幼兒園美術(shù)教案多彩的夏天優(yōu)秀

—幼兒園美術(shù)教案多彩的夏天優(yōu)秀 “幼兒園美術(shù)教案：《多彩的夏天》”的制定是讓為了培育幼兒的想象力，制造力及講解并描述力量，使之萌發(fā)愛美的情趣。下面是為大準(zhǔn)備好了以下的內(nèi)容，希望你們能喜愛。幼兒園美術(shù)教案多彩的夏天優(yōu)秀范文一活動(dòng)目標(biāo)： 1、在幼兒已初步把握水墨畫表現(xiàn)方法的根底上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法依據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。 2、加深幼兒對夏天的熟悉?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。 2、學(xué)問準(zhǔn)備：布置幼兒平常留意觀看夏天的景象?；顒?dòng)過程：一、開頭部分老師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)幼兒說出自己對夏天的熟悉和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“多彩的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。 1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜愛去的地方。 2、豐富幼兒關(guān)于夏季的學(xué)問，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、根本部分 1、出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀看，把握主題化的畫面布置及顏色運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。 2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充足發(fā)揮自己的想象力，制造力進(jìn)行主題繪畫；對力量差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 3、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的畫面進(jìn)行講解并描述，要求講得有挨次，較完好。 ⑴請幼兒為自己的畫命名。 ⑵兩人一起互相講解并描述畫面。 ⑶請個(gè)別幼兒獨(dú)立講解并描述。三、結(jié)束部分 1、老師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室周圍，給幼兒賞識(shí)。 2、請幼兒評比自己最喜愛的作品。 3、老師啟發(fā)幼兒從畫面布置、顏色運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講評。 4、幼兒隨音樂做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。幼兒園美術(shù)教案多彩的夏天優(yōu)秀范文二活動(dòng)目標(biāo) 1、運(yùn)用不同的線條和圖案，裝飾表現(xiàn)樹的根本特征。 2、嘗試用剪、貼、畫的方式完成自己的創(chuàng)作。 3、體驗(yàn)參與線描畫創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、ppt圖片（包括外形不同的樹和圖案范例）、草地背景圖。 2、白紙、記號(hào)筆、剪刀、膠棒?；顒?dòng)過程 1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愛好。（1）老師點(diǎn)擊課件出示樹的圖片，提問：這是什么樹？你還明白有哪些樹？（2）老師簡潔。 2、賞識(shí)圖片，感知樹的不同外形。（1）點(diǎn)擊課件，幼兒賞識(shí)不同外形的樹，激勵(lì)幼兒說出樹干和樹冠的外形。（2）老師：除了我們賞識(shí)的這幾棵樹外，在我們生活的四周，還有許很多多的樹，他們的外形都不一樣。有的樹干粗，有的樹干細(xì)；有的樹干直，有的樹干彎；有的樹冠大大的，有的樹冠小小的；有的樹冠是橢圓形，有的樹冠是三角形 3、商量線描的裝飾方法。（1）激勵(lì)幼兒說說自己想用的線條和圖案。師：“今天我們就用線描的.方法來畫樹，你想用什么樣的線條和圖案來裝飾你們的樹呢？”（2）點(diǎn)擊課件，出示圖案，幼兒賞識(shí)。出示圖案一：線條相同，粗細(xì)不同。老師提問：這個(gè)圖案是用什么線條畫出來的？他們有什么地方不同？老師：相同的線條，可以畫的有粗有細(xì)，這樣畫出來的圖案更漂亮。出示圖案二：線條不同。老師提問：這個(gè)圖案里，你發(fā)現(xiàn)有哪些線條？老師：不同的線條搭配在一起，畫出來的圖案更豐富。出示圖案三：線與點(diǎn)的搭配。老師提問：這個(gè)圖案上有什么？老師：線條和點(diǎn)搭配在一起，畫出來的圖案更有層次。（3）老師：剛剛我們賞識(shí)的這幾幅圖案，都是用一些常用的線條和點(diǎn)畫出來的。我們小好友在畫線描畫時(shí)，也可以試試，設(shè)計(jì)出更多、更好看的圖案。 4、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。（1）老師講解并描述創(chuàng)作要求：一張紙上畫一棵樹，把樹畫得大一些；畫好后把樹剪下來；抹上漿糊，貼到草地上。（2）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種圖案裝飾。 5、展現(xiàn)與作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。（1）幼兒相互商量：最喜愛樹林里的哪一棵樹？喜愛它的什么地方？（2）老師，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)作。幼兒園美術(shù)教案多彩的夏天優(yōu)秀范文三 1.學(xué)習(xí)用線描和紙巾涂抹的方法繪畫。 2.能夠表現(xiàn)金錢豹的主要特征，如特別的花紋。 3.體驗(yàn)線描活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備 1.黃色印尼紙、鉛筆、紙巾、金錢豹的圖片若干。 2.幼兒學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉并能辨別豹和老虎，觀看兩種動(dòng)物的花紋?；顒?dòng)過程 1.故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。師：動(dòng)物們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草原上的短跑冠軍聽說這個(gè)消息，趕緊趕來了。你明白它是誰嗎？（出示金錢豹的圖片） 2.觀看圖片，了解金錢豹的特征。圖片（1）金錢豹全身圖。師：為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它細(xì)心裝扮了一下。一身黑色斑點(diǎn)的外衣顯得格外漂亮。也就是由于它身上的這些斑點(diǎn)像古代的銅錢，所以叫它金錢豹。提問：認(rèn)真看，這些斑點(diǎn)什么顏色的？它們長得一樣嗎？這么漂亮的金錢豹，我們快把它畫下來吧。小畫筆變出來，把它的頭畫出來，再畫出它的身體。別忘了添畫上它的耳朵、嘴巴、胡須、粗大的腿和長長的尾巴。圖（2）爬樹的金錢豹。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這只豹確定錘煉身體?？?，它在干什么？（爬樹）對了，金錢豹可是爬樹高手?？彀阉嬒聛戆?。提問：你可以看到金錢豹的幾條腿？還有一條腿呢？這只腿為什么只露出一點(diǎn)？圖3半身出穴、露出牙齒的兇猛金錢豹。爬完樹，它又開頭訓(xùn)練短跑。它飛速地奔跑著，突然停了下來。提問：你看到它，心里什么感覺？好兇猛。從哪里看出它的兇猛？假如你想表現(xiàn)它的兇猛，還可以通過眉毛來表現(xiàn)，可以怎么畫？它為什么會(huì)張開嘴，咧著牙？他遇到誰了？發(fā)生什么事情了？（遇到敵人，獵物）放豹捕獵的圖片。 3.幼兒創(chuàng)作。（1）講清要求。每個(gè)人選一張金錢