五年級上冊語文教學總結(jié)范文（3篇）

第3頁共3頁五年級上冊語文教學總結(jié)范文時間如流水，不舍晝夜的流逝，一個學期從夏天走到冬天已接近完結(jié)，本學期中我在各項工作中穩(wěn)中求實，不斷反思與突破，現(xiàn)我將本學期工作總結(jié)為如下幾點：1、調(diào)整座位，選拔班干。制定班級公約及班級獎懲制度。開學伊始，我就對班級學生座位進行了一次大的調(diào)整，基本上是一幫一搭配，并從每一小組選拔出優(yōu)秀負責任的小組長，對之前的衛(wèi)生委員做了微調(diào)。結(jié)合竹苗獎?wù)轮贫艘恍┆剳痛胧绶稿e發(fā)章一個，舉手回答問題獎?wù)乱粋€，連續(xù)三次作業(yè)一級，100分者獎?wù)乱粋€，獲得免寫當天作業(yè)一次等。座位每兩周調(diào)換一次，對于特殊情況的學生（如視力不好等）會個別調(diào)整。2、課前認真精備課文、拓展內(nèi)容，課后認真反思。雖然精備每一堂課需要很多精力和時間，但是學生們聽得投入，思考的認真，收獲充實，這也是做老師的幸福。課后我也會對本堂課的教學做一個深刻的反思，不足的地方我會做出批注，在新課前為學生做到內(nèi)容上的復習回顧和補充講解。3、各項作業(yè)批改及時，要求學生認真訂正。每一節(jié)新課完，我都會讓課代表結(jié)合詞語盤點從文中圈出重點詞語報給學生，讓學生做好批注，這一項詞語的抄寫是每天語文的必寫作業(yè)。在第二天新課前我會認真的批閱好詞語本，錯的同學單獨留校訂正，對于學生們共性的錯字，我會在新課上做統(tǒng)一強調(diào)，在黑板上板書訂正。4、充分利用教材，給學生以表達和鍛煉的平臺每一單元末的口語交際板塊是鍛煉學生最好的一個契機，課前我會給足學生一定的提示，以及思考和表達交流的時間，在學生們準備好了之后，在保證課堂效率的前提下，盡量讓更多有準備的同學走上講臺來表達自己的意愿和想法。比如本學期中的《我是小小推銷員》和以“勿忘國恥，振興中華”的主題演講，同學們參與積極，表現(xiàn)出很濃厚的興趣，一定程度上提高了自信心和表達能力，也在一定程度上增強了歷史使命感和責任感。本學期中第五單元“有趣的漢字”中我們學習了寫一份活動計劃，在語文園地中的“展示臺”部分有小組辦“有趣的漢字”的手抄報活動，我便給學生們布置了這樣的一個這樣的小組作業(yè)，規(guī)定了一周的準備時間。作業(yè)布置了下去每一小組的成員都投入的參與了進去，搜集資料、圖片，設(shè)計手抄報。到了驗收時間，我將八個小組的作品用吸鐵石固定在黑板上，讓每一個學生走上講臺來投票，選出1、2、3名進行獎勵，對其他小組鼓勵性獎勵。在第七單元以“不忘國恥，振興中華”為主題小組手抄報作品中，我更是未曾給他們提供任何素材，但小組長交上來的作品里卻呈現(xiàn)給我一個完全超乎預期的思想的疆域，主題鮮明、意氣風發(fā)、欣欣向榮。6、關(guān)愛走近學生，傾聽學生。本班有一個女生家庭情況特殊，家中的三姐妹和八旬的奶奶相依為命，爸爸一個人外出務(wù)工補貼家用，媽媽多年前因精神失常走失，這個女孩子從上學期開始偶爾會因為照顧年邁生病的奶奶請假的現(xiàn)象。十一份的一天，我班的這位女生又因為陪奶奶去衛(wèi)生院吊沒來，在以前我會通過打電話核實與關(guān)心，這一次我決定對這位學生進行一次特別的家訪。到了女孩家里，環(huán)視這個清貧的小家，忽然覺得無比沉重，我盡可能的尋找合適的詞匯來關(guān)心站在我面前的姐妹倆，生怕只言片語傷害到她們自尊。奶奶被小姑帶去吊水，小姑娘和妹妹在家寫作業(yè)，非常懂事讓人心疼，我鼓勵她們樂觀進步，給孩子爸爸打了一通長長的電話，又多了幾許無奈。之后在隔壁女孩家里跟兩位老人聊了很多很久，老人聊到家常情緒跌宕起伏，聲淚俱下，離別時，叮囑二老對隔壁家里的老人孩子稍微留心幫助，他們質(zhì)樸的微笑點頭說好。風中我的腳步里伴著肩上的使命感，每一步都沉穩(wěn)有力。7、認真組織開展好主題班隊會。小結(jié)：這就是我結(jié)合本學期中的各項工作做出一個總結(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——教師既是學生的老師，也是生活的學生，在學習與生活中有很多話題和現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此?、琢磨，甚至去學習。我深深的知道給學生一桶水的前提，是你擁有一片更為開闊的知識的海洋。