2023屆甘肅省平涼市崆峒區(qū)語文八年級第二學期期末經典試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列各選項中的詞語書寫完全正確的一項是（）A．抉擇寒噤告誡振耳欲聾B．沙礫狡辯稀疏輕歌慢舞C．緬懷浮燥致密名副其實D．演繹矗立爭訟人情世故2．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．廬山不僅文化內涵深厚，而且風景秀麗，更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。B．我們要更好推進粵港澳大灣區(qū)建設，首先要全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。C．由中央宣傳部、文化和旅游部共同主辦的全國紅色故事講解員大賽集中展示活動2019年2月28日在上海舉行。D．2018年是南昌國際馬拉松大賽連續(xù)舉辦的第三年，它已成為南昌人的狂歡盛典，將一個底蘊厚重又充滿活力的英雄城展現(xiàn)給全世界，進一步促進了“天下英雄城”的知名度和美譽度。3．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．《流浪的地球》上映時，電影院里坐滿了人，只有一兩個座位空著。B．為了紀念“五四”運動一百周年，各地本著節(jié)約而有實效為原則，開展了豐富多彩的紀念活動。C．一代一代傳承的好門風，能讓我們在這個迅速變化的時代里找到真正的人生價值。D．誰能否認華為企業(yè)沒有對中國的信息產業(yè)做出過巨大的貢獻呢?4．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是()A．歸省(xǐng)幽悄(qiǎo)挑剔(tì)氣氛(fēn)B．亢奮(kàng)冗雜(rǒng)戛然(jiá)晦暗(huì)C．攛掇(cuān)驀然(mò)臉頰(xiá)斡旋(wò)D．羈絆(pàn)磷火(lín)糜子(méi)羊肚(dǔ)5．（2分）下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A．我雖年近八十，行將就木，但還要為祖國的現(xiàn)代化建設盡自己一份力量。B．他為人大度，心胸開闊，樂觀向上，說起話來還很幽默，這種豁然開朗的性格，深受老師和同學們喜歡。C．董事長剛去世，子孫就陷入財產爭奪戰(zhàn)，原來辛苦建立的企業(yè)王國頓時分崩離析。D．那“畫框”中的亭橋，在陽光下金碧輝煌，橋身與倒影相映成趣，孔如環(huán)佩，半實半虛，這“借景”之作，讓人嘆為觀止。6．（2分）下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的敘述不正確的一項是（）A．在車站食堂，小學徒克利姆卡愿意傾聽保爾的訴說：工人格拉莎愿意幫他看鍋爐，讓他早點睡覺。B．謝廖沙是保爾童年時朋友。蘇維埃政權成立后，他加入紅軍，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。C．保爾在傷寒病愈后，來到葬瓦莉亞等烈士的公基前悼念戰(zhàn)友，在沉思中領悟到生命的真諦。D．保爾完全癱瘓、雙目失明后，他從沒有灰心喪氣，而是一直努力、奮發(fā)向上，用堅強的革命意志與病魔和困難作斗爭。7．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他的詩寫得酣暢淋漓,感情勃發(fā),很容易引發(fā)讀者的共鳴。B．作為偉大時代的共和和國公民,在改革創(chuàng)新中,我們應爭做馬前卒,杜絕馬后炮。C．心運地自偏,我這頂樓的迷你園景就是我的世外桃源了。D．自然科學領域有許多令人嘆為觀止的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學家去破解。8．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。B．南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。C．全場的日光和掌聲都集中到豎立在主席臺前的旗桿上，D．他給我描繪了除夕農民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。9、（4分）根據(jù)下面一段文字，完成下列小題。山上之松與山下之松決不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是枝干瘦硬，枝葉黑綠，樹體高大，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境①______出來的。