申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告_第1頁
申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告_第2頁
申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告_第3頁
申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告_第4頁
申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告.doc 免費(fèi)下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告述職報(bào)告本人張權(quán),女,年2年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校,年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后,年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年,石狗灘學(xué)校任教兩年,語文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作,年8任現(xiàn)職以來,我高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以*****、“鐵肩擔(dān)道義,熱血鑄師魂”,如年1學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷;??。教學(xué)比武中,我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。10090如112345:***,*********年。參加工作后我積極學(xué)習(xí),已取得了****學(xué)校,擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。***過評(píng)審被確認(rèn)為小學(xué)一級(jí)教師,任職***********月加入教育系統(tǒng),至今已工作****文憑?,F(xiàn)在我任職于*****月通過評(píng)審被確認(rèn)為小學(xué)一級(jí)教師,任職*社會(huì)主義道路,努力學(xué)習(xí)馬列主義、*****1(1)(2)(3)(4)2(1)專文憑。我主動(dòng)參加教育主管部門舉辦的各種培訓(xùn):了小學(xué)教師第一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),年參加了普通話培訓(xùn),取得三甲的成績(jī)。年參加了小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn),順利通過考核。培訓(xùn)并順利通過考核。3學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不留堂,不超量布置作業(yè)。(責(zé)任編輯:篇三:評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱用的述職報(bào)告(共6篇)精選范文:評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱用的述職報(bào)告(共6)19**年*貧農(nóng)家庭里,是在新時(shí)代下成長起來的年輕教師。接受了一流的專業(yè)教育。19**年7月中師畢業(yè)后,被分配到普寧市*****“人類靈魂的工程師”。年8月至現(xiàn)在任普寧市*****年4年5尚,業(yè)務(wù)比較精良,教書育人成績(jī)顯著,**秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課獲**鎮(zhèn)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);教育組選送上普寧市參加課件比賽;授法測(cè)評(píng)中均取得優(yōu)異的成績(jī):年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫**有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名,其中***一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;年***年7月參加“漢語言文學(xué)”??贫蔚淖詫W(xué)考試,年6月大專畢業(yè)。年7()全面發(fā)展的有用人才。年8年7*****均取得較好的成績(jī)。**年我班有位叫溫****鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。年8*****該課代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的中青年優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);年四月上了《圓柱的體積》;例如青年教師***履行崗位職責(zé),出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。我所在的**合管理下,教育教學(xué)效果有可喜的收獲:鄭********[評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱用的述職報(bào)告(共6)]述職報(bào)告年69和小學(xué)語文教學(xué)教研工作,年鑄師魂”,[職報(bào)告(共6篇獎(jiǎng)證書??下期、100年8月晉升小學(xué)一級(jí)教師以來,能認(rèn)真學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論