親子活動方案【精】

第第頁親子活動方案【精】親子活動方案1

一、活動目標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日〔星期五〕上午8：30—10：50

四、活動預備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼獨特化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡〔務必六個嬉戲全部玩過〕換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

〔一〕小班組

嬉戲一：袋鼠跳〔地點：芽芽班外場地組織者：***〕

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：務必雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠〔地點：芽芽班組織者：***〕

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

嬉戲三：親子二人行〔地點：苗苗班組織者：***〕

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干〔地點：苗苗班組織者：***〕

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走〔地點：果果班外場地組織者：***〕

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球〔地點：果果班外場地組織者：***〕

預備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

〔二〕中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子〔地點：朵朵班組織者：***〕

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊〔地點：塑膠跑道南端組織者：***〕

預備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來掉地，嬉戲終止

親子活動方案2

一、參賽范圍：

本次大賽設幼兒組、學校組、學校組。

二、競賽日程：

1、截稿時間：20xx年5月11日。

2、展覽時間：20xx年6月1日。

三、參賽要求:

1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。

2、在作品反面右下角用鉛筆以正楷注明學校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導老師和聯(lián)系電話。

3、參賽作品不再退稿。

四、評獎方法：

1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導老師獎。

2、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。

3、評獎結果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網站查詢。

親子活動方案3

一、活動目的：

6。1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個世界布滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更健康，營造xx社區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，讓這個兒童節(jié)布滿歡樂?布滿健康。

二、活動要素：

活動時間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內的所開發(fā)的項目〔社區(qū)及在售項目銷售中心〕

活動對象：社區(qū)業(yè)主

三、活動主題主題建議：

主題建議：6。1無煙日

宣揚引言：6月1日不僅是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近。

四、活動建議：

活動建議：

1、珍寶健康爬競賽

2、無煙有力吹氣球運球競賽

3、家庭齊心協(xié)力跳繩競賽

五、提倡無煙社區(qū)活動活動規(guī)章：

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展現板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小伴侶為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。

快樂卡通人物伴你成長6。1日開展卡通人物〔布娃娃形象〕在社區(qū)陪小伴侶玩耍及合影。

社區(qū)漂浮著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小伴侶，營造溫馨歡快的氣氛。

親子活動方案4

適合年齡：

2—3歲幼兒

設計意圖：

托班的幼兒剛剛入園，心情不穩(wěn)定、力量也很弱。老師帶全班孩子去春游難度很大，我們將親子活動和春游活動相結合，組織了一次托班年齡段的親子春游活動。讓孩子很好地親近自然放松心情，把教育帶到大自然中去。

活動目標：

1、感受大自然的美，共同查找秋天的腳印。

2、在集體親子嬉戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子、家長、老師三者之間的感情。

活動預備：

親子嬉戲材料：報紙、小球。獎品每人一份、獎狀每班一張。

活動過程：

一、親子游公園，家長帶孩子在公園查找春天的腳印。

二、親子嬉戲，以班級間競賽形式開展嬉戲。

嬉戲一：大鞋與小鞋玩法：大人與小孩子互換鞋子，互相攙扶著向前跑，哪組先到終點為勝。

嬉戲二：運球玩法：大人與孩子一起用報紙?zhí)е粋€小球向前走，不能讓球掉下，先到者為勝。

嬉戲三：袋鼠跳玩法：大人抱著孩子學袋鼠向前跳，先到者為勝。

嬉戲四：鉆山洞玩法：全體家長兩兩結對連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長長的山洞。孩子們一個接一個從鉆山洞。

三、頒獎儀式。

按累積五角星的多少，評出能干寶寶班、聰慧寶寶班和歡樂寶寶班。

給每位幼兒分發(fā)一份獎品。

活動反思：

陳鶴琴老先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然布滿了活教材，大自然是我們的教科書······”于是，我們將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀，利用孩子天生的奇怪???心，鼓舞他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、改變無窮的世界，放松心情。如這次親子活動是帶著新入園的托班幼兒和家長到動物園去遠足，讓孩子和家長感受自然環(huán)境中的教育。孩子在大自然的環(huán)境下，顯得那么的輕松歡樂，而且在大人地帶動下主動地參加集體活動，體驗集體活動的樂趣，使孩子與老師、同伴間親近了很多，不再生疏可怕，這對新入園的孩子適應幼兒園生活是非常有利的。