它qiú勁和富于彈性的樹干，是長期與風雨②______的結果；它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地③______陽光……這一代代艱辛的生存記憶，已經化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。強悍（）qiú（）勁（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（3）根據(jù)句子的意思，將“吸取”“強化”“搏斗”分別填入①②③處的橫線上。10、填空。（8分）古詩文名句默寫。①_____________________，漏斷人初靜。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）②揮手自茲去，_____________________。（李白《送友人》）③_____________________，子寧不來？（《詩經?子矜》）④氣蒸云夢澤，_____________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤________________________________，__________？其遠而無所至極耶？其視下也，亦若是則已矣。（莊子《北冥有魚》）⑥《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是：“_______________________,___________________?！雹摺顿u炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是：“___________________，__________________?！雹唷皣揖珳史鲐氄叽偈关毨丝趯崿F(xiàn)易地搬遷，他們有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造提前完成目標任務?！敝飨?018年新年賀詞中的話，讓我們想到了大詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中心系天下寒士的千古名句：“____________________,__________________?！倍㈤喿x理解。（42分）11、（10分）我國古代圖書館①有人經常把書院與圖書館混為一談。②盡管古代的書院,如江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、河南商丘的應天書院、湖南衡陽的石鼓書院、河南登封太室山的嵩陽書院等,都有不少藏書,但它們與圖書館還不是一回事。圖書館是以藏書為主,書院是以講學為主,其目的和設置都相差甚遠。③早在周代,我國就有了圖書館。只不過,那時不叫圖書館,叫“盟府”,主要保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關的資料。嚴格地說,這只是圖書館的雛形。老子堪稱中國歷史上第一位圖書館館長,據(jù)《史記》記載,老子“姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也”。這個“守藏室”,就是藏書之所。④到了西漢,皇室就開始大量收藏圖書了,開國之相蕭何還在宮內設置了專門用來藏書的石渠閣、天錄閣,這也是后來人們常常把皇家圖書館稱為“石渠”“天錄”的原因。漢武帝算得上一位重視保存典籍的開明之君,他不但在宮里修建了專門收藏圖書的“秘府”官舍,還以官方命令在全國廣泛征集圖書,來豐富皇室藏書。蘭臺、石室、麒麟閣,都是漢代收藏圖書的地方。當時人們?yōu)榱朔阑鸱莱?已經開始把藏書之所修建成石頭的了,從“石室”的名稱上,我們就可以知道。漢代收藏圖書的書柜,多為銅色包邊,所以也有人把圖書館稱為“金匱”。⑤東漢桓帝時設置的秘書監(jiān)一職,即專門管理圖書秘籍的官員。秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長,這一官職被后代沿用,到隋煬帝的時候,秘書監(jiān)已經是正三品了。唐代的魏徵就曾經擔任過秘書監(jiān)一職,他為唐代的書籍整理,做出了不可磨滅的貢獻。⑥唐代以前,圖書主要是由官府掌控,民間是不允許大量藏書的。有的朝代,比如秦朝就取締了私人藏書。唐代民間私人圖書館的出現(xiàn),開了我國歷史上私人藏書的先河。唐代的私人藏書,是隨著印刷業(yè)的發(fā)展而興盛起來的。在那些逐本抄書的年代,私人要想收藏大量的書籍,經濟情況就是個問題。有了先進的印刷技術,官府藏書大量增加,私人藏書也如雨后春筍,茁壯成長。韓愈就曾在自己的詩歌里,提過老友鄴侯的藏書,“插軸三萬卷”由此可知唐代私人藏書之豐之盛了。⑦到了明代,專門管理圖書秘籍的秘書監(jiān)一職就被廢止了,圖書館館長的職務也并入了翰林院。