學?？剌z保學制度

創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日學?？剌z保學制度之南宮幫珍創(chuàng)作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日為了扎實推進素質(zhì)教育,切實提高學生素質(zhì),制止學生停學,特制定控輟保學規(guī)章制度如下：一、責任制度實行控輟保學校長責任制度,確定控輟目標落實到班級,責任到人,每同各班主任簽訂控輟目標責任狀.教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀,實行目標管理.總結(jié)經(jīng)驗,找出差距、制定辦法、力求提高,對完成控輟目標的教師予以表彰,對無停學的班主任實行重獎,對完不成控輟目標的,除予以罰款外,限期完成控輟目標.二、停學陳說制度班級發(fā)現(xiàn)停學,要及時進行家訪,做好家長或監(jiān)護人的思想工作,勸導學生復學,工作一周未復學者,班主任要填寫“停學陳說單”遞交學校,對未能及時陳說或未及時家訪,工作不實造成停學的,追究班主任的責任.學校責成專人負責,每月將停學情況上報給區(qū)教育局和督學室,保證及時上報.三、學籍管理制度按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學籍使用計算機管理,使之管理科學化.在規(guī)按時間內(nèi)為新生規(guī)畫統(tǒng)一的學籍.確定專人管理學籍,嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案宀￥完善.四、跟蹤制度班主任對每個停學生和有停學苗頭的學生要及時跟蹤,做好跟蹤記錄、家訪記錄,在做好復學帶動工作的同時,掌握每一名學生的去向,及時將情況反饋給學校.五、救助制度為制止停學,確保學生進得來、留得住、學得好,根絕因貧困而停學現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項制度.班主任要對學生家庭經(jīng)濟情況有所了解,及時家訪,對家庭貧困的學生列為本班救助對象.對全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學,學校適當減免費用.開展扶困助學活動,通過手拉手、一幫一的形式,切實保證貧困生享有接受義務教育的權(quán)力.六、家訪制度為保證控輟保學目標的順利實現(xiàn),及時了解學生靜態(tài),特制定家訪制度.1.班主任要按期對本班學生進行家訪,及時溝通學生校內(nèi)外暗示,做到有的放矢.2.發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒,班主任教師要及時家訪,做好學生的思想工作,同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作.3.對發(fā)生停學想法的學生,班主任更要及時地進行家訪,對家長講清學習的重要性,及時宣傳《義務教育法》及《未成年人呵護法》的相關(guān)條例.4.每次家訪班主任要做好家訪記錄,及時向主管領(lǐng)導匯報.七、后進生轉(zhuǎn)化制度對本班的后進生要分清類別,做好記錄.針對本班的后進生,班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步伐等紀錄,因材施教,個別輔導和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合