神奇的小畫冊

砂子塘小學教師統(tǒng)一備課用紙備課日期2022年月日課題第一課神奇的小畫冊總_______課時第____課時二年級學生經(jīng)過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思表現(xiàn)。本學期激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。1、巧妙構思折剪畫冊2、大膽地添畫繪制畫冊3、在制作、欣賞、游戲的過程中體驗美術學習的快樂教材分析教學重點畫冊的折剪添畫過程與方法教學難點有新意的變化，變化的統(tǒng)一性教學準備白紙，剪刀，水彩筆等教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課一、做準備帶好鉛筆、勾線筆、水彩筆或其他作畫工具、白紙4張、美術教材。二、探究質疑1、對比欣賞小畫冊，并分析其制作的特殊性。師：被小白兔剪過后的小畫冊有什么變化？生：剪制后，小畫冊動物的頭部和身體可以進行變化。2、板書課題3、師生互動制作小畫冊。提示：剪的部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。4、請一個學生嘗試折一折。5、運用媒體直觀了解折法。三、教師示范1、師生互動制作小畫冊。提示：剪的部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。加深學生印象，回顧制作步驟。師：有誰記得我們剛才小畫冊的制作步驟呢？四、分組比賽1、思維發(fā)散。師：小畫冊除了畫動物之外，還能畫什么？生：除了動物，還可以畫人物、植物、生活用品、學習用品等。2、進行分組添畫游戲。師：我們來玩一個輪流添畫的游戲吧1游戲內容：把六本小畫冊分組完成。劉茜滾則：以小組為單位，每個同學輪流上臺添畫，音樂一停，各組添畫結束。3、評析作業(yè)，解決銜接問題，板書：巧妙銜接。師：現(xiàn)在我們來欣賞一下各組繪制的小畫冊，看看其中有沒有要注意的地方呢？生：畫的不飽滿。生：畫冊上頁和下頁銜接不上。師：同學們想象里不錯，但你還能把它添畫成什么物體呢？4、欣賞畫冊，鞏固知識。師：我今天帶來了幾個小朋友的小畫冊，不過談么的小畫冊都有點問題，看誰能最先發(fā)現(xiàn)這些問題呢？（1）構圖不飽滿。

（2）畫冊的上、下頁銜接不上。（3）畫冊中內容缺乏師：對了，我們在制作的時候，要注意構圖飽滿、畫冊上下頁銜接好，添畫小畫冊的內容時，要有豐富的想象力。五、顯身手作業(yè)要求：運用折、剪、添畫等方法制作一本神奇的小畫冊。2、學生作業(yè)。3