清代除了文淵閣、文津閣、文瀾閣這些圖書館外,翰林院、國子監(jiān)、內府等機構也收藏過圖書。這些機構的長官在做好本職工作的同時,也負責管理這些圖書,算得上是兼職的圖書館館長了。⑧那么,什么時候開始出現(xiàn)“圖書館”這一名稱的呢?據(jù)記載,真正使用“圖書館”一詞,還是從“江南圖書館”開始的。修建于清代光緒三十三年(1907年)的江南圖書館,不但最先使用“圖書館”三個字,也把圖書館豐富的藏書推到了公眾面前。⑨所以說,“江南圖書館”開創(chuàng)了我國“圖書館”的新篇章,是一所真正的大眾圖書館。1．下列對文章內容的理解,不正確的一項是()A．本文的說明順序為邏輯順序,條理清晰地說明了我國古代圖書館的發(fā)展歷史。B．漢代已有專門收藏圖書的“秘府”官舍,石渠、天錄等均為漢代皇家圖書館的別稱。C．民間藏書豐富之極的私人圖書館能夠在唐代出現(xiàn),主要得益于先進的印刷技術。D．清代翰林院、國子監(jiān)、內府等機構的長官都兼負有收藏管理圖書之責。2．下列說法不符合原文意思的一項是()A．古代的書院雖有藏書,但以講學為主,其目的和設置與以藏書為主的圖書館都相差甚遠。B．為防火防潮,漢代時人們開始把藏書之所建成石頭的,且收藏圖書的書柜也多以銅色包邊。C．東漢時設置了專管圖書秘籍的秘書監(jiān),這一官職由各機構的長官兼任,并歷代沿用。D．唐代官府藏書大量增加,在書籍整理方面,時任秘書監(jiān)的魏徵做出了不可磨滅的貢獻。3．本文第③段主要運用了什么說明方法?有何作用?12、（16分）閱讀下面的語段，完成小題。①第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸者的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急吸去的水流，其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水侵溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……②第二次我專選了個枯水季節(jié)，春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊，我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床上面鋪了一層軟軟的細沙，路上去堅實而又松軟，我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字，河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁排排黃浪霎時碎成堆堆白雪，山是青冷的灰，天是寂寂的藍，字宙間仿佛只有這水的存在，當河水正這般暢暢快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。③黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背紙中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈盡管這樣。壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，沮淚如泉；或消過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮品晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫，我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎?④黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。1．“壺口瀑布”在雨季和枯水季節(jié)分別有哪些特點?2．第①段畫線句作者從幾個角度描寫自己眼中的壺口瀑布?3．試分析“人們只能俯視被急吸去的水流”中“吸”字的妙處?4．賞析第③段劃線句。5．從《壺口瀑布》中，你得到了怎樣的啟示?13、（12分）閱讀下列短文，完成后面小題擦鞋匠曹璇①我總是覺得過年就該穿得隆重些。于是，始終覺得剛買不久的紅皮靴還不夠亮，便去街上找擦鞋匠。②年關將近，往日車水馬龍的大街此刻顯得有些冷清。那系著藍花土布圍裙的婦人五十開外，是街上唯一的擦鞋匠。她斂眉低目，慈祥隱忍的模樣使人極易想起供于香案后的觀音像，讓我剛才因趕路而滋生的煩躁瞬間消弭于清晨微涼的空氣中。③斟酌著對她的稱呼是“阿姨”還是“婆婆”更好，我猶豫著上前問道：“請問……快輪到我了嗎?”婦人停下手中的活，抬頭用袖子擦拭臉上沁出的細汗，帶著歉意笑著說：“小姑娘，怕是不能快呢，還有三個人在等哩?！