人教版七年級上第三單元測試卷

人教版年級上第三元測試(1)一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用24分、給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字(5分)枯涸（）lio）ù（）é（）棲（）息肥ò）清li（）ynni（）山島竦zhì)、為下列字選擇正確的義項(xiàng)分⑴、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼）A然而B……的樣子、樣、對⑵、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨）A炫耀B展示、現(xiàn)D、示⑶、日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反而有點(diǎn)叫人害怕）A聲音很大B非常晴朗C、亮光很強(qiáng)、宏大明亮⑷、那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶）A透明清亮B靈活而不可捉摸C十分靈巧D、空曠靈巧、在下面句子的橫線上填寫跟前面加點(diǎn)詞語的意義相反的詞語分許多事不必在乎修氣是智能使我們沉迷時變得求變得，軟弱時變得，縱時變得，頹喪時變得，愁苦時變得，任何事也便拿得起，甩開人達(dá)到了這境界精的天空晴空一碧云是么令人神往！、填空題分，除特別指出外，每空0.5分⑴、現(xiàn)代詩人、評論家所的詩歌《秋天一幅生動鮮明的畫面，構(gòu)成一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村晚景圖。詩中以擬人化的寫法，寫到在農(nóng)家里在漁船上在羊的眼里⑵滄?！纷髡呤牵ù┑恼渭?、軍事家、詩人，中展現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩人博大胸懷的詩句是，；，。⑶塘湖春行》一詩描繪了西湖早春的美好風(fēng)光，請找出詩中描寫鶯歌燕舞的名句，。⑷、古詩詞中為了押韻或?qū)φ痰仍?，?jīng)常運(yùn)用了“互文”的修辭。請從《西江月》找出這樣的詩句：）、一般說來，人們對景物特征的觀察可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等角度來進(jìn)行試指出下面的句子是從什么角度來觀察、描寫景物的分）⑴面不寒楊柳風(fēng)錯的，像母親的手撫摸著你。（）⑵、山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（）⑶、走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個滿懷。（）⑷、震落了清晨滿披著的露珠/伐木聲丁丁地飄出幽谷。（）二、閱讀理解（分）【一】閱讀下列語段，回答617分）[甲]桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛．像星星，還眨呀眨的。[乙]暖國的雨，向來沒有變過冰冷的硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也覺得不幸否耶？江南的雪可是滋潤美艷之至了是還在隱約著的青春的消息極健壯處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花下

面還有冷綠的雜草蝴確乎沒蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜我記不真切了。但我眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌的飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。、這是兩段寫景的文字，甲段選自寫《段節(jié)選自魯迅的《雪）、甲段寫春花爭艷斗芳、競相開放的語句是“花味的句子是“乙段中直接描寫雪野之景的句子是“含者想像的句子是“分）、甲段寫花的順序是由到（上每空0.5分寫，后寫；乙段寫雪野之景的順序是由到（以上每空0.5寫，后寫。（除特別提示外，以上每空1分、甲段主要寫春花的，乙段主要描繪雪野之景的分）10兩段文字都運(yùn)用了的修辭手法分）、品讀所選語段，回答下面的問題，每小題分（1甲、乙段都用了一個“鬧”字，它們的含義相同嗎？答：（2乙段是寫雪，開篇寫的卻是“暖國的雨為什么這樣寫呢？答：（3從乙段的哪些描寫中，你能看出“江南的雪著的青春的消息”？答：【二】閱讀下面語段，完成12題16分秋思梁衡⑴十月里有機(jī)會到呂梁山中去。一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時裝。這山，原該[甲]著一件綠裳的吧，而這時，卻[乙]了一層花毯，那絨絨的灌木、齊齊的莊禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如煙如織，一起[丙成了一幅五光十色的大圖案。⑵這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個透。你看那殷紅的橡樹、干紅的山楂、血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似地閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像把金色的大掃帚把藍(lán)天掃得潔凈如鏡中又映出那些松柏林在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這平釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個熱烈、濃艷的世界。⑶我奇怪，這秋色為什么紅得這么深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨；再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時能成果的也不過千分之二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果這中濃縮了多少造物者的心血滿山火紅的楓葉則是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來完成了任務(wù)的訊號，是驕傲與勝利的標(biāo)志。⑷本來四不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然春灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼

岸后的歡樂一個人只要是獻(xiàn)身一種事業(yè)步步地有所前進(jìn)他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣的充實(shí)我在這秋的山遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言，寶的是生命。生命對每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)樯钣顾锥呃?；臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力獻(xiàn)了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭我想不是少年青還是中人，都請來這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活，怎樣去創(chuàng)造人生。12給下列加點(diǎn)字注音分殷紅（）矗（）吸（）憧憬（）山（）13下列詞語中，填在第⑴段甲、乙、丙三處橫線上最恰當(dāng)?shù)?，分別是哪個詞？3分A拼B、組C、穿、披E、蓋F、鋪答：甲：乙丙14第⑵段的首句“這花毯中最耀眼的就是紅色構(gòu)上起什么作用？）答：15第⑶段“其中濃縮了多少造物者的心血一句“這指代的內(nèi)容是什么1分答：、⑷段中“所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼一句出現(xiàn)了兩個人物，其中小”是《》一書中的主要人物（人名而“歐陽修”是（代）著的文學(xué)家、史學(xué)家個空格1，其余分共分）17本文中作者運(yùn)用了多種修辭手法，請寫出三種修辭手法并舉出例句）答：①②③18本文對“大自然的秋色”展開了生動的描繪，讀完本文，你能否聯(lián)想起一些與秋有關(guān)的古詩詞，請把它們默寫下來（不少于，要求寫出作者、朝代分答：【三】閱讀下面語段，完成19題10分悟⑴中村家4口父母親還有念高中的貴之君和念初中的和佳子親已經(jīng)歲，是一家小公司的科長。⑵父親近來心事重重。兒子貴之君變得奇怪，他常常以文具費(fèi)為借口死li（）臉地要錢因住房貸款，家庭經(jīng)濟(jì)據(jù)，父親就從自己些微的私房錢中拿出一點(diǎn)給他，貴之君的講話卻一天天更粗野起來。⑶這時，父親常年使用的飯盒壞了，母親就買了兩個飯盒，一個給父親，一個給貴之君，也讓他帶飯吃。⑷父親帶的菜每天都是大馬哈魚，魚塊直接鋪在飯上。父親吃飯時，把蓋翻過來橫在邊上著飯上的魚塊移到蓋上壓著魚塊的那部分飯呈淺黃色里是父親最愛吃的，他特地先吃飯盒四周的，最后吃那一部分。不過，時間一長，他也有點(diǎn)吃ì()了。⑸那時已時，天氣和煦，春意闌珊。⑹父親結(jié)束了上午的工作，像平時一樣從包里取出飯盒，打開蓋一看，父親倒吸了一口氣裝的夾層里放著醬汁牛肉親簡直不相信自己的眼睛了米板上緊緊地鋪著一層黑黑的海苔。⑺父親想起很早以前已經(jīng)去世的母親用薄薄的紅棕色海苔替他做的海苔便飯，那已經(jīng)是

多年前的事了。父親不由動得熱淚盈眶。⑻這天，父親一整天都感到心里暖乎乎的，甚至有些神思huh()(。在回家的路上，他用私房錢買了4只貴的甜瓜當(dāng)禮物，而且他歸心似箭，真想一步跨回到家里。⑼走到大門邊時，傳來貴之君在發(fā)脾氣的聲音。父親的心情晴轉(zhuǎn)陰了。走上前時，能清楚地聽見貴之君的聲音。⑽“那樣的飯能吃嗎？”⑾好像是借口帶的飯菜不行在責(zé)怪母親。父親不由得心頭火起和之君好好談?wù)勥@樣想完后，推開大門。這時，傳來母親的聲音。⑿“你和你爸爸的飯搞錯了呀⒀父親聽見了。原來是這樣。父親頓感興味索然。⒁“我回來了有氣無力地道，打量著兩人的臉。母親一張總是局促不安的臉，一張總是受貴之君責(zé)怪的臉?？墒牵F之君不同，他的表情顯得柔和。……⒂煦煦的陽光，如今也灑滿在中村先生的家里。19根據(jù)拼音在文中括號內(nèi)寫上正確的字）20小說的第⑷段為什么要較為細(xì)致地寫父親吃飯的情形？1分）答：21父親“興味索然無力”是照應(yīng)上文的哪些寫？1分）答：22請根據(jù)上下文展開合理的想像，把第⒁段省略