胡晨一年級上冊音樂教學(xué)計劃

長沙市雨花區(qū)泰禹第二小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃班級2022-2022科目音樂冊別上冊任課教師胡晨制定日期（一）基本情況班級男女合計任課教師學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）平均分及格人數(shù)及格率達標率2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨（二）教材分析本冊基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)。教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。（三）學(xué)情分析一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，使學(xué)生具備基本的音樂能力。小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。（四）教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標、重點、難點）教學(xué)時數(shù)1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課十一課十二課十三課三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇一篇一篇第一課時《歡迎你》教學(xué)目標：1.對新學(xué)期新同學(xué)新環(huán)境加以認識在玩玩唱唱中學(xué)會歌曲《歡迎你》教學(xué)重點：讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的，它可以聽到自然界各種各樣的聲音教學(xué)難點：聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作《唱呀，跳呀》《誰的歌兒多》教學(xué)目標：1.使學(xué)生能夠積極大膽的參與演唱活動，并從事享受音樂的樂趣。2.富有表情的演唱并配以得體的動作。3.養(yǎng)成認真聆聽音樂和觀看別人表演的習(xí)慣4.在律動游戲?qū)W會《唱呀，跳呀》教學(xué)重點：充分調(diào)動每一位學(xué)生參與活動的積極性教學(xué)難點：使每一位學(xué)生都獲得一份自信第一課時演唱《其多列》教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)歌曲《其多列》用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并背唱歌曲教學(xué)難點：把握歌曲少數(shù)民族特點并為歌曲伴奏第二課時聽賞《小鳥，獅王》教學(xué)目標：1.學(xué)唱《什么動物出來玩》2.有自信地參與創(chuàng)造表演教學(xué)重點：學(xué)會《什么動物出來玩》這首歌曲教學(xué)難點：讓學(xué)生根據(jù)歌舞重新創(chuàng)編歌詞演唱歌曲《亮火蟲》教學(xué)目標：1.欣賞樂曲《亮火蟲》2.用歡快的情緒演唱歌曲3.讓學(xué)生主動參與歌曲設(shè)計，提高學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點:準確的演唱歌曲教學(xué)難點:對歌曲進行創(chuàng)新第二課時音樂游戲《打掌掌》教學(xué)目標:1.能用手勢參與歌曲表現(xiàn)2.能唱會歌曲《打掌掌》3.能唱準356三個音的音高教學(xué)重點：歌曲的音準教學(xué)難點：用柯達伊教學(xué)法參與歌曲表現(xiàn)牽?；ó斃冉虒W(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，圓潤有富有彈性的聲音演唱歌曲。用準確的肢體語言表達音樂用自然的聲音演唱歌曲并進行表演教學(xué)重點：用打擊樂為歌曲配伴奏教學(xué)難點：富有感情的演唱歌曲《好朋友來咯》教學(xué)目標：能認真演唱歌曲《好朋友來咯》聽賞《藍精靈之歌》教學(xué)重點:用充滿童趣的動作進行表演教學(xué)難點：把我整首歌的情緒第一課時《飛呀飛》教學(xué)目標：能用自然輕巧的聲音演唱《飛呀飛》通過不同情緒的音樂，感受“飛”的不同教學(xué)重點：準備的演唱歌曲《飛呀飛》教學(xué)難點：對歌曲進行創(chuàng)編“飛”第二課時《牧童謠》教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生用自然明快的歌聲表現(xiàn)木桶放牧?xí)r的愉快心情。