2023-2024學(xué)年臺灣省臺中市初中語文七年級下冊期末通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字詞注音無誤的一項是(

)A．堡壘(lěi)

辜負(gū)

凜冽(lǐnliè)

吞噬(shì)B．疲憊(bèi)

欽佩(qīng)

魯莽(mǎng)

氈鞋(zhān)C．保佑(yòu)

厄運(è)

拯救(chéng)

惡劣(liè)D．羸弱(yíng)

毋寧(wú)

蹣跚(pánshān)

告罄(qìng)2、下列加點字注音、漢字書寫完全正確的一項是（

）A．吟唱（yíng）

凸現(xiàn)（tū）

漫步

不期而致B．遲鈍（dùn）

孤零零（līng）

閑瑕

心有靈犀C．合攏（lǒng）

蒙朧（lóng）

蔚藍

天崖海角D．點綴（zhuì）

鐵鎳（niè）

拍攝

興趣盎然3、下列句中加點成語使用不正確的一項是(

)A．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。B．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。C．他在大會上的講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D．一些人盲目追捧明星，卻忽視了那些近在咫尺為自己默默付出的人。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．共享單車價格低廉，用途便捷，低碳環(huán)保，大大方便了市民與游客的出行與出游。B．路旁增設(shè)閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會感覺非常愜意。D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求填寫相應(yīng)的語句

（1）__________________，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）馬上相逢無紙筆，__________________。（岑參《逢入京使》）

（3）__________________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（4）__________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

（5）楊花榆莢無才思，__________________。（韓愈《晚春》）

（6）__________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（7）《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）賣油翁作者：歐陽修（宋）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。1．下列各項句子中加點詞的解釋或用法，相同的一項是（

）A．①唯手熟爾???

②爾安敢輕吾射B．①汝亦知射乎？??

②吾射不亦精乎？C．①以我酌油知之?

②公亦以此自矜D．①睨之，久而不去

?②康肅笑而遣之2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。

3．借事說理是本文的一大特色，請說說你從這個故事中得到的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）我在第三棵樹下等你①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點就到學(xué)校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。雖然走進胡同時，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負地說：“人太多了，沒看清?！雹酆髞?，順著門縫飄進一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你。”連個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去?？斓铰房诘臅r候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認自己的女兒。④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點，我的所謂懂事就是學(xué)會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼蹅α宋业淖宰?，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應(yīng)。⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病，我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。1．請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。

2．第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法？有何作用？

3．閱讀全文，品析下面的語句。

（1）分析句子“他如釋重負地說……”中加點詞語的表達效果。

（2）從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。”一句中，你讀懂了什么？

4．揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。

5．閱讀本文之后，你獲得了怎樣的人生感悟？在你成長的歷程里，你是否也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實際，談?wù)勀闼斫獾母改福ㄓH人）的愛。五、詩歌鑒賞（共5分）詩詞賞析望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．“鐘”“割”兩字用得很好，請簡要分析兩字好在哪里。

2．詩中畫線的兩句蘊含了怎樣深刻的哲理？抒發(fā)了詩人什么樣的情懷？六、語言表達（共10分）下面的語段中畫線句都有語病，請根據(jù)提示加以改正。一般來說，干針線活的都是女性，因為女性心靈手巧。因此，①只有“繡娘”的稱謂而沒有“繡男”。②但在北山大道37號，就是一位老漢，他叫李忠康，迷上了刺繡后每天都愛不釋手。昨天，記者見到他時，他正在繡一幅名為“家和萬事興”的作品。因為年紀大了，又是男同志，一時間引得很多人圍觀。老李說，剛開始的時候還有點不好意思，但是現(xiàn)在越來越找到其中的樂趣，他們看就看吧，③我還希望男同志更多的拿起針線呢，④這興許還能陶冶人的情操得到提高哦。

(1)①處成分殘缺，應(yīng)在句末加上“______________________”。

(2)②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。

(3)③處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“______________________”。

(4)④處句式雜糅，應(yīng)改為“_______________”。七、作文（共40分）卒章顯志，即在文章結(jié)尾時，用一兩句話點明中心、主題的寫作手法。本文在結(jié)尾處的議論性文字，卒章顯志，起到畫龍點睛的作用。請你在寫作中也運用卒章顯志的寫法，來點明文章的主旨。

【課文片段在線】一個人