美術(shù)工作計劃正式版

PAGE頁碼27美術(shù)工作計劃正式版20____美術(shù)工作計劃關(guān)于美術(shù)工作安排9篇時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫一份安排，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)工作安排10篇，希望對大家有所幫助。美術(shù)工作安排篇1一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教化的重要手段。它對于建設(shè)精神文明，造就一代新人，提中學(xué)華民族的文化素養(yǎng)與藝術(shù)水平，是有不行忽視的作用。二、全冊教材____本冊教材共十九課。本教材依據(jù)教化部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(試驗稿)編寫的，是進(jìn)行素養(yǎng)教化的美術(shù)課程試驗教材。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為動身點(diǎn)，留意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，富有情趣和啟發(fā)性。通過組織學(xué)生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐實力。三、課程目標(biāo)造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。設(shè)計應(yīng)用方面：嘗試不同工具，用身邊簡單找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡潔組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。觀賞評述方面：欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的語大膽表達(dá)自己的感受。綜合探究方面：采納造型嬉戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學(xué)措施：1、進(jìn)行各種好玩的教學(xué)活動。培育學(xué)生對美術(shù)的愛好。2、激勵兒童用繪畫和制作等形式，表達(dá)自己對事物的相識和感受，初步培育他們形象記憶力和想象力。3、教會學(xué)生相識紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，并學(xué)習(xí)臨摹，添畫，記憶畫和想象畫的畫法。4、指導(dǎo)小摯友學(xué)習(xí)拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法。5、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿態(tài)作畫和制作，培育動腦筋，愛思索的良好習(xí)慣。全冊教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容第一周觀賞《冬日戲嬰圖》其次周《畫自己》長呀長第三周太陽第四周美麗的瓶子第五周洗澡第六周船第七周手形的聯(lián)想第八周獅子大王第九周可愛的動物第十周介紹我喜愛的玩具第十一周春天的色調(diào)第十二周用春天的色調(diào)裝扮自己第十三周我們身邊的線條第十四周下雨了第十五周童話城堡第十六周釣魚第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界備注：課程內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行調(diào)整。美術(shù)工作安排篇2一、工作思路本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：仔細(xì)學(xué)習(xí)和____執(zhí)行新課程改綱要的有關(guān)精神，充分相識基礎(chǔ)教化課程改的重要性和艱難性，增加實施課程改的使命感和責(zé)任感，把課程改作為教學(xué)探討的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐。要仔細(xì)____徐校長對新學(xué)期的工作要求，深化探討課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，找尋解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對本學(xué)科老師的培育，抓好課題探討工作，主動開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實到實處。二、主要工作（一）教學(xué)方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討基礎(chǔ)教化階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩探討課。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷，推動校本課程的探討和開發(fā)。（二）改進(jìn)教研方式，做好老師的專業(yè)培訓(xùn)工作。1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材____和教學(xué)探討，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。2、組織美術(shù)老師仔細(xì)參與美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。3、主動發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。（三）搞好課題探討，加強(qiáng)青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。1、組織和發(fā)動老師進(jìn)行課題探討，特殊是指導(dǎo)和幫助青年老師進(jìn)行課題探討。2、參加學(xué)校的校本教材的開發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)老師的教化教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教化資源。3、組織青年老師探討課，舉薦青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長創(chuàng)建條件。4、重視小學(xué)美術(shù)老師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對老師范畫實力要有肯定的要求和提高。三、日程支配二月份1、參與學(xué)校教研組長會議，布置新學(xué)期教研工作。2、制定各年級段學(xué)科教學(xué)安排。3、教研組成員仔細(xì)備課，主動迎接校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。4、制定教研安排，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。三月份1、____學(xué)生參與xx學(xué)區(qū)、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽。2、探討學(xué)校課題，打算課題開題報告。3、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)月查、隨堂聽課等教學(xué)檢查。四月份1、書法老師迎接校二、四年級書寫調(diào)研。2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀一本書和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。3、美術(shù)組協(xié)商探討課，并進(jìn)行集體備課。五月份1、加強(qiáng)課堂改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。2、書法老師迎接二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽。3、美術(shù)教研組校級公開課展示活動。4、主動參與課例、案例評比，“幼小連接”論文評比，讀書征文評比。