中班國(guó)慶節(jié)美術(shù)活動(dòng)方案3篇

6/6中班國(guó)慶節(jié)美術(shù)活動(dòng)方案3篇

中班國(guó)慶節(jié)美術(shù)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒生疏各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。

2、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

1、生疏各種動(dòng)物愛吃的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。

老師：今日小熊要請(qǐng)客，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人立即就要到了，小熊還沒預(yù)備好，我們關(guān)懷他預(yù)備預(yù)備，好不好?(接著師生共同預(yù)備)我講動(dòng)物的名字，小伴侶找出這些動(dòng)物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

老師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。)

2、讓幼兒效仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。

老師：客人都是怎么來(lái)的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶扮演小熊，老師扮演小貓，其他小伴侶認(rèn)真看?？赐曛?，請(qǐng)其他小伴侶戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演。

小貓說(shuō)：“喵!喵!喵!(效仿小貓的動(dòng)作和叫聲)我是小貓，今日小熊來(lái)請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡快!(小貓做敲小熊門的動(dòng)作)小熊、小熊來(lái)開門，我是你的好伴侶小貓。喵!喵!”

小熊說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!”(開門動(dòng)作)

小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你。”

小熊一邊接過(guò)禮品，一邊說(shuō)：“感謝你!請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊寵愛的小魚?！?/p>

小貓說(shuō)：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來(lái)，一起吃，現(xiàn)在先做預(yù)備?！?/p>

小熊、小貓一齊說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!我們一起來(lái)做預(yù)備。”(擦桌子、抹凳子)

3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。

老師充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，最生老師做總結(jié)。玩耍結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培育他們寵愛勞動(dòng)，疼惜玩具的品質(zhì)。

中班國(guó)慶節(jié)美術(shù)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽敘述自己歡樂(lè)、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感相互溝通。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受關(guān)懷別人所帶來(lái)的歡快。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持快樂(lè)的心情，培育幼兒寵愛生活，歡快生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂(lè)一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、唱歌導(dǎo)入，關(guān)懷幼兒回憶歡樂(lè)和生氣的心情閱歷。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)老師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示歡樂(lè)或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示歡樂(lè)或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，老師提問(wèn)：“你寵愛哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(歡樂(lè)包、生氣包)

(5)幼兒相相互互溝通自己歡樂(lè)或生氣的事情。

2、玩耍：歡樂(lè)包與生氣包。

(1)聽音樂(lè)傳遞歡樂(lè)包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到歡樂(lè)包的幼兒抱好歡樂(lè)包并上前敘述一件讓自己歡樂(lè)的事情。

(2)聽音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)關(guān)懷別人，使自己歡快。

(1)出示哭臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃哭得好難受，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)情愿關(guān)懷她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小伴侶的關(guān)懷變得很歡樂(lè)，那你們關(guān)懷了她以后你們覺得怎么樣呀?”

(3)老師小結(jié)“每個(gè)人都有歡樂(lè)或生氣的時(shí)候，當(dāng)你觀看別人不歡樂(lè)或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)關(guān)懷他，讓他變得歡樂(lè)起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺得關(guān)懷別人也是一件很歡樂(lè)的事情。”

(4)幼兒在氣球上畫歡樂(lè)的表情，送給不歡樂(lè)的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。

中班國(guó)慶節(jié)美術(shù)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鞋子的種類和用途，知道依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得疼惜鞋子。

4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力氣。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、相互溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。

今日，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。

這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們確定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對(duì)玩耍：(分兩組進(jìn)行)

(1)第一組小伴侶要關(guān)懷我把鞋子左右兩個(gè)好伴侶找出來(lái)。

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