崗李二中七年級上冊第一次月考數(shù)學(xué)試題

___________________________________________________________________________________號考

高區(qū)一驗?！?013年年數(shù)第學(xué)月數(shù)試一、選擇題（每題3分，共36分)題號123456789101112選項1把一個正體展開不可得到的是）

得分_________校學(xué)_________：級班_______名姓

2在，1.2，0，個數(shù)有）A.2個B.3個C.4D.個3如圖，用個平面截圓，得到的面是（）4一天晨的溫是-6，中午又升了10℃，間又降了℃，夜間溫是（）A-4B.4℃C.3℃D.-5℃5如果與互為相數(shù)，則a等于（）A.2B.C.1D.6如圖，是幾個相的小方體組成幾何體則它俯視圖是）7用一平面截圓柱體則截形狀不可是（）A.形B.三形C.長形D.圓--1-

8如圖數(shù)軸A兩點所示的兩的（）A.和為正數(shù)B.和為負(fù)數(shù)C.積正數(shù)D.積為負(fù)A-3

O

B9一種粉的量標(biāo)識為25±0.25千克，下列面粉合格的（）A.24.70千B.25.30千克C.25.51千D.24.80千克10、圖是由一些同的正方體構(gòu)的立體形的種視圖構(gòu)成這個體圖形的小方體的數(shù)是）左視圖

主視圖

俯視圖A.6B.7C.8D.911下列系一定立的是（）A.則bC.a則

B.若，則bD.若則ab12下列法正確是()①是對值最的有理②相數(shù)大于身的數(shù)負(fù)數(shù)③數(shù)軸上點兩側(cè)數(shù)互相反數(shù)④兩數(shù)比較絕對值的反而A.②B.③C.①③D.①②③二、填空（每題3分，共分）1、倒數(shù)，相反是．的絕值是______.2寫出個三圖形狀都樣的何體：、。3把下各數(shù)別填在表它所的集合里225,0,3.14,7

,1.99，-(-6)，12（1數(shù)集合{}2整數(shù)集{}；（3數(shù)集{}4分集合{}.4點數(shù)軸距原3長度且位原點左側(cè)若將A右移4單位長度，向左移1個位長度此時點所表的數(shù)是____.5有一“二四點”的戲，游戲規(guī)則：任取1至13間的然數(shù)四個，將這四個數(shù)每個用且只用次）行加減乘四則運，使結(jié)果等于24例如：對，，，4可作運（1＋2＋3）×4＝（意上運算與×(231）應(yīng)視相同法的運算.現(xiàn)四個，67－，--2-

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可通過運式:_____________________，使其結(jié)果于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6設(shè)a是最小的正整數(shù)最大負(fù)數(shù)的相反，c是絕值最小有理數(shù)則、b、c數(shù)之為.三、計算（每4分，共32分113+(+7)-(-20)-(-40)+(-6)22.7)1((1.6)3)

114、(1115―+-）-）6、3427利用對值較下列每數(shù)的小

422÷（－）×（4）733（1—0.1與—100（2）四、解答列各題共34分）

34與451在數(shù)軸上示下列數(shù)：5,2,0,它們用“<符號連接來（5分

,,0.5，-(-1)并將--3-

2畫出圖的視圖、左圖和視圖（6分3在一東西向的馬路，有少年宮，校，商，醫(yī)四家公共所。已知青少宮在學(xué)東300米處商場在校西米，醫(yī)在學(xué)校東米處。若馬路近地看一條直線以學(xué)為原點，東方向正方，用一個單位度代表1006）（）在數(shù)上表示四家公場所位置。（）列式算青少宮與商之間距離。4已知a、b互相反，cd互為倒，m的絕對值2，求

m

值（8分）5如圖將一長方形形它的或?qū)捤谥本€l旋一周9分回答下列題（1）到什么何體？（）長形的和寬邊分為厘米4厘，分別繞的長或所在線旋轉(zhuǎn)一周得到不的幾體，它們體積別為多少（結(jié)果留--4-

述職報告各位評委：午好！我叫李東凱今年三十五歲。十多年來，本人在教育教學(xué)工中，始終堅持黨的教育針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確以生為主體，“以培養(yǎng)生主動發(fā)展”為心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個性發(fā)，重視激發(fā)生的創(chuàng)造能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課輔導(dǎo)工作廣泛獲取各種知識形比較完整的識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高，從而不斷提高自的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、遵規(guī)守，以身作則，既教書又育人。作為教師，任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師的具體體現(xiàn)。在多年的工作踐中一把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則在為人師的些年里本一直嚴(yán)于律已時用教師的職道德規(guī)范來約、鞭策自己，記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，事請假。工作積極、主動，挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事睦相處，做到在教育實踐中長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使己能做到既教書又育人，促孩子的全面健康成長。二、加強學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。俗話說：活到老，到老”。人一直在各方嚴(yán)格要求自己，努地提高自己，以便使己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革創(chuàng)新。因為，本人一直堅信只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服目性、隨意性，才能取得積的效果。平時，積極參加學(xué)校組織的教研活動通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等學(xué)活動取相關(guān)的學(xué)經(jīng)驗高自身的教學(xué)水平別是年參加的縣新課程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教視野和思維，掌握教育教學(xué)方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。三、教學(xué)不反思，作一名研究型教師。--5-

作為一名教本人始終牢記日常的學(xué)工作”是第生命線也一直本著一切為了學(xué)生的宗旨扎實實地開展日常教學(xué)工作開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的具體情制定學(xué)期學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方，保證了整個教學(xué)工作的順開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的責(zé)。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)綱和教材，反復(fù)閱讀教參設(shè)計教案并且利用網(wǎng)絡(luò)書籍以及各種信息道拓展教學(xué)源。課堂上運用多教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量課后不