學(xué)校教育科研工作總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁學(xué)校教育科研工作總結(jié)模板本學(xué)期以來，長--____小學(xué)的教育科研工作始終秉持“為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用發(fā)展的眼光對(duì)待科研工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用辯證的思維反思各項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)過程，用公平的態(tài)度評(píng)價(jià)教師們的成長效果，最終使得各項(xiàng)工作順利結(jié)束。一、管理規(guī)范。一所學(xué)校的教育科研工作開展得如何，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科研隊(duì)伍，而在長--____小學(xué)，教研組長的中堅(jiān)作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)期伊始，教科室分別召開教研組長會(huì)議和“課堂教學(xué)”研究小組會(huì)議，以“寧靜致遠(yuǎn)，勤學(xué)善思厚底蘊(yùn)；淡泊名利，甘做綠葉扶紅花；求真務(wù)實(shí)，____顯身手；充當(dāng)心橋，上傳下達(dá)巧當(dāng)家”的總要求規(guī)范管理這一中層____，使他們明確各自的職責(zé)，針對(duì)各組的實(shí)際情況開展豐富多次的教研活動(dòng)。學(xué)期中，每月配合教務(wù)處____的常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長碰頭會(huì)，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。二、活動(dòng)有序教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的，因此，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使教師們在活動(dòng)中鍛煉；在活動(dòng)中交流；在活動(dòng)中反思；在活動(dòng)中提高，本學(xué)期的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈：1、以“調(diào)研”拋磚引玉，促進(jìn)教研與教學(xué)的____發(fā)展。，全州四年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析會(huì)在恩施召開，我校教師代表巴東農(nóng)村中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題做了專題分析，并糅合全州的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)例分析，在本校數(shù)學(xué)組加以說明，使之明白數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向和需要注意的問題，更加有效的輔助學(xué)生的想“學(xué)”。2、以“課例”研究課堂，促進(jìn)有效英語課堂的生成。____月____日，官渡鎮(zhèn)英語課例選拔賽在我校舉行，教科室積極配合中心學(xué)校，妥善的安排了本次比賽活動(dòng)，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學(xué)研討“講、聽、說、評(píng)、比、改”的特色。____月____日，全縣--____北片區(qū)英語課例比賽在我校舉行，教科室積極配合縣教研室，從“食宿、時(shí)間、分班、會(huì)場布置、資料成冊等”各方面使得競賽活動(dòng)順利進(jìn)行。顯現(xiàn)了本校各個(gè)處室協(xié)同一致的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。受到與會(huì)老師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。3、以“主題”突出目標(biāo)，促進(jìn)常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用。全縣小學(xué)數(shù)學(xué)主題研究交流會(huì)在茶店小學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)組長譚玉波就本組進(jìn)行的“有效建構(gòu)空間觀念”的主題進(jìn)行了交流，效果良好，本次活動(dòng)中所展示的五節(jié)數(shù)學(xué)課使我們受到啟發(fā)，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。促使我們不斷的針對(duì)常態(tài)課堂進(jìn)行研究和改進(jìn)，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)“以研促教”的研究目的。4、抓“常規(guī)”落實(shí)，促進(jìn)教師成長“學(xué)研”一體化。