助人作文之助人為樂的作文提綱

助人為樂的作文提綱【篇一：作文提綱】作文提綱怎么寫作文提綱一般包含三部分內(nèi)容:（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn):①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。1.審清題意，確定中心：寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的,有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，？?遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范，即審清題意，找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件？？。對(duì)這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個(gè)題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了

“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對(duì)我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手？？。對(duì)于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。2.圍繞中心，選擇材料:選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。題目：我的“小白兔”。中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。材料:⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我一個(gè)生日禮物小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑶媽媽送我一個(gè)生日禮物小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧息浦袑懙氖且恢弧膀湴恋耐米印?，?dāng)然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。3.明確中心，安排順序：材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚，中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。安排材料順序常見的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來說，記事的文章多按時(shí)間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以嘴、身軀、按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。結(jié)構(gòu)安排：嘴、身軀、⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑶“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛的感情。根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出,中心明確。凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫'。對(duì)表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。題目：我懂得了 中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。結(jié)構(gòu)安排：㈠在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）㈡我們和張伯伯交談的情景。（詳寫）①他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。②他對(duì)珍惜時(shí)間的看法。③他對(duì)我的希望。㈢我的感想和收獲。（略寫）［提綱舉例］1）標(biāo)題：記一場鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽主題句：團(tuán)結(jié)就是力量。內(nèi)容簡介（考試不必寫）：通過敘述鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動(dòng)情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。結(jié)構(gòu)：縱向式正文：一、開頭概述事情的時(shí)間、結(jié)果等?？梢宰h論事情對(duì)我的影響。（略寫）二、中間從前到后詳細(xì)敘述事情過程。.出發(fā)。時(shí)、地、人等以及心理。（次詳）.到達(dá)。有場面描寫。（次詳）.表演。細(xì)節(jié)。個(gè)人。自己的感受。（詳寫）4.成績。心情。點(diǎn)出意義即主題句。（略寫）三、結(jié)尾重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。（略寫）2）題目：爸爸睡著了中心：爸爸一心忙事業(yè)，不顧家，不要命。結(jié)構(gòu)安排：一：寫爸爸要和一家人去公園玩。1、寫這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。2、爸爸不為晴天所動(dòng)，睡得正香。3、爸爸拗不過妹妹，答應(yīng)一起去公園。二：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。（重點(diǎn)）1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度。（突出工作上不要命）2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。（不顧家）3、爸爸向媽媽“賠罪”。（風(fēng)趣）三：爸爸睡著了。1、爸爸的工作取得了成績，勞累多日的他跟我們一起去公園。2、公園的景色描寫。3、爸爸睡著了。3）題目：生命的負(fù)重文體：記敘性散文立意：面對(duì)社會(huì)、家庭、自己，生命無時(shí)不挑著一副重?fù)?dān)。擔(dān)子沉重，路也難走，但擔(dān)子卻增加了生命的重量。開頭：輕，是生命的開端；重，是生命的終點(diǎn)。生命之重把你的腰壓得纖細(xì)，把你的肩壓得寬厚，把你的心壓得堅(jiān)實(shí)。主體：1、螞蟻。在你生命的擔(dān)子里裝著的是社會(huì)。（負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物的螞蟻生運(yùn)載食物的重量是自身重量的千萬倍。）你的腰因負(fù)重而纖細(xì)。2、父親。在你生命的擔(dān)子里裝著的是家庭。（我小時(shí)候坐在父親肩上；現(xiàn)在，父親仍挑著整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。）你的肩因負(fù)重而寬厚。3、我。在我生命的擔(dān)子里裝著的是思想。（對(duì)自己靈魂深處的陰暗面進(jìn)行反思；對(duì)社會(huì)和人性中的陰暗面進(jìn)行思考。）我的心因負(fù)重而堅(jiān)實(shí)。結(jié)尾：負(fù)重，讓風(fēng)浪中的生命不再搖晃；負(fù)重，讓孤獨(dú)的生命不再懦弱；負(fù)重，增加了生命的重量。4）題目：負(fù)重的生命更精彩開頭：水的小船在風(fēng)浪中更穩(wěn)定，勞碌的身體在困境中更健壯，負(fù)重的生命在逆境中更有韌性。因?yàn)榧缟系闹負(fù)?dān)讓我們懂得責(zé)任，讓我們體味真正的人生，讓我們領(lǐng)悟活著的意義。主體：1、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀兌昧素?zé)任的含義。例子：《飄》中思佳麗在戰(zhàn)爭前后的變化。2、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀凅w味了真正的人生。例子：邰麗華,張海迪，霍金。3、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)悟了活著的意義。例子：《活著》中福貴一生的變化。結(jié)尾：負(fù)重的我們在責(zé)任中成長，在砥礪中蛻變，在風(fēng)浪中堅(jiān)強(qiáng)。生活的重?fù)?dān)在我們身上留下的烙印越深，我們所能承載的幸福就越多。所以，負(fù)重的生命更精彩！中考滿分作文提綱示例題目：你在我心里1、線索：“只因你在我心里”逾句話2、主題：語文，你在我心里，由此來表達(dá)自己對(duì)語文進(jìn)而對(duì)中國文化的喜愛之情。語文在詩詞這方面帶來的震撼之情3、素材組合方式：并列語文在名著這方面帶來的震撼之情語文在名人這方面帶來的震撼之情4、重點(diǎn)：寫對(duì)語文的美麗，將語文的美麗寫得如詩如畫，引人入勝，才能順理成章地表現(xiàn)出“我”對(duì)語文的喜愛之情。5、開頭：紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里一一我的語文。結(jié)尾：語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。文體：散文你在我心里紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)?。只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)苦楚的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往勝利。那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外慘重。只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推進(jìn)我前進(jìn)。語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天「點(diǎn)評(píng)」首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認(rèn)識(shí)（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語文的廣博。其次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完滿。開頭用簡潔的語言點(diǎn)明了“語文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎？語文?！遍_頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，切實(shí)做到了“條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間，作者有意識(shí)地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散!題目：你還會(huì)再吻我一次嗎1、線索：爸爸的吻2、主題：呼喚父愛3、素材組合方式：對(duì)比小時(shí)候爸爸溺愛的吻有茶香；音樂考級(jí)前爸爸鼓勵(lì)的吻帶有煙草香。對(duì)爸爸不再關(guān)心我，中考前只有一個(gè)含糊的“加油”，即使一個(gè)帶有牙膏味的吻也得不到。4、重點(diǎn)：寫前后示例的對(duì)比5、開頭：記憶中的吻，濕濕的帶著煙草香?！酒鹤魑奶峋V怎么寫】作文提綱怎么寫［標(biāo)簽：作文］小學(xué)精華資訊免費(fèi)訂閱列作文提綱技巧在寫作文前，同學(xué)們對(duì)于文章如何寫，都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計(jì)劃寫下來，就是作文提綱。按作文提綱寫文章，不但不會(huì)丟掉原來準(zhǔn)備寫的內(nèi)容，而且能夠省去打草稿的過程，節(jié)省時(shí)間，更重要的是能夠有條理地、有重點(diǎn)地表達(dá)和突出中心。所以，在寫作文前，我們最好是列一個(gè)作文提綱。作文提綱對(duì)寫作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢?一般來說，可以分為以下四個(gè)過程。列作文提綱的技巧（一）：審清題意，確定中心.審清題意，確定中心：寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，……遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意,然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件……。對(duì)這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個(gè)題目,先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對(duì)我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……。對(duì)于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心，選擇材料.圍繞中心，選擇材料:列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，繞中心，選擇材料，并寫下來。選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定,有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。題目：我的“小白兔”。中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。材料：⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧息浦袑懙氖且恢弧膀湴恋耐米印?，?dāng)然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。.明確中心，安排順序：在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚,中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。安排材料順序常見的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來說，記事的文章多按時(shí)間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。