在活動中也會有孩子表現非常任性，當著外人面前孩子不聽話這可怎么辦？是給孩子面子，還是不給孩子面子呢？家長們各抒己見，老師還針對如何培育情感智力，關注孩子心情、情感的重要性做了闡述。活動結束后，家長們表示情愿與老師共同探討教育中的一些問題，也情愿共同共享科學育兒的閱歷。

親子活動方案5

一、活動目標

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的改變。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增添孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：xxxx-4-11〔周日〕

四、活動預備：

1、老師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數，明確家長需協(xié)作的事項。

3、嬉戲材料預備

4、對幼兒進行春游平安活動教育，增添幼兒平安防范意識和自我愛護的力量。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的秀麗景色。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名〔字數相同〕，老師提前把名字在指定的范圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風箏競賽，感受放飛的歡樂。

六、合影留念

七、活動結束：

老師小結，清點人數，返回。

親子活動方案6

小班活潑可愛的孩子們刺眼間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的改變是巨大的.。但孩子們的家長對孩子們的詳細表現都是通過老師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的窗口，既可以滿意家長的奇怪???心，也能讓家長發(fā)覺孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長供應一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們班級組針對小班的現有狀況，共同協(xié)商制定了以下“水果沙拉歡樂匯”的親子活動方案。

一、活動的時間和地點

時間：20xx年11月23日下午3：10

地點：各班教室

二、活動要到達的目標

1、通過親子做“水果沙拉”活動，增進幼兒與家長間的親情及家長與老師之間的互動的關系。

2、在活動中，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參加活動，有目的的去發(fā)覺自己孩子的問題，為“家園共育、培育幼兒自理力量的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動預備

1、班級組老師共同商量出家進步課堂的教案。

2、與“家長老師”接好頭

A、各班依據本班狀況選擇合適的“家長老師”，11月15號與“家長老師”接好頭。讓家長老師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。

B、為家長供應進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，老師針對問題與家長商量修改教案并定稿。如家長預備較充分，到達需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

長預備不夠，老師雙休日需伴隨在園演練。

C、背景音樂：班得瑞樂團組樂

3、工具：

A、“家長老師”需要的材料：菜板1個〔借用廚房的〕，水果刀一把〔家長自帶〕，果盤5個〔借用保管室的〕，塑料盤5個〔借用美羊羊班的〕，自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗潔凈的水果2—3個。

C、桌布5張，垃圾簍2個。

4、開好家長會

A、活動的時間及活動的形式。

B、進行本次親子活動的目的。

C、怎樣才能到達我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做?！矠榧议L提高指導〕

D、家長需預備的材料

四、活動流程

1、“家長老師”2：00到園，依據自己狀況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間

擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

3、活動前，老師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提示家長參與活動的要求，并對本次活動提出盼望。重點強調：A、管理好手中的刀。家長在仔細參加活動的同時，親密留意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、相互關心，讓幼兒感受友好待人得到的歡樂，學習融入社會的第一個技巧。

4、開頭上課，操作。

5、活動結束，總結溝通。

親子活動方案7

一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，提高同學的身體素養(yǎng)，充分調動同學參加體育活動的主動性和主動性，培育同學的競爭意識，表達團結協(xié)作的競賽風格。

二、參與對象：某校二班級同學及家長，自愿報名〔每個孩子伴隨一名家長〕，孩子統(tǒng)一校服，便于管理。

三、活動時間及地點

時間：xxxx年4月某周日，上午8點半——11點

地點：xx雜技文化公園

集合地點：雜技文化公園正門〔南大門〕

四、活動項目

1、游園春游：感受春的秀麗〔30分鐘〕。月亮橋拍合照。

器材預備：數碼相機、隊旗、遮陽帽、家庭相機、手機

2、打“保齡球”〔噴泉廣場〕

器材預備：礦泉水瓶40個，實心球8個。

規(guī)章：4個家庭一組。家長和孩子站在起點線〔距離6米〕，手持實心球打不遠處的保齡球〔礦泉水瓶〕，家長和孩子各投一次，打倒的瓶子，按倒的多少計算成果。

3、“袋鼠”運“蛋”〔噴泉廣場〕

器材預備：足球8個，小凳子4把。

規(guī)章：4個家庭一組。在相距25米的場地兩端，起點處〔以凳子為界〕站著家長和孩子，聽到“開頭”口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，繞過終點處的凳子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭。統(tǒng)計得分。然后另一組家庭前行，以此類推。