彼煌诖蠖鄶?shù)手藝人那般隨口敷衍著“快了快了”，這令我頓生好感。婦人又拿出一把折疊椅請我坐，又埋頭工作。④縱然知道有人在等，她也絕沒有馬虎對待手中那雙鞋的意思：一把小牙刷蘸了水，先除去鞋子上的灰塵；再用一塊粗布拭干水；然后換一把毛刷，抹了鞋油，細致地在鞋面上均勻地刷上一層，最后改用一塊細布來回抹勻……如此往復，對不同的鞋，所用的鞋油和刷子是不同的，但什么時候該用什么工具，她像所有手藝人一樣，心中有數(shù)，眼里有物，紋絲不亂。身邊的擦鞋工具箱中，各種鞋刷、鞋油、粗細抹布雜亂地放著，她幾乎不用瞄一眼工具箱，那雙被鞋油浸得烏黑，被生活刻下滄桑的手便如老鷹高空俯沖抓野兔一般，一下子便精確無誤的捕捉到“獵物”，她的動作是那么熟練利索，絕不用擔心出半絲差錯……我越看越覺得有趣，原先感到令人焦灼的等待也變成了一種享受。⑤時間這一尾掌心的小魚，當你學會以欣賞的目光投向大千世界時，它便也游得悠然自樂。⑥該輪到我了，婦人的臉略顯倦意，手下的活卻依舊做得一絲不茍。她擦鞋的動作，讓我覺得特別暖心。鞋刷在鞋面輕柔刷上一層潤色，鞋面與鞋布的溫柔觸碰仿佛戀人間的耳鬢廝磨，婦人的眸子里也浸滿了溫和，仿佛手中是一只需要愛撫的毛茸茸的小獸。我喜歡她的手指在皮鞋上游走時的感覺，那指尖的溫度一寸寸的沁入鞋面，傳導到我的皮膚，再癢酥酥地融觸到心底，帶來一片溫柔的戰(zhàn)栗。⑦頭頂是一棵大樹延伸開的枝杈，有一只小鳥在歡快地踱步，纖細的腿支撐著圓滾滾的身體，卻顯得那般輕巧，伴隨一聲輕啼，它撲棱棱一拍翅膀，倏忽不見了。我微醺地抬頭，看見午后陽光從樹縫間軟軟滲入，擁抱著空氣中細小的塵埃沉淀下來。我第一次發(fā)現(xiàn)，冬日的陽光原來是長著溫暖的小毛絨的。⑧“阿姨，多少錢?”我滿意于煥然一新的鞋子，痛快地掏出一張10元的票子，卻聽得婦人說：“3元?！薄笆裁?？”我以為自己聽錯了，大年三十，她是街上唯一的擦鞋匠，即使她漫天要價，我也能體諒接受啊。⑨或許怕我沒聽清楚，婦人笑著又重復了一遍：“3元，跟往常一樣啊?！彼男θ菽前銣睾褡匀?，竟讓我一時呆愣無語，默默接過婦人手中找回的零錢，想要轉身離開，卻再次被她叫?。骸斑@鞋還是新的，是預備過年穿的吧!”⑩我不明就里地點點頭，看著她從衣兜里取出兩個塑料鞋套，猶帶著她體溫的鞋套被小心地套上了我的紅鞋?！敖稚匣覊m多，套個鞋套吧，免得把新鞋弄臟了?！彼χ忉尩溃佳蹚潖?。?霎那間，我的心，也像那只鳥兒一樣撲棱起翅膀，墻角的那株小草仿佛把清新的綠意蔓延到了我的體內。這樣的擦鞋匠，實在是細致入微。一個手藝人的品格，如同羅馬城墻上厚重的浮雕，在我的眼前，在陽光下閃著熠熠的光。（摘自《人民網》）1．第②段和第⑧段兩次提到她是“街上唯一的擦鞋匠”，有什么用意？2．請賞析下面句子的表達效果。被生活刻下滄桑的手便如老鷹高空俯沖抓野兔一般，一下子便精確無誤地捕捉到“獵物”。3．第⑦段畫線句子主要運用了什么描寫方法？請簡要分析其作用。4．文中擦鞋婦人的“工匠精神”表現(xiàn)在哪些方面？“工匠精神”是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更加完美的精神理念，這種理念實質是追求一種“匠心營造”。在舊社會，各行各業(yè)均以“匠人”之名冠之，比如剃頭匠、擦鞋匠、木匠、石匠……在如今，形容大師被稱為“巨匠”，單單一個“匠”字，就反映了整個社會對于“工匠精神”的追求。5．請結合文章內容，聯(lián)系實際談談“工匠精神”在中學生日常學習或生活中的意義。三、寫作。（50分）14、請以《正確的決定》為題寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校的名稱。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解析】

A.振耳欲聾-震耳欲聾；B.沙礫-砂礫；輕歌慢舞-輕歌曼舞；C.浮燥-浮躁；故選D。2、C【解析】

A項，分句間語序錯誤。應改為：“廬山不僅風景秀麗，而且文化內涵深厚”。B項，成分殘缺。在句末加上“的方針”。D項，搭配不當。應將“促進”改成“提升”?！军c睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。3、C【解析】

A.“坐滿了”和“只有一個空著”前后矛盾；B.“本著……為原則”雜糅,把“為”改為“的”。D.否定失當。去掉“沒有”即可。故選C。【點睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4、B【解析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項“挑剔”讀作“tī”；C項“臉頰”讀作“jiá”；D項“羈絆”讀作“bàn”。5、B【解析】

B.“豁然開朗”豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。不合語境。6、D【解析】