下面是《我的“小白兔”》提綱中，調(diào)整好了順序的段落安排，這樣會(huì)更有助于中心明確。段落安排:⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑶“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛的感情。列作文提綱的技巧（三）：突出中心，詳略得當(dāng)3.突出中心，詳略得當(dāng)：根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出,中心明確。在安排好順序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的第四步。怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫'。對(duì)表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。下面的這份提綱，就說明了這一點(diǎn)。題目：中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。段落安排：⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）⑵我們和張伯伯交談的情景。（詳寫）①他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。②他對(duì)珍惜時(shí)間的看法。③他對(duì)我的希望。⑶我的感想和收獲。（略寫）從上面這份提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。按照以上四個(gè)過程，就能列出作文提綱，在作文時(shí)按作文提綱去寫,就容易做到條理清楚，重點(diǎn)突出，中心明確，就容易寫出好的文章。【篇三：作文提綱】作文提綱作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。.審清題意，確定中心：寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，？?遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件？？。對(duì)這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個(gè)題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對(duì)我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手？？。對(duì)于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。.圍繞中心，選擇材料:

選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們E繞中心，選擇一下材料。題目：我的“小白兔”。中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。材料：⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑶媽媽送我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧息浦袑懙氖且恢弧膀湴恋耐米印?，?dāng)然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。.明確中心，安排順序：材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚，中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。安排材料順序常見的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來說，記事的文章多按時(shí)間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。結(jié)構(gòu)安排:⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑶“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛的感情。