在今后的工作中，我會不斷地總結(jié)現(xiàn)有的好的教學經(jīng)驗，同時向優(yōu)秀教師討學更多好的教法、學法，讓學生在最大程度上收獲知識，拔節(jié)心靈的高度，拓展思維的深度、廣度，陶冶學生們的情操，讓學生們愛上語文課程的學習。五年級上冊語文教學總結(jié)范文（二）光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作結(jié)束了，本學期，我擔任五年級一班的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況分析他們發(fā)展好了是好學生，稍有松懈將會半途而廢。第三類是老師最心疼的孩子。這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以至于自己都大打折扣，面對這些孩子，老師都傾注更大的熱情，耐心輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類孩子是我平時關(guān)注很多的孩子，充滿了活力，也常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課、上課搞小動作，甚至上課說話影響其他學生聽課。他們對學習沒有興趣，各科成績都普遍不好。面對這些孩子，我有義不容辭的教育責任。本人也在本學期的語文教學工作中取得了一些成績和經(jīng)驗，將作出總結(jié)。二、提高教學質(zhì)量的做法。<一>抓基礎(chǔ)知識和基本技能<二>做好學法指導俗話說“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好學習方法的指導，對提高學生學習成績有很大的幫助。因此，我在教學不同的知識點時，結(jié)合學生的實際情況來滲透學習方法的指導。如：在預習課文時，我教會學生“讀——畫——思——寫——問”的五步預習法。即“讀課文，畫詞句，死內(nèi)容，寫批注，問不解”的方法。學生掌握了這個預習的方法后，大大提高了他們的自學能力和閱讀水平。<三>做好轉(zhuǎn)差工作本班需要幫助的后進生大約有九名。提高他們的成績，對于提高全班整體的學習質(zhì)量有很大作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”。幫助后進生制定出學習目標和內(nèi)容。有了目標就等于有了前進的方向。每天在課外活動中抽出一點時間，讓優(yōu)生幫助他們學習，我及時檢查他們的學習效果，及時給予鼓勵，使他們重新拾起學習的信心。<四>拓展知識視野語文教學必須重視積累應(yīng)用，只有學生對知識有了一定的積累之后才能應(yīng)用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、在學習了每一篇課文后，我讓學生積累和課文內(nèi)容相關(guān)的詞語、名言、格言和警句等。2、優(yōu)秀文段朗讀，利用經(jīng)典的名家名段，進行誦讀比賽活動，增加了學生的閱讀量，開拓了他們的知識面，激發(fā)了他們學習語文的興趣。3、好詞佳句的收集。在一學期的不斷地收集整理過程中，學生的詞匯積累明顯的增多。4、開展小練筆活動。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手能力。三、存在的問題1、部分學生的作業(yè)書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的習慣。2、在教學過程中，對新課程標準理解不夠透徹，運用不夠深入，對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。3、教學中未能有效地關(guān)注整體，激勵性的語言評價使用不足不到位。4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成課外閱讀的習慣。四、今后努力的方向和設(shè)想2、要努力開發(fā)，充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。5、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德和行為習慣的養(yǎng)成。以上有不足之處，懇望學校領(lǐng)導批評指正。五年級上冊語文教學總結(jié)范文（三）本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。教學期間，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要