本學(xué)期以來，我校各個(gè)教研組依據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按部就班的開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，語文組重點(diǎn)進(jìn)行了閱讀教學(xué)的研究；數(shù)學(xué)組重點(diǎn)進(jìn)行了“空間與圖形”的主題研究；英語組針對(duì)____老師的兩次參賽課進(jìn)行了課堂指導(dǎo)；綜合學(xué)科組針對(duì)小科目教學(xué)的“備、上、聽、說、評(píng)、改”各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí)；電教組針對(duì)資源應(yīng)用和整合進(jìn)行了專題培訓(xùn)；綜合實(shí)踐組針對(duì)環(huán)保教材的編制進(jìn)行了反復(fù)的修訂。抓學(xué)習(xí)促使教師開拓教研視野；抓培訓(xùn)促使教師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變；抓課堂促使教師反思層次的上升；抓寫作促使教師教學(xué)理論的形成；抓整體評(píng)價(jià)促使學(xué)校濃厚教研氛圍的營造和保持，總之，各項(xiàng)常規(guī)研究活動(dòng)的落實(shí)有效的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長進(jìn)程。使教師在教學(xué)技藝和研究水平上得到很大的進(jìn)步。三、成果豐實(shí)1、學(xué)校的課題研究碩果累累：（1）、個(gè)人課題有序鋪開，本學(xué)期，我校六名教師申報(bào)的州級(jí)個(gè)人課題得到正式立項(xiàng)通知，然后，各個(gè)課題在教師個(gè)人的合理安排下，正在按計(jì)劃進(jìn)行研究之中。（2）、留守課題成果結(jié)集在全校教師的通力合作之下，我校國家級(jí)“留守生的轉(zhuǎn)差與培優(yōu)”課題得到順利結(jié)題，其結(jié)題資料匯集了各個(gè)研究階段的成果，內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)，已被印刷成冊。（3）、環(huán)保課題資料完備，等待結(jié)題。自____年年開題以來，我校環(huán)保課題組從環(huán)?；顒?dòng)的開展和環(huán)保校本教材的開發(fā)兩方面進(jìn)行了有效的研究，經(jīng)過多次課題組成員會(huì)商定和布置，環(huán)保課題的各項(xiàng)過程性資料已經(jīng)整理裝訂成冊，環(huán)保教材經(jīng)縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，結(jié)題所需的主件和附件材料已經(jīng)裝訂完畢，將在下學(xué)期初正式申請結(jié)題。2、成果展示綜合實(shí)力增強(qiáng)。在這一學(xué)期中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課____多節(jié)；____老師的英語課獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)和縣級(jí)二等獎(jiǎng)；稅典松老師參加州級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽，獲得二等獎(jiǎng)；由環(huán)保課題組承擔(dān)并實(shí)施的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)在第____屆科技創(chuàng)新大賽中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并送州參評(píng)，榮獲州級(jí)一等獎(jiǎng)；教師在省校本研究網(wǎng)上上傳文章____余篇，使得本校在網(wǎng)上排名躍居全省第七位，極大的鼓舞了教師們的寫作興趣，促進(jìn)了本校的教育科研良性發(fā)展。學(xué)校教育科研工作總結(jié)模板（二）我校是一所有著二百多年歷史的中國名校，一直以來，一代又一代大西人秉承求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在教育教學(xué)等多方面取得了一行行令人注目的工作業(yè)績，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。尤其近幾年來，我們堅(jiān)持“博文約禮，品質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展，社會(huì)____度、美譽(yù)度不斷提高。如今，大西街小學(xué)這條航船正朝著更加美好、光明的未來闊步前行。____年，我校教育科研工作在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)的策略，圍繞增強(qiáng)意識(shí)、學(xué)習(xí)提高、深入實(shí)踐、規(guī)范運(yùn)行幾個(gè)要點(diǎn)做了大量工作，現(xiàn)簡要總結(jié)于后。一、基本情況及工作成效（一）科研工作規(guī)范運(yùn)行。至去年學(xué)校設(shè)立了專門的教科室以來，學(xué)校教育科研工作逐步走上了規(guī)范運(yùn)行的軌道，學(xué)校科研基礎(chǔ)正在夯實(shí)，工作規(guī)范逐步建立。首先，我們結(jié)合學(xué)校教師教育工作加大了教師學(xué)習(xí)教育科研知識(shí)的力度，不光通過全校性教師教育活動(dòng)____教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育科研常識(shí)，還要求教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。