初中班主任德育工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)初中班主任德育工作總結(jié)本學(xué)期，德育處按照學(xué)校以人為本、繼承創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路，繼續(xù)進(jìn)行精細(xì)化管理的探索。學(xué)期初，結(jié)合教育局政體科《德育工作要點(diǎn)》，制定了《學(xué)期德育工作計(jì)劃》，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了德育處人員分工，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。1、班主任隊(duì)伍和師德建設(shè)班主任是學(xué)校工作的主要力量，德育處本著說(shuō)了算、定了干的原則，認(rèn)真執(zhí)行《班級(jí)量化考核方案》，把日常工作完成情況作為評(píng)價(jià)班級(jí)管理和師德的主要依據(jù)。制定了《班主任工作一日常規(guī)》，從每天的衛(wèi)生擺放、人數(shù)檢查，到每周的升旗和每天的大課間操，再隔周的班主任會(huì)，目標(biāo)是班主任工作忙而有序，多而不亂，和諧高效，養(yǎng)成習(xí)慣。本學(xué)期班主任和廣大老師遵規(guī)守紀(jì)，主動(dòng)工作，學(xué)校的辦學(xué)思想在傳達(dá)過(guò)程中基本沒有偏差和損耗，學(xué)校教育工作和教學(xué)秩序呈良性發(fā)展趨勢(shì)，在學(xué)期學(xué)生評(píng)教中，所有任課教師都達(dá)到90分以上。為了指導(dǎo)班主任班級(jí)管理工作，我們修改完善了《班級(jí)事務(wù)分工表》，經(jīng)過(guò)第九次修訂，使“人人有事做，事事有人做”活動(dòng)更加細(xì)化，內(nèi)容更加豐富，明確班干部的職責(zé)，明確每個(gè)事務(wù)的要求，提高同學(xué)們的班級(jí)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任心和認(rèn)真做事的習(xí)慣，也減輕了班主任老師的工作負(fù)擔(dān)。____年____月____日，學(xué)校的《日清周結(jié)月總—學(xué)校德育工作精細(xì)化管理的實(shí)踐探索》，正式申報(bào)為滄州市政府認(rèn)定的學(xué)校德育工作品牌。____年____月____日，組織劉玉紅、于素君等19位老師到藝術(shù)中心學(xué)習(xí)，聽取滄州師院何蘭芝教授《教育科研和教師專業(yè)發(fā)展》的講座。____年____月____日、____日劉迎春老師去滄州參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，聆聽專家講座，提高班主任工作水平。____年____月____日，組織了全校的班主任素質(zhì)大賽，進(jìn)行了全程錄像并上報(bào)縣教育局，126班主任畢振雨表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全縣一等獎(jiǎng)，作為全縣唯一的初中班主任代表到滄州參加復(fù)賽。2、學(xué)生習(xí)慣學(xué)校初把學(xué)生習(xí)慣分三類做成展板，放在博學(xué)樓前櫥窗，讓廣大師生時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。首先，規(guī)范學(xué)生的儀表舉止。班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生儀表的同學(xué)，每周進(jìn)行班內(nèi)統(tǒng)計(jì)，名單交德育處，以自行解決為主，德育處解決為輔的原則，各班自查自糾情況記錄在案，納入班級(jí)考核。其次，規(guī)范學(xué)生的打飯秩序。不同年級(jí)錯(cuò)開時(shí)間打飯，每個(gè)班級(jí)先在餐廳外邊排隊(duì)，有序進(jìn)入食堂打飯，不同班級(jí)固定打飯窗口，打飯窗口前設(shè)置一米線，每天有兩名值班人員維持秩序，德育處和班主任親自監(jiān)管打飯秩序一周，并培訓(xùn)各班的管理員，逐漸達(dá)到學(xué)生自我管理，遵守公共秩序的習(xí)慣。3、衛(wèi)生工作德育處人員長(zhǎng)期以來(lái)，已經(jīng)打造成為一支作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不怕困難、任勞任怨的學(xué)校管理隊(duì)伍。每天早到校，檢查學(xué)校衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放、廁所、樓道樓梯、教室布置張貼，各班應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)，然后根據(jù)實(shí)際情況馬上采取措施，保證落實(shí)到位。發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，想辦法解決，不怕臟不怕累，親自動(dòng)手清理廁所、撿拾地上的垃圾、打掃衛(wèi)生死角等已成為我們的習(xí)慣。一樓打水處，又是水又是泥，還有很多垃圾袋子，我們齊心協(xié)力把污泥污水清理干凈，里里外外打掃干凈，又在樓梯下壘起一道磚墻，忙累了半天，褲子濕了，皮鞋泡了，但看看自己的勞動(dòng)成果，想到這里不再臟亂，心里感到非常欣慰，終于解決了這個(gè)棘手的問題。冬季是感冒流行季節(jié)，也是易爆發(fā)腮腺炎。德育處在家校聯(lián)系卡上及時(shí)做出溫馨提示，不喝生水，不暴飲暴食。并聯(lián)系后勤處、衛(wèi)生室時(shí)時(shí)掌握各班學(xué)生生病情況，組織各班噴灑來(lái)蘇水、消毒液，保證學(xué)生在清潔環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。4、文體活動(dòng)本學(xué)期進(jìn)行一系列的校園文體活動(dòng)：大課間操是本學(xué)期的重頭戲，雖沒有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，但在學(xué)操訓(xùn)練過(guò)程中，德育處、體育組、班主任的工作配合越來(lái)越和諧，經(jīng)過(guò)平時(shí)訓(xùn)練、集體演練，匯操比賽、效果不錯(cuò)，取得____年大課間操檢查優(yōu)勝學(xué)校獎(jiǎng)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，得分76分，創(chuàng)歷史新高，排名第三，獲精神文明獎(jiǎng)。開學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)、“弘揚(yáng)西柏坡精神，做西柏坡精神的傳人”書法征文活動(dòng)、學(xué)科德育精品課程上報(bào)、班主任工作案例征集、異程接力賽、乒乓球比賽、校園文化演講比賽、安全教育、逃生演練、元旦聯(lián)歡、升旗、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、征文書法繪畫比賽等。