通過學(xué)習(xí)集體舞，使學(xué)生初步了解蒙古族舞蹈的風(fēng)格教學(xué)重點：準確的把握音樂的情緒教學(xué)難點：學(xué)習(xí)蒙古舞蹈的律動第一課時《買菜》教學(xué)目標：學(xué)會歌曲《買菜》自信的用自己的聲音和形體動作表現(xiàn)歌曲教學(xué)重點：學(xué)會和表演歌曲教學(xué)難點：能創(chuàng)造性的表演音樂《辦家家》第二課時我愛我的家教學(xué)目標：用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《爺爺爸爸和我》用活潑的情緒演唱《爺爺過生日》教學(xué)重點：準確的演唱歌曲教學(xué)難點：對歌曲進行創(chuàng)新表演《月亮》教學(xué)目標：1.能夠用生活中的材料自制簡單打擊樂器2.認識碰鈴沙錘雙響筒鈴鼓四種打擊樂器3.學(xué)會歌曲《月亮》教學(xué)重點：區(qū)分四種樂器的基本音色，并學(xué)會簡單的伴奏教學(xué)難點：能夠自然自信的演唱歌曲《月亮》第二課時《太陽》教學(xué)目標：1.學(xué)會并大膽自信的演唱歌曲《太陽》2.用肢體動作表現(xiàn)自己對歌曲的不同感受教學(xué)重點：演唱和表演歌曲教學(xué)難點：創(chuàng)造性的表演游戲音樂《隨著音樂動一動》第一課時《青蛙來我家》教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生有感情的學(xué)唱歌曲《小青蛙找家》啟發(fā)學(xué)生模仿或創(chuàng)編歌詞教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲并進行游戲和創(chuàng)編活動教學(xué)難點：采用不同的表現(xiàn)方式來進行歌詞的創(chuàng)編青蛙媽媽大眼睛羚羊教學(xué)目標：音樂活動：聲音的強弱學(xué)唱歌曲《大眼羚羊》教學(xué)重點：聲音強弱的感受教學(xué)難點：創(chuàng)編歌詞并進行表演龜兔賽跑教學(xué)目標：1.通過欣賞歌曲，懂得做事要有毅力，要堅持不懈。2.通過欣賞，感受音樂的節(jié)奏速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象教學(xué)重點：體會不同的音樂語言代表的不同的音樂形象教學(xué)難點：通過歌曲的學(xué)習(xí)懂得堅持的精神。藍鳥教學(xué)目標：1.學(xué)唱歌曲《藍鳥》，能帶著美好的祝福，有感情地演唱歌曲。教學(xué)重點：有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍鳥》教學(xué)難點：音準問題第二課時粉刷匠教學(xué)目標：能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊表演邊演唱歌曲《粉刷匠》2.通過聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》，讓學(xué)生體會勞動的光榮教學(xué)重點：用輕松愉快的聲音有感情的演唱歌曲教學(xué)難點：表演歌曲《粉刷匠》火車開啦教學(xué)目標：能夠用活潑的聲音演唱歌曲《火車開啦》2.能隨著音樂拍出x，xx，o，三種節(jié)奏。教學(xué)重點：三種節(jié)奏的區(qū)分教學(xué)難點：有表現(xiàn)力的演唱歌曲郊游教學(xué)目標：1.能夠用甜美的聲音演唱《郊游》2.能積極參與音樂活動，并進行創(chuàng)新教學(xué)重點：富有情感的演唱歌曲教學(xué)難點：對歌曲進行創(chuàng)新新年聯(lián)歡會同學(xué)們上臺表演節(jié)目我們的音樂天地2222222222223（五）教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1第一課：音樂游戲《歡迎你》；律動《唱呀，跳呀》；活動《誰的歌兒多》2第二課：演唱《其多列》；3第二課：聽賞《小鳥獅子》；唱一唱《聽聽誰在唱》；音樂知識《聲音的長短》4第三課：演唱《亮火蟲》；音樂知識；音樂游戲；聽賞《夏夜》5第四課：歌表演《牽牛花當喇叭》；6第四課：音樂游戲《好朋友來了》；聽賞《藍精靈之歌》7第五課：演唱《飛呀飛》；音樂知識；聽賞《牧童》8第六課：演唱《買菜》，律動《爺爺爸爸和我》；聽賞《我愛我的家》9第七課：演唱《月亮》唱一唱《太陽》10第八課：綜合表演《小青蛙找家》；聽賞《青蛙媽媽》；音樂知識休止符11期中小結(jié)12第九課：演唱《大眼睛羚羊》；律動《滑雪》；聽賞《龜兔賽跑》13第九課：律動《滑雪》；聽賞《龜兔賽跑》14第十課：集體舞《藍鳥》兩個表演《粉刷匠》；聽賞《三只小豬》15第十一課：演唱《火車開啦，郊游》；16第十一課：音樂游戲；聽賞《郊外去》17第十二課：新年聯(lián)歡會18第十三課：我們的音樂天地19全期小結(jié)（六）教學(xué)措施1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。4、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。5、強化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。7、教學(xué)遵循由淺入深、循序漸