部門的分目標(biāo)。(2)明確組織的作用,每個目標(biāo)和子目標(biāo)都應(yīng)有某一個人的明確責(zé)任。(3)執(zhí)行目標(biāo),有了目標(biāo),組織成員便會明確努力的方向,有了權(quán)力,便使目標(biāo)執(zhí)行活動有效地進(jìn)行。(4)評價成果,既包括上級對下級的評價,也包括下級對上級、同級關(guān)系部門相互之間以及各層次組織成員對自我的評價。(5)實(shí)行獎懲,可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。(6)制定新目標(biāo)并開始新的目標(biāo)管理循環(huán)。目標(biāo)管理的特點(diǎn):(1)參
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