4、齊心協(xié)力〔噴泉廣場〕

器材預備：跳繩10根。

規(guī)章：4個家庭一組。由大人帶著小孩進行雙人跳繩，1分鐘時間內以跳繩的個數計算成果。

5、夾“豆”蒸“饃”〔公園沙地〕

器材預備：一次性筷子和餐碗10套。

規(guī)章：4個家庭一組。孩子和家進步行夾“豆”接力，各2分鐘，以數量記分。然后孩子和家長合作裝沙，扣“饅頭”5個。饅頭美觀成型者，記4分。

五、報名及嘉獎方法

1、將報名家庭編號。

2、每個嬉戲分4組競賽，按名次得分。第一名4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。

3、累計計分，一等獎3個，二等獎6個，三等獎若干。

4、報名截止時間為xxxx年4月15日。

六、活動支配

1、集合整隊，宣布留意事項〔謝主任〕

2、致詞及宣布開幕〔邀請劉局長、劉校長參與〕，合影

3、同學和家進步行競賽

4、活動結束，全體集合，宣布成果，頒獎

七、人員分工

組織活動：xx縣青少年活動中心

競賽組組長：謝主任

裁判：謝主任、張老師、于老師、翟老師

活動策劃：張老師

組織成員：于老師、翟老師、政教主任、班主任

攝影：于老師

宣揚報道：張老師

八、留意事項

1、做好家長接待和協(xié)作工作，教育同學遵守嬉戲規(guī)章和紀律，留意平安，聽從裁判。

2、家庭可自帶飲用水和零食，但需留意清潔，不亂扔垃圾。

3、全體老師要有高度的責任心，把關注孩子的平安放在第一位。

4、參與活動人數較多，場地較大，嬉戲中提示各位家長帶好自己的孩子，留意平安，不在賽場內自由走動或奔跑。嬉戲中遵守規(guī)章，加油助威，不任憑離開場地，聽從老師支配，做文明小觀眾，文明小選手。

親子活動方案8

活動一：爸爸去哪兒

【召集對象】6—12歲〔兒童家庭〕

【活動費用】300元〔一大一小〕430元〔兩大一小〕

〔費用用于：餐費，保險，活動項目經費〕

【集合時間】8：40

【集合地點】xx廣場

【活動主辦方】xx教育

活動支配

08：40—09：00——家庭集合xx廣場

09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共平安、任務安排。

09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與法規(guī)。

10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的任務之余，需要把握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

14：30—14：45——需要準時到達集合點。

14：45—15：30——共享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質量。

15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻〔制作視頻需要提前下載相關軟件，導師將于活動前1—2天公布〕

16：00—活動結束——〔家庭可連續(xù)自由參觀四周景點〕

活動二：增城插秧初體驗

春天來了，農夫伯伯開頭忙著插秧了

孩子們？想到田地插秧學習嗎？

機會最終來了，讓我們一起去到增城玩農家樂吧

增城插秧初體驗2月28日〔周日〕xx廣場——快樂農莊活動介紹

【召集對象】4—12歲〔兒童家庭〕

【活動費用】成人：115元，兒童：100元〔包餐〕

【集合時間】8：30

【集合地點】xx廣場

“活動支配”

8：30—xx廣場集中動身

10：30—11：30：插秧活動

11：40—田園午餐

12：35—親子沙灘風箏競賽

13：30—沙灘親子運動會

14：30—觀光全綠色的小萬里長城山道

15：30—回程

親子活動方案9

活動目標：

關心家長制造與孩子間的溝通、交往平臺，促進兒童健康成長。

參與人員：

六班全體家長、同學、班主任、體育老師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校籃球場、足球場。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協(xié)調：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

