中小學(xué)教師暑期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學(xué)教師暑遠(yuǎn)程教培訓(xùn)工作總結(jié)今年暑假，我參加了小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使我學(xué)到當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)作為教師，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，爭當(dāng)實(shí)施素教育的排頭兵。首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教教學(xué)理論，更新教育觀念。教育改革的實(shí)踐需要育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的化。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給教師提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，入了新的觀點(diǎn)，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念，新思維全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標(biāo)、教學(xué)境、教學(xué)關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過的關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀。另外，教師身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平提高。第二，要積極參與教改革實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興

趣?？蒲信d教，科研興校已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈望。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段，努力學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法是很多的，段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，們的教學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)出一代新人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)興趣和效果。第三，要堅(jiān)持與日俱，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。這幾年，教育理論層不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)，提出嶄新

的理論，我們只有認(rèn)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。這次遠(yuǎn)程繼教培訓(xùn)讓感觸最深的是遠(yuǎn)程教學(xué)視頻案例，觀后進(jìn)行了討論雖然在教學(xué)中因時(shí)間的關(guān)系學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很扎實(shí)但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)。此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白，同也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生解和記憶；如何在課堂中有效地使用游戲；如何利用聲音眼神