河南省中牟縣八年級地理上冊21地形和地勢教案2新人教版_第1頁
河南省中牟縣八年級地理上冊21地形和地勢教案2新人教版_第2頁
河南省中牟縣八年級地理上冊21地形和地勢教案2新人教版_第3頁
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中國的自然環(huán)境課題第一節(jié)地形和地勢第二課時課時安排共（2）課時課程標(biāo)準(zhǔn)P14運用中國地形圖歸納我國地形、地勢的主要特色1、能夠認(rèn)識并歸納我國地勢的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能夠找出我國地勢三級階梯的分界限以及三級階梯中主要的地形區(qū)。我國地勢的特色教課要點我國地勢三級階梯的分界限以及主要的地形區(qū)。教課難點教課方法多媒體課件教課準(zhǔn)備讀圖剖析法，分組議論法1、我國地勢有什么特色？課前作業(yè)2、我國地勢三級階梯的分界限分別是？三級階梯中分別有哪些主要的地形區(qū)？教課過程教課二次備課環(huán)節(jié)講堂合作溝通（改正互動（一）1、教師指引學(xué)生閱讀圖2.9中國地勢三級階梯散布表示圖，歸納我國地勢的特點。2、達成表格：海拔主要地形第一級階梯界限：環(huán)節(jié)第二級階梯一界限：第三級階梯3、師出示空白地形圖，生搶答主要山脈以及地形區(qū)。課中作業(yè)學(xué)生展現(xiàn)互動（二）1、生思慮并分組議論我國西高東低的地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響環(huán)有哪些？節(jié)2、達成活動題第3小題。二生溝通并展現(xiàn)，敵手組增補、懷疑。2課中作業(yè)：小組比拼識記山脈，填補地圖環(huán)節(jié)課中作業(yè)三（改正人課后作業(yè)設(shè)計：：）1）知識梳理（這節(jié)課你學(xué)到什么？）2）達標(biāo)測評——練習(xí)冊板書設(shè)計：教課反省：地勢特色是本節(jié)課的要點內(nèi)容之一。學(xué)生經(jīng)過“一江春水向東流”、“百川東到?！钡仍娋浼爸V語“水往低處流”能夠比較好的理解我國地勢“西高東低”的特色，但不簡單形成“階梯狀”散布的認(rèn)識。我一步一步教課指引，先是讀“分層設(shè)色地形圖”主要地形區(qū)的海拔，對我國地勢“呈階梯狀”有了初步的認(rèn)識，特別是學(xué)生研究性活動----利用橡皮泥制作立體地勢階梯圖，直觀地把這一特色展現(xiàn)在紙上，給學(xué)生留下了深刻的印象。這比學(xué)生就直接

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