開展勞動教育活動總結(jié)（精選5篇）

第頁開展勞動教育活動總結(jié)（精選5篇）開展勞動教化活動總結(jié)1

一、勞動前的總動員開會總動員，強(qiáng)調(diào)事小意義大，肯定要讓學(xué)生思想上高度重視。培育學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識。通過對學(xué)生的教化，學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧，都能很仔細(xì)的對待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意，因?yàn)楦魑欢贾肋@次勞動代表的不僅是自己，而是一個整體，一個班級。

二、勞動中肯定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提示不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓學(xué)生每天從勞動中體會到樂趣，激勵激發(fā)各位自覺勞動的主動性。

三、勞動后：布置作業(yè)寫總結(jié)，剛好記錄最真實(shí)的感受，通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強(qiáng)化勞動的意義。

四、勞動中留意平安學(xué)生的平安是第一位的，老師在布置任務(wù)時，肯定要想到可能發(fā)生的事故，把平安隱患扼殺在搖籃里。勞動活活動不能太大，他們還是一個孩子，太重了肯定會打打擊他們的主動性。

這次勞動我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們仔細(xì)的勞動看法，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道理：教化無小事，事事皆教化，時時可教化，到處是教化。只要你是個有愛心的教化者，每次活動之后你都會發(fā)覺學(xué)生可喜的改變。

開展勞動教化活動總結(jié)2

上午，我們組織幼兒進(jìn)行了“五一”系列活動。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，讓幼兒欣賞了“五一”相關(guān)的視頻、PPT，以及孩子們在家為爸爸媽媽做一件好事的照片。

活動正式起先，首先，我們向幼兒介紹了“五一”勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)的`勞動者，了解他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)擦桌椅、疊被子、撿垃圾。

最終，跳起舞蹈“勞動最光榮”，感謝幼兒園的.老師、阿姨，及全部人的辛勤付出，并祝大家勞動節(jié)歡樂。

通過開展這一主題教化活動，增加了幼兒理解勞動、敬重勞動、酷愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦。同時，也體驗(yàn)了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

此次活動的開展，讓孩子們度過了一個歡樂而有意義的勞動節(jié)，增加了豐富的教化內(nèi)涵，培育了孩子們相識勞動、敬重勞動、酷愛勞動的觀念。

最終，祝大家“五一”節(jié)歡樂！

開展勞動教化活動總結(jié)3

為期一周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校三年期間非常寶貴的一段歡樂時間。假如有人問及我高校里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告知他，這不僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校內(nèi)，回報始終以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動一天下來渾身酸軟。但是，這些對于即將踏入社會的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習(xí)了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習(xí)了一起勞作，更懂得了怎么團(tuán)結(jié)，不光學(xué)會了勞動，更看透了勞動背后的艱酸。

勞動的過程必定會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未埋怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊閑聊，歡樂聲始終伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們支配的任務(wù)都不是許多，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出。

開展勞動教化活動總結(jié)4

五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮”是教化極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動實(shí)力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動光榮的道理。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛實(shí)力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，與中班小摯友結(jié)對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。培育幼兒從小懂得關(guān)切他人，關(guān)切身邊的事。為了嘉獎孩子們的辛勤勞動，孩子們學(xué)還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎?wù)?

通過開展這一主題教化活動，增加了幼兒理解勞動、敬重勞動、酷愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗(yàn)了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

開展勞動教化活動總結(jié)5

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動節(jié)的氛圍，體驗(yàn)勞動的價值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀，日前，XX縣直幼兒園開展了“勞動最光榮”系列活動。

活動中，老師首先借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動的介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷。其次，各班充分挖掘家長中的潛在資源，邀請來自警察、醫(yī)生、軍人、收銀員、美容師等不同行業(yè)的家長志愿者走進(jìn)課堂，介紹自己的職業(yè)、一天的工作流程等，讓孩子們了解各行各業(yè)對社會的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動者的光榮，激發(fā)他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情。最終，老師還組織孩子們參與公益勞動（擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、到小區(qū)撿垃圾等），制做了美麗的花朵送給幼兒園各崗位的勞動者和爸爸媽媽。

此次主題教化活動，不僅讓孩子們在“家園互動、親身體驗(yàn)”中了解了國際勞動節(jié)的意義，感受