六月份1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查。2、社團(tuán)成員成果展示。3、總結(jié)課題探討，寫好階段小結(jié)報告。4、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成果評定的工作。5、商討下學(xué)期工作。美術(shù)工作安排篇3一、個人基本狀況____。我在xx二中工作已是第16個年頭了，我始終有著教化幻想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜愛的美術(shù)老師，在教化教學(xué)工作中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)其他師之特長，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這須要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，至今還沒有去評過高級老師，雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真，不遺余力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研實力不強(qiáng)，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里，我更是相識到自己教化理論、專業(yè)學(xué)問、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的實力。3、重視對有效課堂的探討、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭實力。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒____資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。三、將來一年發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教化隨筆。2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的老師。3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學(xué)問、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。5、打算好硬件和軟件安排去評高級老師。四、詳細(xì)措施1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。讓我真正相識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師實力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的須要，也是自己的目標(biāo)。3、堅持寫“教化反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偫喂疼`、升華閱歷，堅持寫教學(xué)反思、教化隨筆，可以提升自己的教化實力。主動撰寫教化教學(xué)論文，做課題探討。4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道。”5、利用現(xiàn)代化協(xié)助教學(xué)。美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會給學(xué)生帶來更多的精彩。7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo)。8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教化教學(xué)工作，仔細(xì)抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、主動組織學(xué)生參與美術(shù)競賽。生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的老師，不敢奢望有自己的教化專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航。美術(shù)工作安排篇4依據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律及現(xiàn)行美術(shù)課教學(xué)大綱的要求，依據(jù)20xx級學(xué)生的實際狀況，特制訂本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)安排與課程支配如下：一、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及教學(xué)要求(一)社會的進(jìn)步與發(fā)展，美育已成為教化體系中不行缺少的重要一環(huán)節(jié)。在中學(xué)階段的美育過程中，對美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)是不行缺少的。我們知道美的事物在生活中到處都有，但并不是每個人都能夠感受和觀賞的，因為人們相識美、發(fā)覺美和鑒賞美的實力不是天生的，而是要通過學(xué)習(xí)、培育、訓(xùn)練才能逐步得到、逐步增加的，而對美術(shù)鑒賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，就是一種重要的途徑。學(xué)生通過對它的學(xué)習(xí)，不僅可以讓他們了解到藝術(shù)的一般類別，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解。除此以外，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生干脆面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品，對他們素養(yǎng)的提高幫助也是特別大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們觀賞，無形當(dāng)中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不行言喻的。(二)教學(xué)要求1、以審美教化為核心，培育學(xué)生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;2、突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好與愛好，引導(dǎo)學(xué)生駕馭必要的美術(shù)鑒賞實力及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價實力;3、開拓視野、完善人格，提高學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。二、美術(shù)學(xué)科課程理念及考試要求(一)課程理念1、體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性與選擇性，滿意發(fā)展須要;2、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，敬重世界多元文化;3、注意學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng);4、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培育解決問題的實力;5、提倡質(zhì)性評價，促進(jìn)特性發(fā)展。(二)考試要求內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠精確比較中西美術(shù)作品以及了解各自的特點(diǎn)和差異所在，并通過作品了解基本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風(fēng)貌以及這種演化與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。