D.“他從沒有灰心喪氣”表述有誤，因為他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。故選D。7、D【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點?！皣@為觀止”充當句子的謂語部分，不能作定語。點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。8、B【解析】

A．主謂搭配不當。刪去“一年”。C．主謂搭配不當。刪去“和掌聲”。D．成分殘缺。在句末加“的情景”。故選B。9、（1）hàn虬（2）決不絕不（3）強化－搏斗－吸取【解析】

（1）字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“強悍”：強有力，勇猛。讀“qiánghàn”，注意據(jù)義定音。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“虬勁”：盤曲而有力。注意據(jù)義定形。（2）字形題的辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“決不”表示一定不、決心不、堅決不（表示堅決否定的主觀愿望）。“絕不”表示完全不（強調客觀上的完全不可能）。當強調客觀上否定的絕對性時，應該用“絕不”而不用“決不”。注意據(jù)義定形。（3）解答此題的關鍵是掌握相關詞語或成語的意思，正確辨別它們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選。如一空，陳述“這絕壁之松”是怎么來的，自然是“被惡劣與兇險的環(huán)境”“強化”而來，其它兩個詞語不符語境。二空，強調的是虬勁和富于彈性的樹干是怎么來的，自然是長期與風雨“搏斗”而來。由此答案已出。10、①缺月掛疏桐②蕭蕭班馬鳴③縱我不往④波撼岳陽城⑤天之蒼蒼其正色邪⑥萬籟此都寂但余鐘磬音⑦可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒⑧安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。“疏桐”“班”“撼”“籟”“磬”“廈”“庇”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。二、閱讀理解。（42分）11、1．A2．C3．作引用，具體地說明早在周代就已經有了圖書館，而老子堪稱我國歷史上第一位圖書館館長，使說明更具說服力?！窘馕觥?．A.“本文的說明順序為邏輯順序”錯誤。應是“時間順序”。故選A。2．C項內容與“東漢桓帝時設置的秘書監(jiān)一職，即專門管理圖書秘籍的官員。秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長，這一官職被后代沿用”不相符。故選C。3．要求學生掌握常用的說明方法及作用。然后結合語境分析即可。首先指出說明方法。然后寫出作用。結合“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”分析，采用了做引用的說明方法。結合“早在周代，我國就有了圖書館?！焙妥鲆玫淖饔茫榱耸拐f明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等?？墒拐f明更具說服力）寫出作用。如：采用了做引用的說明方法，說明早在周代就已經有了圖書館，而老子堪稱我國歷史上第一位圖書館館長，使說明更具說服力。12、1．雨季壺口瀑布的特點是：不太像瀑布，而像“一鍋沸水”，水勢浩大，濤聲如雷，令人害怕；枯水季節(jié)的壺口瀑布真的是瀑布，景觀豐富多樣，有雄渾壯闊，有陡峭奇絕，有多姿多彩。2．先寫其聲，帶著隱約的震撼；再寫其霧，含著神秘；用一個比喻，描寫其感觀。三個角度，極盡渲染之能事。3．一個“吸”字，將壺口之水的氣勢、能量盡顯無遺。4．這里運用排比句寫出了河水纖細柔和優(yōu)美的形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動詞的運用十分貼切，也使文章靈動多姿。5．壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞，一種力量，是中華民族無堅不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。我們要永遠保持和發(fā)揚這種民族精神?！窘馕觥?．此題考查的是對文章的感知和概括。作者分雨季和枯水季節(jié)兩次來到壺口瀑布。其中雨季“河就像一鍋正沸者的水”，“溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進”“震耳欲聾的濤聲”。