其次，是注意了學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。為了學(xué)校科研工作的可持續(xù)發(fā)展，我們不光將一些有一定科研能力的骨干教師吸引進(jìn)科研隊(duì)伍，還對(duì)他們委以重任。同時(shí)，還吸納了部分愛學(xué)習(xí)、有潛力的年輕教師加入，并對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。第三、教育科研活動(dòng)制度化。從秋季開學(xué)起，我們逐步形成了教育科研活動(dòng)例會(huì)制度，堅(jiān)持每個(gè)科研課題每月至少不定期的開展一次課題組學(xué)習(xí)或研究活動(dòng)。第四、教育科研工作過程資料逐步規(guī)范。本期，我們對(duì)原來的教育科研工作手冊進(jìn)行了修改，同時(shí)增加了教科室活動(dòng)記錄、課題組活動(dòng)記錄，教學(xué)資源上傳制度等，健全了相關(guān)檢查驗(yàn)收機(jī)制，使科研過程資料的收集、積累有了切實(shí)的保證。（二）課題研究全面推進(jìn)。客觀的說，與學(xué)校其他各項(xiàng)工作的飛速發(fā)展相比，在之前相當(dāng)長的一段時(shí)期里，我校教育科研工作的進(jìn)展是相對(duì)滯后的，前幾年，我們甚至沒有一個(gè)真正研究出成果的科研課題，大多課題都是轟轟烈烈開題，然后或是胎死腹中，或是草草收兵。既缺乏有效的____管理，也缺乏有專業(yè)精神和專門知識(shí)的科研團(tuán)隊(duì)。近兩年來，學(xué)校對(duì)教育科研逐步重視起來，不光設(shè)立了專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的教科室，配備了專門的管理人員，還加大了資金的投入和科研人才的培養(yǎng)，學(xué)校的教育科研工作可以說是迎來了一個(gè)前所未有的新的發(fā)展的春天。____年底，我校研究多年的德陽市級(jí)課題《運(yùn)用“知心”促進(jìn)小學(xué)生心里溝通的方法的研究》經(jīng)過反復(fù)打磨順利結(jié)題并獲得了德陽市人民政府教育科研成果二等獎(jiǎng)；今年____月，德陽市級(jí)科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)策略探究》和____省級(jí)課題《交互式電子白板系統(tǒng)的資源建設(shè)與運(yùn)用研究》同時(shí)開題；前不久，又一個(gè)國家級(jí)德育科研課題《利用新媒體開展少先隊(duì)教育活動(dòng)的研究》正式開研。至此，我校已經(jīng)投入研究的課題中已有國家、省、市級(jí)課題各一個(gè)，還有一個(gè)關(guān)于學(xué)生社團(tuán)研究的課題也已經(jīng)通過德陽市教科所的審批并正式立項(xiàng)，下期也將投入研究?？芍^進(jìn)展迅速，形勢喜人。三、存在的問題當(dāng)然，在成績面前，我們也要冷靜的看到，在這形勢一片大好的背后，我們的教育科研工作也還存在著許多亟待解決的問題，這些問題如果沒有處理好，勢必影響我校教育科研工作的整體推動(dòng)，從而阻礙學(xué)校的發(fā)展。（一）教師研究的時(shí)間得不到保障作為一所在區(qū)域教育中具有一定影響的歷史名校，我校接待各類檢查、參觀的時(shí)候比較多，各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)、德育及少先隊(duì)活動(dòng)頻繁，加之社會(huì)和家長對(duì)學(xué)生成績的期待高，老師們的教育教學(xué)工作任務(wù)重，大家平時(shí)都把主要精力投放到了教育教學(xué)工作中，投入到了各種德育和少先隊(duì)活動(dòng)中，不敢稍有懈怠?？蒲泄ぷ鬟@樣的遠(yuǎn)期效益工作自然無暇顧及，只能在檢查前打打急抓，交差應(yīng)付了事。其他活動(dòng)的沖擊也是教育科研工作無法有效開展的重要原因。一般來說，參加各個(gè)課題研究的絕大部分老師們都是各級(jí)的骨干教師、或者是班主任、主要學(xué)科教師，除教學(xué)工作外，他們要參與到的活動(dòng)還有很多，工作交叉，任務(wù)繁重。為了不影響大家的日常工作，我們只能把科研活動(dòng)放到課余，由于很多老師還有許多別的工作要應(yīng)付，還有許多別的活動(dòng)要參加，科研活動(dòng)自然就成了鑼齊鼓不齊，自然談不上研究質(zhì)量。于是，出現(xiàn)教研工作如火如荼、科研活動(dòng)凄涼冷清的現(xiàn)象也就不足為怪了。（二）科研工作的功利化、形式化傾向明顯。教師科研意識(shí)淡薄。大多認(rèn)為這是一種強(qiáng)加在自己頭上的多余的工作，是一種不必要的負(fù)擔(dān)。平時(shí)既不研究，也不學(xué)習(xí)，把研究當(dāng)成做資料，都是臨時(shí)抱佛腳，根本談不上思考和進(jìn)步。到檢查之時(shí)，為了不影響學(xué)校工作，只能搞復(fù)制粘貼，東拼西湊，把階段報(bào)告的寫作，理論、原則的敘述搞得詳之又詳，而具體操作過程只能避重就輕，蜻蜓點(diǎn)水，整個(gè)實(shí)施過程不見蹤影。（三）科研工作過程性材料積累不足教育科研的實(shí)施，是一個(gè)從假設(shè)到驗(yàn)證，再到推廣，或者是調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)概括、實(shí)施推廣的過程。