三、學(xué)生基本狀況____1、學(xué)生對美術(shù)專業(yè)愛好深厚，但基礎(chǔ)薄弱，初中學(xué)階段連接不好;2、學(xué)生求知欲劇烈，思維靈敏，但藝術(shù)辨別與認(rèn)知實力較低;3、該年齡段學(xué)生可塑性較強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)及自我探究實力較強(qiáng)，并且接受與理解實力也較強(qiáng)，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下會有較大的提高。四、美術(shù)課程教學(xué)規(guī)劃(一)從“美術(shù)鑒賞”入手，通過對作品的觀賞與評價，加強(qiáng)學(xué)生的作品積累及對作品的理解、比較與評價實力，并適當(dāng)結(jié)合下一模塊(書法與篆刻)增加學(xué)生的動手實踐實力。第一周復(fù)習(xí)與回顧上學(xué)期的基本學(xué)問點(diǎn)，為下面的內(nèi)容做好過度;其次周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術(shù)第三周20世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承第四周20世紀(jì)中國油畫、版畫創(chuàng)作第五周中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英第六周現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)第七周現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格第八周中國書法歷史第九周篆書(理論)第十周篆書(實踐)第十一周篆書(實踐)第十二周隸書(理論)第十三周隸書(實踐)第十四周隸書(實踐)第十五周楷書(理論)工作安排第十六周楷書(實踐)第十七周楷書(實踐)第十八周創(chuàng)作(實踐)五、總結(jié)、溝通與評價。在主動完成學(xué)校教化教學(xué)任務(wù)的同時，保證每一位學(xué)生都有收獲，順當(dāng)通過學(xué)業(yè)考試，并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)實力學(xué)習(xí)，深化探討古今中外美術(shù)史論，加強(qiáng)自身專業(yè)創(chuàng)作，主動參與各種活動，包括每年的藝術(shù)節(jié)，省級繪畫大賽等。加強(qiáng)溝通，堅持寫生，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)并努力為達(dá)到專家型老師而努力。美術(shù)工作安排篇5一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教化工作的安排，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增加學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美實力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校內(nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)1、合理支配美術(shù)器材的運(yùn)用時間，保證全校全部班級全部學(xué)生都有上美術(shù)課。2、依據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動。3、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的其次課堂——美術(shù)愛好活動，為老師供應(yīng)必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好。三、詳細(xì)管理措施1、美術(shù)管理由任美術(shù)老師擔(dān)當(dāng)管理員并擔(dān)當(dāng)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)器材的運(yùn)用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度運(yùn)用。3、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。4、做好美術(shù)（器材保管）室的運(yùn)用記錄。美術(shù)工作安排篇6一、探討思路幼兒園美術(shù)活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不行缺少的重要組成部分?！吨改稀分兄赋觥八囆g(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的重要形式，也是表達(dá)自己對四周世界的相識和心情看法的獨(dú)特方式?！庇變簣@美術(shù)活動能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)建才能，教會幼兒駕馭簡潔的美術(shù)學(xué)問和技能，培育幼兒的審美實力，培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。傳統(tǒng)的美術(shù)教化和現(xiàn)代美術(shù)教化的差異。過去我們評價孩子的畫，主要是看畫的像不像，顏色涂的勻稱嗎？所以幼兒園所展示的幼兒美術(shù)作品一模一樣、____小異。老師出示范例，再示范，幼兒學(xué)著畫，就連顏色也和范例圖得一模一樣。老師畫個太陽，幼兒也畫一個，老師畫小草，幼兒也畫小草。老師畫兩朵花，幼兒也只畫兩朵花，多一朵都不畫，膽怯 和老師畫的不一樣了。而《指南》中指出應(yīng)當(dāng)讓幼兒更多的感受與觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)建。所以我們把美術(shù)活動嬉戲化，運(yùn)用的材料多樣，不在局限于只用水彩筆油畫棒去畫，還可以有多種好玩的嬉戲性的表現(xiàn)手法。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新，勇于嘗試，敢于運(yùn)用材料。通過一個學(xué)期的活動開展幼兒對美術(shù)活動更感愛好，敢下筆，更加自信。而不覺得是一種負(fù)擔(dān)。老師的對《指南》精神的領(lǐng)悟更加深刻，并且有效的指導(dǎo)老師日常美術(shù)活動的開展。二、探討目標(biāo)（1）通過探討，培育幼兒的“嬉戲精神”，即幼兒在嬉戲化的美術(shù)活動中獲得到身心愉悅、和諧發(fā)展。（2）探究嬉戲化的美術(shù)活動內(nèi)容、教學(xué)策略及評價方式，構(gòu)建嬉戲化幼兒美術(shù)活動的園本課程。（3）更新老師的兒童觀和美術(shù)教化觀，提高業(yè)務(wù)水平和科研實力，提升美術(shù)素養(yǎng)。三、探討內(nèi)容1.嬉戲化美術(shù)活動材料的探討：打破活動材料的單一性，充分挖掘孩子生活中好玩的、新奇的材料，作為幼兒美術(shù)活動的材料，激發(fā)幼兒對“玩美”的愛好。2.嬉戲化美術(shù)活動題材的探討：包括嬉戲化的美術(shù)活動內(nèi)容（繪畫、觀賞、手工）、形式，然后進(jìn)行整理、篩選、加工，使美術(shù)活動內(nèi)容本身成為一種嬉戲。3.嬉戲化美術(shù)活動指導(dǎo)過程的探討：包括情景創(chuàng)設(shè)、指導(dǎo)語言、教學(xué)策略、評價方式等，能創(chuàng)建性地依據(jù)活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景、運(yùn)用多種嬉戲化的指導(dǎo)語言、教學(xué)方法、評價方式等，激發(fā)幼兒的活動愛好，便于幼兒理解和駕馭，培育幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。四、詳細(xì)工作支配：三月1.小組探討“如何利用水粉顏料的開展美術(shù)嬉戲活動”沙龍活動2.美術(shù)活動：紙團(tuán)印畫：一片樹林3.美術(shù)活動：染畫：漂亮的蝴蝶4美術(shù)活動：點(diǎn)彩畫：家鄉(xiāng)的風(fēng)景四月1.小組探討：“多元料在幼兒美術(shù)活動中的運(yùn)用”2.美術(shù)活動：創(chuàng)意瓶子3.美術(shù)活動：石頭變變變4.美術(shù)活動：創(chuàng)意紙盤5.美術(shù)活動：噴畫：交通工具五月1.小組探討：“怎樣使幼兒作品呈現(xiàn)特性2.