五年級上冊道德與法治課件-7中華民族一家親第二課時人教部編版

探究新知在長期實踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。探究新知相關連接我國文學寶庫中既有大量反映少數民族生產生活的作品，也有大量少數民族作者的創(chuàng)作。例如，《詩經》是我國古代各地區(qū)各民族民歌的匯總；楚辭中有相當一部分是記錄或者整理少數民族儀式歌、民歌的作品，元曲的繁榮有著少數民族多方面的貢獻；我國文學史上的不朽名著《紅樓夢》，在一定程度上反映了滿族的社會生活；源自少數民族的“三大英雄史詩”《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》，也是中華文化的優(yōu)秀代表。探究新知

下面是一些同學查找到的各民族對中華文化貢獻的事例，你還能舉出其他的事例嗎？探究新知探究新知互相尊重守望相助在長期發(fā)展過程中，我國各民族的生活環(huán)境、文化習俗都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。探究新知

五（2）班開展了一次少數民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會。會上，同學們介紹了自己所了解的節(jié)日。探究新知探究新知請你結合自己的經歷或看過的資料，向同學介紹一個少數民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進行介紹。節(jié)日的名稱是什么？這個節(jié)日給你印象最深的習俗是什么？它有什么寓意？如果有人想參加這一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么？探究新知相關連接新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語言表達對新年的祝福。比如，漢族說“過年好”“萬事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛薩爾?！北硎尽靶履旰谩?；蒙古族說的“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思。探究新知全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56個民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉大夢想。探究新知

在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學習，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五（1）班要圍繞這些內容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團結一家親”的班會，幾個小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議？探究新知探究新知相關連接國務院2017年發(fā)布的《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》指出，實施興邊富民行動，對于推動邊境地區(qū)經濟社會快速發(fā)展，提高各族群眾生活水平，加強民族團結，鞏固祖國邊防，維護國家統(tǒng)一，增進中外睦鄰友好具有特殊重要意義。探究新知廣西陸地邊境地區(qū)居住著壯、漢、苗、京、彝等民族。2011年以來，政府在這一地區(qū)投入大量資金，并制定相關政策，發(fā)展特色產業(yè)，發(fā)揮口岸功能，有力地促進了當地的發(fā)展。探究新知“天路”頌歌青藏高原地勢高，素有“世界屋脊”之稱。高原空氣稀薄，氣候寒冷，雪山連綿，冰川廣布。曾經有人預言：“有昆侖山脈在，鐵路永遠到不了拉薩?！比欢?，2006年7月1日，被人們看成是“天路”的青藏鐵路全線通車，揭開了人類鐵路建設史上的新篇章。為了建造青藏鐵路，有的漢族專家從20世紀70年代起就離開自己的家鄉(xiāng)