幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)(匯編15篇)

第頁幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)(匯編15篇)幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)1

為了能讓孩子們度過一個開心而有意義的節(jié)日，我校支配了一系列的活動來慶祝六.一?；顒觾?nèi)容包括新隊員入隊儀式、幼兒團體操表演、親子嬉戲、學生編排的舞蹈、詩朗誦、合唱、獨舞等一系列的活動來讓小摯友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

本次活動是我校幼兒摯友、少年兒童綜合素養(yǎng)培育和提高的一件大事，各班都能高度重視，結(jié)合本班實際精細組織實施。在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教化問題進行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。在入隊儀式上，又有54名小學生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊重的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。在匯演中，孩子們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀看的家長們不禁拍手叫好，在演出現(xiàn)場的每一個角落都蕩漾著歡樂、和諧。整臺匯演節(jié)目精彩紛呈，各具特色，奇妙的歌聲、夢幻的舞姿、如花的笑臉贏得了在場領(lǐng)導及家長陣陣雷鳴般的掌聲?；顒咏Y(jié)束后，全校學生們都沉醉在節(jié)日的快樂中。

通過本次活動，不僅展示了我校師生的才藝，更增加師生的集體榮譽感，營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，讓學生在活動中感受成長在黨的陽光下，無比的暖和、無比的華蜜。教化學生好好學習、練就強健體魄、建設強大祖國。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)2

5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球漂浮，歡聲笑語，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著絢麗的笑容，整個園內(nèi)都沉醉在快樂的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導也趕來同孩子們一起歡渡“我健康、我運動、我歡樂、我成長”為主題的六一”節(jié)。

鏡頭回放：各位領(lǐng)導入座后敬

獻紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教化教學狀況，對各位領(lǐng)導能在百忙中參與幼兒園慶六一活動表示誠心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)切幼兒成長的各界人士表示真誠的敬意。同時，村委領(lǐng)導代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作賜予充分確定，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領(lǐng)導還親自跟孩子們做起了嬉戲。

本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部仔細設計了適合孩子年齡特點的嬉戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等嬉戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈競賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車競賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程特別活躍，也特別有續(xù)，老師們協(xié)作默契，分工合理，和預先時間支配達到一樣性，整個活動特別勝利。

開展這樣的活動，與家進步行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的狀況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大改變，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增加了家長對教化孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子溝通的責任感。

最終召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教化的看法。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，仔細傾聽了家長對班級及幼兒園工作的看法及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的相識。

總之，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛，推動幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣闊老師、孩子、家長在陪孩子慶祝六一的同時享受了一次文化大餐。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)3

每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著絢麗的笑容，高興奮興的踏進幼兒園的大門，因為今日將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教化宣揚月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱忱洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

1、園長就學前教化宣揚月《歡樂生活、健康成長》這一主題進行了發(fā)言。

2、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。

3、以班為單位召開家長會。溝通開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教化活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

家長會從三位老師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最終面對面溝通，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到許多家長希望我們常常開展這樣的活動，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的機會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動。

總之，這次活動我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，得到了家長的一樣好評，我們信任一句話“有付出就有回報”。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)4

這次兒童節(jié)的活動結(jié)束了，這次六一到來之際，我們xx幼兒園這里也是舉辦了一些活動，這是特別關(guān)鍵的，在這方面應要仔細的去總結(jié)一番，兒童節(jié)的時候，這次節(jié)日之后我們幼兒園也對孩子們特別重視，屬于孩子們節(jié)日，每年的這個時候，我們幼兒園也是特別重視這一點，讓孩子們知道六一兒童節(jié)的來歷，為什么有兒童節(jié)，也是在這一天當中，讓孩子們開心的玩耍。

在節(jié)目編排的過程當中，老師也是特別的負責，從一起先的生疏到后面孩子們的能夠順當?shù)耐瓿烧麄€過程，老師是特別耐性的，一遍又一遍的指導，始終到滿足未知，在這一點上面，我的確還是感受許多，在這方面我始終都是能夠看清晰自己的方向，我們舉辦的活動孩子們都是主動的參加進來，這次兒童節(jié)活動期間，孩子們也是比較快樂的，能夠看出來，整個活動進行的還是比較順當?shù)?，這也是我應當要仔細的去做好一點，兒童節(jié)的時候，大家都是特別認可的，讓孩子們在這樣好的環(huán)境下面歡樂的表演。

