研修文檔 體育教案 全市獲獎

體育課學生意外損傷案例（一）、體育課上自由活動時受傷2022年6月，一年級體育老師宋峰在解散學生后，由于兩名學生互相追逐打鬧玩耍時，一名被追的學生不慎摔倒，左手大拇指指甲劈開流血，導致家長來校吵鬧。（二）體育課上訓練時學生受傷2022年5月，六年級盧傳華老師上體課時，組織學生進行籃球訓練。老師首先帶領學生進行訓練前準備運動，接著通過示范講解講清要領和注意事項，然后讓學生分組進行訓練。兩名男生在搶球過程中相撞，一名男生鎖骨骨折，老師迅速將學生送入醫(yī)院治療。這兩起體育課學生意外損傷的主要原因是：教師的安全工作沒有做到位，學生的技術動作不正確或不能否正確把握動作技能造成的，為此，我們認為今后在體育課上，應該做到：1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要結合《學生體質健康標準》測試，掌握全校患有心源性、腦源性等疾病學生情況，對自己所教班級的這類學生情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保運動安全。2、學校組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要性，要求體育教師在體育課上教會學生測量心率，把運動時的心率始終控制在100—160次/分鐘的范圍內，并能根據(jù)心率及自己的實際情況掌握運動的尺度進行適當運動。以防止因為體育課中的劇烈運動而產(chǎn)生不必要的意外事故。3、規(guī)范體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。(1)、上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對于學生進行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運動前應該把不良體質所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。(2)、體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者小運動量練習與活動，確保運動安全。（3）、體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。（4）、特別強調有器械上課內容的安全問題，如實心球、墊上運動、杠上運動等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節(jié)，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。4、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。5、體育場、籃球架、跑道等場地設施都要定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。6、學生在解散