5、家校聯(lián)系本學(xué)期新裝校訊通電話機(jī)一部，新生和初二、初三同學(xué)辦理校訊通卡的數(shù)量增長(zhǎng)明顯，為新調(diào)入的十幾名老師辦理校訊通登錄號(hào)碼，能夠正常接收學(xué)校群發(fā)短信，大大提高了工作效率，使用校訊通工作獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。成立家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，訂閱家長(zhǎng)學(xué)校教材，聘請(qǐng)專家李世杰到校講座，家長(zhǎng)到會(huì)率高，家校溝通效果明顯。每周一期的家校聯(lián)系卡，選材更精致，編排更美觀，反饋更及時(shí)，學(xué)期末裝訂成冊(cè)。6、校園文化本學(xué)期對(duì)志遠(yuǎn)樓門廳及樓梯樓道文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)安裝，選擇內(nèi)容、美化版面需要大量的時(shí)間和精力，每一條都凝結(jié)了德育處的豐富的感情，希望給學(xué)校和廣大師生營(yíng)造一個(gè)積極溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。成功之處：1、德育處對(duì)三中有深深的感情，他們珍視三中榮譽(yù)，關(guān)注三中發(fā)展，遵循教育規(guī)律，充分發(fā)揮其大熔爐的功能，把每一位成員鍛造成品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、善良優(yōu)雅、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工，以身作則，用師德引領(lǐng)廣大教職工完成教書育人神圣職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展奠基。2、德育處人員分工明確，各司其職，高質(zhì)量地完成本職工作。更重要的是團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)列，配合協(xié)調(diào)，不怕苦，不怕累，不抱怨，在工作中快樂，在快樂中工作的氛圍非常溫馨。不足之處：1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地缺失，春季季運(yùn)動(dòng)會(huì)沒按時(shí)召開，跑步也達(dá)不到增長(zhǎng)成績(jī)的目的，中考體育成績(jī)很差。2、學(xué)校缺少一個(gè)大型的熱水鍋爐，食堂設(shè)施不達(dá)標(biāo)，學(xué)生午飯和晚飯沒稀的，導(dǎo)致學(xué)生上火生病。初中班主任德育工作總結(jié)（二）本學(xué)期，我擔(dān)任了七年級(jí)5班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都很優(yōu)秀，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁1、愛就是了解。初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。2、愛就是關(guān)懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。4、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。四、主要工作回顧：1、進(jìn)行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實(shí)行班干部競(jìng)選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位一號(hào)小組長(zhǎng)組成的班干部隊(duì)伍。2、召開班干部會(huì)議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長(zhǎng)記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時(shí)間隨時(shí)檢查;勞動(dòng)委員安排值日表并監(jiān)督值日情況??總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時(shí)按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級(jí)表態(tài)，或檢討或談犯錯(cuò)后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來(lái)。4、此后一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個(gè)別談心。5、注重班級(jí)文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報(bào)，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。6、盡量開好每一次班會(huì)，運(yùn)用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說(shuō)話，大聲說(shuō)話，大方說(shuō)話，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松，喜歡上班級(jí)這個(gè)大集體。與此同時(shí)，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn)，思想在行動(dòng)當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。7、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，如各種會(huì)議、各類比賽等。五、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：1、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流，不放過(guò)每一個(gè)可以給學(xué)生啟示的機(jī)會(huì)。班會(huì)課整體熏陶，周記本上單獨(dú)交流，語(yǔ)文課上借美文滲透人生觀、價(jià)值觀及審美觀的教育，課余時(shí)間隨機(jī)聊天。2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動(dòng)，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。六、工作不足：1、與家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠到位，不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子的現(xiàn)狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。