這次兒童節(jié)的時候，我覺得這些都是應當?shù)?，肯定要合理的去做好?guī)劃好，不斷的提高自己各方面的同時也合理去規(guī)劃好，這次六一兒童節(jié)大家都是特別的專心，我也是覺得這方面自己應當要端正好看法，活動整個過程下來是三個小時，時間上面也是比較合理的，正好的在活動結(jié)束之后，孩子們也接連的回家，為了開發(fā)孩子們的動手實力，這次活動當中，也是激勵孩子們自己動手做一些手工，并且的評出優(yōu)秀的作品，這樣也是為了激勵孩子們養(yǎng)成動手的習慣，動手實力是特別重要的，對于孩子們來講，這的確也是有一些幫助，在這一點上面這的確也是特別關(guān)鍵的。

這次兒童節(jié)的活動也結(jié)束了，這是應當要做出調(diào)整的，孩子們平常自己主動動手去做一些事情，這也是特別的重要，這一點是毋庸置疑的，這方面我覺得我們幼兒園還是有待進一步提高，平常在學習方面這是應當要仔細的去落實好，孩子們也在這次活動結(jié)束之后，努力的提高了自己許多，特別的重要，盡管各方面還是有一些問題，但是我也是應當要仔細的去做好規(guī)劃，這一點無論是做什么都是特別重要的，六一兒童節(jié)也實在是讓我感覺特別的有意義，我希望接下來能夠做的更好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)5

一年一度的兒童節(jié)又來了，在兒童節(jié)的前幾天，我們學校就實行了慶?；顒?。是的.，在5月28日的上午，孩子們和老師們都穿戴整齊統(tǒng)一，園內(nèi)的四處更是布置得相當?shù)拿利?，每個角落都可以看到五彩繽紛的氣球，每個人的笑容都相當?shù)慕k麗，整個園內(nèi)都充溢了笑聲。這次我們活動的主題是“歡樂健康的成長”。

隨著校內(nèi)類廣播聲的響起，同學們和老師們，領(lǐng)導們紛紛就坐。活動的起先是園長的發(fā)言致辭，總結(jié)了我們新學期以來的教學教化的基本狀況，對家長的主動參加表示誠心的感謝，對幼兒園的建設與發(fā)展作出貢獻的人作出真誠的感謝。接下來是家長代表的發(fā)言，和學生代表的發(fā)言，每個人都希望校內(nèi)可以建設得更好，孩子們可以健康歡樂的成長。

都發(fā)言完畢之后，全體成員都主動參加到嬉戲中來，進行的第一項的競賽是200米接力賽，是孩子和家長共同參與的，進行的其次項嬉戲是彈彈珠競賽，孩子們都玩得不亦樂乎，進行的第三項是幼兒足球競賽，大班小班中班的混合競賽，場內(nèi)的同學踢得很起勁，場外的家長和孩子們氣氛也是相當?shù)募ち?，加油聲此起彼伏?/p>

在競賽過程中得到較好名次的同學進行額外的嘉獎和獎狀的頒發(fā)，全體同學六一兒童節(jié)的禮物分發(fā)。

通過開展“健康歡樂成長”的這個活動主題，讓家長走進校內(nèi)，與孩子一起參與活動，讓家長了解孩子的學習狀況，在學校的表現(xiàn)狀況，及更方面的成長狀況，不僅增進了老師與家長的溝通，還讓家長更加了解自己的孩子，增進了與孩子的情感。從家長的后期反應狀況來看，家長們都相當?shù)臐M足，這次活動的舉辦還是相當?shù)膭倮摹?/p>

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)6

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個開心而又意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長歡樂”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、慶?；顒映浞终{(diào)動了家長參加的主動性，活動主題顯明，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參加活動的主動性，促進家園協(xié)作，我園變更了以往在六一節(jié)日當天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培育了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參與集體嬉戲，不僅會增加孩子的自信念，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參與幼兒園活動的真正意義所在，變更了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上相識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的主動性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。工作總結(jié)

二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主子，感受了節(jié)日的歡樂。

我們通過”六一快樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日勞碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己找尋素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，獨具匠心，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最終看到自己滿足的作品。在幼兒勞碌的過程中，熬煉了幼兒的自主實力和思維實力，在制作的過程中，又培育了孩子的動手實力?？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的歡樂心情，真是無法比擬。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達實力有了大大的提高。對于性格內(nèi)向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避開了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被全部的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎。