枯水季節(jié)“其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁排排黃浪霎時碎成堆堆白雪”，“一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧”，“洪流便向兩邊涌去沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”。據(jù)此概括作答。2．此題考查的是對句子的理解?！败囘€在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸者的水”一句中“濤聲隱隱如雷”寫了瀑布的聲音；“霧氣彌漫”為瀑布平添幾分神秘感；“像一鍋正沸者的水”表現(xiàn)了水的情態(tài)。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對詞語的賞析。可以采用的答題模式是：詞語的意思+表達效果（生動形象、生動細膩）+寫出（刻畫）的內容?！叭藗冎荒芨┮暠患蔽サ乃鳌本渲小拔边\用擬人的修辭手法，寫出了急流的氣勢。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感?！八鼈冊邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，沮淚如泉；或消過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮品晶的如絲如縷……”此句在運用排比的同時，用到了“散”、“鉆”、“覓”、“淌”、“夾”幾個動詞，生動形象地寫出了水流的形式多姿多彩。據(jù)此理解作答。5．此題考查的是對主旨的理解。就題目要求“得到了怎樣的啟示”，在談時可以結合文中“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性”這些句子來分析即可。據(jù)此理解作答。13、1．用意是強調她是唯一的擦鞋匠，暗示她其實可以漫天要價，而事實上她并沒提高價格，這樣形成鮮明對比，突出了婦人的淳樸與誠實，也為文末對她的贊美作鋪墊。（意合即可）2．這句話運用比喻的修辭手法，將婦人拿工具的場景比作老鷹抓野免的情景，生動形象地寫出擦鞋匠擦鞋動作的熟練利索，表達了她在觀看擦鞋時的愉悅感受（或者對她純熟技藝的贊美）。（意合即可）3．環(huán)境描寫，描寫午后的陽光，營造溫馨美好的氛圍，烘托了我愉悅的心情，為下文寫婦女少收費，表現(xiàn)她淳樸實誠的品質埋下伏筆。（意合即可）4．“工匠精神”表現(xiàn)在①回答不敷衍，態(tài)度真誠；②動作熟練利落，精益求精（或：做起來心中有數(shù)，眼里有物）；③對手中的活有很深的感情；④不追名逐利；⑤臨走送鞋套，服務細致入微。5．文中的婦人雖然是個擦鞋匠，但她一絲不茍地對待手中的每雙鞋，我們中學生也應該具有這種精神，只有認認真真上好每節(jié)課，做好每道題，踏踏實實每一天，才能取得優(yōu)異的成績?！窘馕觥?．考查對重點句子的理解。解答此題要結合文章主旨來理解。兩次提到她是“街上唯一的擦鞋匠”意是強調她是唯一的擦鞋匠，年關將近，往日車水馬龍的大街此刻顯得有些冷清，她本可以多要些擦鞋錢，可是她還是依然跟平時一樣只收3元，這樣截然不同的行為形成鮮明對比，突出了婦人的淳樸與誠實。2．本題考查句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用、人物描寫方法等角度來理解。這句話“如老鷹高空俯沖抓野兔一般”運用比喻的修辭，將婦人拿工具的場景比作老鷹抓野免的情景，生動形象地寫出擦鞋匠擦鞋動作的熟練利索，表達了對她純熟技藝的贊美。3．考查對景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）4．根據(jù)材料所給的“工匠精神”的定義，指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更加完美的精神理念，這種理念實質是追求一種“匠心營造”。再結合擦鞋女人的行為來理解，“她不同于大多數(shù)手藝人那般隨口敷衍著”——態(tài)度真誠；“縱然知道有人在等，她也絕沒有馬虎對待手中那雙鞋的意思……”——精益求精；“街上灰塵多，套個鞋套吧，免得把新鞋弄臟了。”——細致入微；“她的動作是那么熟練利索，絕不用擔心出半絲差錯”——動作熟練利落。5．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優(yōu)劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。如，“工匠精神”是追求極致的精神，其核心內涵在于不僅僅是把工作當作職業(yè)，而是當作事業(yè)，不