3.3.突出中心，詳略得當(dāng):根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫'。對(duì)表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。題目：我懂得了中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。結(jié)構(gòu)安排:㈠在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）㈡我們和張伯伯交談的情景。（詳寫）①他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。②他對(duì)珍惜時(shí)間的看法。③他對(duì)我的希望。㈢我的感想和收獲。（略寫）［提綱舉例］1）標(biāo)題：記一場鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽主題句：團(tuán)結(jié)就是力量。內(nèi)容簡介（考試不必寫）：通過敘述鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動(dòng)情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。結(jié)構(gòu)：縱向式正文：一、開頭概述事情的時(shí)間、結(jié)果等?？梢宰h論事情對(duì)我的影響。（略寫）二、中間從前到后詳細(xì)敘述事情過程。.出發(fā)。時(shí)、地、人等以及心理。（次詳）.到達(dá)。有場面描寫。（次詳）.表演。細(xì)節(jié)。個(gè)人。自己的感受。（詳寫）4.成績。心情。點(diǎn)出意義即主題句。（略寫）三、結(jié)尾重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。（略寫）2）題目：爸爸睡著了中心：爸爸一心忙事業(yè)，不顧家，不要命。結(jié)構(gòu)安排：一：寫爸爸要和一家人去公園玩。1、寫這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。2、爸爸不為晴天所動(dòng)，睡得正香。3、爸爸拗不過妹妹，答應(yīng)一起去公園。二：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。（重點(diǎn)）1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度。（突出工作上不要命）2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。（不顧家）3、爸爸向媽媽“賠罪”。（風(fēng)趣）三：爸爸睡著了。1、爸爸的工作取得了成績，勞累多日的他跟我們一起去公園。2、公園的景色描寫。3、爸爸睡著了。3）題目：生命的負(fù)重文體：記敘性散文立意：面對(duì)社會(huì)、家庭、自己，生命無時(shí)不挑著一副重?fù)?dān)。擔(dān)子沉重，路也難走，但擔(dān)子卻增加了生命的重量。開頭：輕，是生命的開端；重，是生命的終點(diǎn)。生命之重把你的腰壓得纖細(xì)，把你的肩壓得寬厚，把你的心壓得堅(jiān)實(shí)。主體：1、螞蟻。在你生命的擔(dān)子里裝著的是社會(huì)。（負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物的螞蟻生運(yùn)載食物的重量是自身重量的千萬倍。）你的腰因負(fù)重而纖細(xì)。2、父親。在你生命的擔(dān)子里裝著的是家庭。（我小時(shí)候坐在父親肩上；現(xiàn)在，父親仍挑著整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。）你的肩因負(fù)重而寬厚。3、我。在我生命的擔(dān)子里裝著的是思想。（對(duì)自己靈魂深處的陰暗面進(jìn)行反思；對(duì)社會(huì)和人性中的陰暗面進(jìn)行思考。）我的心因負(fù)重而堅(jiān)實(shí)。結(jié)尾：負(fù)重，讓風(fēng)浪中的生命不再搖晃；負(fù)重，讓孤獨(dú)的生命不再懦弱；負(fù)重，增加了生命的重量。4）題目：負(fù)重的生命更精彩開頭：水的小船在風(fēng)浪中更穩(wěn)定，勞碌的身體在困境中更健壯，負(fù)重的生命在逆境中更有韌性。因?yàn)榧缟系闹負(fù)?dān)讓我們懂得責(zé)任，讓我們體味真正的人生，讓我們領(lǐng)悟活著的意義。主體：1、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀兌昧素?zé)任的含義。例子：《飄》中思佳麗在戰(zhàn)爭前后的變化。2、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀凅w味了真正的人生。例子：邰麗華,張海迪，霍金。

3、負(fù)重的生命更精彩，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)悟了活著的意義。例子：《活著》中福貴一生的變化。結(jié)尾：負(fù)重的我們在責(zé)任中成長，在砥礪中蛻變，在風(fēng)浪中堅(jiān)強(qiáng)。生活的重?fù)?dān)在我們身上留下的烙印越深，我們所能承載的幸福就越多。所以，負(fù)重的生命更精彩！中考滿分作文提綱示例題目：你在我心里1、線索：“只因你在我心里”逾句話2、主題：語文，你在我心里，由此來表達(dá)自己對(duì)語文進(jìn)而對(duì)中國文化的喜愛之情。語文在詩詞這方面帶來的震撼之情3、素材組合方式：并列語文在名著這方面帶來的震撼之情語文在名人這方面帶來的震撼之情4、重點(diǎn)：寫對(duì)語文的美麗，將語文的美麗寫得如詩如畫，引人入勝,才能順理成章地表現(xiàn)出“我”對(duì)語文的喜愛之情。5、開頭：紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里一一我的語文。結(jié)尾：語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。文體：散文你在我心里紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔我無法用任何詞藻來修飾那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)?。只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)苦楚的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往勝利。那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。