平安保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、同學到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)章，指導開展活動。

三、親子活動嬉戲〔以班為單位〕

1、協(xié)同運輸籃球

嬉戲方法：家長與同學手持2根木棒托著籃球，從起點運輸到終點，先把籮筐內的球運輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行競賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完嬉戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案10

一、活動目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的秀麗。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展現、溝通的力量。

4、培育幼兒審美情趣，體驗自我制造的成就感。

二、活動內容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“秀麗的季節(jié)”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“秀麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，反面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動時間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，溝通展現。

x月x日至x月x日，作品評比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動評比

1、評比出本次活動的優(yōu)秀班級。

2、評比出一二三等獎若干名。

3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長主動參加，呈現你和孩子的共同風采。

親子活動方案11

“一年之計在于春”，春天預示著新的盼望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、快樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!

一、活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通。并在活動中增添幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)章的意識。

2、通過活動提升幼兒對美妙事物的感知，體驗藝術活動的美妙過程，充共享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒宇A備：

1、每個家庭預備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園預備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，關心維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長伴隨參與，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動的參加對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)留意平安，家長在幫助孩子作畫時，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開劃傷?；顒咏Y束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長

(4)可以預備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

二、活動過程：

幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術活動

三、宣布主題：

愛我你就畫畫我

四、活動須知：

在活動中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予關心的同時也要敬重孩子的想法，主動協(xié)作，不要自作主見將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

五、講解活動流程：

請小伴侶躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的樣子描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小伴侶們一起描繪另一個自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色艷麗的“小伴侶”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長，在老師的帶著下到規(guī)定的場地中領紙開頭作畫。老師全面指導，并進行拍照。

各班展現作品，并合影留念。

六、結束：

感謝家長的大力支持與協(xié)作!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式到達了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開頭清場。(放輕音樂)

親子活動方案12

活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們確定舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

活動主題：美味共享禮儀品嘗美食享受歡樂童年

活動一：5月31日主題活動《HAPPY美食節(jié)》

活動目標：通過談話、視屏觀賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生深厚的愛好。

美食節(jié)口號：綠色美味、歡樂品嘗平安衛(wèi)生健康成長

前期預備：

1、邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的關心和支

2、與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3、各班預備相關美食節(jié)音樂。

4、各班負責人活動前做好活動策劃方案并預備好相應量的食物。

5、引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料預備：

1、場地布置：各班自己負責，進行精致地預備，電視機大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

2、自制六一美食節(jié)海報并且進行宣揚。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口

親子活動方案13

【親子創(chuàng)意紙袋DIY】

一、活動主題："變廢為寶"

二、作品要求：

1.幼兒園材料供應：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：XXXXXX

四、活動地點：幼兒園操場

五、參加人員：每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規(guī)定時間內裝飾紙袋。

活動結束后，全部的作品將在六一期間展出。

親子活動方案14

活動預備：氣球、水果、扮裝品嬉戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：中二班教室

活動過程：

一、學期末家長會

二、幼兒文藝匯演小伴侶們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們快樂嗎？讓我們用最強烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝全部的小伴侶們節(jié)日歡樂。

1、群眾表演本學期所學歌曲

女：友愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：友愛的老師們、小伴侶們

合：大家好！

女：小伴侶們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

合：請觀賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著美好來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一齊來〔女孩6名男孩6名〕

3、舞蹈：中國功夫全班男生

4、舞蹈：愛的奉獻全班女生

5、時裝走秀

群眾上〔1〕沙灘泳裝秀〔2〕可愛休閑秀〔3〕名貴晚禮秀

三、親子嬉戲：

目標：

1、加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感

2、在嬉戲過程中熬煉孩子的身體1、大手牽小手。

嬉戲玩法：〔1〕首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小伴侶的氣球?！?〕家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球?！?〕家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞〔將全班家長和幼兒分成4個組〕

玩法：嬉戲開頭時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構成一個“小山洞”，幼兒分成4組競賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。

3、搶椅子〔幼兒〕