三、表演活動組織嚴謹，有秩序。

在最終的“文藝匯演”中，由于參加的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和平安壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必需保證平安的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的支配、演員進場和退場的路途、節(jié)目的連接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼兒園平安保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了全部的后勤人員參加進來，從家進步園的檢查到演出過程的支配，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順當，家長激情昂揚，孩子們興趣盎然，順當完成了慶六一活動的最終一項活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一樣評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的開心?？傊谖覀?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動圓滿勝利，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)7

為了讓孩子們過一個充溢而又有意義的節(jié)日，充分展示小摯友的才華才藝，讓每位孩子都能共享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點在xx幼兒園里，xx區(qū)團委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動，190多位小摯友及家長團聚一堂，在這里度過了歡樂的＂六一＂國際兒童節(jié)。在活動舉辦過程中得到了xx中學團支部夏書記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝。現(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)如下：

活動首先由xx幼兒園程園長，對近期小摯友的精彩表現(xiàn)向各位家長做了一個簡潔的通報，然后是給每位小摯友分發(fā)由園區(qū)團委供應的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小摯友的文藝匯演活動，最終是為獲獎的小摯友現(xiàn)場頒獎。

整個活動熱忱活潑、輕松好玩，幼兒園教職工、家長們及團干部主動參加，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的特性，使“六一”國際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個開心的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的歡樂”的理念，取得了良好的效果。

獻紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教化教學狀況，對各位領(lǐng)導能在百忙中參與幼兒園慶六一活動表示誠心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)切幼兒成長的各界人士表示真誠的敬意。同時，村委領(lǐng)導代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作賜予充分確定，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領(lǐng)導還親自跟孩子們做起了嬉戲。

本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部仔細設計了適合孩子年齡特點的嬉戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等嬉戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈競賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車競賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程特別活躍，也特別有續(xù)，老師們協(xié)作默契，分工合理，和預先時間支配達到一樣性，整個活動特別勝利。

開展這樣的活動，與家進步行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的狀況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大改變，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的＇視野，增加了家長對教化孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子溝通的責任感。

最終召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教化的看法。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，仔細傾聽了家長對班級及幼兒園工作的看法及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的相識。

總之，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛，推動幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣闊老師、孩子、家長在陪孩子慶祝六一的同時享受了一次文化大餐。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)8

"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個開心而有意義的"六一"兒童節(jié)，我們幼兒園實行了"童心讓將來更美妙"慶六一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚特性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。

一、領(lǐng)導重視，細心組織。

我園領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動的開展狀況，多次開會探討制定活動方案，圍繞活動主題，主動探究，因地制宜地制定了整個活動安排。并將籌備工作落實到人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參加，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了勝利舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了細心策劃，從海報，板報背景布置，收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、支配場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，老師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨歡樂。

熱情、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個慶祝的日子，我園全體老師主動為幼兒創(chuàng)設歡慶"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒主動參加"六一"節(jié)的各項活動。本園老師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置喧鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情安逸，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

6月1日上午，"六一"慶典活動隆重實行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長觀賞了孩子們的畫展。一幅幅充溢童真童趣的作品，帶領(lǐng)家進步入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜蜜的回憶。孩子們用美麗的舞姿，充分展示了自己的才藝。

四、隆重的表彰活動。

當日的表彰活動，共表彰了9名優(yōu)秀家長。受到表彰的家長，當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時這些成果，也讓家長更重視幼兒園的協(xié)作工作。為本園"童心讓將來更美妙"慶六一藝術(shù)節(jié)活動深化家長人心起到了良好的宣揚作用。

"六、一"，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容。充分體現(xiàn)了"把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的歡樂"的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷奶匦?，給了他們一個同等的機會去參加，去體驗，去感受，使"六一"慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其次，老師之間的連接協(xié)作做的還不夠好錯，不能充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝合力。希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完備的！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)9

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在實行隆重的“平安在我心中”慶六一活動。一百零一零一多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子嬉戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子嬉戲，在嬉戲過程中孩子與家長之間、家長與老師之間充溢了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充溢了整個幼兒園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動儀式隆重

