《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》一年級(jí)教案

第第頁(yè)《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》一年級(jí)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固“*、*、*”節(jié)奏，復(fù)習(xí)歌曲《歡樂(lè)的`音樂(lè)會(huì)》。

2、培育同學(xué)的音樂(lè)想象技能、表演技能與創(chuàng)作技能。

3、感受人與動(dòng)物的和諧。

教學(xué)重點(diǎn)：

即興創(chuàng)作與表演。

課型：

以創(chuàng)作為主的綜合課。

教學(xué)預(yù)備：

頭飾、音樂(lè)磁帶、電子琴、小磁鐵塊，課前游戲。

教學(xué)過(guò)程

課前游戲

一、組織教學(xué)，調(diào)適同學(xué)心理?！?分鐘〕

1、唱《師生問(wèn)好歌》，上課。

2、同學(xué)們，剛才，我們一起做了一個(gè)游戲，大家歡樂(lè)嗎？老師能從你們的眼睛里看到歡樂(lè)嗎？嗯，眼睛特別明朗，臉上掛著微笑。老師看到了你們心中的歡樂(lè)?！怖蠋熯呏v邊在黑板上畫(huà)出一個(gè)微笑的娃娃頭〕

二、設(shè)計(jì)教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)“歡樂(lè)”氣氛?！?分鐘〕

師：大家想不想把我們心中的歡樂(lè)連續(xù)下去？那老師有個(gè)建議，這堂課我們來(lái)開(kāi)個(gè)歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)你們同座的小聲商量一下，音樂(lè)會(huì)上，大家想表演那些節(jié)目呢？

〔同學(xué)商量，老師和同學(xué)商量，留意引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出歡迎的形式：歌、舞、小品，并建議做一個(gè)游戲?！?/p>

排序：舞蹈〔或歌表演〕——小品——游戲——唱歌并表演〔加節(jié)奏樂(lè)器〕

三、進(jìn)行“音樂(lè)會(huì)”，培育制造力、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

同學(xué)！“歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)”現(xiàn)--在--開(kāi)--始。老師要告知大家，凡是在今日的音樂(lè)會(huì)上，表現(xiàn)得好、表演得好的同學(xué)，將獲得嘉獎(jiǎng)，發(fā)給美麗的頭飾一個(gè)。

〔一〕第一個(gè)節(jié)目：舞蹈〔歌表演〕《這是什么》——體驗(yàn)2/4節(jié)拍?！?分鐘〕

請(qǐng)同學(xué)們自己決斷表演什么內(nèi)容?！卜配浺艋驇瑢W(xué)唱〕

表演結(jié)束，由老師評(píng)價(jià)頒發(fā)頭飾。

〔二〕第二個(gè)節(jié)目：超級(jí)仿照秀?！柟趟鶎W(xué)節(jié)奏時(shí)值〔8分鐘〕

第二個(gè)節(jié)目，小品，老師給大家出一個(gè)題目吧。大家看過(guò)

1、請(qǐng)同學(xué)仿照表演動(dòng)作、叫聲，并隨機(jī)給同學(xué)頒發(fā)頭飾。

〔老師出示小狗、小貓、小鴨、大象