美術(shù)活動：炫彩棒：倒影3.美術(shù)活動：毛線、棉花制作綿羊4.美術(shù)活動：版畫：特殊的我5、美術(shù)活動：水墨嬉戲六月1.小組探討：“幼兒作品的評價怎樣開展”2.美術(shù)活動：水墨畫：葡萄3．美術(shù)活動：滾筒畫：我最喜愛的動物4.階段小結(jié)美術(shù)工作安排篇7學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了肯定的成果，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)，為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力氣。在秉承上一屆學(xué)生會的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的`風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作安排介紹如下：1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。查課是學(xué)習(xí)部的基本工作，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效，并把抽查結(jié)果剛好向院領(lǐng)導(dǎo)反映，更好的對各班進(jìn)行管理。加強(qiáng)對晚自習(xí)的檢查，不定時抽查,并每周匯總，使同學(xué)們充分利用時間完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，為英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)做好時間保障。2.反映學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，做好教學(xué)的雙面溝通溝通。由各班學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)狀況反饋小組，了解和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中的問題，及同學(xué)對任課老師的評價和反映老師在授課過程中的狀況。3、做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣揚(yáng)。剛好更新學(xué)習(xí)部宣揚(yáng)欄，豐富其內(nèi)容，包括英語四六級、計算機(jī)一二級、一般話、考研等考試信息，并依據(jù)廣闊同學(xué)們的要求剛好更新宣揚(yáng)欄內(nèi)容。4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。通過宣揚(yáng)板、征集漫畫等方式，堅決杜絕____。5、加強(qiáng)內(nèi)部自身建設(shè)，提高本部門成員的素養(yǎng)。這主要通過每周召開一次部門例會的形式，了解每個成員各自安排的任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r，并總結(jié)工作與活動開展?fàn)顩r，包括成果和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)，總結(jié)工作閱歷，提高工作質(zhì)量。6、舉辦各種具有學(xué)問性、趣味性、科技性的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增長學(xué)問。為了切實搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)部將主動開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱忱，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本部門安排實行的活動有：“我的高校我的夢”征文競賽、新生演講競賽、新生粉筆字競賽、正字正音考試卷考察競賽、辯論大賽等。7、仔細(xì)實行完成上級交給的工作任務(wù)，主動協(xié)作院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會其他部門的工作。我們學(xué)習(xí)部的每位成員都將以一心一意的看法為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到院領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。信任我們的努力將會為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，我們將以主動的看法和熱忱為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。美術(shù)工作安排篇8一、教材____：本教材確立以審美教化為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系。著力培育小學(xué)生的審美情趣。依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、學(xué)問性、好用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、觀賞.評述、綜合.探究四個方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿意各種學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。二、學(xué)情____：本年級學(xué)生對美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用實力，其中對繪畫材料的運(yùn)用實力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用實力較差，有待進(jìn)一步地提高。三、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)色調(diào)的明度漸變和純度漸變等色調(diào)學(xué)問，體驗色調(diào)的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡潔的立體或半立體造型。四、教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2.觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，相識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。五、教學(xué)目標(biāo)(一)總目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐實力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步相識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建愿望。2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡潔的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)分。3.觀賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。4.綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。六、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。2.多種形式，組織學(xué)生相識人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時，培育學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的酷愛，對世界多元文化教化的寬容和敬重。3.采納多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實踐實力的培育，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的實力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