今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里特別驕傲。家長臉上洋溢著傲慢的笑容。同時這些有益的成果，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新相識了幼兒園的教學教化成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣揚作用。

三、文藝演出展示風采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰慧的兔子”呈現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教化幼兒在緊急狀況下?lián)艽?10的平安學問。全體老師們編排了“特別電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導和家長的好評。文藝節(jié)目在朵朵班的“歡樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導紛紛上臺與老師們親切握手，表示慶賀，向小摯友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參加的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在開心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，多次開會探討制定活動方案，圍繞活動主題，主動探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，主動爭取家長對活動的支持和參加，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱情歡迎。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動閱歷的基礎上，保留了效果較好、深受小摯友歡迎的傳統(tǒng)項目，并留意充溢新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的歡樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛，為小摯友增加快樂，老師們細心打算了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一樣好評。

活動從探討決策到打算到活動過程，都是以孩子看法為主，老師細心指導，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容可以看出孩子們度過了一個開心且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)10

迎著xx月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

x月x日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，xx幼兒園正在實行隆重的“平安在我心中”慶六一活動。xx多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子嬉戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子嬉戲，在嬉戲過程中孩子與家長之間、家長與老師之間充溢了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充溢了整個幼兒園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動儀式隆重

今年的六一表彰活動，共表彰了xx多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里特別驕傲。家長臉上洋溢著傲慢的笑容。同時這些有益的成果，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新相識了幼兒園的教學教化成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣揚作用。

三、文藝演出展示風采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長如：xx班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色。xx班的音樂情境劇“聰慧的兔子”呈現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì)。xx班的“有事就找110”歌表演，形象地教化幼兒在緊急狀況下?lián)艽?10的平安學問。全體老師們編排了“特別電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導和家長的好評。文藝節(jié)目在xx班的“歡樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員xx的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導紛紛上臺與老師們親切握手，表示慶賀，向小摯友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)11

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清晰的相識，我設計了今日是我們的節(jié)日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動安排。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導他們主動參加到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的快樂。

在實施安排中我留意調(diào)動幼兒各種感官讓他們相識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們扮裝等等。

通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的心情感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強主動性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看，以滿意他們因預防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的缺憾。家長們通過博客視頻觀看，滿足極了，紛紛在博客上留言對我們的活動賜予了極高的評價。

通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教化價值;對孩子進行節(jié)日教化有著廣泛而深遠的意義;面隊特別的狀況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)12

一年一度的國際六一兒童結(jié)束了，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同協(xié)作下，本次“六一文藝演出”圓滿勝利，孩子們都能在這個節(jié)日里開心的度過，我們老師從心眼里感到興奮。

為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致，我們從四月中旬起先打算節(jié)目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動起來不敏捷，也簡單出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節(jié)拍很生疏，動作上也不是很自如，留意力較短，排練起來比較困難。在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xxx、xxx等幾個小摯友常?？拗鴮ξ艺f：“老師我的腿很痛?！蔽倚睦镪囮囁嵬矗⑽⑿χ鴮⒆诱f：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”xxx聽了我的話后眼里含著淚咬著牙用勁的壓腿。我一邊看著一邊叫賣起來：“小一班的孩子們真是太英勇了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話后，訓練的更起勁了。為了使這個節(jié)目搞好，上午排練1個半小時，下午排練1個半小時。在排練的時候，老師隨時的訂正動作，隨時的激勵，并讓孩子留意音樂的節(jié)奏，孩子們個個精神充溢，排練起來時很吃苦，很努力。

六一這天，早上6：00左右老師們起先勞碌的打算著，等待孩子們的到來，孩子們高興奮興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上美麗的裝，穿上美麗的衣服，等待匯演演出。本次節(jié)目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽呈現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演精彩，滿臉歡樂，不停的贊揚說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了?！笨吹郊议L的滿足，我也繪聲的笑了。

總之，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)13

兒童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的。

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六一。活動內(nèi)容包括親子嬉戲、才藝展示、等一系列的活動來讓小摯友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了主動協(xié)作園組織的一些活動外，年級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的相識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小摯友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當別出心裁，因為這終歸是我們學前班小摯友兒童時期所經(jīng)驗的最重要的一個節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝合力。

當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較主動的，特別樂意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完備的！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)14

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六.一?；顒觾?nèi)容包括親子嬉