2022-2023學(xué)年四川省眉山市小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

1．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的________，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談_____的小說。

2．《手指》是____先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指_________。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的______和_____。最后闡明了一個(gè)道理：五根手指要_______________。

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童______的特點(diǎn)和驚人的_________。

4．《論語》中講道：“_______，小人喻于利?！薄癬______，小人長(zhǎng)戚戚。”

2、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了______的諸葛亮、______的武松、______的林黛玉和________的孫悟空。

2．《鳥鳴澗》是_____代詩人_______的作品，古詩中運(yùn)用反襯的手法描寫山中寧靜的詩句是“___________，____________”。

3、區(qū)分同音字。

jùn

(

)馬

(

)俏

(

)工

險(xiǎn)(

)

huī

發(fā)(

)

(

)煌

朝(

)

yá

學(xué)海無(

)

懸(

)

(

)學(xué)語

4、根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了！運(yùn)動(dòng)員們móquáncāzhǎnɡ(

)，yuèyuèyùshì(

)，我班的運(yùn)動(dòng)員也是一副xiōngyǒuchéngzhú(

)的樣子。

（2）猴子的fàngsì(

)讓孩子十分生氣，他不能yǎnbābā(

)地望著猴子撕咬他的帽子，于是不顧危險(xiǎn)地爬上wéigān(

)去追猴子。

5、根據(jù)閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)與積累，猜猜加點(diǎn)詞語的意思。

1．入得山門里，仔細(xì)看來，雖是大剎，好生崩損。

________________

2．宋江當(dāng)日大設(shè)筵宴，親捧兵符印信，頒布號(hào)令。________________

3．酒家叫道：“我是好意。你且回來我家看官司榜文?！盻_______________

6、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

登上了向往已久的dōngyuè(

)泰山，姥姥激動(dòng)得tìlèi(

)交加。八十歲高齡的她總算一睹了這mótiān(

)美景不再有yí(

)憾啦！二、書寫題7、圣shèng

【部首】土

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】原來指“聰明的人”；后來指“具有最高智慧和道德的人”。字形由“人”、“耳”、“口”組成，表示這是一個(gè)耳聰口敏的人。古文

“圣”、“聽”是同一個(gè)字。

【常用詞組】神圣圣人

【課文原句】他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

三、信息匹配8、趣味對(duì)句。（填序號(hào)）

相傳，一次清朝皇帝乾隆與紀(jì)曉嵐對(duì)句為戲。乾隆曰：“兩碟豆?！奔o(jì)曉嵐對(duì)：“______?！鼻「目谡f：“兩蝶斗?！奔o(jì)曉嵐忙對(duì)：“______。”乾隆再改：“______?！奔o(jì)曉嵐再對(duì)：“水上一鷗游?！边@真是棋逢對(duì)手、______啊。

A．一甌游

B．一甌油

C．一鷗游

D．一鷗豆

E．林中兩碟豆

F．林間兩蝶斗

G．旗鼓相當(dāng)

H．將遇良才四、現(xiàn)代文閱讀9、認(rèn)真閱讀短文，完成后面的問題。一曲清清塞納河（節(jié)選）在巴黎，我最愛的是塞納河。我以為，如果沒有塞納河，巴黎只是精雕細(xì)琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到塞納河碧綠的柔波，就浮起這樣一個(gè)思想：塞納河給予巴黎以生命。事實(shí)證明了我的想法，巴黎圣母院在塞納河中心的一個(gè)島上，法國朋友告訴我這個(gè)島是巴黎的搖籃，巴黎是從這個(gè)島上開始的，是在塞納河的澆灌下誕生的。游塞納河是我向往已久的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了。阿爾菲大夫把汽車開到游船碼頭上，我們開始了塞納河的航行。游船前甲板上有一排排座椅，我們?cè)谀莾赫伊宋恢米?。到了塞納河中，才覺得塞納河很寬，波浪也相當(dāng)洶涌。兩岸河墻都是白石砌的，整潔、美觀。河兩旁的街道，是路易十四、十五時(shí)代建筑的；面向塞納河的高樓，每一座樣式都不同，但都有落地長(zhǎng)窗，陽臺(tái)有黑鐵欄柵，欄柵上滿是色彩紛繁的鮮花；沿岸有綠森森的樹……這一切都在暗綠色、粼粼閃動(dòng)的河面上留下朦朧的倒影。不知什么時(shí)候天陰起來了。六月巴黎的氣候有如北京的春天，我想這是受西面海洋氣候的影響，常常一團(tuán)濃云飛來，就灑一陣蒙蒙細(xì)雨，澆得一叢叢金黃的迎春花，一叢叢紅玫瑰花那樣?jì)善G。向開闊河面放眼望去，有灰色云在天空上飛奔，隨著，蒙蒙雨霧就像輕紗一樣拂到面孔上來，河水變成深藍(lán)色，云影急流一閃一閃發(fā)出柔和的微光。船激著浪花昂首前進(jìn)，古老出名的建筑物迎面而來。天空上飛駛著大團(tuán)大團(tuán)紫葡萄色的云，霧變成細(xì)雨而愈落愈大。甲板上的人都退到玻璃船艙里去了，而我忘記了這雨，卻覺得澆濕我的雨，正在我心靈深處喚起一種難以形容的塞納河的詩意。雨霧蒙蒙中的塞納河，就像一幅給水淋濕了的水彩畫，正因?yàn)橛兄疂n，那波光、那倒影、那天空、一切的美，都在這一剎那間在雨中出現(xiàn)了。因此，我忘記了雨。我和阿爾菲，和一位擔(dān)任翻譯的朋友，躲在一把雨傘下面，雨傘在掠過河面的風(fēng)中顫抖著，大滴雨珠吹在我們臉上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，阿爾菲大夫只穿著一件短袖襯衫，左臂半邊已經(jīng)淋得精濕，忽然，一種后悔的心情，使我從幻覺回到現(xiàn)實(shí)。阿爾菲大夫是一位與癌癥做斗爭(zhēng)的外科專家，不知有多少危重患者等他治療，如果因?yàn)槲?，而著涼感冒那將是我莫大的罪過。原以為雨下一陣就會(huì)過去，誰知卻愈下愈大了。我以為我們應(yīng)當(dāng)?shù)酱摾锶?，可是，阿爾菲大夫充滿熱情，笑得那樣純真，安慰我說：“我是法國北部人，我不怕風(fēng)雨?！?．塞納河給予巴黎以生命這個(gè)想法對(duì)不對(duì)？為什么

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2．從阿爾菲大夫這句“我是法國北部人，我不怕風(fēng)雨。”你體會(huì)到了什么？

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3．從哪些方面，你感受到了作者對(duì)塞納河的喜愛？

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4．試著分析文中的劃線句子在表達(dá)上有什么好處？

_____________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。（句式相同，結(jié)構(gòu)相同）

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2．古老的金字塔默默地注視著勤勞的埃及人民。（仿寫句子）

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3．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）

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4．這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）

____________________________11、按要求改寫句子。

這清白的梅花，不能玷污。（改成反問句）

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朵朵冷艷，屢屢幽芳的梅花總使我想起漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父。(縮句)

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梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。（照樣子，寫句子）

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