它追求的是實(shí)踐中的探索，注重的是過程中的實(shí)效。一個(gè)課題的實(shí)施乃至于一個(gè)教師的成長，需要大量的實(shí)踐活動(dòng)，需要經(jīng)歷一個(gè)艱苦磨煉的過程，哪怕是實(shí)施中的失誤與偏差也是很寶貴的研究成果，這就是研究過程的價(jià)值所在。在查閱教師的科研課題資料時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師對(duì)計(jì)劃、總結(jié)比較重視，理論學(xué)習(xí)記錄也比較詳盡，但對(duì)研究案例、研究過程的描述卻總是清湯寡水，浮于表面，相關(guān)映證材料明顯不足，科研成果將來自然讓人難以信服。四、下一年努力的方向（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升教師科研能力。（二）努力保障研究時(shí)間。建議學(xué)校采取有效措施，通過制度手段，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校對(duì)教育科研工作的____管理，端正大家對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)。在全員樹立科研興校思想，以研代訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。同時(shí)，將科研工作像其他工作一樣記入工作量，消除大家搞科研是額外多余的工作，干不干都一樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，同時(shí)，這也是對(duì)參研教師付出的一種承認(rèn)方式和實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)。另外，合理安排研究時(shí)間，使課題研究時(shí)間不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ骰蚧顒?dòng)而被擠占，進(jìn)一步提高研究時(shí)效。（三）加大科研投入和獎(jiǎng)勵(lì)力度目前，為加快學(xué)?？蒲泄ぷ?，推動(dòng)課題研究，學(xué)校已多次投入大量資金。建議進(jìn)一步加大投入，協(xié)助課題研究，努力保障研究資金，在條件許可的情況下，建立專項(xiàng)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的熱情。使我校教師在研究中提升自己，在研究中發(fā)現(xiàn)自身的能量，展示自我的價(jià)值。（四）把課題研究工作落到實(shí)處一是深入推進(jìn)《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)策略探究》《交互式電子白板系統(tǒng)的資源建設(shè)與運(yùn)用研究》《利用新媒體開展少先隊(duì)教育活動(dòng)的研究》三個(gè)課題的實(shí)踐研究工作，保證各項(xiàng)研究目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)；二是抓好社團(tuán)研究課題的開題工作。學(xué)校教育科研工作總結(jié)模板（三）一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，____教師走出去認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持請進(jìn)來的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動(dòng)、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動(dòng)，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的聽課、評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期全校性教育科研活動(dòng)四次，每月各級(jí)各類課題組至少活動(dòng)一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開展____備課創(chuàng)建研討課等活動(dòng)，教師的教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識(shí)強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會(huì)文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí)____五規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章?？蒲惺以谛ｉL領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果學(xué)校《加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課____得新穎有趣;第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競賽;第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行____培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教